DEMONTRASI KONTEKSTUAL

BUDAYA POSITIF
OLEH
MELI SETYA NINGSIH SAFII M.Pd
CGP ANGKATAN 2
KABUPATEN GORONTALO
 LANGKAH-LANGKAH

MENYUSUN KESEPAKATAN KELAS

KOMUNIKASI
DI GRUP WHATSAPP
Tujuan utama komunikasi
melalui whatssapp adalah,
membangun interaksi awal
dengan siswa mengenai jadwal
diskusi dalam VICON melalui G-
MEET oleh guru untuk membahas
topik "Kesepakatan Kelas"
dengan menggunakan link
mentimeter.

MENGIRIMKAN LINK MENTIMETER

DI KOLOM CHAT VICON
Dalam diskusi daring saya kirimkan link mentimeter
sebagai tempat untuk menuliskan kesepakatan kelas.
Link tersebut memuat pertanyaan tentang aturan
yang perlu diterapakan selama pembelajaran dikelas.
 LANGKAH-LANGKAH

MENYUSUN KESEPAKATAN KELAS

MEMBACA HASIL MENTIMETER

Berdasarkan hasil dari link , didapati informasi siswa
menuliskan kesepakatan kelas berupa, disiplin,
menjaga kebersihan, mematuhi prokes, gotong royong,
menghargai pendapat teman, tidak membawa gadget
dalam kelas, masuk kelas tepat waktu.

DISKUSI
MEMBUAT KESEPAKATAN KELAS
Setelah semua siswa mengisi link kemudian Pendapat
dari siswa dibuatkan list. Kemudian siswa berdiskusi
kembali pendapat mana yang disepakati yang
dibuang. Sehingganya, setelah sedikit alok dalam
diskusi ditariklah pendapat yang menjadi
kesepakatan bersama untuk di jadikan kesepakatan
kelas dengan di bantu oleh saya sebagai pendidik.
 LANGKAH-LANGKAH

MENYUSUN KESEPAKATAN KELAS

MENYEPAKATI HASIL AKHIR

KESEPAKATAN KELAS
Setelah adanya kesimpulan dari pendapat dan di
jadikan menjadi kesepakatan kelas, langkah
selanjutnya yaitu membubuhi tanda tangan sebagai
salah satu bukti bahwa kesepakatan ini tidakdibuat
secara sepihak namun disepakati bersama untuk
dilaksanakan bersama.

MEMBUAT
POSTER
KESEPAKATAN
KELAS
Hasil kesepakatan kelas
kemudian di buat dalam
sebuah poster dan
selajutnya di bagikan
kepada siswa melalui
grup WA
TINDAKAN YANG DILAKUKAN

GURU KEPADA MURID

Dalam pembuatan kesepakatan kelas, tentunya saya

bertindak sebagai pengarah yang akan memandu
jalannya diskusi kecil . Dalam diskusi sering kali saya
memberikan saran dalam hal perbaikan kalimat
positif yang dibuat oleh siswa yang di tuliskan
sebagai salah satu kesepakatan kelas

RESPON PESERTA DIDIK

TERHADAP KESEPAKATAN KELAS

Tanggapan siswa terhadap pembuatan kesepakatn

kelas sangat baik. Dalam diskusi ada salah satu
peserta didik yang sempat bertanya yaitu " Ibu
Apakah bisa saya menegur teman yang yang ribut
pada saat diskusi kelompok?". Selain itu keaktifan
peserta didik dalam vicon juga sangat baik untuk
menyetujui kesepakatan kelas.
 TANTANGAN

DALAM MEMBUAT

KESEPAKATAN KELAS

Kedepannya pada saat pelaksanaan kesepakatan

kelas tentunya ada beberapa tantangan salah satu
adanya siswa yang tidak hadir pada saat vicon,
dialah yang akan menjadi virus bagi lainnya
khusunya untuk tidak mematuhi kesepakatan kelas.

KEBERHASILAN

DALAM MEMBUAT

KESEPAKATAN KELAS

Dengan kita melibatkan peserta didik di dalam

pembuatan kesepakatan kelas, sudah menujuukan
keberhasilan dalam pembuatan kesepakatan kelas.
Peserta didik di beri kebebasan untuk
berpendapat, sehingga selain mereka dapat
menghasilkan satu kesepakatan kelas mereka juga
telah ditanamkan rasa tanggung jawab terhadap
apa yang telah mereka sepakati.