Tugas 02-OJT2.

Mengisi Jurnal harian pelaksanaan RTLPP

Menganalisis Hasil Monitoring dan Evaluasi (Monev) Kegiatan RTLPP

Monev sangat penting dilakukan untuk mengetahui keterlaksanaan dan keberhasilan

kegiatan RTLPP. Setelah instrumen monev diisi oleh responden, langkah selanjutnya
adalah melakukan analisis hasil monev yang terdiri atas 1) analisis hasil monitoring
dan evaluasi kegiatan RPS, 2) analisis hasil evaluasi peningkatan kompetensi
berdasarkan hasil AKPK CPS, dan 3) pencapaian students wellbeing dalam kegiatan
RTLPP.

Menganalisis hasil monev diawali dengan merekap semua hasil instrumen yang telah
diisi oleh responden sehingga memperoleh rata-rata hasil capaian secara kuantitatif
(angka) dan kualitatif (huruf) sesuai dengan kriteria yang telah tertera pada instrumen
sehingga menjadi sebuah simpulan ketercapaian dan keterlaksanaan hasil monev
yang dapat Saudara isikan kedalam format instrumen analisis hasil monev pada tabel
di bawah ini:

Tabel Tugas 02-OJT2. Analisis Hasil Monev Kegiatan RTLPP

N Jenis Deskripsi Hasil Ketercapaian Rekomendasi/
o Monev Keterlaksanaa Kuantitatif Kualitatif Tindak Lanjut
n (Angka) (Huruf)
a b c d e f

1 Monitoring Berdasarkan 88,5 % A Kegiatan Bimlat

dan evaluasi hasil monitoring Baik untuk peningkatan
kegiatan dan evaluasi kompetensi guru
Rencana keterlaksanaan sangat penting dan
Pengemban kegiatan RPS harus sering
gan Sekolah alhamdulilah dilaksanakan jika
(RPS) acara Bimlat ada waktu yang
Peninkatan dikira tidak
Kompetensi mengganggu
Guru dalam kegiatan
Membuat dan Pembelajaran
Menggunakan
Media
Pembelajaran
Berbasis IT
terlaksana,
sesuai dengan
jadwal yang
telah ditentukan
mekipun ada
sedikit kendala
mati lampu dan
jaringan internet
2 Evaluasi Berdasarkan 87 % A
peningkatan hasil evaluasi Baik Baik
kompetensi peningkatan
KS kompetensi KS
berdasarkan berdasarkan
hasil AKPK hasil AKPK
sudah
mengalami
peningkatan
dalam
kompetensi
sosial dengan 2
indikator.

3 Pencapaian Berdasarkan 89 % A Disetiap kegiatan

Students hasil evaluasi Sangat apapun yang
Wellbeing menunjukkan baik berkaitan dengan
pencapaian baik pembelajaran
Students maupun Bimlat
Wellbeing yang sebaiknya
sangat baik. Hal instrument
ini terlihat Pencapaian Student
melalui hasil Wellbing digunakan.
instrumen yang
diberikan
secara random
yang mencakup
keterwakilan
seluruh peserta
dari 8 peserta.
Dari seluruh
kegiatan sangat
menyenagkan
dan tidak
merasa
terbebani

Petunjuk pengisian:
1. Kolom “a” diisi nomor urut;
2. Kolom “b” diisi jenis monev;
3. Kolom “c” diisi dengan deskripsi keterlaksanaan kegiatan monev;
4. Kolom “d” diisi dengan angka (kuantitatif) ketercapaian dari rekap instrumen yang
telah diisi responden;
5. Kolom “e” diisi dengan ketercapaian secara kualitatif (huruf) dengan disertai
predikat keterangan sesuai dengan kriteria penskoran yang telah ditetapkan;
6. Kolom “f” diisi dengan simpulan rekap hasil monev berdasarkan item instrumen
 yang perlu ditindaklanjuti

Rubrik Penilaian:
Nilai Indikator
Seluruh indikator 1. Hasil analisis diisi seluruh jenis monev
91 - 100
terpenuhi (empat jenis)
Minimal tiga 2. Deskripsi hasil keterlaksanaan dituliskan
81 – 90,99
indikator terpenuhi secara jelas untuk semua jenis monev yang
Minimal dua dilakukan
71 – 80,99 3. Data hasil ketercapaian monev tertulis secara
indikator terpenuhi
Hanya Satu jelas secara kuantitatif dan kualitatif untuk
indikator semua jenis monev
< 70,99 terpenuhi 4. Rekomendasi tindak lanjut dideskripsikan
mengacu kepada data pada keterlaksanaan
dan ketercapaian untuk semua jenis monev