RPP Seni Musik Klas 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMP / MTs

Kelas : IX
Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Standar kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni rupa.

Kompetensi dasar : 3.1 Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia
Indikator : 1. Menentukan asal musik yang diperdengarkan.
2. Mengidentifikasi ciri-ciri dan unsur budaya khas dari musik
mancangera.
3. Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya
mancanegara.
I. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran siswa dapat :
1. Menentukan asal musik yang diperdengarkan
2. Menjelaskan ciri-ciri dan unsur budaya khas musik mancanegara.
3. Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya mancanegara.
II. Materi Ajar

Musik mancanegara.
III. Metode Pembelajaran

Pengamatan, diskusi dengan metode pendekatan CTL dan Life skill.
IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran
a. Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa, mengenai materi yang akan disajikan.
b. Kegiatan Inti
- Mendengarkan lagu-lagu mancanegara Asia melalui DVD, VCD, CD, kaset.
- Mendiskusikan tentang ciri-ciri dan unsur-unsur budaya khas musik mancanegara.
- Melakukan tanya jawab tentang musik yang sudah diperdengarkan.
- Memberikan tanggapan pribadi secara lisan atau tertulis.
c. Kegiatan akhir
- Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.
- Menyimpulkan materi pembelajaran.
V. Alat/Sumber Belajar
- Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. dkk. Jakarta : Erlangga.
- Lagu-lagu mancanegara
- Asia, DVD, VCD, CD, kaset
VI. Penilaian
- Teknik : Tes lisan/tertulis
- Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan
- Contoh Instrumen
1. Dengarkan instrumen lagu berikut ini lalu sebutkan :
a. Judul lagu
b. Irama
c. Tempo
2. Sebutkan unsur-unsur budaya dari musik yang didengar.
3. Sebutkan fungsi sosial dari musik yang didengar.
Mengetahui, ................., ..........................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
______________ -----------------------
NIP. 131680310 NIP. 500119019

(RPP)
Sekolah : SMP / MTs

Kelas : IX
Semester : 1 (satu)
Standar kompetensi : Mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi dasar : Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu
mancanegara di Asia.
Indikator :  Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar.
 Memberikan apresiasi terhadap musik mancanegara di Asia.
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pelajaran siswa dapat:
a. Menyanyikan lagu mancanegara di Asia (Lagu “Amayadori”)
b. Memberikan apresiasi terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.
2. Materi Ajar
Lagu mancanegara ( Musik Jepang )
3. Metode Pembelajaran
Model pendekatan Ctl life skill
4. Langkah – langkah pembelajaran

Pertemuan I
a. Kegiatan Pendahuluan
Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan disajikan.
b. Kegiatan Inti
- Mendengarkan lagu-lagu mancanegara melalui CD/VCD/kaset/guru.
Pertemuan II : Mendiskusikan tentang elemen-elemen musik seperti : irama, tempo, nada serta
dinamika.
Pertemuan III : Melakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah diperdengarkan.
c. Kegiatan akhir
Pertemuan IV : Mengapresiasikan keunikan lagu mancanegara di Asia.
5. Alat/Sumber Belajar
- Lagu-lagu mancanegara, VCD, CD, kaset, guru
6. Penilaian
- Teknik : Tes tulis/tertulis
- Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan
- Contoh Instrumen
1. Dari manakan asal musik yang diperdengarkan?
2. Sebutkan ciri-ciri musik mancanegara?
3. Jelaskan fungsi sosial musik mancanegara!
4. Jelaskan makna / pesan musik yang diperdengarkan!
5. Apresiasikan lagu yang diperdengarkan!
- Contoh instrumen apresiasi
Dengan lisan, berilah apresiasi sebuah karya musik mancanegara di Asia yang sudah kalian
dengarkan !
Mengetahui, ................., ..........................

