RPS Kewarganegaraan D-III Keperawatan Kupang Tahun 2020-1

JURUSAN KEPERAWATAN
RENCANA PRODI D III KEPERAWATAN

PEMBELAJARAN
SEMESTER POLTEKKES KEMENKES KUPANG
MATA KULIAH : KEWARGANEGARAAN
TINGKAT I / SEMESTER I
TA 2020 / 2019
KOORDINATOR :
J. A. CINDY PENY, SH, MH
Co :
DRS. STANISLAUS NGAWANG, MM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Program Studi DIII Keperawatan

Nama Mata Kuliah Kewarganegaraan
Kode/ Jumlah SKS/ Semester WAT. 1.1.03/ 2 SKS/ I
Nama Dosen 1. J. A. Cindy Peny, SH, MH
2. Drs. Stanislaus Ngawang.,MM
Deskripsi Mata Kuliah Dalam mata kuliah ini membahas tentang pengantar pendidikan kewarganegaraan yang mencakup hak
dan kewajiban warga negara, Geopolitik dan Geostrategi Indonesia.
Capaian Pembelajaran MK 1. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
2. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
Capaian Pembelajaran Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa akan mampu :
1. Menjelaskan Konsep Hak dan Kewajiban Warga Negara
2. Menjelaskan Konsep Wawasan Nusantara (Geopolitik Indonesia)
3. Menjelaskan Konsep Ketahanan Nasional (Geostrategi Indonesia)
4. Otonomi Daerah
Metode Penilaian dan Pembobotan UTS : 25%

UAS : 30%
Penugasan : 20%
Kuis : 15 %
Soft Skill : 10% (Sikap, keterlibatan dalam kerja kelompok)
Mahasiswa yang berhak mengikuti UTS dan UAS adalah mahasiswa yang presentase kehadirannya
>75 %
Mahasiswa yang tidak terlibat dalam pembuatan, penyajian dan pengumpulan tugas kelompok tidak berhak
mendapat nilai penugasan (20%).
JADWAL PEMBELAJARAN
REG A dan B : SELASA, 13.00 – 14.40

