RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) KURIKULUM 2013

KELAS I SEMESTER I TP :2021-2022

444444444444

Satuan Pendidikan : SD Islam Al-Azhar 67 Bukittinngi

Kelas / Semester : I (Satu)/ I

Tema 4 : Keluargaku

Sub Tema 2 : Kegiatan keluargaku

Pembelajaran :1

Alokasi Waktu : 3 JP

Tanggal Pelaksanaan : 22 November 2021

A. MUATAN IMTAQ

ُ ‫ك َل‬
‫ظ ْل ٌم‬ ‫هّٰلل‬ ُ ‫َوا ِْذ َقا َل لُ ْق ٰمنُ اِل ْبنِهٖ َوه َُو َيع‬
ٌ‫عظِ يْم‬
َ َ ْ‫ِظ ٗه ٰي ُب َنيَّ اَل ُت ْش ِركْ ِبا ِ ۗاِنَّ ال ِّشر‬

Artinya : "Dan (ingatlah) ketika Lukman berkata kepada anaknya, ketika dia memberi
pelajaran kepadanya, "Wahai anakku! Janganlah engkau mempersekutukan Allah,
sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah benar-benar kezaliman yang besar."
(QS. Al-Luqman: 13)

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan Bahasa Indonesia

KD INDIKATOR
3.8. Merinci ungkapan penyampaian terima 3.8.1. Menunjukkan ungkapan terima kasih
kasih, permintaan maaf, tolong, dan lisan atau tulisan (C2)
pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
3.8.2 Menunjukkan ungkapan permintaan
perintah, dan petunjuk kepada orang lain
tolong lisan atau tulisan (C2)
dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa daerah.

4.8. Mempraktikan ungkapan terima kasih, 4.8.1 Menggunakan ungkapan terima kasih
permintaan maaf, tolong, dan pemberian lisan atau tulisan (C3)
pujian, dengan menggunakan bahasa yang
4.8.2. Menggunakan ungkapan permintaan
santun kepada orang lain secara lisan dan
tolong lisan atau tulisan (C3)
tulis.

Muatan PPkn
KD INDIKATOR
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku 3.2.8 Menuliskan contoh perilaku mematuhi
dalam kehidupan sehari-hari di rumah peraturan di rumah (C1)

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan 4.2.8 Menceritakan peraturan yang berlaku
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari- dalam kehidupan sehari-hari di rumah (C2)
hari di rumah

Muatan SBdP
KD INDIKATOR
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melaui 3.3.1 Mengidentifikasi gerak anggota tubuh
tari menirukan gerak hewan dalam suatu tarian
(C2)

4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu 4.3.1 Memeragakan gerak anggota tubuh
menirukan gerak hewan dalam kehidupan
sehari-hari di rumah (C2)

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
 1. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat Menunjukkan ungkapan terima kasih
lisan atau tulisan dengan tepat.
2. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menunjukkan ungkapan permintaan
tolong lisan atau tulisan dengan tepat.
3. Dengan mengamati contoh yang diperagakan oleh guru, siswa dapat menggunakan
ungkapan terima kasih lisan atau tulisan dengan percaya diri.
4. Dengan mengamati contoh yang diperagakan oleh guru, siswa dapat menggunakan
ungkapan permintaan tolong lisan atau tulisan dengan percaya diri.
5. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menuliskan contoh perilaku
mematuhi peraturan di rumah.
6. Dengan mengamati contoh yang diperagakan oleh guru, siswa dapat menceritakan
peraturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
7. Dengan melihat beberapa contoh gerakan hewan dan menyimak penjelasan guru,
siswa dapat mengidentifikasi gerak anggota tubuh menirukan gerak hewan dalam
suatu tarian dengan tepat.
8. Dengan mengamati contoh yang diperagakan oleh guru, siswa dapat memeragakan
gerak anggota tubuh menirukan gerak hewan dalam kehidupan sehari-hari di rumah.

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
a. Kelas dimulai dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran
siswa.
b. Kegiatan diawali dengan pembiasaan yaitu Ikrar, berdoa sebelum belajar,
murajaah, berinfag, serta morning meeting.
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan hasil yang diharapkan setelah
pembelajaran.
d. Menstimulus siswa terhadap materi yang akan dipelajari
2. Kegiatan Inti

a.Siswa bersama bimbingan guru menyebutkan berbagai macam kata sopan yang biasa
digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

b. Siswa diminta untuk menuliskan berbagai macam kata sopan dalam buku catatan
masing-masing
 c. Siswa bersama bimbingan guru mengenal lebih dalam dua kata sopan; terima kasih
dan permintaan tolong.

d. Siswa membuat beberapa contoh percakapan dengan menggunakan kata “terima

kasih” dan “tolong”.

e. Siswa menyebutkan berbagai aturan yang berlaku di rumah masing-masing.

f. siswa menyebutkan contoh perilaku mematuhi peraturan di rumah

g. Siswa diingatkan kembali mengenai beberapa gerakan hewan yang difokuskan pada
ayam dan kupu-kupu

h. Siswa bersama guru mengidentifikasi gerak anggota tubuh menirukan gerak hewan
dalam suatu tarian

i. Siswa memperagakan gerakan anggota tubuh menirukan gerak hewan dalam suatu
tarian

j. Siswa mengerjakan latihan pada lembar kerja I.

3. Kegiatan Penutup

a. Sebagai penutup guru menanyakan bagaimana perasaan siswa setelah mengikuti

seluruh kegiatan.
b. Siswa bergantian merespon pertanyaan guru.
c. Siswa juga diminta melakukan refleksi diri berdasarkan hasil belajar yang mereka
rasakan. Guru memberi kesempatan beberapa siswa untuk menyampaikannya.
d. Guru juga memberikan penghargaan kepada siswa yang menunjukkan sikap-sikap
positif menonjol agar menjadi contoh buat siswa lain..
e. Salam dan do’a penutup dipimpin oleh salah satu siswa.

E. PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dengan rubric
penilaian, yaitu dari:
1. Penilaian sikap : Observasi
2. Penilaian pengetahuan : Pertanyaan Lisan dan LK 1
3. Penilaian keterampilan : Observasi
Mengetahui Bukittinggi, 22 November 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas 1

Muhammad Harist, M.Pd.I Rici Rahmaida Husna S.Pd