Tugas 04-OJT 1

Tugas 04-OJT 1 Menyusun Kerangka Gagasan Inovasi Pemecahan Masalah

Peserta menyusun ide/gagasan inovasi pemecahan masalah yang sudah diidentifikasikan..

Berdasarkan tabel instrument Identifikasi masalah pembelajaran silakan isilah tabel sebagai
berikut.
N Masalah Utama Gagasan Inovasi Langkah-langkah Sumber Daya Pendukung
O Pemecahan Masalah

a b c d e
- Nilai - Melakukan - Merumuska - Guru yang linier
akhir kegiiatan n masalah dengan tugas
sekolah Ekstrakurikuler - Menelaah - Sarana dan Prasarana
yang bagi murid kelas masalah Sekolah
rendah 6 - Menghimpu - Kerjasama Komite
- Motivasi - Melakukan n dan dan Orangtua
belajar bimbingan mengelompo
siswa konseling bagi kkan data
rendah murid yang sebagai
- Malas kurang motivasi bahan
mengerj belajar pembuktian
akan PR - Menilai setiap hipotesis
PR yang - Pemecahan
dberikan guru masalah

Petunjuk pengisian instrumen identifikasi masalah pembelajaran:

1. Kolom “a” diisi dengan nomor urut
2. Kolom “b” diisi dengan masalah utama yang merupakan simpulan maslah pembelajaran
yang ditemukan di sekolah dan belum dapat diselesaikan sesuai dengan tugas 02
3. Kolom “c” diisi dengan ide/gagasan inovasi yang dirancang untuk menyelesaikan masalah
utama dengan implementasi keterampilan kepemimpinan yang kuat untuk
menyelesaikannya.
4. Kolom “d” disi langkah-langkah yang dilakukan untuk melaksanakan gagasan inovasi
tersebut mulai dari persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi serta tindak lanjut
5. Kolom “e” diisi sumber daya baik manusia maupun sarana dan prasarana yang
diperlukan dalam melaksanakan ide/gagasan inovasi
6. Kolom “f” diisi dampak yang akan dicapai kepada siswa apabila diterapkan
ide/gagasan inovasi yang telah di rancang (students wellbeing)