Anda di halaman 1dari 6

SILABUS PENCINTA ALAM

MAPSA CLIMBING SCHOOL


2021/2022

Pengetahuan Umum
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Metode
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan Ajar
 Siswa dapat memperoleh
Mencari informasi informasi dan permasalahan Diskusi
SOSPED Sosial Pedesaan
lokasi kegiatan apa saja yang ada di suatu Aplikasi
desa/ lokasi kegiaan
 Siswa dapat memahami dan
Penjelasan mampu merencanakan
Manajemen Manajemen mengenai kegiatan Diskusi
Kegiatan Kegiatan manajeman suatu  Siswa dapat memahami Aplikasi
kegiatan safety procedure dalam
berkegiaan

Divisi Panjat Tebing


Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Metode
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan Ajar
Penjelasan sejarah  Siswa dapat mengetahui
Panjat Sejarah panjat
panjat tebing di sejarah panjat tebing di Ceramah
Tebing tebing
dunia dan indonesia dunia dan indonesia
Etika Pengenalan etikan  Siswa dapat memahami etika Ceramah
Pemanjatan dalam pemanjatan dalam pemanjatan Aplikasi
Peralatan Penjelasan  Siswa dapat menggunakan Diskusi
Pemanjatan peralatan dan memahami perawatan Aplikasi
pemanjatan peralatan panjat tebing
Tehnik dan Penjelasan teknik  Siswa dapat mengaplikasikan
Diskusi
Taktik dan taktik Tehnik pemanjatan Spot.
Aplikasi
Pemanjatan pemanjatan

Divisi Penelusuran Gua


Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Metode
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan Ajar
Penjelasan tentang  Siswa dapat mengetahui
Sejarah
Penelusuran kegiatan kegiatan divisi penelusuran
Penelusuran Ceramah
Gua penelusuran gua di gua yang ada di Dunia dan
Gua
Dunia dan Indonesia Indonesia
Etika Moral Penjelasan tentang  Siswa dapat memahami etika
Penelusuran etika moral dalam moral dalam penelusuran Ceramah
Gua penelusuran gua gua
Bahaya-Bahaya Penjelasan tentang  Siswa dapat mengerti
dalam Bahaya-Bahaya bahaya-bahaya yang ada
Ceramah
penelusuran dalam penelusuran dalam penelusuran gua dan
Aplikasi
gua dan upaya gua dan upaya cara dapat melakukan upaya
mengatasinya mengatasinya mengatasinya
 Siswa dapat memahami
Penjelasan tentang pembagian ruangan dalam
Ruang dan
ruangan dan gua Ceramah
Ornamen dalam
ornament dalam  Siswa dapat mengerti Aplikasi
Gua
gua Ornamen – Ornamen yang
ada dalam gua
Pembagian Pengenalan tentang
 Siswa dapat memahami Ceramah
Zona dalam pembagian Zona
pembagian Zona dalam gua Aplikasi
Gua dalam gua
Penjelasan tentang  Siswa dapat mengerti dan
Teknik
Teknik dasar mengaplikasikan teknik- Ceramah
penelusuran
penelusuiran Gua teknik penelusuran gua Aplikasi
Gua Horizontal
Horizontal Horizontal
Penjelasan tentang  Siswa dapat mengerti dan
Teknik
Teknik dasar mengaplikasikan Teknik – Ceramah
Penelusuran
penelusuiran Gua Teknik penelusuran gua Aplikasi
Gua Vertical
Vertical vertical

Divisi Arung Jeram


Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Metode
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan Ajar
Pengenala
Pengenalan Penjelasan tentang
 Siswa dapat mengetahui n kegiatan
Arung jeram kegiatan arung kegiatan arung
kegiatan arung jeram di arung
jeram jeram di Dunia dan
Dunia dan Indonesia jeram
Indonesia
Penjelasan tentang  Siswa dapat mengetahui
Peralatan
peralatan peralatan dalam Ceramah
pengarungan
pengarungan pengarungan
Penjelasan tentang  Siswa dapat memahami
Skala Tingkat
skala tingkat skala tingkat kesulitan Ceramah
kesulitan jeram
kesulitan jeram jeram
 Siswa dapat melakukan
Penjelasan tentang
Teknik dasar teknik dayung
teknik dasar Ceramah
pengarungan  Siswa dapat menaiki perahu
pengarungan Aplikasi
sungai  Siswa dapat mengerti cara
sungai
membaca jeram
Manajemen Penjelasan tentang  Siswa memahami skill apa Ceramah
manajemen saja yang di perlukan dalam
pengarungan
pengarungan pengarungan.
 Siswa memahami
pentingnya self rescue.
Self Rescue dan Penjelasan tentang  Siswa dapat
Ceramah
Rescue Kit Self Rescue dan mengaplikasikan jenis-jenis
Aplikasi
Arjer Rescue Kit Arjer renang dalam arung jeram
 Siswa dapat menggunakan
Rescue kit

Divisi Rimba Gunung


Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Metode
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan Ajar
 Siswa dapat memahami
Penjelasan karakteristik gunung api
Rimba Morfologi Ceramah
mengenai morfologi berdasarkan aktivitas gunung
Gunung Gunung api
gunung api berapi, tipe erupsi,
pergerakan lempeng.
 Siswa mengenal peralatan
mendaki dan memahami cara
packing yg baik dan benar.
Peralatan Penjelasan
 Siswa dapat mengerti dan Aplikasi
pendakian peralatan pendakian
mampu menjelaskan fungsi
dari peralatan yang di
gunakan.
Ilmu Medan, Penjelasan dan  Siswa dapat memahami dasar- Ceramah
Peta dan simulasi mengenai dasar ilmu medan. Aplikasi
Kompas (IMPK) IMPK  Siswa dapat menggunakan
peralatan navigasi darat ( peta,
kompas dan proktaktor).
 Siswa dapat mengaplikasikan
orientasi medan.
 Siswa dapat mengaplikasikan
resection.
 Siswa dapat mengaplikasikan
inresection.
 Siswa menghasilkan Output
plot jalur hasil perjalanan.
Penjelasan dan
 Siswa dapat melakukan Ceramah
Survival Simulasi mengenai
survival Aplikasi
Survival
Penjelasan dan
 Siswa memahami etika dan Ceramah
Komunikasi Simulasi mengenai
cara penggunaaan HT. Aplikasi
Komunikasi umum

Divisi Konservasi
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Metode
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan Ajar
Pengenalan Open discussion
dasar – dasar mengenai dasar  Siswa dapat memahami arti
Diskusi
Konservasi hukum hukum berkegiatan penting dari sebuah kegiatan
berkegiatan konservasi di Dunia konservasi
konservasi dan Indonesia
Pengamatan Penjelasan tentang  Siswa dapat memahami Ceramah
Burung (Brid Bird Watching Ornithologi Aplikasi
Watching)  Siswa dapat mengerti
penyebaran burung yang ada
di Indonesia
 Siswa dapat mengaplikasikan
Bird watching dg Output
Sketsa burung yg diamati
 Siswa dapat memahami
maksud di lakukannya
pengambilan data
 Siswa dapat mengerti dan
Penjelasan cara
Pengambilan mengaplikasikan metode- Ceramah
pengambilan data
data metode dalam pengambil data Aplikasi
konservasi
 Siswa menghasilkan data
output hasil dari
pengaplikasian pengambilan
data
 Siswa dapat memahami
kegunaan herbarium
Penjelasan tentang Ceramah
Herbarium  Siswa dapat mengaplikasikan
herbarium Aplikasi
Herbarium dg output hasil
herbarium.

Anda mungkin juga menyukai