______________ ____________
NIP. 131680310 NIP. 9

(RPP)
Sekolah : SMP / MTs
Kelas : IX
Standar kompetensi : 4. Mengapresiasi diri melalui karya seni musik

Kompetensi dasar : 4.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia.
Indikator :  Mengaransir lagu asia berdasarkan ide kreatif.
 Menyusun notasi, irama, tempo dan dinamik lagu tersebut.
a. Mengaransir lagu mancanegara di Asia.
b. Memainkan lagu hasil aransir.
2. Materi Ajar
Lagu mancanegara di Asia.
- Demonstrasi , Model pendekatan CTL dan Life skill
4. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan I (2 x 40)
a. Pendahuluan
Tanya jawab berbagai contoh lagu mancanegara di Asia.
b. Kegiatan Inti
- Mendengarkan lagu mancaengara di Asia melalui CD, kaset, VCD.
- Mendiskusikan salah satu lagu tentang elemen-elemen, irama, tempo, nada serta dinamika.
- Melakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah diperdengarkan.
c. Kegiatan akhir
- Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
- Menyimpulkan materi pembelajaran
Pertemuan 2 dan 3 (4 x 40)

Tanya jawab berbagai contoh lagu mancanegara di Asia.
b. Kegiatan Inti
- Mengaransir salah satu lagu ‘model’ mancanegara di Asia. ( lagu “Ko Koro No Tommo”).
- Memainkan/menyanyikan lagu hasil aransir.
c. Kegiatan akhir
- Mengevaluasi siswa
5. Alat / Sumber Belajar

- VCD, CD, kaset
- Lagu-lagu mancanegara di Asia.
6. Penilaian
Teknik : Tes tertulis
Bentuk instrumen : Uraian
Contoh Instrumen :
- Elemen-elemen apa saja yang ada dalam mengaransir lagu mancanegara di luar asia ( lagu “Ko Koro
No Tommo”).
- Sebutkan 5 contoh lagu mancanegara di luar Asia.
Contoh lembar penilaian hasil karya seni rupa
No Penilaian
Aspek-aspek yang dinilai
urut 1 2 3 4 5
1 Menyebutkan elemen-elemen musik
2 Menyebutkan judul lagu mancanegara di
Asia
Keterangan : 5 = bobot nilai 10 2 = bobot nilai 4
4 = bobot nilai 8 1 = bobot nilai 2
3 = bobot nilai 6
Mengetahui, ................., ..........................

______________ ______________
NIP. 131680310 NIP. 500119019

(RPP)
Sekolah : SMP / MTs
Kelas : IX
Semester : 2 (dua)
Alokasi Waktu : 6 x pertemuan
Standar kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

Kompetensi dasar : 4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia.
Indikator : 1. Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan
alat musik yang tersedia.
2. Mengungkapkan rasa/kesan dalam bentuk lisan atau
tertulis berdasarkan karya musik yang dimainkan.
I. Tujuan Pembelajaran
1. Memainkan lagu hasil aransemen.
2. Menjelaskan rasa/kesan berdasarkan karya musik yang dimainkan.
II. Materi Ajar

1. Teknik Mengaransir Lagu
2. Musik Mancanegara di Asia
III. Metode Pembelajaran
- Model pendekatan CTL dan Life skill
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan I
Tanya jawab berbagai hal terkait dengan teknik mengaransir lagu.
b. Kegiatan Inti
- Mendiskusikan contoh lagu yang akan diaransir.
- Melakukan tanya jawab tentang lagu yang akan diaransir.
- Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif.
c. Kegiatan akhir
Membuat kesimpulan hasil lagu yang akan diaransir.
Pertemuan II
Tanya jawab berbagai hal terkait dengan jenis irama musik yang akan dimainkan.
b. Kegiatan Inti
- Menyaksikan, mengamati lagu yang akan diaransir.
- Menampilkan lagu yang telah diaransir.
c. Kegiatan akhir
Pertemuan III
Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan diajarkan.
b. Kegiatan Inti
- Latihan menyusun, notasi, irama, tempo dan dinamika.
- Melakukan tanya jawab tentang notasi, irama, tempo dan dinamika lagu yang akan diaransir.
c. Kegiatan akhir
Pertemuan IV - VI
- Tanya jawab berbagai hal terkait dengan lagu yang akan dimainkan.
- Persiapan alat-alat musik yang akan dimainkan
b. Kegiatan Inti
- Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia.
- Memberikan tanggapan / kesan dalam bentuk lisan / tulisan berdasarkan karya musik yang
dimainkan.
c. Kegiatan akhir
V. Sumber Belajar
- Lagu-lagu mancanegara Asia
- Perangkat alat musik
- DVD, VCD, CD, kaset, guru
VI. Penilaian
Teknik : Tes unjuk kerja, lisan, tulis, dan penugasan
Bentuk instrumen : 1. Pertanyaan lisan
2. Daftar pertanyaan
Contoh instrumen :
1. Dengarkan musik berikut ini lalu sebutkan:

