PANITIA UJIAN TENGAH SEMESTER

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PERSADA INDONESIA Y.A.I

JAKARTA

UTS

UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2021/2022

MATA KULIAH: INTERVENSI PSIKOLOGI DALAM SOSIAL

PROGRAM STUDI : PSIKOLOGI (S1)
HARI\TANGGAL : SELASA, 09 NOVEMBER 2021
WAKTU : 11.10 – 12.50 WIB
SIFAT UJIAN : TAKE HOME EXAM (Open Book/Resources)

Petunjuk Umum
1. Jawaban dikerjakan dirumah dengan waktu pengerjaan maksimal 1 (satu) minggu yang dimulai
pada waktu yang tertera di soal sampai dengan Minggu Kedua UTS
2. Jawaban dikirim dengan cara men-upload ke Portal Mahasiswa SISKAMAYA UTS PALING
LAMBAT adalah 1 (satu) minggu berikutnya di HARI yang sama, maksimal pada JAM ujian
berakhir. JAWABAN UTS akan tercatat sebagai ABSENSI MENYELESAIKAN UTS.
3. Mahasiswa tidak diperkenankan untuk memasukan/men-upload JAWABAN UTS melampaui
Jadual yang ditetapkan (Sistem Terkunci).
4. Periksalah jawaban saudara sebelum di-upload ke Portal
5. Jawaban yang sama persis (SIMILAR) akan dianggap sebagai kecurangan.
6. Waktu Menyelesaikan Jawaban dipertimbangkan sebagai nilai tambahan.

SOAL
1. Kajian teoritis menghasilkan kontruk teori yang berguna untuk pengembangan keilmuan itu sendiri.
Kajian terapan merupakan solusi konkrit dalam mengintervensi permasalahan yang dihadapi. (a)
Jelaskan pemahaman saudara tentang psikologi sosial terapan, (b) Apa tanggapan saudara
tentang pernyataan “tanpa data yang komprehensif, tidak mungkin suatu intervensi dapat
dilakukan” terhadap permasalahan sosial yang dihadapi
2. Secara umum pendekatan penelitian psikologi sosial terapan adalah pendekatan penelitian secara
kuantitatif dan kualitatif (a) Apa yang dimaksud dengan pendekatan penelitian secara kuantitatif ?
(b) apa kelebihan rancangan penelitian secara eksperimen?
3. Mengembangkan perilaku menolong terutama dalam masa krisis Covid 19 sangat membantu
beban berat bagi si penderita dan keluarganya, dan situasi ini telah diperlihatkan dengan
dididirikannya posko posko untuk membantu keluarga yang terdampak covid. (a) Sebutkan dan
jelaskan motivasi seseorang melakukan perilaku prososial atau perilaku menolong. (b) Bagaimana
mengembangkan perilaku menolong sejak dini dengan melalui pendidikan dan pengembangan?
4. Jika sampah menjadi masalah bersama untuk masa yang akan datang, maka PEMBERDAYAAN
komunitas pengelolaan sampah patut dibangun dan ditumbuh kembangkan. (a) apa makna
pemberdayaan dalam kalimat “pemberdayaan komunitas sampah”? (b) mengapa pemberdayaan
komunitas dipandang positif dalam mengatasi permasalahan sosial? (c) Berikan contoh komunitas
pemberdayaan sampah yang berhasil berikut cara pengelolaannya.
5. Prasangka, khususnya prasangka buruk terhadap seseorang atau kelompok merupakan sikap
sosial yang terbentuk melalui proses belajar yang mengakibatkan terganggunya proses interaksi
sosial yang berlanjut dengan adanya deskriminasi oleh subyek prasangka. (a) Jelaskan pengertian
dan hubungan stereotip, prasangka dan diskriminasi. (b) Secara umum stereotip dan prasangka
yang berlanjut pada diskriminasi memiliki dampak dalam kehidupan sosial, jelaskan dengan contoh
contoh.

1
Format Jawaban UTS

JAWABAN UTS
SEMESTER GASAL 2021/2022
FAKULTAS PSIKOLOGI UPI Y.A.I

Nama : Rafinkha Adriyanasta

NIM : 1824090033
Mata Kuliah : Intervensi Psikologi Dalam Sosial
Hari/Tanggal Uploud :
Waktu Uploud :

1. A. Psikologi terapan merupakan penerapan konsep-konsep, teori-teori, hasil-hasil penelitian,

dan konstruk-konstruk psikologi sosial ke dalam masalah-masalah sosial nyata, tidak hanya
bersifat eksplanatif (menjelaskan), tapi dapat lebih jauh dengan melakukan rekayasa perilaku
sosial (social behaviour engineering), pemecahan masalah perilaku sosial (social behaviour
problems solution), pemberdayaan perilaku sosial (social behaviour empowerement), dan
membantu pengembangan masyarakat. Psikologi sosial terapan salahsatu bagian psikologi
yang dianggap sebagaian besar para ahli dan praktisi psikologi sebagai ilmu yang cenderung
konseptual di satu sisi dan kurang aplikatif di sisi lain.

