ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Plus YSB Suryalaya

Konsentrasi Keahlian : TKR, TKJ, AKL, HOTEL, FARMASI, KESEHATAN, BDP
Mapel : SENI
Aspek : Seni Musik
Kelas/Semester : X/1

Fase / Domain E Kelas 10 SMK

Capaian Pembelajaran 1. Peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif
dalam pengalaman atas kesan terhadap bunyi-musik, peka
dan paham, serta secara sadar melibatkan konteks sajian
musik dan berpartisipasi aktif dalam sajian musik yang
berguna bagi perbaikan hidup baik untuk diri sendiri, sesama,
lingkungan, dan alam semesta
2. Peserta didik mampu menghasilkan gagasan dan karya musik
yang otentik dalam sebuah sajian dengan kepekaan akan
unsurunsur bunyi-musik baik intrinsik maupun ekstrinsik,
keragaman konteks, melibatkan praktik-praktik selain musik
(bentuk seni yang lain) baik secara terencana maupun
situasional yang berguna bagi perbaikan hidup diri sendiri,
sesama, lingkungan, dan alam semesta
3. Pada akhir fase ini, Peserta didik mampu menyimak,
melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas kesan
terhadap bunyi-musik, peka dan paham, serta secara sadar
melibatkan konteks sajian musik dan berpartisipasi aktif dalam
sajian musik yang berguna bagi perbaikan hidup baik untuk
diri sendiri. sesama, lingkungan, dan alam semesta
4. Pada akhir fase ini, Peserta didik mampu menjalani kebiasaan
baik dan rutin dalam berpraktik musik sejak dari persiapan,
saat, maupun usai berpraktik musik dengan kesadaran untuk
perkembangan dan perbaikan kelancaran serta keluwesan
bermusik, serta memilih, memainkan, menghasilkan,
menganalisa, dan merefleksi karya-karya musik secara aktif,
kreatif, artistik, dan musikal secara bebas dan bertanggung
jawab, serta sensitif terhadap fenomena kehidupan manusia
5. Pada akhir fase ini, Peserta didik mampu menjalani kebiasaan
baik dan rutin dalam berpraktik musik dan aktif dalam
kegiatan-kegiatan bermusik lewat bernyanyi, memainkan
media bunyi-musik dan memperluas wilayah praktik musiknya
dengan praktik-praktik lain di luar musik serta terus
mengusahakan mendapatkan pengalaman dan kesan baik
dan berharga bagi perbaikan dan kemajuan diri sendiri secara
utuh dan bersama
Kompetensi 1. Menginderai, mengenali, merasakan, menyimak, mencobakan/
bereksperimen, dan merespons bunyi-sunyi dari beragam
sumber, dan beragam jenis/ bentuk musik dari berbagai
konteks budaya dan era.
2. Eksplorasi bunyi dan beragam karya-karya musik, bentuk
musik, alat-alat yang menghasilkan bunyi- musik, dan
penggunaan teknologi dalam praktik bermusik.
3. Mengamati, mengumpulkan, dan merekam pengalaman dari
beragam praktik bermusik, menumbuhkan kecintaan pada
musik dan mengusahakan dampak bagi diri sendiri, orang lain,
dan masyarakat
4. Memilih penggunaan beragam media dan teknik bermusik
untuk menghasilkan karya musik sesuai dengan konteks,
kebutuhan dan ketersediaan, serta kemampuan bermusik
masyarakat, sejalan dengan perkembangan teknologi.
5. Menciptakan karya-karya musik dengan standar musikalitas
yang baik dan sesuai dengan kaidah/ budaya dan kebutuhan,
dapat dipertanggungjawabkan, berdampak pada diri sendiri
dan orang lain, dalam beragam bentuk praktiknya
6. Menyematkan nilai-nilai yang generatif-lestari pada
pengalaman dan pembelajaran artistik-estetik yang
berkesinambungan (terus-menerus).
7. Mengamati, memberikan penilaian dan membuat hubungan
antara karya pribadi dan orang lain sebagai bagian dari proses
berpikir dan bekerja artistik-estetik, dalam konteks unjuk karya
musik
8. Merancang, menata, menghasilkan, mengembangkan,
menciptakan, mereka ulang, dan mengkomunikasikan ide
melalui proses mengalami, menciptakan, dan merefleksikan.
9. Mengeksplorasi dan menemukan sendiri bentuk karya dan
praktik musik (elaborasi dengan bidang keilmuan yang lain:
seni-rupa, tari, drama, dan non seni) yang membangun, dan
bermanfaat untuk menanggapi setiap tantangan hidup dan
kesempatan berkarya secara mandiri.
10. Meninjau dan memperbarui karya pribadi sesuai dengan
kebutuhan masyarakat, jaman, konteks fisik-psikis, budaya,
dan kondisi alam.
11. Menjalani kebiasaan/disiplin kreatif sebagai sarana melatih
kelancaran dan keluwesan dalam praktik bermusik
12. Memilih, menganalisis, menghasilkan karya musik dengan
kesadaran untuk terus mengembangkan kepribadian dan
karakter bagi diri sendiri dan sesama.
13. Memilih, menganalisis, menghasilkan karya musik dengan
kesadaran untuk terus membangun persatuan dan kesatuan
bangsa.
14. Memilih, menganalisis, menghasilkan karya musik dengan
kesadaran untuk terus meningkatkan cinta kasih kepada
sesama manusia dan alam semesta.
15. Menjalani kebiasaan/ disiplin kreatif dalam praktik bermusik
sebagai sarana melatih pengembangan pribadi dan sesama,
 semakin baik waktu demi waktu, dan tahap demi tahap
Profil Pelajar 1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak
Pancasila mulia
2. Berkebinekaan Global
3. Mandiri
4. Bergotong Royong
5. Bernalar Kritis
6. Kreatif

