ANGKET PENILAIAN KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN

MONOPOLI PAI

Tanggal Evaluasi :

Evaluator :

Jabatan :

PETUNJUK

1. Lembar penilaian ini diisi oleh ahli materi.

2. Penilaian diberikan dengan rentangan sesuai catatan.
3. Mohon berikan tanda cek (√) pada kolom skor 1,2,3 atau 4 sesuai dengan pendapat
penilai.
4. Komentar dan saran mohon diberikan secara singkat dan jelas pada tempat yang telah
disediakan.

N ASPEK YANG DI NILAI S K O R

KETERANGAN
O
TS STS S SS

1 Kesesuaian materi yang disajikan

dalam media pembelajaran dengan
kompetensi dasar.
2 Kesesuaian konsep materi pelajaran
dengan media yang digunakan.
3 Kontekstualitas.
4 Kemudahan penerapan materi ke
dalam media pembelajaran.
5 Kelengkapan materi dalam media
pembelajaran.
6 Media pembelajaran mampu
digunakan di materi yang lain.
7 Media pembelajaran secara
keseluruhan dapat memotivasi siswa
dalam pembelajaran
8 Ketertarikan peserta didik dalam
 pembelajaran dengan menggunakan
media

CATATAN :

TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
S = Setuju
SS = Sangat Setuju
 ANGKET RESPON SISWA TERHADAP MEDIA PEMBELAJARAN

MONOPOLI PAI

Petunjuk :

1. Bacalah pernyataan dibawah dengan seksama.

2. Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling sesuai dengan memberi tanda cek
(√) pada kolom jawaban yang telah disediakan.
Keterangan :
SB : Sangat Baik K : Kurang
B : Baik SK : Sangat Kurang
C : Cukup
3. Jawaban terhadap angket tidak akan mempengaruhi nilai atau hal lain yang dapat
merugikan anda.
4. Jika terjadi perubahan jawaban dari satu jawaban ke jawaban yang lainya, pada
jawaban yang tidak dipakai dibubuhkan tanda sama dengan (=)
5. Kritik dan saran secara umum disediakan pada akhir komponen angket.
6. Mohon diberikan tanda tangan dan nama terang pada akhir angket.

INDIKATOR PENILAIAN
NO PERNYATAAN
SB B C K SK

1 Tampilan awal media pembelajaran

Kemudahan dalam menggunakan media
2
pembelajaran
3 Kesesuaian materi dengan media pembelajaran
Tampilan gambar yang terdapat dalam media
4
pembelajaran
Kesesuaian latihan soal dengan media
5
pembelajaran dan materi pembelajaran
Kemenarikan dalam pembelajaran dengan
6
menggunakan media pembelajaran
Ketersediaan petunjuk dan kejelasan petunjuk
7
penggunaan media pembelajaran