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu Ke Kemampuan Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Kriteria penilian dan indikator Bobot Pengajar
akhir yang Pembelajaran Belajar nilai
diharapkan Mahasiswa
I Penjelasan Rencana Pembelajaran Semester dan Kontrak Kuliah J.A. Cindy Peny,
SH,MH
1 Septem Mampu 1. Pengertian Negara  Ceramah 2 x 50”‘ Diskusi  Ketepatan dan 7,14% J.A. Cindy Peny,
ber 2020 Menjelaskan 2. Pengertian Warga  Diskusi kesesuaian materi SH,MH
Konsep Hak Negara Indonesia  Problem Based diskusi
dan Kewajiban Learning  Kuis/test tulis
Warga Negara
II Mampu 3. Asas-Asas  Ceramah 2x 50”‘  Diskusi  Ketepatan dan 7,14% J.A. Cindy Peny,
Menjelaskan kewarganegaraan  SGD  Presentasi kesesuaian isi makalah SH,MH
8 Septem Konsep Hak 4. Problem Status Kelompok 1  Kemampuan menyajikan
ber 2020 dan Kewajiban Kewarganegaraan  Diskusi  Kemampuan
Warga Negara  Problem mempertahankan
Based argumen
Learning  Kerjasama kelompok
 Ketepatan dan
kesesuaian meteri
diskusi
 Kuis/test tulis
III Mampu 5. Hak dan Kewajiban  Ceramah 2x50” Diskusi  Ketepatan dan 7,14% J.A. Cindy Peny,
Menjelaskan Warga Negara  Diskusi kesesuaian materi SH,MH
15 Konsep Hak 6. Problem status  Problem diskusi
Septem dan Kewajiban kewarganegaraan Based  Kuis/test tulis
ber 2020 Warga Negara Learning
IV Mampu 1. Pengertian dan  Ceramah 2x50”  Diskusi  Ketepatan dan 7,14% J.A. Cindy Peny,
menjelaskan hakikat Wawasan  SGD  Presentasi kesesuaian isi makalah SH,MH
22 Konsep Nusantara Kelompok 2  Kemampuan menyajikan
Septem Wawasan 2. Ajaran Dasar  Diskusi  Kemampuan
ber 2020 Nusantara / Wawasan  Problem mempertahankan
Geopolitik Nusantara Based argumen
Indonesia 3. Unsur Dasar Learning  Kerjasama kelompok
Wawasan  Ketepatan dan
Nusantara kesesuaian meteri
4. Dasar Pemikiran diskusi
Wawasan  Kuis/test tulis
Nusantara
5. Latar Belakang
Filosofis Wawasan
Nusantara
V Mampu 6. Asas Wawasan  Ceramah 2x 50”‘ Diskusi  Ketepatan dan 7,14% J.A. Cindy Peny,
menjelaskan Nusantara  Diskusi kesesuaian materi SH,MH
29 Konsep 7. Arah Pandang  Problem diskusi
Septem Wawasan Wawasan Based  Kuis/test tulis
ber 2020 Nusantara / Nusantara Learning
Geopolitik 8. Kedudukan, Fungsi
Indonesia dan Tujuan
(Lanjutan) Wawasan
Nusantara
9. Sosialisasi
Wawasan
Nusantara
10. Empat Pilar
Kebangsaan RI
VI Mampu 11. Teori-teori  Ceramah 2x 50”‘ Diskusi  Ketepatan dan 7,14% J.A. Cindy Peny,
menjelaskan Geopolitik  Diskusi kesesuaian materi SH,MH
6 Oktober Konsep  Problem diskusi
2020 Wawasan 12. Wawasan Based  Kuis/test tulis
Nusantara / Nusantara Sebagai Learning
Geopolitik Geopolitik di
Indonesia Indonesia
(Lanjutan)
VII Mampu 13. Wawasan  Ceramah 2x 50”‘ Diskusi  Ketepatan dan 7,14% J.A. Cindy Peny,
menjelaskan Nusantara dalam  Diskusi kesesuaian materi SH,MH
13 Konsep Peraturan  Problem diskusi
Oktober Wawasan Perundang- Based  Kuis/test tulis
2020 Nusantara / Undangan RI Learning
Geopolitik 14. Implementasi
Indonesia Wawasan
(Lanjutan) Nusantara
15. Sasaran
Implementasi
Wawasan
Nusantara Dalam
Kehidupan Nasional
VIII Ujian Tengah Semester Tanggal 19 - 23 Oktober 2020
IX Mampu 1. Pengertian  Ceramah 2x50” Diskusi  Ketepatan dan 7,14% Drs. Stanislaus
menjelaskan Ketahanan Nasional  Problem kesesuaian materi Ngawang, MM
27 Konsep / Geostrategi Based diskusi
Oktober Ketahanan Nasional Indonesia Learning  Kuis/test tulis
2020 Nasional / 2. Perkembangan
Geostrategi Teori Ketahanan
Indonesia Nasional
X Mampu 3. Pembinaan  Ceramahh 2x 50” Diskusi,  Ketepatan dan 7,14% Drs. Stanislaus
menjelaskan Ketahanan Nasional  Diskusi Presentasi kesesuaian isi makalah Ngawang, MM
3 Konsep 4. Doktrin baru  SGD Makalah  Kemampuan menyajikan
November Ketahanan Ketahanan Nasional Kelompok 3  Kemampuan
2020 Nasional /  Problem mempertahankan
Geostrategi Based argumen
Indonesia Learning  Kerjasama kelompok
(Lanjutan)  Ketepatan dan
kesesuaian meteri
diskusi
 Kuis/test tulis
XI Mampu 5. Esensi dan Urgensi  Ceramahh 2x 50” Diskusi,  Ketepatan dan 7,14% Drs. Stanislaus
menjelaskan Ketahanan Nasional  Problem kesesuaian materi Ngawang, MM
10 Konsep 6. Esensi dan Urgensi Based diskusi
November Ketahanan Bela Negara Learning  Kuis/test tulis
2020 Nasional / 7. Bela Negara
Geostrategi Sebagai Upaya
Indonesia Mewujudkan
(Lanjutan) Ketahanan Nasional
XII Mampu 1. Pengertian dan  Ceramahh 2x 50” Diskusi,  Ketepatan dan 7,14% Drs. Stanislaus
menjelaskan Hakikat Otonomi  Diskusi Presentasi kesesuaian isi makalah Ngawang, MM
10 Konsep Daerah  SGD Makalah  Kemampuan menyajikan
November Otonomi 2. Visi Otonomi Kelompok 4  Kemampuan
2020 Daerah Daerah  Problem mempertahankan
Based argumen
Learning  Kerjasama kelompok
 Ketepatan dan
kesesuaian meteri
diskusi
 Kuis/test tulis
XIII Mampu 3. Sejarah Otonomi  Ceramahh 2x50” Diskusi  Ketepatan dan 7,14% Drs. Stanislaus
menjelaskan Daerah  Problem kesesuaian materi Ngawang, MM
17 Konsep 4. Prinsip-Prinsip Based diskusi
November Otonomi Otonomi Daerah Learning  Kuis/test tulis
2020 Daerah 5. Pembagian
Lanjutan) Kekuasaan Dalam
Kerangka Otonomi
Daerah
XIV Mampu 6. Pemilihan,  Ceramahh 2x50” Diskusi  Ketepatan dan 7,14% Drs. Stanislaus
menjelaskan Penetapan dan  Problem kesesuaian materi Ngawang, MM
24 Konsep Kewenangan Based diskusi
November Otonomi Kepala Daerah Learning  Kuis/test tulis
2020 Daerah 7. Kesalahpahaman
Lanjutan) Terhadap Otonomi
Daerah
XV Mampu 8. Otonomi Daerah  Ceramahh 2x50” Diskusi  Ketepatan dan 7,14% Drs. Stanislaus
menjelaskan dan Pembangunan  Problem kesesuaian materi Ngawang, MM
1 Konsep Daerah Based diskusi
Desember Otonomi 9. Otonomi Daerah Learning  Kuis/test tulis
2020 Daerah dan Pilkada
Lanjutan) Langsung
UAS 14-18 Desember 2020