Elemen Tujuan Pembelajaran Materi JP

1. Mengalami 10.1 Peserta didik dapat 2
2. Menciptakan mengidentifikasikan bunyi yang
3. Merefleksikan didengar dengan mengeksplorasi
4. Berpikir dan Bekerja teknik permainan beragam jenis
Artistik alat musik (sumber bunyi dan cara
5. Berdampak membunyikan) menggunakan
media pendengaran.
10.2 Peserta didik dapat bekerja sama
dalam mengkolaborasikan
berbagai unsur bunyi-musik dalam Eksplorasi
sebuah harmonisasi karya musik Bunyi Dalam
yang indah. Musik
10.3 Peserta didik dapat menghasilkan
karya musik yang berdampak pada
diri sendiri, orang lain, dan alam
semesta
10.4 Peserta didik dapat menghasilkan
karya musik dengan tingkat
musikalitas Peserta didik dapat
menerapkan konsep pertunjukan
musik dengan kreatif
10.5 Peserta didik dapat mengenali dan Eksplorasi 2
merespons bunyi musik dari bentuk Struktur
beragam sumber bunyi musik dan Genre
sesuai dengan berbagai konteks Musik
budaya dan era.
10.6 Peserta didik dapat menghasilkan
karya musik sesuai dengan
konteks dan kebutuhan hidup
sehari-hari secara individu dan
berkelompok dengan pemanfaatan
teknologi bermusik.
10.7 Peserta didik dapat mengelaborasi
karya musik dengan bidang seni
dan keilmuan yang lain untuk
 menghasilkan karya musik.
10.8 Peserta didik dapat memberikan
penilaian akan karya pribadi dan
orang lain yang didengar sebagai
bagian dari proses berpikir dan
bekerja artistik estetik.
10.9 Peserta didik dapat menghasilkan
karya bunyi musik yang dapat
membangun persatuan dan
kesatuan bangsa
10.10 Peserta didik dapat bereksperimen 2
menggunakan berbagai sumber,
jenis, dan bentuk musik yang
sesuai dengan konteks budaya dan
era.
10.11 Peserta didik dapat menghasilkan
karya musik dengan musikalitas
yang baik dalam berbagai bentuk
teknik bermusik.
10.12 Peserta didik dapat menganalisis
Menciptakan
karya pribadi sesuai dengan
Musik
konteks budaya
Sederhana
10.13 Peserta didik dapat
mengkomunikasikan beragam
teknik musik sesuai dengan
konteks dan praktik bermusik yang
dapat dipertanggung jawabkan.
10.14 Peserta didik dapat menghasilkan
karya musik yang dapat
mengembangkan karakter diri
sendiri, sesama, dan membangun
persatuan dan kesatuan bangsa
10.15 Peserta didik dapat merekam Manajemen 2
beragam pengalaman bermusik Musik
yang dapat menumbuhkan rasa
kepedulian terhadap sesama
melalui manajemen pertunjukan
musik.
10.16 Peserta didik dapat dengan disiplin
mengeksplorasi manajemen
pertunjukan musik sesuai dengan
konteks dan ketersediaannya di
masyarakat, dengan disertai
penggunaan teknologi.
10.17 Peserta didik dapat memilih
beragam media dan bentuk musik
dalam menyusun sebuah
pertunjukan musik yang menarik
dengan memperhatikan pemilihan
lagu, tata kelola panggung, dan
 time management.
10.18 Peserta didik dapat menuliskan
proposal sederhana dari sebuah
pertunjukan musik.
10.19 Peserta didik dapat bekerja sama
dalam proses penulisan proposal
sederhana yang memuat unsur-
unsur musik vokal dan musik
instrumen
10.20 Peserta didik dapat 6
mengkomunikasikan secara positif
pengalamannya
menghadiri/mengamati pertunjukan
musik dalam berbagai konteks
budaya dan era yang dapat
diapresiasikan.
10.21 Peserta didik dapat mengapresiasi
hasil karya musik yang ditampilkan
dengan standar musikalitas dan
teknik bermusik yang baik.
10.22 Peserta didik dapat mengapresiasi Apresiasi Musik
estetika musik tradisional.
10.23 Peserta didik dapat memahami
estetika musik dari proses
musikalisasi unsur-unsur musik
dari sebuah karya seni.
10.24 Peserta didik dapat mengapresiasi
pertunjukan karya seni yang dapat
berdampak pada perkembangan
karakter diri sendiri, sesama, dan
mendukung persatuan dan
kesatuan bangsa