Tugas Tutorial 2

Nama : Resty Rahmawanti

NIM : 856991853
SEM : 3
Matkul : Pembelajaran Kelas Rangkap
Pokjar : Natar

Soal
1. Apa yg anda ketahui makna dari penataan pajangan secara baik dapat memberikan informasi
sebagai hasil karya siswa.

2. Uraikanlah menurut saudara dlm Pembelajaran Kelas Rangkap bahwa pemanfaatan tutor murid
membantu meningkatkan prestasi belajar murid.

3. Jika anda sebagai Kepala sekolah bagaimana cara melibatkan peran orang tua/masyarakat
dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah.

4. Agar Kegiatan Siap(KS) dlm proses belajar mengajar berjalan secara efektif apa yg anda harus
sikapi.

5. Menurut anda perlukah alat peraga dalam proses belajar mengajar jelaskan

Jawaban :
1. Pajangan mempunyai peranan yang penting untuk menjadikan ruag kelas menarik dan membuat
murid lebih betah di kelas. Pajangan tersebut dapat berbentuk grafik, gambar, dan hasil karya
murid yang mengandung pesan kependidikan. Yang termasuk karya murid yang mengandung
pesan kependidikan, misalnya lukisan, kerajinan tangan, dan karangan.
- Manfaatkan tempat yang ada untuk pajangan
- Ciptakanlah lingkungan kelas yang menarik; semua murid merasa seolah-olah Kelas I itu
milik mereka
- Murid-murid dapat belajar banyak jika mereka memperoleh kesempatan untuk berdiskusi
dengan anda dalam memilih benda-benda untuk dipanjangkan
- Jagalah keseimbangan karya yang dipanjangkan antara yang dihasilkan oleh murid yang
pintar dan kurang pintar, murid kelas rendah dan kelas tinggi.

2. Tutor adalah orang yang pandai, biasanya cepat dalam menyelesaikan tugas-tugas. Kalau
mereka dipilih dari murid-murid, mereka harus lebih pandai dari murid lainnya. Penggunaan
tutor dapat menguntungkan berbagai pihak, baik bagi murid yang dijadikan tutor maupun murid
yang lemah, dan bahkan tugas Anda sebagai guru menjadi leih ringan
- Memupuk rasa kerja sama dan saling membantu
- Meningkatkan kemampuan baik bagi tutor maupun murid yang di tutori
- Bagi murid yang ditutori akan lebih mudah karena tutor akan menjelaskan dengan bahasa
yang mudah dipahami
3. Kerjasama antara sekolah dengan orang tua dan masyarakat diarahkan untuk menciptakan iklim
dimana sekolah adalah milik bersama. Oleh karena itu,penyelenggaraan pendidikan menjadi
tanggung jawab bersama antara sekolah dan masyarakat. Guru dan kepala sekolah harus
mendekati masyarakat untuk mendapatkan bantuan berua sumber daya, sumber dnaa, dan
sumber gagasan yanga da dalam masyarakat. Sekolah dapat menjalin kerja sama dengan
mencari sponsor untuk menunjajng kegiatan di sekolah atau untuk apapun yang diperlukan atau
untuk kepentingan sekolah dan siswa.

4. Kegiatan siap atau stand by activities adalah suatu kegiatan yang sudah disiapkan guru jauh
sebelumnya, dan apabila ditemukan masalah maka KS dapat digunakan. Berikut ini adalah KS
yang dapat digunakan dalam kelas PKR, dimana murid dapat mengerjakannya baik secara
individual, secara kelompok, atau secara klasikal. Apabila mereka telah menyelesaikan suatu
pelajaran, sementara perhatian guru masih pada murid lain yang selesai, maka murid ini sudah
mengetahui apa yang harus mereka lakukan. Pada umumnya KS ini disiapkan sendiri oleh guru,
dan tentunya Anda harus meluangkan waktu khusus untuk murid. KS ini harus Anda simpan
secara khusus yang sewaktu-waktu dapat Anda gunakan apabila Anda menghadapi keadaan
seperti yang digambarkan di atas, misalnya ada murid atau kelompok murid yang sudah
menyelesaikan tugasnya lebih cepat dari yang Anda perkiraan.

Sebagai contoh KS, antara lain adalah di kelas telah ada sumber belajar, sudut IPA dan
sebagainya. Apabila murid lebih cepat menyelesaikan tugasnya, maka guru dapat memberikan
tugas baru dengan memanfaatkan sumber belajar. Misalnya: “ Natan, selesaikan gambar yang
belum selesai kemarin”, “Ambil kartu huruf di lemari, susunlah menjadi beberapa kalimat
Tanya”, “Adi, amati tanaman di sudut sana, apakah ada pengaruh dari sinar matahari” dan
sebagainya. Sebagaimana telah dibahas sebelumnya, bahwa PKR dapat digunakan baik secara
klasikal, kelompok ataupun individual. Tentu saja masing-masing mempunyai kelemahannya,
namun PKR dapat mengatasi kelemahan tersebut. Berikut ini adalah uraian tentang bagaimana
KS digunakan dalam pembelajaran.

5. Media pembelajaran adalah alat peraga atau media belajar untuk memudahkan siswa dalam
memhami pelajaran. Media permbelajaran harus di persiapkan oleh guru untuk menarik
perhatian siswa, guna merangsang kognitif,efektif dan psikomor siswa. Kognitif sendiri memiliki
pengertian ranah yang mencakup kemampuan berfikir siswa yang mencangkup pengetahuan,
hafalan dan ingatan, pemahaman dan analisis.

Afektif sendiri memiliki pengertian yaitu, ranah yang yang berkaitan dengan watak perilaku
seperti, perasaan, minat, dan emosi. Sedangkan psikomotor ini yaitu berkaitan dengan
keterampilan siswa, berhubungan dengan aktivitas siswa, artinya tergerak untuk melakukan
sesutu. Dari pengertian ke tiga tersebut guru di tuntut tidak hanya memberikan materi dengan
cara metode ceramah, dan tanya jawab saja melainkan guru sebaiknya mengunakan media agar
siswa mampu melihat langsung objek yang sedang dipelajari
Dengan menggunakan media dalam pembelajaran, hal ini bisa menambah minat belajar siswa
sehingga lebih semangat dan lebih aktif untuk mengikuti proses belajar mengajar di sekolah.
guru juga harus kreatif dan harus melihat keadaan terhadap media yang akan di gunakan.