Referensi :
1. Effendi A. Masyhur, 2005, Perkembangan Dimensi Hukum Hak Asasi Manusia dan Proses Dinamika Penyusunan Hukum Hak Asasi Manusia,
Ghalia Indonesia, Bogor.
2. Juliardi Budi, 2014, Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta
3. Kaelan H., 2016, Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi, Paradigma, Yogyakarta
4. Mardenis, 2016, Pendidikan Kewarganegaraan, PT Raja Grafindo, Jakarta
5. Sumarsono. S,dkk, 2002, Pendidikan Kewarganegaraan, Gramedia Pustaka Utama , Jakarta
6. Ubaedillah. A , Abdul Rozak, 2012, Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) : Pancasila, Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani –
Edisi Revisi, Prenada Media Group, Jakarta.
Mengetahui
Ketua Program Studi D III Keperawatan Kupang Koordinator Mata Kuliah,
Margaretha Teli, SKep, Ns, MSc J. A. Cindy Peny, SH, MH

NIP. 19770727200032002 NIP. -
Mengesahkan
Ketua Jurusan Keperawatan Kupang
Dr. Florentianus Tat, S.Kp, M.Kes

NIP. 196911281993031005
KISI KISI SOAL

Mata Kuiah : Kewarganegaraan Tipe tes : Pilihan ganda
Semester : I (satu) Jumlah butir soal : 80 soal
Lama Ujian : 80 menit
Jumlah soal proses berfikir maksimal

No Pokok bahasan dan subpokok bahasan C1 C2 C3 C4 Jumlah soal %
1. Hak dan Kewajiban Warga Negara 7 7 4 2 20 25 %
2. Menjelaskan Konsep Wawasan Nusantara (Geopolitik 2 3 3 2 20 25 %

Indonesia)
3. Menjelaskan Konsep Ketahanan Nasional (Geostrategi 8 7 3 2 20 25 %
Indonesia)
4. Otonomi Daerah 8 7 3 2 20 25 %
Total 80 100 %
Ketua Program Studi D III Keperawatan Kupang Koordinator Mata Kuliah,

Margaretha Teli, SKep, Ns, MSc J. A. Cindy Peny, SH, MH
NIP. 19770727200032002 NIP. -
Mengesahkan
Ketua Jurusan Keperawatan Kupang
Dr. Florentianus Tat, S.Kp, M.Kes

NIP. 196911281993031005
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
Nama MK : KEWARGANEGARAAN
Kode/SKS/Sem : WAT. 1.1.03/ 2 SKS/ I
Tugas /Pertemuan ke :I/2
1. Tujuan tugas: Menyusun makalah dan menyajikan tentang Hak dan Kewajiban Warga Negara
2. Uraian Tugas
a. Objek garapan : Hak dan Kewajiban Warga Negara
b. Batasan topik: Tugas dalam bentuk makalah dengan sub topik:

 Pengertian Negara
 Pengertian Warga Negara Indonesia
 Asas-Asas kewarganegaraan
 Problem Status Kewarganegaraan
 Hak dan Kewajiban Warga Negara
c. Yang harus dikerjakan :

Bagian pertama: Mahasiswa membaca topik di RPS, kemudian menyusun makalah dengan outline: Pendahuluan, tinjauan pustaka.
Bagian Kedua: Mahasiswa Konsul makalah yang telah disusun ke dosen pengampuh mata ajar.
Bagian ketiga: Mahasiswa menyajikan hasil diskusi kelompok di depan kelas didampingi dosen pengampuh Mata ajar sesuai jadwal yang ada di
dalam RPS.
d. Deskripsi luaran tugas kelompok

Tugas dibuat dalam bentuk makalah yang disusun 1 kelompok mahasiswa yang telah dibagi berdasarkan RPS.
- Cover : ditulis judul makalah, logo Poltekkes Kemenkes Kupang, nama anggota group dan tulisan “Program Studi D-III Keperawatan Jurusan
Keperawatan Kupang Politeknik Kesehatan Kemenkes Kupang”
- Kata Pengantar
- Daftar Isi
- Bab I Pendahuluan ( Latar Belakang, Rumusan Masalah dan Tujuan Penulisan), Bab II : Pembahasan dan bab III Penutup (Kesimpulan dan
Saran)
- Daftar Pustaka
- Makalah diketik dengan format kertas A4, font times new roman, Ukuran huruf : 12, margin 4-4-3-3, minimal 10 lembar (bab I sampai bab III),
menggunakan tata cara penulisan yang ilmiah dengan memperhatikan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, penomoran halaman di kanan
atas.
- Penulisan rujukan menggunakan sistem footnote dengan ketentuan sbb : Nama Pengarang, Judul Buku, Penerbit, Tempat terbit, Tahun terbit,
Halaman buku yang dirujuk. Contoh : Tukiran Taniredja, Paradigma Terbaru Pendidikan Pancasila, Alfabeta, Bandung, 2016, hlm. 158-159.
Rujukan dari internet wajib mencantumkan alamat website secara lengkap dan tanggal serta waktu diunduh.
- Makalah dijilid rapi dengan sampul depan plastik transparan dan sampul belakang kertas buffalo berwarna hijau
3. Kriteria Penilaian
a. Ketepatan Penjelasan Makalah :(30%)
b. Cara penjelasan :(30%)
c. Komunikasi :(40%)
II
Tugas /Pertemuan ke : II / 4
1. Tujuan tugas: Menyusun makalah dan menyajikan tentang Wawasan Nusantara ( Geopolitik Indonesia )
2. Uraian Tugas
a. Objek garapan : Wawasan Nusantara ( Geopolitik Indonesia )

 Pengertian dan hakikat Wawasan Nusantara
 Ajaran Dasar Wawasan Nusantara
 Unsur Dasar Wawasan Nusantara
 Dasar Pemikiran Wawasan Nusantara
 Latar Belakang Filosofis Wawasan Nusantara
 Asas Wawasan Nusantara
 Arah Pandang Wawasan Nusantara
 Kedudukan, Fungsi dan Tujuan Wawasan Nusantara
 Sosialisasi Wawasan Nusantara
 Empat Pilar Kebangsaan RI
 Teori-teori Geopolitik
 Wawasan Nusantara Sebagai Geopolitik di Indonesia
 Wawasan Nusantara dalam Peraturan Perundang-Undangan RI
 Implementasi Wawasan Nusantara
 Sasaran Implementasi Wawasan Nusantara Dalam Kehidupan Nasional

dalam RPS.

