SB.3.4/4.

4/2/4-4

ELEMEN MUSIK TRADISI

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
b. Semester :2
c. Kompetensi Dasar :

3.4 Memahami Konsep, Bentuk dan Jenis Pertunjukan Musik Tradisional

4.4 Membuat tulisan hasil analisis Pertunjukan Musik Tradisional

sebagai unit terkecil kehidupan

d. Materi Pokok : Jenis Dan Fungsi Alat Musik

e. Alokasi Waktu : 2 JP X 4
f. TujuanPembelajaran :

Melalui Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Metode Diskusi,

Kerja Kelompok, Tanya Jawab, Penugasan, Dan Presentasi, Andadituntut
Mampu Menganalisis Jenis Dan Fungsi Alat Musik Tradisional
Menyelesaikanmasalah Kontekstual Dan Dapat Melaporkan Hasilnya
Melalui Presentasi, Sehingga Andadapat Menghayati Dan Mengamalkan
Ajaran Agama Yang Anda Anut Melalui Belajar Seni Budaya,
Mengembangakan Sikap Jujur, Peduli, Dan Bertanggungjawab Sebagai
Karakter Positif Serta Dapat Mengembangkan Budaya Literasi,
Kemampuan Berpikir Kritis, Berkomunikasi, Berkolaborasi, Dan Berkreasi
(4C).
struktur sel hewan dan sel tumbuhan

g. Materi Pembelajaran
Bacalah Buku Teks Pelajaran (BTP)berikut:
1. Buku Seni Musik SMA untuk Kelas X Esis, Penerbit Erlangga, hal. 29 s/d 37
2. Internet, dan buku lain yang relevan

1
 SB.3.4/4.4/2/4-4
2. Peta Konsep

BUNYI

MEDIA
ELEMEN
MUSIK RITME
TRADISI
NOTASI

3. ProsesBelajar

a. Petunjuk Umum UKBM

1. Melalui UKBM ini Anda akanmengembangkan kemampuan menganalisis
jenis dan fungsi alat musik tradisional dalam seni ritual dan seni hiburan
masyarakat di kota malang agar dapat menyelesaikan masalah
kontekstual dan melaporkan hasilnya melalui presentasisehingga Anda
akan terlatih berkomunikasi dengan baik. Aktivitas berpikir yang akan
Anda latihkandalam UKBM ini adalah menganalisis permasalahan
kontekstual, mengevaluasi strategi-strategi penyelesaian masalah
menggunakan matematika, dan/atau merumuskan persamaan
matematika dari permasalahan tersebut. Untuk itu, Anda harus belajar
dengan sabar dan tekunsehingga Anda bisa tahu, mau, dan mampu
melakukan aktifitas berpikir tinggi tersebut melalui belajar matematika
ini.
2. Baca dan pahami materi pada buku :
 Buku Seni Musik SMA untuk Kelas X Esis, Penerbit Erlangga, hal. 29
s/d 37
 https://belajar.kemdikbud.go.id/SumberBelajar dan buku lain yang
sekiranya Anda temukan berkaitan dengan materi SPLTV, untuk
keperluan ini Anda boleh mencarinya di internet.
 Tayangan pertama video yang menyajikan alat musik tradisional seni
ritual di kota malang. Salah satu video diambil dari youtube alunan
musik tari grebeg malangan dengan alamat linknya adalah
https://www.youtube.com/watch?v=ghC5neCgV18
 Tayangan kedua video yang menyajikan alat musik tradisional seni
hiburan di kota malang (musik patrol kertajaya bandulan)Video yang
dijadikan contoh tayangan diunduh dari youtube dengan link
https://www.youtube.com/watch?v=SfTtghFh5FA

2
 SB.3.4/4.4/2/4-4
 Tayangan Ketiga Tayangan kedua video yang menyajikan alat
musik tradisional seni hiburan di kota malang Turonggo SINGO
BARONG (TSB) - Dinoyo MalangVideo yang dijadikan contoh
tayangan diunduh dari youtube dengan link :
https://www.youtube.com/watch?v=ITlK4sneiqI
 Tayangan ke empat Tayangan kedua video yang menyajikan alat
musik tradisional seni ritual di kota malang
seni_kuda_lumping_malangan_singo_marutohttps://wn.com/seni_ku
da_lumping_malangan_singo_maruto

3. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan. Anda bisa bekerja sendiri, namun akan lebih baik
apabila bekerjasama dengan teman lain sekaligus berlatih untuk
berkolaborasi dan berkomunikasi dengan baik.
4. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjutmelalui kegiatanayo
berlatih, apabila Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, Anda boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM berikutnya.

b. Pendahuluan

Sebelum Anda memulai untuk mengikuti kegiatan belajar ini, pastikan Anda
sudah memahami tentang pengertian musik dan symbol musik dan nialai
estetik.Coba Anda ingat dan pahami kembali materi tersebut melalui
pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Sebutkan definisi musik menurut berbagai para pakar?
2. sebutkan symbol-simbol musik yang terdapat pada elemen-elemen musik?
3. Jelaskan nilai estetika pada karya musik tradisional?

