RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi : Umum

Nama dan kode Mata kuliah : Pengetahuan Kebencanaan dan Lingkungan (MKS 106)
Semester : II
SKS : 2 SKS (2-0)
Dosen Pengampu : 1. Dr. Ella Meilianda, ST, MT, dkk.
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah yang diajarkan bertujuan untuk memberikan kepada mahasiswa wawasan
dan pengenalan akan prinsip-prinsip dasar pengurangan risiko bencana dan
keterkaitannya dengan kondisi lingkungan di suatu wilayah yang berpotensi bencana.
Fokus utama dalam materi kuliah adalah pemahaman tentang elemen-elemen penting
dari pengurangan risiko bencana yang harus diperhitungkan dalam perencanaan
pembangunan berkelanjutan pada daerah yang rawan bencana (bisa berfokus kepada
bencana yang paling dominan) dan/atau mengalami kerusakan lingkungan (termasuk di
dalamnya isu perubahan iklim).
Capaian Pembelajaran : Pada akhir perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu: 1) memahami prinsip-prinsip
dasar dan paradigma penanggulangan bencana di Indonesia, 2) mampu memahami dasar
teori analisis risiko bencana, 3) mampu menganalisis suatu kasus bencana dari berbagai
perspektif keilmuan (multidisiplin), dan 4) memahami keterkaitan antara bencana dan
lingkungan.

