Instrumen Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Berdasarkan Hasil AKPK

Program/Kegiatan: IHT tentang Pemanfaatan Media Pembelajaran

Ketercapaian Keterangan
No Uraian Indikator
4 3 2 1
a B c d

A. Kompetensi Kepribadian

Diisi uraian indikator yang akan ditingkatkan

berdasarkan hasil AKPK 2 skor terendah setiap
kompetensi
1

Melaksanakan tugas-tugas saya dengan

perencanaan yang matang dan evaluasi
berkelanjutan.

Memiliki pengalaman dalam mengarahkan dan

mengerakkan rekan sejawat untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran di sekolah
B. Kompetensi Sosial

Memiliki pengalaman dalam melakukan kerja

sama dengan perseorangan dan institusi lain,
baik institusi pemerintah atau swasta, untuk
mendukung penyelenggaraanpendidikan di
sekolah dimana saya bertugas

2 Memiliki pengalaman dalam menggalang

bantuan dari semua warga sekolah tempat
saya bertugas untuk meringankan
penderitaan warga masyarakat yang
sedang tertimpa bencana/ musibah atau
mengalami kesulitan ekonomi

C. Kompetensi Kewirausahaan

Memahami program-program inovatif yang

bisa meningkatkan keefektifan sekolah dengan
baik.

Memiliki pengalaman dalam meningkatkan

keingintahuan warga sekolah dalam
pengetahuan dan ketrampilan melalui kerja
keras dan semangat pantang menyerah.

Jumlah Skor
Total Skor Diperoleh
 Hasil (Skor diperoleh) : (Skor maksimal) x100)
Catatan: dibuat oleh Calon KS dan diisi oleh guru, tendik, atau murid yang terlibat dalam kegiatan RPK.

Keterangan*) isi sesuai dengan indikator:

4 = Sering
3 = Cukup
2 = Kadang-kadang
1 = Tidak Pernah

Petunjuk Pengisian:
1. Kolom “a” diisi nomor urut
2. Kolom “b” diisi dengan indikator pada instrumen AKPK yang menunjukkan hasil terendah (skor
3/2/1) pada setiap kompetensi. Saudara dapat mengambil 2 (dua) indikator saja untuk 3 (tiga)
kompetensi yang akan ditingkatkan (kepribadian, sosial, dan kewirausahaan). Apabila hasil AKPK
Saudara pada kompetensi tertentu telah menunjukkan angka 4 pada setiap indikator, maka Saudara
dapat melakukan refleksi diri pada indikator mana yang menurut Saudara masih harus ditingkatkan
melalui kegiatan RPK.
3. Kolom “c” diisi oleh responden mengenai ketercapaian dari indikator yang dituliskan pada kolom “b”
4. Kolom “d” diisi jika ada pernyataan yang dapat memperjelas secara deskriptif dari setiap indikator

Kriteria penskoran:
ANGKA HURUF
KETERANGAN
(Kuantitatif) (Kualitatif)
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai