RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM MINGGUAN

Kokurikulum : Unit Berunifom: Tunas Puteri

Tajuk : Persetiaan dan lagu tunas puteri

Tahap : 2 (Tahun 4)

Bilangan Murid : 14

Tarikh : 16/9/2020

Hari : Rabu

Masa : 1.30p.m.-2.30p.m. (60 minit)

Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid pernah menyalin maklumat tunas puteri dan mengetahui sejarah tunnas puteri.

Objektif Pembelajaran :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat:

Afektif : Menujukkan sikap hormat dalam menyanyikan lagu tunas puteri dan melafazkan persetiaan
dengan tepat.
Kognitif : Menyatakan Persetiaan Tunas Puteri dengan jelas dan betul.
: Menyayikan Lagu Dunia Tunas Puteri dengan jelas dan betul.
Psikomotor : Menunjukkan persetiaan tunas puteri dengan cara betul.

Bahan Bantu Mengajar : Slaid Powerpoint, Lcd, Video lagu tunas puteri

Sumber Rujukan : Buku Panduan Pelaksanaan Unit Beruniform: Buku Panduan Pandu Puteri Tunas

Aspek Tema : Pengenalan Tunas Puteri

 LANGKAH/ ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN CATATAN
MASA PEMBELAJARAN
Permulaan a) Guru mengambil kehadiran murid. Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil murid: Kehadiran diambil
(5 minit) b) Guru menerangkan aktiviti pembelajaran 1. Guru mengarahkan semua murid masuk ke oleh guru.
pada hari ini : dalam bilik 1S.
 Persetiaan dan lagu Tunas Puteri 2. Guru mengambil kehadiran murid. Nilai: Kerjasama
3. Guru menerangkan aktiviti pembelajaran
pada hari ini. Guru memantau dan
Persetiaan dan lagu tunas puteri memberi maklum
Gambarajah organisasi kelas: balas.

Petunjuk:

: Guru : Murid
Perkembangan Aktiviti 1: Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil murid: Fasa Imaginasi
Langkah 1 1. Guru menujukkan dan menjelaskan
(12 minit) Persetiaan Pandu Puteri Tunas persetiaan tunas puteri. BBM: Slaid
 BAHAWA DENGAN SESUNGGUHNYA, 2. Guru mendemostrasikan cara membaca Powerpoint
SAYA BERJANJI DAN BERSETIA, DENGAN persetiaan tunas puteri dan murid
SEDAYA UPAYA, mengikuti. Nilai : Memberi
1. Menunaikan kewajipan saya kepada 3. Guru menjelaskan semasa membaca perhatian,
Tuhan, Raja dan Negara saya Malaysia. persetiaan, tangan mesti diangkat seperti bekerjasama
2. Menolong orang setiap masa. hormat.
3. Mematuhi undang-undang pandu puteri. 4. Guru memberikan kertas persetiaan tunas Strategi PdP :
puteri kepada murid sebagai rujukan. Berpusatkan bahan
5. Latihan melakukan persetiaan tunas puteri dan guru
dilakukan oleh pelajar.
 6. Guru memantau dan membetulkan
kesilapan murid.
Perkembangan Aktiviti 2: Menyayi Lagu Pandu Puteri Tunas Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil murid: Fasa
Langkah 2 1. Guru memperkenalkan dan menayangkan Perkembangan
(12 minit) video Lagu Dunia Pandu Puteri kepada
murid. BBM: Video lagu
tunas puteri
2. Guru memberikan kertas lagu pandu puteri
kepada murid sebagai rujukan. Nilai : Memberi
3. Murid dihendaki menyayi satu ayat dengan perhatian,
satu ayat berdasarkan demostrasi guru. bekerjasama,
4. Latihan nyayian Lagu Dunia dilaksanakan hormat-menghormati
oleh murid.
Strategi PdP :
Gambarajah organisasi kelas: Berpusatkan murid

Guru memantau dan

memberi
URL: https://youtu.be/hq3tpTcDzd4 maklumbalas
LAGU DUNIA PANDU PUTERI Tunas
Arah kita jelas ke depan,
Bendera berkibar;
Tidak berlipat di dunia
Harapan abadi;
Bersatu untuk kebenaran,
Persahabatan kukuh; Petunjuk:
Selagi dunia masih ada
Akan nyanyi lagu ini.
: Guru : Murid
Yang cintakan kebenaran,
Menetapkan janji;
Dengan rela berjasa,
setia abadi;
Kebebasan kita tepati,
Bersedia sama;
Untuk semua miskin kaya,
kita beri, yang terdaya.
 Kemuncak Pertandingan Nyanyi lagu Pandu Puteri Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil murid: Fasa Tindakan
(26 minit) Tunas JK pertandingan adalah di kalangan murid
Nilai : Kerjasama
 Murid menyanyi lagu dalam kumpulan.
1. Guru membahagikan murid kepada 5
 Kumpulan yang dapat menyanyi lagu dengan
kumpulan (4 kumpulan 3 orang dan 1 Strategi PdP :
betul dan baik dikira pemenang.
kumpulan 2 orang). Pengajaran
2. Guru menjalankan pertandingan nyanyi berpusatkan murid
Pertandingan menyatakan persetiaan pandu
puteri Tunas lagu pandu puteri dengan murid-murid.
Guru memantau dan
3. Murid-murid menyanyikan lagu dalam memberi
 Kumpulan yang menyatakan persetiaan kumpulan. maklumbalas
dengan betul dan terbaik dikira pemenang.
4. Guru menilai nyanyian murid supaya
memastikan mereka mengetahui nyanyi.
5. Guru menjalankan pertandingan
mempersembahkan persetiaan pandu
puteri tunas.
6. Guru menilai dan merekod hasil murid.
7. Guru memberi maklum balas dan
membetulkan kesilapan murid.
Penutup 1. Wakil pelajar membuat refleksi 1. Guru dan murid-murid membuat kesimpulan Strategi PdP:
(5 minit)  Prestasi keseluruhan tentang sesi pengajaran dan pembelajaran Kemahiran membuat
2. Guru membuat kesimpulan bersama murid. kesimpulan
keseluruhan.
 Prestasi keseluruhan
 Kesilapan yang sering dilakukan oleh para
murid

Catatan:

_________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________