Setelah Anda sudah bisa menjawab pertanyaan di atas, silahkan dilanjutkan ke

kegiatan belajar berikut. Apabila belum paham, mintalah pada teman atau guru
Anda untuk membimbing kembali terkait pengertian, symbol dan nilai estetika
musik tradisional

3
 SB.3.4/4.4/2/4-4

c. Kegiatan Inti

Kegiatan Belajar 1

Bacalah dan dengarkan video sajian musik tradisional malngan dengan penuh
konsentrasi!
A. Dalam beberapa tayangan video tentang musik tradisional masyarakat kota malang
tentunya kamu dapat menyimpulkan menjadi sebuah definisi atau dapat juga
melihat ciri-ciri yang berbeda antara seni ritual dan seni hiburan
Isikanlah data-data yang di dalam table ini berdasarkan data video linknya
 https://www.youtube.com/watch?v=ghC5neCgV18
 https://www.youtube.com/watch?v=SfTtghFh5FA
 https://www.youtube.com/watch?v=ITlK4sneiqI
 https://wn.com/seni_kuda_lumping_malangan_singo_maruto

A. isikan data tabel di bawah berdasarkan data link sesuai dengan hasil
temuan kelompok kalian
no Gambar Nama Asal Bentuk Kategori Jenis musik Alat Gambar Fungsi
visual musik daerah penyajiannya musik musik alat musik
sajian yang di musik
pakai
1 Musik bandulan Perpaduan Seni Karawitan Gamelan, Sebagai
patrol main musik hiburan gending drum acara
dan plastic, hiburan
Menggunaka dll masyar
n kendaraan akat
hias
2

dst

Setelah anda mengisi data diatas jawablah pertanyaan berikut ini

1. Dari jenis musik tradisional yanga anda temukan jenis musik mana
yang menurut anda paling milineal? Jelaskan alasannya.
2. Bedakan Musik katrol dengan Musik Moderen Pada temponya
3. Jenis manakah Menurut Kamu Yang Paling Baik Moderend dan Katrol
4. Tulis Not Musik Katrol Dengan Not Angka
5. Praktekkan Salah satu jenis musik Tradisional Dihadapan Gurumu

4
 SB.3.4/4.4/2/4-4

Kegiatan Belajar 2

Setelah Anda belajar analisis alat musik tradisional jenis dan fungsi dalam musik
tradisional saatnya kalian mempresentasikan hasil temuan dalam bentuk presentasi ..

Langkah-langkah
a. masing-masing kelompok mempersiapkan hasil temuan dan analisis jenis alat
musik tradisional yang berada di kota malang
b. menyiapkan media LCD dan proyektor
c. kelompok yang tampil menyajikan hasil temuannya di depan kelas
d. kelompok yang tidak tampil memperhatikan sajian kelompok lain di
depan dan mencatat informasi yang di sampaiakan
e. kelompok yang tidak tampil mengajukan pertanyaan ataupun
sanggahan

ELEMEN MUSIK TRADISI

Unsur-unsur musik merupakan sebuah dasar yang menjadi pembangun sehingga

dapat tercipta sebuah karya seni musik. Musik sendiri merupakan suara yang tersusun
sehingga memiliki kandungan irama, lagu, nada dan keharmonisan.
Musik menjadi sebuah fenomena unik yang dapat dihasilkan oleh beberapa alat
musik. Umumnya, musik ini memiliki pengertian yaitu sebuah seni dalam
melakukan penyusunan nada atau suara dengan urutan, kombinasi serta hubungan
temporal yang pada nantinya akan membentuk suatu komposisi yang memiliki kesatuan
dan keharmonisan.
Musik memiliki unsur unsur tertentu yang pada nantinya dapat terbentuk
menjadi sebuah karya musik yang utuh dan sempurna. Terbentuknya unsur unsur
musik inilah yang biasa Anda dengarkan dan nikmati. Dilansir dari berbagai sumber,
berikut 9 unsur unsur musik beserta dengan penjelasannya.