a. Asal musik tersebut
b. Siapa komponisnya
c. Abad ke berapa
2. Latih musik yang telah disiapkan
3. Siapkan dalam bentuk pementasan ansambel
4. Tampilkan hasil aransemen di depan kelas/ sekolah
Format penilaian :
No Penilaian
urut 1 2 3 4 5
1 Ketepatan nada
2 Keajegan irama
3 Kreativitas
4 Kekompakan kelompok
5 Penampilan
6 Dirigen
7 Komposisi alat musik
8 Harmonisasi
9 Teknik bermain
10 Dinamika musik
Keterangan :
5 = sangat baik 2 = kurang
4 = baik 1 = sangat kurang
3 = sedang
Mengetahui, ................., ..........................

______________ _______________
NIP. 131680310 NIP. 500119019

(RPP)
Sekolah : SMP / MTs

Kelas : IX
Semester : 2 (dua)
Standar kompetensi : II. Mengekspresikan karya seni musik

Kompetensi dasar : II.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar
Asia.
Indikator :  Mengidentifikasi beragam karya musik mancanegara dan
komponisnya.
 Mengungkapkan rasa / kesan secara lisan tentang komponis
berdasarkan karya musik yang diperdengarkan.
1. Menyebut judul lagu yang diperdengarkan dengan komponisnya.
2. Memberikan tanggapan tentang komponis berdasarkan karya musik yang diperdengarkan.
2. Materi Pembelajaran
Musik nusantara dan mancanegara
- Model, pendekatan CTL dan Life skill.
4. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan pendahuluan
tanya jawab tentang musik mancanegara
b. Kegiatan Inti
- Mendengarkan lagu mancanegara melalui VCD, CD, kaset atau guru.
- Mendiskusikan tentang komponis lagu mancanegara beserta jenis karyanya.
- Memberikan tanggapan tentang jenis-jenis lagu mancanegara secara lisan dan atau tertulis.
c. Kegiatan akhir
5. Alat/Sumber Belajar
- VCD, CD, kaset, guru.
6. Penilaian
Teknik : Tes lesan/tertulis
Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan
Contoh instrumen :
1. Siapakah tokoh/penyanyi jenis musik pop mancanegara? Sebutkan 3 saja!
2. Dari lagu yang kau dengar/lihat ada berapa jenis musik yang kamu ketahui. Sebutkan!
3. Mana yang paling kamu sukai dari jenis-jenis musik yang kamu dengar/lihat, jelaskan alasanmu!
Mengetahui, ................., ..........................

