PEMERINTAH KOTA PADANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 5 PADANG
Komplek Perumka Padang 25128 Telp. (0751) 23531
Email : smp5padang@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER I (GANJIL) TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A. Komponen Layanan Pelayanan Dasar

B. Bidang Layanan Pengembangan Kehidupan Pribadi
C. Topik Layanan Jangan Pernah Takut Gagal
D. Fungsi Layanan Pemahaman, Pemeliharaan dan pengembangan, Pencegahan,
Pengentasan.
E. Tujuan Umum Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima
dalam kehidupan bermasyarakat.
F. Tujuan Khusus 1. Siswa mampu memahami bahwa kegagalan merupakan bagian
dari belajar

2. Siswa mengetahui cara yang dilakukan agar tidak takut gagal

3. Siswa dapat mengetahui ciri-ciri orang yang sukses dan orang

yang gagal
G. Sasaran Layanan Siswa kelas IX
H. Materi Layanan Pertemuan 1:

1. Menjelaskan bahwa sannya kegagalan merupakan bagian dari

belajar

2. Memberikan informasi serta menjelaskan cara yang dilakukan

agar tidak takut gagal

Pertemuan 2:

1. Memberikan informasi serta menjelaskan ciri-ciri orang suskses

dan orang yang gagal
I. Waktu 2 x 20 menit ( 2 x pertemuan)
J. Sumber Bahan ajar Bimbingan Konseling semester 1
K. Metode/Teknik Metode ceramah, dokumentasi, tanya jawab, Persentasi/ Small Group
 Discusion
L. Media/Alat Menggunakan LCD Proyektor beserta dengan penjelasan
M. Pelaksanaan
Kegiataan Layanan

KEGIATAN KEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA ALOKASI

WAKTU
Guru BK atau Konselor menyapa Siswa menjawab salam dari guru menit
peserta didik dengan kalimat dengan penuh semangat
yang membuat siswa
bersemangat serta mengucapkan
salam

Guru BK atauKonselor Siswa merespon kabar yang

menanyakan kabar peserta didik ditanyakan guru

Siswa merespon dan menjawab

Guru Bk atau Konselor
Pendahuluan jumlah siswa yang tidak hadir
mengecek kehadiran peserta
didik

Guru BK atau Konselor Siswa Merespon dengan positif.

berterimakasih kepada siswa atas
kehadiran siswa.

Selanjutnya guru BK
menyampaikan tujuan layanan Siswa bersikap positif
materi BK

Inti Pertemuan 1
Salah satu siswa menceritakan
Guru BK menanyakan
pengalaman kegagalan yang pernah
pengalaman salah satu siswa
dia alami.
mengenai kegagalan sederhana
yang pernah dialami nya.
Guru BK memberikan reward Siswa bersikap positif serta
kepada salah satu siswa yang memberi apresiasi kepada siswa
mau menceritkan pengalaman yang tampil.
kegagalannya.
Siswa melihat dan memperhatikan
Guru menjelaskan mengenai
guru dalam menerangkan materi
materi “Jangan Pernah Takut
Gagal”

a) Kenapa takut gagal?

b) Cara yang dilakukan agar

tidak takut gagal
Siswa menanyakan hal yang
Guru BK melakukan metode
tidak di mengerti oleh siswa itu
tanya-jawab dengan siswa
sendiri.
mengenai materi, atau hal-hal
yang tidak dimengerti oleh siswa.

Guru BK memberikan apresiasi Siswa bersikap positif

kepada siswa yang sudah
berpartisipasi dalam memberikan
pertanyaan. Siswa memperhatikan guru
menjelaskan jawaban atas
Guru Bk memberikan jawaban
pertanyaan yang diberikan oleh
atas pertanyaan yang diberikan
siswa.
oleh siswa (diskusi tanya jawab)

Pertemuan 2
Siswa memperhatikan slide
Guru BK menerangkan mengenai power point yang ditampilkan
lanjutan materi “jangan pernah oleh guru BK
takut gagal”:

a. Ciri-ciri orang yang sukses

Siswa membentuk dan duduk
dan orang yang gagal
secara perkelompok
Setelah selesai melanjutkan
 materi. Guru BK meminta siswa
untuk duduk secara perkelompok
yaitu baris pertama dan kedua.
Siswa berdiskusi secara
Guru BK meminta setiap siswa
perkelompok dan menampilkan
untuk dapat berdiskusi mengenai
hasil diskusi nya kedepan kelas
salah satu contoh kegagalan yang
dihadapinya kemudian mencari
solusi dalam mengatasi
kegagalan tersebut, kemudian
meminta perwakilan salah satu
kelompok untuk menampilkan
hasil diskusi nya didepan kelas.
Siswa memberikan kritik dan
Guru BK meminta siswa untuk saran pada setiap kelompok yang
dapat memberikan kritik dan tampil
saran pada setiap kelompok yang
tampil
Siswa mengerjakan tugas nya
Guru BK meminta siswa untuk
secara individu dirumah masing-
mengisi latihan yang diberikan
masing, lalu mengumpulkan
oleh guru BK dan dikerjakan di
minggu depan ke guru BK,
rumah.
kemudian siswa memberikan
apresiasi dan berterima kasih
kepada guru BK
Guru BK meminta salah satu Salah satu siswa menyimpulkan
murid untuk menyimpulkan materi yang sudah dipelajari hari
mengenai materi hari ini ini.

Guru BK menyampaikan Siswa mendegarkan dan

Penutup mengenai materi layanan yang menyimak informasi dari guru
akan datang. BK.

Guru BK mengakhiri kegiatan Siswa mengakhiri kegiatan,

pembelajaran, serta kemudian mengucapkan
mengucapkan alhamdulillah alhamdulillah secara bersama -
 secara bersama-sama dan sama, serta siswa menjawab
memberi salam. salam.

N. Evaluasi
1) Evaluasi Proses :
a. Guru mengadakan refleksi
b. Guru melakukan evaluasi melalui pengamatan tentang proses pembelajaran terkait
dengan :
i. Sikap peserta didik dalam mengikuti kegiatan ( semangat/kurang
semangat/tidak semangat)
 ii. Cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat ( sesuai dengan topik/kurang
sesuai dengan topik/tidak sesuai dengan topik)
iii. Cara peserta didik dalam menjawab pertanyaan guru ( mudah dipahami/tidak
mudah dipahami/sulit dipahami)
2) Evaluasi Hasil : Peserta didik mengisi angket evaluasi hasil layanan bimbingan
klasikal (terlampir).

Lampiran:
1. Materi yang diberikan disajikan secara lengkap
2. Lembar kerja peserta didik (kalau ada)

Mengetahui: Padang, Oktober 2021

Kepala Sekolah Guru BK

Junaidi,M.Ag.,M.Pd. Elfi,M.Pd,.Kons.
NIP.197706142002121012 NIP.196309021989032005