5
 SB.3.4/4.4/2/4-4

A. Melodi
Salah satu unsur-unsur musik adalah melodi, merupakan tinggi, rendah
dan panjang pendeknya nada yang terdapat di dalam musik. Melodi adalah
kesatuan frase yang sudah disusun dari nada dengan urutan, interval serta tinggi
yang sudah diatur. Dengan adanya melodi, maka akan membuat musik semakin
berwarna. Sehingga dapat didengar dan dinikmati oleh masyarakat
pendengarnya.

GAMBAR : NOT BALOK MELODI

B. Birama
Unsur-unsur musik selanjutnya adalah birama, atau sebuah ketukan
secara berulang-ulang. Ketukan birama ini hadir dalam waktu yang bersamaan
dan merupakan salah satu unsur pembentuk sebuah karya seni musik.
Biasanya birama ini dituliskan dengan menggunakan angka seperti 2/4,
2/3, 3/4, begitu seterusnya, angka yang berada di atas tanda '/' itu menunjukkan
nilai nada dalam satu ketukan. Birama ini terbagi dalam 2 jenis jika dilihat dari
bilangan penyebutnya. Akan disebut birama bainar jika nilai penyebutnya genap,
sementara yang berpenyebut ganjil disebut birama tenair.
6
 SB.3.4/4.4/2/4-4

C. Irama atau Ritme

Berikutnya ada ritme atau irama yang juga merupakan unsur-unsur
musik. Ritme atau irama ini adalah rangakaian gerak beraturan yang menjadi
unsur dasar dari sebuah musik. Tak hanya itu, ritme atau irama ini juga memiliki
arti lain yakni pergantian panjang pendek, tinggi rendah serta keras lembut nada
atau bunyi dalam satu kesatuan rangkaian musik. Memang jika didengarkan
secara sekilas ritme musik tidak dapat dirasakan, perlu dilakukan pengulangan
pendengaran agar dapat mengetahui struktur iramanya.

D. Tempo
Tempo merupakan ukuran kecepatan biram lagu yang juga menjadi salah
satu unsur-unsur karya seni musik. Jika lagu dimainkan dengan cara semakin
cepat, maka semakin tinggi atau besar pula nilai tempo musik tersebut.
Tempo sendiri memiliki beberapa bagian kategori antara lain, lambat
sekali (largo), lebih lambat (lento), lambat (adagio), sedang (andante), sedang
sedikit cepat (moderato), cepat (allegro), lebih cepat (vivace) dan yang terakhir
adalah cepat sekali (presto).

7
 SB.3.4/4.4/2/4-4

E. Tangga Nada
Tangga nada merupakan urutan dari suatu nada yang sudah disusun
hingga membentuk tangga. Umumnya nada terbagi menjadi dua yakni diatonik
dan pentatonik. Nada diatonik adalah tangga nada yang terdiri dari 7 buah nada
dengan jenis jarak (1/2 dan 1).
Berbeda dengan tangga nada pentatonik yang memiliki nada pokok
sebanyak lima saja. Tangga nada memiliki satu nada dasar yang diikuti oleh nada
lain (tinggi atau rendah) dengan pola interval tertentu hingga menimbulkan ciri
khas.

8
 SB.3.4/4.4/2/4-4

F. Harmoni
Harmoni merupakan keselarasan paduan nada yang dimainkan dalam
suatu musik atau sekumpulan nada yang jika dimainkan secara bersama-sama
akan mampu menghasilkan bunyi yang terdengar indah.
Harmoni juga memiliki arti lain yakni rangkaian akor akor yang disusun
selaras dan dimainkan sebagai iringan musik. Akor tersebut lah yang pada
nantinya akan dijadikan pengiring melodi.

9
 SB.3.4/4.4/2/4-4

G. Timbre
Selanjutnya ada timbre yang merupakan kualitas atau warna bunyi
terdapat dalam sebuah karya seni musik. Misalnya timbre yang dihasilkan dari
alat musik tiup akan berbeda dari timbre yang dihasilkan alat musik petik, meski
dimainkan pada nada yang sama.