______________ ______________
NIP. 131680310 NIP. 500119019

(RPP)
Sekolah : SMP / MTs

Kelas : IX
Semester : 2 (dua)
Standar kompetensi : II. Mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi dasar : II..2 Menampilkan sikap apreasiatif terhadap keunikan seni musik
mancanegara di luar Asia.
Indikator :  Mengungkapkan rasa/kesan dalam bentuk tulisan tentang
karya musik yang diperdengarkan.
 Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Menuliskan kesan tentang karya musik yang diperdengarkan
2. Menyebutkan keunikan dari musik yang didengar.
3. Menuliskan pesan baik yang tersurat maupun yang tersirat dari lagu yang didengar.
B. Materi Pembelajaran
Musik mancanegara
C. Metode Pembelajaran
- Model, pendekatan CTL dan Life skill.
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Tanya jawab tentang materi yang akan disajikan.
b. Kegiatan Inti
- Mendengarkan lagu/musik mancanegara di luar Asia.
- Mendiskusikan secara kelompok tentang keunikan lagu /musik mancanegara.
- Membuat kesan terhadap lagu/musik yang diperdengarkan.
c. Kegiatan akhir
E. Alat/Sumber Belajar
F. Penilaian
Teknik : Tes lesan/tertulis
Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan
Contoh instrumen :
1. Kesan apa yang kamu peroleh terhadap lagu/musik yang baru saja didengar?
2. Keunikan apa yang kamu tangkap dari lagu/musik tersebut?
Mengetahui, ................., ..........................

______________ ______________
NIP. 131680310 NIP. 500119019

(RPP)
Sekolah : SMP / MTs

Kelas : IX
Semester : 2 (dua)
Standar kompetensi : 12. Mengekspresikan karya seni musik
Kompetensi dasar : I2..1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Asia
Indikator :  Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif mancanegara
 Menyusun notasi, irama, tempo dan dinamika lagu tersebut
1. Menyebutkan ciri-ciri khas musik dari mancanegara di luar Asia.
2. Membuat aransemen sederhana dari lagu mancanegara di luar Asia
Lagu mancanegara di luar Asia
- Model pendekatan CTL dan Life skill.
Pertemuan I
Tanya jawab tentang materi yang akan disampaikan.
b. Kegiatan Inti
- Mendengarkan lagu/musik mancanegara di luar Asia.
- Mendengarkan sambil menirukan lagu.
- Menuliskan notasi melodi dan iringan dalam bentuk aransemen.
c. Kegiatan akhir
- Contoh aransemen
- Lagu-lagu mancanegara, VCD, player
F. Penilaian
Teknik : Tes tertulis
Bentuk instrumen : Uraian
Contoh instrumen :
1. Sebutkan lima ciri lagu mars yang kalian ketahui !
2. Buatlah aransemen sederhana lagu pop di Amerika yang telah ditentukan!
No Bobot nilai
soal 1 2 3 4 5
1 Melodi
2 Harmoni
3 Pola ritme
Jumlah
Keterangan :
1. Sangat kurang
2. Kurang
3. Cukup
4. Baik
5. Sangat baik
Mengetahui, ................., ..........................

______________ _______________
NIP. 131680310 NIP. 500119019

(RPP)
Sekolah : SMP / MTs

Kelas : IX
Semester : 2 (dua)
Standar kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi dasar : I2..1 Menyiapkan karya musik mancanegara disajikan secara
perorangan dan kelompok di kelas atau sekolah lagu
mancanegara
Indikator :  Memainkan lagu hasil aransmen dengan alat musik
 Menyusun notasi, irama, tempo dan dinamika lagu
 Memainkan dalam bentuk ansambel
1. Membuat aransemen secara sederhana sebuah lagu mancanegara secara perorangan/kelompok.
2. Membuat irigan lagu yang sesuai dengan alat musik yang tersedia.
3. Menampilkan hasil aransemen di depan kelas secara kelompok.
Musik mancanegara di luar Asia
- Model, penugasan, pendekatan CTL dan Life skill.
Tanya jawab tentang materi yang akan diajarkan.
b. Kegiatan Inti
- Membagikan teks lagu mancanegara di luar Asia.
- Mendengarkan musiknya.
- Secara berkelompok siswa membuat aransemen secara sederhana.
- Menampilkan hasil aransemen.
c. Kegiatan akhir
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
Menyimpulkan materi pembelajaran
F. Penilaian
Teknik : Tes perbuatan/unjuk rasa
Bentuk instrumen : Uji petik prosedur dan produk
Contoh instrumen :
1. Buatlah aransemen sederhana dari lagu mancanegara !
2. Buatlah pola iringan utnuk lagu tersebut degan alat musik yang tersedia !
3. Mainkan aransemen yang dibuat !
Contoh lembar penilaian penampilan musik
Bobot nilai
1 2 3 4 5
Progresi akord
Melodi selingan
Instrumen/alat yang dipakai
Harmonisasi
Jumlah
Keterangan :
1. Sangat kurang 4. Baik
2. Kurang 5. Sangat baik
3. Cukup
Mengetahui, ................., ..........................
______________ __________________
NIP. 131680310 NIP.

