MEMBUAT KESEPAKATAN KELAS

SISWA KELAS V SD NEGERI SELO

A. Deskripsi Kegiatan
Kegiatan membuat kesepakatan kelas sebagai wujud aksi nyata dari pelatihan mandiri topik
disiplin positif pada Platform Merdeka Mengajar (PMM). Pembuatan kesepakatan kelas
dibuat atas hasil diskusi dan kesepakatan bersama siswa. Siswa menuliskan hal-hal yang
dilarang dilakukan di dalam kelas dan menyepakati konsekuensi apabila melanggarnya.
Satu per satu secara bergantian siswa menuliskan hasil kesepakatan dan kemudian di
temple pada sebuah lembar kertas manila. Semua siswa kelas V juga menandatangani
lembar kesepakatan kelas sebagai wujud hasil keputusan bersama. Lembar kesepakatan
kelas kemudian dipajang di dinding kelas sebagai pengingat siswa dalam bertindak di kelas.
B. Refleksi Kegiatan
Adanya kesepakatan kelas menjadikan siswa lebih disiplin, melatih kejujuran, dan
mengevaluasi perilakunya secara mandiri. Bahkan siswa mengakui kesalahannya sendiri
dan menerima konsekuensi sesuai kesepakatan kelas. Misalnya ketika siswa berkata tidak
sopan, siswa sepakat untuk pulang lebih akhir disbanding teman-temannya. Kesepakatan
yang telah dibuat tanpa adanya paksaan dari guru, justru siswa sendiri lah yang berinisiatif
membuatnya. Sehingga, kesepakatan kelas efektif dalam menumbuhkan disiplin positif di
lingkungan sekolah.
C. Dokumentasi Kegiatan

Gambar 1. Guru Menjelaskan Pentingnya Keyakinan/Kesepakatan Kelas

Gambar 2. Siswa Menuliskan Keyakinan Kelas

Gambar 3. Membuat Kesepakatan Bersama

 Gambar 4. Keyakinan Kelas ditempel di Dinding

Gambar 5. Siswa dan Guru Menandatangani Hasil Keyakinan Kelas

Gambar 6. Guru Mensosialisasikan Kepada Orang Tua

D. Umpan Balik
Secara keseluruhan siswa kelas V senang dalam membuat keyakinan/kesepakatan kelas.
Mereka lebih senang ketika keyakinan kelas bersumber dari ide mereka sendiri, sehingga
tidak ada keterpaksaan dalam menjalankannya.

Proses pembuatan keyakinan kelas dan sosialisasi kepada orang tua, guru, serta kepala
sekolah telah saya upload di channel YouTube pada link berikut https://youtu.be/mcn-
f7ZpqTM