B.

2. A. Penelitian kuantitatif adalah penelitian ilmiah yang sistematis terhadap bagian-bagian

fenomena serta kausalitas hubungan-hubungannya. pendekatan yang di dalam usulan
penelitian, proses, hipotesis, turun ke lapangan, analisis data dan kesimpulan data sampai
dengan penulisannya mempergunakan aspek pengukuran, perhitungan, rumus dan
kepastian data numerik. Tujuan penelitian kuantitatif yaitu mengembangkan dan
menggunakan model-model matematis, teori-teori atau hipotesis yang berkaitan dengan
alam. Penelitian kuantitatif banyak digunakan baik dalam ilmu alam maupun ilmu sosial, dari
fisika dan biologi hingga sosiologi dan jurnalisme. Pendekatan ini juga digunakan sebagai
cara untuk meneliti berbagai aspek dari pendidikan.
B. Kelebihan rancangan peneltian secara eksperimental yaitu berupa:
 Kemampuan untuk membuktikan ada tidaknya hubungan sebab-akibat yang dihasilkan pada
penelitian eksperimen lebih kuat atau bahkan paling kuat dibandingkan penelitian non
eksperimental. Artinya variabel yang terikat yang terjadi atau yang muncul dalam penelitian
eksperimen hanya disebabkan oleh variabel bebas dan bukan oleh faktor-faktor lainnya.
 kemampuan untuk memanipulasi secara tepat satu atau lebih veriabel yang diinginkan peneliti
 memberikan tingkat kontrol yang tinggi, penelitian ini dapat memberikan hasil yang spesifik
dan relevan dengan konsistensi. Keberhasilan atau kegagalan dapat ditentukan, sehingga
memungkinkan untuk memahami validitas suatu produk, teori, atau ide dalam waktu yang jauh
lebih singkat dibandingkan dengan metode verifikasi lainnya.

2
3. A. Motivasi yang mendasari seseorang untuk bertindak prososial yaitu:
 Adanya nilai-nilai norma sosial yang di internalisasikan oleh individu selama mengalami
sosialisasi dan sebagian nilai-nilai serta norma tersebut berkaitan dengan tindakan prososial,
seperti berkewajiban menegakan kebenaran dan keadilan.
 Merasakan empathy atau kemampuan seseorang untuk ikut merasakan perasaan atau
pengalaman orang lain.
 faktor yang mendasari perilaku prososial adalah self-gain, personal values and norms,
emphaty, situasional, personal, karakteristik penolong, karakteristik orang yang
membutuhkan pertolongan, serta faktor dalam diri.

B. Yaitu dengan cara memberi dan menanamkan pemahaman kepada anak apa itu artinya
saling membantu terhadap sesama, memberikan contoh kecil dan teladan seperti menolong
se ekor kucing yang sedang kelaparan. Karena dari hal kecil tersebut akan menumbuhkan
rasa empathy yang tinggi terhada anak-anak.

4. A.

B.

C.

3
5. A. Stereotip merupakan kombinasi dari ciri-ciri yang paling sering diterapkan oleh suatu
kelompok tehadap kelompok lain, atau oleh seseorang kepada orang lain (Soekanto, 1993).
Prasangka merupakan kecenderungan menilai secara negatif orang yang memiliki
perbedaan dari umumnya orang dalam hal seksualitas, ras, etnik, atapun lainnya (Daft,
1999). Diskriminasi merupakan perlakuan terhadap orang atau kelompok yang didasarkan
pada golongan atau kategori tertentu seperti pada gender, ras, agama, umur, atau
karakteristik yang lain.

Sebenarnya, stereotip, prasangka, dan diskriminasi memiliki hubungan yang sangat erat satu
sama lain. bahwa stereotip merupakan aspek kognitif yang terjadi akibat adanya
pengetahuan yang terbatas terhadap suatu objek, sedangkan disposisi dari stereotip
cenderung akan menimbulkan sikap berprasangka sebagai bentuk aspek afektifnya.
Sedangkan dilihat dari aspek konatifnya, cenderung dapat menimbulkan tindakan
diskriminasi yang merupakan disposisi dari sikap berprasangka.

B. Adanya konflik yang sering terjadi yaitu antara warga pribumi dan non pribumi, khususnya
etnis keturunan tionghoa. Karena warga keturunan tionghoa belum diterima secara penuh
sebagai orang indonesia. Seperti kerusuhan Mei tahun 1998 yang mengakibatkan
kerusakan, kerusuhan, penjarahan, dan pembakaran rumah-rumah, toko-toko dan kantor
perushaan milik etnis keturunan tionghoa. Stereotip, prasangka, dan diskrimisi seringkali
mengawali kebencian dan kerusuhan rasial. Enunjukkan bahwa warga pribumi sering kali
mengalami kecemburuan jika ada etnis pendatang yanglebih dominan dalam berbagai
lingkup kehidupan mereka.