H. Dinamika
Dinamika adalah tanda untuk memainkan nada dengan volume nyaring
atau lembut. Dinamika juga merupakan salah satu dari unsur-unsur musik.
Dinamika memliki fungsi penting yaitu menunjukkan nuansa lagu, bisa sedih,
senang, agresif dan lain sebagainya. Dinamika ini merupakan salah satu unsur
musik yang dapat menggambarkan emosi dan menyampaikan perasaan pada
sebuah lagu.

10
 SB.3.4/4.4/2/4-4

I. Ekspresi
Kemudian adapula unsur terakhir dari musik yaitu ekspresi, yang dapat
diartikan sebagai ungkapan perasaan hati. Unsur ekspresi ini pada nantinya akan
dituangkan ke dalam sebuah pertunjukkan saat memainkan musik.
Itu tadi merupakan informasi tentang 9 unsur-unsur musik beserta dengan
pengertiannya yang sudah Merdeka.com rangkum dari berbagai sumber. Semoga
dapat bermanfaat untuk Anda.

PENUTUP

Bagaimana Anda sekarang?

Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, ,
berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah
Anda pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada
UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah Anda telah memahami jenis dan fungsi

alat tradisional?
2. Dapatkah Anda menjelaskan jenis dan fungsi alat
musik tradisional?
3. Dapatkah Andamendeskripsikan perbedaan seni
ritual dan seni hiburan?
4 Dapatkah Anda Mengelompokan jenis alat musik
tradisional seni ritual dan seni hiburan
dimasyarakat
4. Dapatkah Anda menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan jenis dan fungsi alat

11
 SB.3.4/4.4/2/4-4
tradisional dalam seni ritual dan seni hiburan
yang berkembang di malang?
5 Apakah anda mau mempelajari kesenian musik
tradisional tersebut

Jawab pertanyaan berikut dengan singkat !

1. Sebutkan 3 unsur yang membedakan musik dengan bunyi – bunyian lain !
Berikan penjelasan singkat !
2. Bagaimanakah pengelompokan alat musik daerah di Indonesia berdasarkan
fungsi ?
3. Tentukan birama dari lagu berikut ini !

4. Berilah 3 contoh lagu daerah di Indonesia yang menggunakan tangga nada

diatonis !
5. Sebutkan jenis tekstur musik beserta contohnya !
6. Sebutkan 3 contoh tehnik menciptakan syair lagu beserta penjelasan singkat !
7. Sebutkan 3 contoh tehnik menciptakan melody lagu beserta penjelasan
singkat !
8. Apa yang kamu ketahui tentang birama ? Sebutkan macamnya !
9. Sebutkan 3 daerah yang menggunakan alat musik gamelan !
10. Ada berapa jenis saron ? Sebutkan nama dan kegunaannya !
11. Sebutkan macam – macam musik non tradisi yang hidup dan berkembang di
Indonesia !
12. Alat musik apa sajakah yang dimainkan dalam musik keroncong ?
13. Berapakah jumlah tanda kres dalam tangga nada do = D ?
14. Berapakah jumlah tanda mol dalam tangga nada do = Bes ?
15. Berapakah jumlah tanda kres dalam tangga nada do = G ?
16. Apa yang kamu ketahui tentang ciri – ciri musik tradisi ?
17. Apa fungsi musik tradisi bagi masyarakat ?
18. Apa yang kamu ketahui tentang nilai – nilai musikal dalam music tradisi di
Indonesia ?
19. Apa perbedaan antara senik musik dan seni tari ?
20. Menurutmu apa yang dimaksud dengan seni musik ? Jelaskan !

12
 SB.3.4/4.4/2/4-4
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
kegiatan belajar 1, 2, yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan Guru
atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila Anda
menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi jenis dan fungsi alat musik
tradisional dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah Anda menuliskan penguasaanmu terhadap materi menguasai materi jenis

dan fungsi alat musik tradisional lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi
penguasaan Anda!.

Yuk CEK PENGUASAANMU TERHADAP MATERI JENIS DAN FUNGSI ALAT

MUSIK TRADISIONAL DALAM SENI RITUAL DAN SENI HIBURAN!

Agar dapat dipastikan bahwa Anda telah menguasi materi materi jenis dan fungsi
alat musik tradisional!,maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja
Anda masing-masing.

