Disusun Oleh :
5. Apresiasi dan Suara guru menymampaikan apresiasi Menampilkan guru yang sedang 25 detik
Motivasi serta motivasi melalui pantun agar menyampaikan apresiasi dan motivasi.
menambah semngat belajar peserta didik.
6. Penyampaian tujuan Suara guru menyampaikan tujuan Memberikan sebuah pertanyaan serta 30 detik
pembelajaran pembelajaran. menyuruh siswa untuk mengamati video
2. Kegiatan 1. MengamatiVideo Suara Video di Youtube : Menampilkan share Video Youtube 30 detik
Inti https://www.youtube.com/watch?v= tentang Ekosistem..
BI3e40MDFmE&feature
=youtu.be
2. Memberi penjelasan Suara guru memberikan penjelasan antara Menampilkan suara guru memberikan 35 detik
terkait video keterkaitan ekosistem dan rantai makanan penjelasan antara keterkaitan ekosistem
dan rantai makanan
3. Memberikan bahan Suara guru menjelaskan bahan ajar Menampilkan Power Point bahan ajar 35 detik
ajar dengan materi tentang rantai makanan
4. Membaca Slide PPT Suara guru meminta siswa untuk Menampilkan slide ppt tentang rantai 30 detik
membaca ppt tentang rantai makanan. makanan.
3. Kegiatan 1. Sesi tanya jawab Suara guru menanya kepada sisa untuk Menampilkan Murid menjawab atas 25 detik
Penutup serta membuat mengulas materi yang sudah diberikan. pertanyaan yang telah diberikan oleh
kesimpulan. Dan guru memandu siswa menyimpulkan guru. Dan guru memandu siswa
kegiatan pembelajaran. menyimpulkan kegiatan pembelajaran.
2. Mengisi lembar Suara guru mengingatkan kepada peserta Menampilkan guru mengingatkan kepada 30 detik
LKPD dan Evaluasi didik untuk mengisi Lembar LKPD yang peserta didik untuk mengisi Lembar
sudah dikirimkan melalui whatsapp grup LKPD yang sudah dikirimkan melalui
dan mengisi evaluasi melalui Quizziz whatsapp grup dan mengisi evaluasi
melalui Quizziz
Satuan Pendidikan :
SDN Serang 01
Kelas/Semester : 5 /2
Tema : 5. Ekosistem
SubTema : 2. Hubungan antar makhluk hidup dalam ekosistem
Pembelajaran :2
Alokasiwaktu : 90 menit
A. TUJUAN
a. Siswa mampu memahami materi yang akan disajikan dalam bentuk media ppt dan
video.
b. Siswa mampu menjelaskan materi yang akan disajikan.
c. Siswa mampu menafsirkan materi yang akan disajikan.
d. Siswa mampu mengidentifikasi materi yang akan disajikan.
e. Siswa mampu menjawab pertanyaan yang disajikan.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a.
Teknik
Tahapan
Rincian Kegiatan Strategi Daring Pengambilan
Kegiatan
Video
Kegiatan Motivasi, tujuan dan Sinkron Melalui aplikasi Neutral, MCU
Pendahulua pengkondisian pembelajaran. Zoom Meeting
n
Penyampaian materi Sinkron Melalui aplikasi Neutral, MCU
pembelajaran Zoom Meeting
Pelibatan peserta dalam Sinkron Melalui aplikasi Neutral, MCU
pembelajaran Zoom Meeting
Integrasi aspek HOST dalam Asinkron, melalui chat Neutral, MCU
Kegiatan pembelajaran grup Whatsapp
Inti Pemanfaatan media/sumber Asinkron, melalui Neutral, MCU
belajar dalam pembelajaran. tayangan power poiny
dan youtube.
Pelaksanaan penilaian Asinkron, melalui media Neutral, MCU
pembelajaran. Quizziz
Memfasilitasi siswadalam Sinkron melalui aplikasi Neutral, MCU
Kegiatan
merangkum dan merefleksi Zoom Meeting
Penutup
pembelajaran.
Keterangan :
Medium Close Up (MCU). Teknik ini bertujuan mempertegas gambaran profil seseorang.
Pengambillannya dengan menyorot dari kepala hingga dada.
Link video tentang luka memar di aplikasi youtube :
https://www.youtube.com/watch?v=BI3e40MDFmE&feature=youtu.be
Link Penilaian di aplikasi QUIZIZZ :
https://quizizz.com/join
Link Zoom Meeting :
Dilla Aura Dwiputri is inviting you to a scheduled Zoom meeting.