(RPP)
Sekolah : SMP / MTs

Kelas : IX
Semester : 2 (dua)
Standar kompetensi : 12. Mengekspresikan karya seni musik

Kompetensi dasar : I2..3 Menampilkan karya seni musik mancanegara secara
perorangan dan kelompok di kelas atau di sekolah.
Indikator :  Menyajikan lagu pop nusantara
 Membuat perencanaan pergelaran di kelas
 menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk kelompok.
1. Dapat menyanyikan lagu pop nusantara dengan baik.
2. Membuat perencanaan pergelaran diatas.
3. Menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk kelompok.
1. Musik nusantara dan mancanegara
2. Pergelaran Musik
- Model pendekatan CTL dan Lifeskill
Pendahuluan
Menyanyikan lagu-lagu pop nusantara
Kegiatan inti
Membuat perencanaan pergelaran kelas
Kegiatan akhir
Menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk kelompok
F. Penilaian
Teknik : Tes lisan/tertulis , tes unjuk kerja
Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan , uji petik kerja prosedur dan produk
Contoh instrumen :
1. Nyanyikan lagu pop nusantara dengan baik.
2. Susunlah proposal pergelaran musik nusantara dan mancanegara di sekolah kalian !
3. Buatlah sebuah aransmen lagu nusantara atau mancanegara dalam bentuk musik ansambel !
4. Tampilkan dalam pergelaran sekolah aransmen vokal secara sederhana untuk lagu mancanegara !
Format penilaian :
No Penilaian
urut 1 2 3 4 5
1 Ketepatan nada
2 Keajegan irama
3 Kreativitas
4 Kekompakan kelompok
5 Dinamika musik
6 Harmonisasi
7 Komposisi alat musik
8 Dirigen
9 Teknik bermain
10 Penampilan
Keterangan :
5 = sangat baik 2 = kurang
4 = baik 1 = sangat kurang
3 = sedang
Mengetahui, ................., ..........................

______________ ________________
NIP. 131680310 NIP. 019

RPP Seni Musik Klas 9

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Seni Musik Klas 9

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP / MTs

Standar kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni rupa.

II. Materi Ajar

III. Metode Pembelajaran

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui, ................., ..........................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP / MTs

Standar kompetensi : Mengapresiasi karya seni musik

4. Langkah – langkah pembelajaran

Mengetahui, ................., ..........................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Standar kompetensi : 4. Mengapresiasi diri melalui karya seni musik

Pertemuan 2 dan 3 (4 x 40)

5. Alat / Sumber Belajar

Mengetahui, ................., ..........................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Standar kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

II. Materi Ajar

1. Dengarkan musik berikut ini lalu sebutkan:

Mengetahui, ................., ..........................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP / MTs

Standar kompetensi : II. Mengekspresikan karya seni musik

Mengetahui, ................., ..........................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP / MTs

Standar kompetensi : II. Mengapresiasi karya seni musik

Mengetahui, ................., ..........................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP / MTs

Mengetahui, ................., ..........................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP / MTs

Standar kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP / MTs

Standar kompetensi : 12. Mengekspresikan karya seni musik

Mengetahui, ................., ..........................

Anda mungkin juga menyukai