- Kata Pengantar
- Daftar Isi
Saran)
- Daftar Pustaka
atas.
III
Tugas /Pertemuan ke : III / 10
1. Tujuan tugas: Menyusun makalah dan menyajikan tentang Ketahanan Nasional ( Geostrategi Indonesia)
2. Uraian Tugas
3. Objek garapan : Ketahanan Nasional ( Geostrategi Indonesia)
a. Batasan topik: Tugas dalam bentuk makalah dengan sub topik:

 Pengertian Ketahanan Nasional / Geostrategi Nasional Indonesia
 Perkembangan Teori Ketahanan Nasional
 Pembinaan Ketahanan Nasional
 Doktrin baru Ketahanan Nasional
 Esensi dan Urgensi Ketahanan Nasional
 Esensi dan Urgensi Bela Negara
 Bela Negara Sebagai Upaya Mewujudkan Ketahanan Nasional
b. Yang harus dikerjakan :

dalam RPS.
c. Deskripsi luaran tugas kelompok

- Kata Pengantar
- Daftar Isi
Saran)
- Daftar Pustaka
atas.
IV
Tugas /Pertemuan ke : IV / 12
1. Tujuan tugas: Menyusun makalah dan menyajikan tentang Otonomi Daerah

2. Uraian Tugas
a. Objek garapan : Otonomi Daerah

 Pengertian dan Hakikat Otonomi Daerah
 Visi Otonomi Daerah
 Sejarah Otonomi Daerah
 Prinsip-Prinsip Otonomi Daerah
 Pembagian Kekuasaan Dalam Kerangka Otonomi Daerah
 Pemilihan, Penetapan dan Kewenangan Kepala Daerah
 Kesalahpahaman Terhadap Otonomi Daerah
 Otonomi Daerah dan Pembangunan Daerah
 Otonomi Daerah dan Pilkada Langsung

dalam RPS.

- Kata Pengantar
- Daftar Isi
Saran)
- Daftar Pustaka
atas.
POLA PENILAIAN KOMPETENSI
KRITERIA 1 : KETEPATAN PENJELASAN ISI MAKALAH
DIMENSI SANGAT MEMUASKAN MEMUASKAN BATAS KURANG MEMUASKAN DI BAWAH SKOR

(80-90) (70-79) (60-69) (50-59) STANDAR
(40-49)
KELENGKAPAN Lengkap isinya sesuai Lengkap Isu yang dibahas Hanya menunjukkan Tidak ada isu yang
KONSEP konteks lokal, regional, masih kurang sebagian konsep saja ditampilkan dan
nasional dan global lengkap dibahas
KEBENARAN Diungkapkan dengan tepat Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada data
KONSEP sesuai dengan data yang tepat namun data sudah mengungkapkan data yang relevan
terkait deskriptif terungkap, namun pada setiap aras lingkup
masih ada yang persoalan
kurang
KRITERIA 2A : CARA PENJELASAN / PRESENTASI
DIMENSI SANGAT MEMUASKAN MEMUASKAN BATAS KURANG MEMUASKAN DI BAWAH SKOR

(80-90) (70-79) (60-69) (50-59) STANDAR
(40-49)
PEMILIHAN Strategi atau desain slide Strategi atau desain Mampu Strategi atau desain slide Tidak mampu
STRATEGI presentasi yang dipilih, slide presentasi menjelaskan walau presentasi yang dipilih menjelaskan
PENJELASAN selain tepat juga mampu yang dipilih sesuai dengan strategi kurang sesuai dengan apapun
menyederhanakan dengan konsep atau desain slide konsep yang dijelaskan,
kompleksitas menjadi hal yang dijelaskan presentasi yang sehingga anggota malah
yang dapat diterima standard, seperti kebingungan dan harus
anggota lain dengan ceramahh pada menambah pengetahuan
mudah anggota temannya sendiri
Kriteria 2b : Komunikasi Lisan
DIMENSI SANGAT MEMUASKAN BATAS KURANG DI BAWAH SKOR

