PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI KELAS PENDIDIKAN KHAS PEMBELAJARAN

SEKOLAH ………………………………………………………………………

RPI SESI : 1/2019

NAMA MURID : MUHAMMAD NURHAKIM BIN HUSAIN
NO. SB / MY KID : BQ 12345
UMUR : 12 TAHUN
KELAS : DINAMIK 5
TARIKH MULA : 11 FEBRUARI 2019
TARIKH TAMAT : 30 MEI 2019
ISU : Ingatan jangka pendek
PENGETAHUAN SEDIA : Boleh membaca dan menulis ayat mudah.
ADA
MATLAMAT TAHUNAN : Meningkatkan kemahiran penaakulan dan pengamatan
OBJEKTIF : Murid boleh melaksanakan tugasan mengikut urutan yang betul

INTERVENSI CADANGAN BAHAN/ALAT CATATAN

1. Mewujudkan suasana kelas / rumah
yang kondusif dan ceria
Contohnya sudut-sudut mata
pelajaran yang dikemaskini dari
semasa ke semasa.
i. Murid dilibatkan dalam aktiviti mengemas bilik
darjah/ruang rumah untuk mewujudkan suasana yang
dapat merangsang ingatan
ii. Peneguhan positif atau peneguhan negatif haruslah
diberikan bagi setiap aktiviti intervensi
iii. Penilaian dilaksanakan bagi setiap aktiviti intervensi
menggunakan senarai semak/pemerhatian/ hasil kerja

2. Mencadangkan makanan yang Piramid makanan i. Sekolah – RMT dirancang dengan baik
berkhasiat dan seimbang kepada ii. Rumah – Ibu bapa menyediakan makanan seimbang
murid-murid

3. Tidur yang cukup Jadual waktu tidur murid i. Dedahkan murid-murid tentang kepentingan rehat dan

4. Memberi galakan kepada murid untuk
bersosial
5. Menggunakan bahan bantu belajar
6. Belajar sambil mengunyah sesuatu
Contohnya gula-gula getah.
7. Latih-tubi dan catatan
(berdasarkan subjek/ aktiviti)
8. Senaman fizikal ( mudah/ringan) /
tidur yang cukup dan berkualiti
ii. Ibu bapa mengawasi waktu tidur murid
i. PdPc/ aktiviti dijalankan dalam pelbagai kaedah
Contohnya aktiviti berpasangan atau berkumpulan
untuk menggalakkan mereka berkomunikasi dengan
baik
ii. Berinteraksilah dengan orang lain. Berbual-bual dengan
seseorang dapat mengaktifkan otak
(Rujukan:https://id.wikihow.com/Meningkatkan-
Ingatan-Jangka-Pendek)
iii. Beri murid peranan atau tanggungjawab dalam sesuatu
aktiviti
i. Peta I-think i. Aktiviti ini merangsang pelbagai deria seterusnya
ii. Bahan grafik multisensori memudahkan murid untuk mengingati
i. Gula-gula getah i. Guru atau ibu bapa mesti memastikan keselamatan
menggunakan gula getah. Murid juga mesti telah
dibimbing mengurus gula – gula getah cara yang betul.
Dr. Andrew Scholey dari Universiti Nothumbria
mengatakan bahawa mengunyah gula-gula getah boleh
meningkatkan denyutan jantung sehingga memperbaiki
oksigen yang dikirim ke otak dan meningkatkan
kekuatan kognitif
(Rujukan :Hanna-sariff.blogspot.com)
i. Gambar Fokus:
ii. Kad perkataan i. Teknik latih tubi dijalankan bagi mengukuhkan ingatan
iii. Buku catatan ii. Mengenalkan benda maujud
iv. VAKT- visual, audio, kinestatik dan iii. Minta murid buat catatan
tektil (penglihatan, pendengaran,
pergerakan dan sentuhan)
i. Anggota badan i. Nyatakan kepentingan senaman
senaman minda ii. Manipulasi alatan ii. Minta murid bangun dan berjalan-jalan dalam kelas jika
iii. Audio dilihat murid resah dan sukar mengingat
iii. Jalan kaki merupakan aktiviti yang bagus untuk
memperkuat ingatan kerana olahraga ini memberikan
waktu untuk berfokus pada ingatan sekaligus
meningkatkan aliran darah
https://id.wikihow.com/Meningkatkan-Ingatan-Jangka-
Pendek
RUMUSAN RPI SESI ____ / 2019 TARIKH :

STATUS PENCAPAIAN RUMUSAN KESELURUHAN

DICAPAI DICAPAIPAD DICAPAI OBJEKTIF OBJEKTIF
BIL. .PERKARA TARIKH CAPAI SEPENUHNYA A PADA DITERUSKA BAHARU
TAHAP TAHAP N
SEDERHANA RENDA
H
1. INTERVENSI 1
2. INTERVENSI 2
3. INTERVENSI 3
4. INTERVENSI 4
5. INTERVENSI 5
6. INTERVENSI 6
7. INTERVENSI 7
8. INTERVENSI 8

PENCATAT RPI, DISEMAK OLEH GPK PENDIDIKAN KHAS/PENYELARAS,

…………………………………..
Tarikh:_____________

DIPERSETUJUI OLEH IBU BAPA/ PENJAGA, PENGESAHAN GURU BESAR,

…………………………………..
Nama:______________________________
Tarikh:_____________