IDENTITAS BUKU

Judul buku : Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia

Pengarang : ABDURAHMAN dan ELLY RATNA

Tahun terbit : 2003

Kota terbit : Padang

Tebal buku : 285 halaman

BAB IX KRITERIA ALAT EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

A. Pendahuluan

Tes sebagaialat ukur keberhsilan testi diharapkan mampu memberikan informasi yang sesunguhnya. Tes
sebagai alat avalusi yang baik harus memenuhi beberapa kriteria tertentu, yaitu kriteria kelayakan
kesahitan kepercayaan ketafsiran kebergunaan namun, dalam bab ini yang akan dibahas kriteria yang
berkaitan dengan validitas merupakan dua hal penting yang perlu dipertimbangkan dalam menyusun tes
hal belajar.

B. Materi

1. Validitas tes

a. Pengertian validitas

Validitas diahlibahasakan dari kata voliditi validitas asal katanya valid yang sartinya saih. Menurut Sugino
validitas adalah tingkat ketepatan suatu tes dalam mengukur apa yang mesti diukur. Joesmani
menyatakan vaaliditas adalah kesesuaian antara tujuan yang diukur dengan alat ukur yang
digunakan.Sehubungan dengan itu, azwar mendefenikasikan validitas sebagai ukuran beberapa celmat
suatu tes melaksanakan fungsi ukurnya.

b. Jenis validitas

1. Validitas isi
Validitas ini mengacu pada pengertian apakah tes yang digunakan mempunyai kesejajaran dengan
tujuan pembelajaran dan materi yang diajarkan.

2. Validitas konstruk

Validitas konstruk merajuk pada pengertian apakah suatu tes yang diujikan telah sesuai dengan konsep
ilmu yang diteskan. Validitas konstruk dapat diketahui dengan cara mengidentifikasikan dengan
membndingkan setiap butir soal dengan tujuan pembelajaran yang dimaksudkan untuk mengungkapkan
aspek berpikir.

3. Validitas sejalan

Validitas sejalan mengacu pada pengertian apakah tingkat kemampuan testi pada suatu bidang yang
diujukan dapat mencerminkan kemampuannya dibidang lain yang sekarakter dengan bidang yang diuji
tersebut. Validitas sejalan lebih dikenal dengan istilah validitas empiris.Menurut Arikunto sebuah tes
dikatakan memilih validitas empiris bila hasilnya sesuai dengan pengalaman.

4. Validitas ramalan

Validitas ramalan menujuk pada pengertian apakah suatu tes mempunyai kemampuan untuk
meramalkan keberhasilan yang akan dicapai validitas ramalan baru dapat diketahui pada mấ yang akan
datang setelah jangka waktu tertentu.

c. Menentukan Realibilitas tes

Teknik yang dapat digunakan untuk menentukan kesejajaran tersebut, yaitu teknik korelasi produk
mumen teknik ini lebih tepat dan akurat digunakan untuk menentukan hubungan dua variabel yang
berbentuk angka kasar dan jumlah data.

d. Menentukan Validitas item

sebuah tes yang memiliki validitas yang tinggi. Sebaliknya, jika suatu tes tingkat validitasnya rendah
kecendrungan validitas itemnya rendah pula, meskipun ada kemungkinan beberapa itemnya memiliki
validitas yang tinggi.

2. Reliabilitas tes

a. Pengertian reliabilitas

Seperti yang telah diuraikan sebelumnya bahwa validitas mengacu pada ketetapan atau kesesuaian,
sedangkan reliabilitas berkaitan dengan masalah keterpercayaan, ketetepan atau keterandalan.
Nurgiantpro mengemukaan bahwa reliabilitas tes lebih mengacu pada pengertian apakah suatu tes
dapat mengukur secara konsisten ọbyek yang akan diukur dari waktu ke waktu. Thoha menyatakan
bahwa reliabilitas sering diartikan dengan keajegkan dan stabilitas.

b. Faktor yang mempengaruhi reliabilitas

Faktor yang mempegaruhi reliabilitas yaitu :

1. Jumlah dan kualitas butir soal

2. Variabilitas testi

3. Kondisi pelaksanaan tes

4. Abjektivitas pemeriksaan

c. Menentukan reliabilitas tes

Untuk menentukan akurat tidaknya sebuah tes dapat digunakan teknik berikut a) teknik uji ulang b)
teknik bentuk pararel c) teknik belah dua d) uji homongennitas