MEMUASKAN MEMUASKAN STANDAR
ISI Memberi inspirasi Menambah Pembaca masih Informasi yang Informasi yang
pendengar untuk wawasan harus menambah disampaikan tidak disampaikan
mencari lebih lagi informasi dari menambah menyesatkan atau
dalam beberapa sumber wawasan bagi salah
pendengarnya
ORGANISASI Sangat runut dan Cukup runut dan Tidak didukung Informasi yang Tidak mau
integratif sehingga memberi data data namun disampaikan tidak presentasi
pendengar dapat pendukung fakta menyampaikan ada dasarnya
mengkompilasi isi yang disampaikan informasi dengan
dengan baik benar
GAYA Menggugah Membuat Lebih banyak Selalu membaca Tidak berbunyi
PRESENTASI semangat pendengar paham, membaca catatan catatan (tergantung
pendengar hanya sesekali saja pada catatan )
memandang
catatan

RPS Kewarganegaraan D-III Keperawatan Kupang Tahun 2020-1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Kewarganegaraan D-III Keperawatan Kupang Tahun 2020-1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURUSAN KEPERAWATAN

RENCANA PRODI D III KEPERAWATAN

MATA KULIAH : KEWARGANEGARAAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi DIII Keperawatan

Metode Penilaian dan Pembobotan UTS : 25%

REG A dan B : SELASA, 13.00 – 14.40

UAS 14-18 Desember 2020

Margaretha Teli, SKep, Ns, MSc J. A. Cindy Peny, SH, MH

Dr. Florentianus Tat, S.Kp, M.Kes

KISI KISI SOAL

Jumlah soal proses berfikir maksimal

2. Menjelaskan Konsep Wawasan Nusantara (Geopolitik 2 3 3 2 20 25 %

Ketua Program Studi D III Keperawatan Kupang Koordinator Mata Kuliah,

Dr. Florentianus Tat, S.Kp, M.Kes

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA

Kode/SKS/Sem : WAT. 1.1.03/ 2 SKS/ I

Tugas /Pertemuan ke :I/2

b. Batasan topik: Tugas dalam bentuk makalah dengan sub topik:

c. Yang harus dikerjakan :

d. Deskripsi luaran tugas kelompok

Kode/SKS/Sem : WAT. 1.1.03/ 2 SKS/ I

b. Batasan topik: Tugas dalam bentuk makalah dengan sub topik:

c. Yang harus dikerjakan :

d. Deskripsi luaran tugas kelompok

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA

Kode/SKS/Sem : WAT. 1.1.03/ 2 SKS/ I

Tugas /Pertemuan ke : III / 10

a. Batasan topik: Tugas dalam bentuk makalah dengan sub topik:

b. Yang harus dikerjakan :

c. Deskripsi luaran tugas kelompok

Kode/SKS/Sem : WAT. 1.1.03/ 2 SKS/ I

1. Tujuan tugas: Menyusun makalah dan menyajikan tentang Otonomi Daerah

b. Batasan topik: Tugas dalam bentuk makalah dengan sub topik:

c. Yang harus dikerjakan :

d. Deskripsi luaran tugas kelompok

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1 : KETEPATAN PENJELASAN ISI MAKALAH

DIMENSI SANGAT MEMUASKAN MEMUASKAN BATAS KURANG MEMUASKAN DI BAWAH SKOR

KRITERIA 2A : CARA PENJELASAN / PRESENTASI

DIMENSI SANGAT MEMUASKAN MEMUASKAN BATAS KURANG MEMUASKAN DI BAWAH SKOR

Kriteria 2b : Komunikasi Lisan

DIMENSI SANGAT MEMUASKAN BATAS KURANG DI BAWAH SKOR

Anda mungkin juga menyukai