1) Jenis musik tradisional di golongkan menjadi 3 bagian yaitu musik vocal,

musik instrument dan musik campuran? Berikan penjelasan3 jenis musik
diatas!
2) Ada 5 jenis Musik instrument dalam istilah karawitan disebut gending dapat
diklasifikasikan berdasarkan cara produksi suara dan sumber bahan yang
berbunyi sebutkan dan berikan contoh masing-masing instrument tersebut
3) pertunjukan musik Burdah Buleleng dalam acara PekanKesenian Bali (PKB)
yang diselenggarakan setiap tahun oleh pemerinta daerah setempat. Ditinjau
dari konsep guna, pertunjukan musik BurdahBuleleng tersebut adalah untuk
hiburan bagi masyarakat Bali dan turis local maupun mancanegara. Ditinjau
dari aspek fungsi, keberadaan para pemainmusik yang menggunakan kostum
yang mencirikan pemuda Islam/muslimdengan instrumen burdah
(menyerupai rebana) dalam konteks PKB dapatmengandung makna lain.
Misalnya, berfungsi untuk memperlihatkankeberadaan komunitas
Islam/muslim di tengah masyarakat Bali yangmayoritas penduduknya
beragama Hindu. Karakter Islam/muslim tampak
jawablah pertanyaa di bawah sesuai dengan konteks isi diatas..
a. jelaskan yang dimaksud dengan kesenian burdah buleleng!

13
 SB.3.4/4.4/2/4-4
b. Alat musik tradisional apa saja yang di pakai pada kesenian tersebut!
c. Klasifikasikanlah instrument musik berdasarkan cara produksi suara dan
sumber bahan yang berbunyi pada kesenian tersebut!
d. Carikanlah contoh berupa foto dan video keseniaan burdah buleleng
tersebut?Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan
belajar 1, 2, dan 3,bagaimanamenurut pendapat Anda tentang jenis dan
fungsi alat musik tradisional tadi?Apakah ada alternatif lainuntuk
menyelesaikannya?. Silahkan Anda berdiskusi dengan teman sebangku
atau teman lain, dan tuliskan hasil kerja Anda di buku kerja masing-
masing. Tuliskan juga dalam buku kerja tersebut refleksiAnda dengan
menggunakan cara dan bahasa Anda sendiri sebagai bagian dari
pengakuan terhadap apa yang sudah Anda kuasai.

RANGKUMAN :
a) Elemen musik antara lain bunyi, media, ritme, notasi, melodi, harmoni,
tonalitas, tekstur, dan gaya musik.
b) Tinggi rendahnya nada berkaitan erat dengan getaran suaranya. Semakin
banyak getranya, semakin tinggi nada tersebut. Sebaliknya, semakin sedikit
getaranya, semakin rendah nada tersebut.
c) Beat berkaitan dengan lamanya suatu nada dinyanyikan atau di bunyikan.
Dalam seni musik, lamanya nada di nyanyikan atau di bunyikan di hitung
dengan satuan ketuk
d) Dalam seni musik, keras, lembutnya nada dinyanyikan atau di bunyikan
disebut dinamik.
e) Notasi adalah alat bagi seorang musisi untuk mendokumentasikan karyany.
Notasi juga adalah alat bagi para penikmatnya untuk membaca karya musik
yang di hasilkan musisi tersebut.
f) Irama adalah alunan-alunan nada-nada dalam lagu dimainkan secara teratur
dan membentuk sebuah pola tertentu. Pola irama ini dapat di kelompokan
berdasarkan ketukannya menjadi beberapa unit hitungan. Pengelompokan
ketukan menjadi beberapa unit hitungan inilah yang disebut birama.
g) Harmoni adalah hubungan sebuah nada dengan nada lainya. Harmoni
meliputi interval dan akor.
h) Tempo secara sederhana adalah kecepatan lagu, yaitu banyakanya ketukan
(beat) dalam satu menitnya. Ukuranya adalah Metronom Maelzel (MM)
i) Berdasarkan cara memainkanya, lat-alat musik daerah di Indonesia dapat di
kelompokan ke dalam berbagai jenis menurut cara memainkanya : ada yang
di petik, dipukul, ditiup, di gesek dan diayun.
j) Berdasarkan bentuknya, alat-alat musik daerah di Indonesia dapat di
kelompokan ke dalam jenis-jenis, yang berbentuk tabung, berbentuk bilah,
berbentuk pencon, dan bentuk-bentuk khas lainya
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Jenis dan fungsi alat musik tradisional,
mintalah tes formatif kepada GuruAndasebelum belajar keUKBM berikutnya.
“SELAMAT DAN SUKSES SELALU UNTUK ANDA”

14
SB.3.4/4.4/2/4-4

15
SB.3.4/4.4/2/4-4

16