Waktu Indikator Cara Bobot

Ming Capaian Bahan Kajian/ Strategi/ Refe
Pembelajar Penilaian Penilaian Penilai
gu ke Pembelajaran Pokok Bahasan Metode Pembelajaran rensi
an an
Mampu memahami
ruang lingkup materi  Pengantar Kuliah Memahami ruang Kehadiran 5%
perkuliahan dan Pengetahuan lingkup
1 Metode teori tatap muka 2x50 menit 1,2,3,4
capaian pengetahuan Kebencanaan dan pembelajaran PKL
dasar kebencanaan dan Lingkungan
lingkungan
2 Mampu memahami  Konsepsi Bencana dan Metode teori tatap muka 2x50 menit Memahami tentang Ujian 5%
sejarah kejadian Sejarah kejadian sejarah kejadian tertulis &
bencana-bencana besar bencana di Indonesia bencana dan tugas
di dunia dan di terminologi
Indonesia dalam ruang kebencanaan
 dan waktu, serta
perkembangan dan
definisi berbagai macam
terminology
kebencanaan
Mampu memahami Memahami Ujian 5%
momentum perubahan perubahan tertulis &
paradigma paradigma dan tugas
penanggulangan konsep siklus
bencana dunia dan  Paradigma, Siklus penanggulangan
3 mampu menganalisa Penanggulangan Metode teori tatap muka 2x50 menit bencana 3
Bencana
siklus penanggulangan
bencana dan
penerapannya di
Indonesia
4 Mampu memahami  Prinsip dasar Mampu 5% 3
prinsip-prinsip dasar Pengurangan Risiko Metode teori tatap muka 2x50 menit menjelaskan prinsip
Pengurangan Risiko Bencana (PRB) dasar PRB
Bencana (PRB), dan
formulasi serta
hubungan antar
parameter PRB
5 Mampu  Parameter Analisis Mampu 5% 4
mengidentifikasi dan pemetaan Risiko Metode teori tatap muka 2x50 menit menyelesaikan
parameter-parameter Bencana + Quis soal dari Bahan Ujian teori
penentu dalam analisis Kajian 1 s/d 4
risiko bencana, dan dalam Quis
menguasai metode
kuantifikasi parameter
risiko bencana
6 Mampu  Mitigasi Bencana dan 1. Metode teori tatap Mampu 5% 1,2,3,4
mengidentifikasi jenis- Kesiapsiagaan muka 2x50 menit mengidentifikasi Presentasi
jenis mitigasi bencana Masyarakat 2. Tugas studi kasus jenis-jenis mitigasi &
dan kesiapsiagaan bencana dan penyelesai
masyarakat kesiapsiagaan an tugas
 masyarakat
7 Mampu  Lembaga dan Mampu memahami 5% 1,2,3,4
mengidentifikasi Organisasi dalam Metode teori tatap muka 2x50 menit perkembangan Ujian teori
ketersediaan dan Manajemen Bencana teknologi
kebutuhan teknologi kebencanaan dan
dalam penanggulangan pemanfaatannya
bencana dari hulu ke
hilir
8 Ujian Tengah Semester 2x50 menit Mampu menjawab Ujian 5% 1,2,3,4
(UTS) / Pemberian Ujian tertulis untuk pertanyaan terkait tertulis
Tugas Besar Persiapan materi 5 s/d 7 dengan materi 5 s/d
Seminar 7
9 Mampu menganalisis  Proses pemulihan 1. Metode teori tatap Mampu 5% 1,2,3,4
proses pemulihan bencana (studi kasus) muka 2x50 menit menganalisis penyelesai
bencana dari berbagai sederhana terhadap an tugas
aspek kehidupan proses pemulihan
bencana pada
contoh kasus
10 Mampu untuk  Seminar Tematik 1. Presentasi 2x50 menit Mampu Presentasi 5% 1,2,3,4,
mempresentasikan hasil Kebencanaan berkelompok dan menganalisis internet
dari studi kasus diskusi sederhana terhadap ,
berdasarkan tema yang proses pemulihan observa
dipilih oleh kelompok bencana pada si
mahasiswa contoh kasus lapanga
n
11 Mampu menjelaskan  Pengenalan tentang Mampu memahami Ujian 5%
penyebab kerusakan kerusakan lingkungan Metode teori tatap muka 2x50 menit tentang dampak tertulis &
lingkungan dan & isu perubahan iklim kerusakan tugas
penyebab perubahan lingkungan dan kelompok
iklim perubahan iklim
12 Mampu  Karakteristik Mampu Ujian 5%
mengidentifikasi kerusakan lingkungan Metode teori tatap muka 2x50 menit menyebutkan ciri- tertulis &
karakteristik kerusakan dan perubahan iklim ciri kerusakan tugas
lingkungan dan lingkungan akibat kelompok
keterkaitannya dengan perubahan iklim
perubahan iklim
13 Mampu mengidentifikasi  Pengenalan 1. Metode teori tatap Penyelesaian tugas Penilaian 5%
parameter lingkungan parameter-parameter muka 2x50 menit studi literatur tugas
terkait perubahan iklim dalam aná lisis 2. Tugas studi literatur materi 9 s/d 11 materi 9-
permasalahan (individu) 11
lingkungan terkait
perubahan iklim
14 Mampu  Regulasi dan Memahami isi dari Ujian 5%
mengidentifikasi perundang-undangan Metode teori tatap muka 2x50 menit regulasi dan tertulis &
perangkat regulasi dan terkait dengan perundang- tugas
perundang-undangan pelestarian undangan terkait kelompok
terkait pelestarian lingkungan dan isu dengan pelestarian
lingkungan dan isu perubahan iklim lingkungan dan isu
perubahan iklim perubahan iklim
15 Mampu menganalisis  Manajemen Risiko Mampu Ujian 5%
hubungan antara Iklim 1. Metode teori tatap 2x50 menit menganalisis tertulis &
Pengurangan risiko muka hubungan antara tugas
bencana dan 2. Tugas studi literatur Pengurangan risiko kelompok
keterkaitannya dengan (berkelompok) bencana dan
perubahan iklim keterkaitannya
(Manajemen Risiko dengan perubahan
Iklim) iklim (Manajemen
Risiko Iklim)
16 Mampu menjawab Ujian Akhir Semester / Ujian tertulis untuk 2x50 menit Ujian 10%
pertanyaan UAS dan Pengumpulan Tugas materi 11 s/d 15 tertulis &
menyelesaikan tugas Kelompok tugas
kelompok kelompok

Referensi:
1. Anomymous, Sendai Framework for Disaster Risk Reduction 2015-2030, UNISDR, New York.
2. Anonymous, UNISDR Home Page, http://unisdr.org
3. Anonymous, 2006, Rencana Aksi Nasional Pengurangan Risiko Bencana, Perum Percetakan Negara RI
4. Anonymous, 2012, Peraturan Kepala Badan Nasional Penanggulangan Bencana, No. 02 Tahun 2012, tentang Pedoman Umum Pengkajian Bencana,
BNPB