Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Ski Kelas 10 Semester 2 (Ahmad Nurun Chisan)

    Diunggah oleh

    chisan ahmad
    59 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    Rpp Ski Kelas 10 Semester 2 (Ahmad Nurun Chisan)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    59 tayangan1 halaman

    RPP Ski Kelas 10 Semester 2 (Ahmad Nurun Chisan)

    Diunggah oleh

    chisan ahmad

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)

    Kelas/Semester X (Sepuluh)/genap
    Alokasi Waktu 3 JP
    KD 3
    3.1 Mendeskripskan proses pemilihan khulafaurrosidin
    IPK 3
    Tujuan Pembelajaran 3.1.1. Menjelaskan proses pemilihan Abu Bakar as-Siddiq.
    3.1.2. Menjelaskan proses pemilihan Umar bin Khattab.
    3.1.3. Menjelaskan proses pemilihan Usman bin Affan.
    3.1.4. Menjelaskan proses pemilihan Ali bin Abi Talib.
    Materi Pembelajaran Pemilihan Khulafaurrosidin

    Pendekatan : Langkah Pembelajaran


    Pendekatan ilmiah (scientific 1. Mengamati
    approach)  Peserta didik membaca buku referensi
     Peserta didik mengamati beberapa permasalahan yang terkait dengan
    Model : materi proses pemilihan khulafaurrosidin
    Siklus Eksplorasi, Elaborasi,  Peserta didik mengamati gambar/slide/video tentang materi proses
    Konfirmasi pemilihan khulafaurrosidin
    2. Menanya
    Metode :  Peserta didik menjawab pertanyaan pre test yang diberikan guru
    Ceramah,curah pendapat,inquiri,  Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk mengajukan
    pemecahan masalah, diskusi pertanyaan terkait materi proses pemilihan khulafaurrosidin
     Guru menunjuk secara acak peserta didik untuk menjawab pertanyaan
    Deskripsi : dari temannya
    peserta didik dapat menjelaskan 3. Mengeksplorasi
    proses pemilihan Khulafaurrosidin
     Peserta didik mencari jawaban pre test yang diberikan guru
    Alat, bahan, dan media
     Peserta didik mengumpulkan informasi dari Tanya jawab yang dilakukan
     Laptop, LCD Proyektor
     Peserta didik secara kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi dan
     Gambar/FOTO
    menganalisis informasi yang diperoleh
     Tabel/Diagram
    4. Menalar/Mengasosiasi
     Sumber belajar : Buku ajar,
     Peserta didik menyusun hasil diskusi yang berkaitan dengan materi
    Reverensi lain yang relevan,
    proses pemilihan khulafaurrosidin
    internet
     Peserta didik menyimpulkan hasil diskusi yang berkaitan dengan materi
    sebagai bahan presentasi di depan kelas
    5. Mengomunikasikan
     Peserta didik membuat laporan hasil diskusi yang telah dilakukan
     Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas dan
    kelompok lain memberi tanggapan
     Guru memberikan penegasan terhadap hasil belajar peserta didik

    Penilaian :
     Tes tertulis : Pilihan ganda, Uraian, Tugas (mandiri atau kelompok)

    Nama : Ahmad Nurun Chisan


    NIM : 011910068

    Anda mungkin juga menyukai