UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

Jl. Williem Iskandar Pasar V Medan Estate 20371, Medan, Sumatera Utara, Indonesia
Telp. (+6261) 6615683, 6622925, Fax. (+6261) 6615683
web: www. uinsu.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
`
Mata Kuliah : HUKUM PIDANA
Kode :
sks : 2
Program Studi : HPI/HTN
Dosen Pengampu : Masrul Zuhri Sibuea,SH.MH.

Capaian Pembelajaran Prodi :

S1 Bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan hukum, agama, moral, dan etika
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme dan rasa tanggung jawab pada negara dan
bangsa
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
KU9 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya dalam ilmu Hukum
berdasarkan hasil analisis informasi dan data dalam Pembelajaran yang berdasarkan Pancasila dan Hukum
P 1Mahasiswa dapat memahami dan menguasai materi Hukum Pidana yang sesuai dengan nilai-nilai dalam Pancasila dan ajaran-
ajaran Islam yang bersumber dari Alquran
P2 Menguasai konsep penyebab masalah bangsa dan negara dan bersumber pada Alquran,Hadist serta Pancasila
KK14 Mampu melakukan penyuluhan kepada masyarakat tepat sasaran sesuai ajaran Islam yang bersumber dari Al Hadis dan juga Pancasila
KK32 Mampu membangun kerjasama tim dalam berkelompok
.
 Capaian Mata Kuliah :

1. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa memahami sejarah lahirnya Hukum Pidana serta dapat menyikapi dan mendalami setiap
makna yang terkandung dalam Hukum dan Hukum Pidana tersebut
2. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa memahami rasa kebanggaan dan cintah tanah air
3. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat menumbuh kembangkan kecintaan terhadap tanah air,serta kesadaran berbangsa dan
bernegara berdasarkan Pancasila dan UUD 45 yang menitik bertakan pada pembentukan sikap mental melalui Pola pikir komprehensip
integral.

Kemampuan Bentuk
Ming Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Pembela Waktu
gu ke- Mahasiswa Penilaian Nilai
Diharapkan jaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Mahasiswa Pendahuluan Ceramah / 2 x 45 Mendengarkan ceramah Setelah mengikuti perkuliahan Kuis =
mengetahui ruang Perkenalan Kuliah dan memberikan mahasiswa diharapkan dapat: 10%
lingkup Mata & Diskusi & pertanyaan, mengamati Memahami kontrak dan aturan Tugas =
kuliah HUKUM Kontrak belajar Tanya video sesuai tema yang perkuliahan.Serta dapat memahami 25%
PIDANA ( Kehadiran, jawab di bahas serta sejarah lahirnya Hukum Pidana dan Partisipasi
Persentase,Tugas Penugasan Persentase sesuai mendalami makna yang terkandung pembelajar
akhir ,Dll ) , dengan kelompoknya. dlm Hukum Pidana tersebut an = 20%
Persentase Ujian
mengamat tengah
i video semester =
dan 20%
Evaluasi Ujian
final= 25%

2. Mahasiswa dapat -HUKUM Ceramah 2 x 50 S2. Menjunjung Mahasiswa dapat memahami dan Kuis =
memahami dan PIDANA meliputi : / Kuliah tinggi nilai menjelaskan , 10%
 Kemampuan Bentuk
Ming Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Pembela Waktu
gu ke- Mahasiswa Penilaian Nilai
Diharapkan jaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
menjelaskan A.Pengertian ilmu Diskusi kemanusiaan dalam Pengertian Pengertian Hukum Tugas =
Orientasi Hukum Pidana & Tanya menjalankan tugas Pidana,Objek Hkm Pidana ,Tujuan 25%
HUKUM B.Objek Ilmu jawab berdasarkan hukum, Hukum Pidana,Pembagian Hukum Partisipasi
PIDANA Hukum Pidana Penugasa agama, moral, dan Pidana,Tujuan Pidana,Konsep pembelaja
C.Tujuan Hukum Dasar Hkm Pidana.
n, etika. ran = 20%
Pidana
Persentas S4 Berperan sebagai Ujian
D.Pengertiann
Hukum Pidana e,menga warga negara yang tengah
E.Pembagian mati bangga dan cinta semester
HukumPidana video tanah air, memiliki = 20%
F.Tujuan Hukum dan S9 Menunjuukkan Ujian
Pidana Evaluasi sikap bertanggung final=
G.Fungsi Hukum jawab atas pekerjaan 25%
Pidana di bidang
H.Tujuan Pidana keahliannya secara
G.Konsep Dasar mandiri
Hukum Pidana
3. Mahasiswa dapat ASAS Ceramah / 2 x 50 KK32 Mampu Makalah: Kuis =
memahami dan LEGALITAS DAN Kuliah membangun kerjasama Kesesuaian Topik, Kelengkapan 10%
menjelaskan PERBUATAN Diskusi & tim dalam berkelompok data, Kecukupan referensi, Analisis Tugas =
liputan : PIDANA meliputi : Tanya S4 Berperan sebagai data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis 25%
-ASAS A.Sejarah dan jawab warga negara yang serta Sistematika penyusunan Partisipasi
LEGALITAS Landasan Filsafati Penugasan bangga dan cinta tanah laporan pembelajar
DAN Asas Legalitas , air, memiliki rasa Presentasi: an = 20%
PERBUATAN B.Definisi Asas Persentase tanggung jawab pada Penguasaan materi, Ketepatan Ujian
PIDANA Legalitas ,mengama pekerjaanya juga negara menyelesaikan masalah, tengah
C.Makna yang ti video dan bangsa Kemampuan komunikasi, semester =
terkandung dalam dan S9 Menunjukkan sikap Kemampuan menghadapi 20%
Asas legalitas Evaluasi bertanggung jawab atas pertanyaan, Kelengkapan alat Ujian
D.Asas Legalitas pekerjaan di bidang peraga dalam presentasi final= 25%
dalam Konteks keahliannya secara Membuat Pertanyaan:
 Kemampuan Bentuk
Ming Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Pembela Waktu
gu ke- Mahasiswa Penilaian Nilai
Diharapkan jaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Hukum Pidana mandiri ( Tugas Kesesuaian obyek pertanyaan,
Nasional Kelompok / Persentase ) Kedalaman obyek pertanyaan;
E.Asas Legalitas Ketepatan metode bertanya
dalam Konteks
Hukum Pidana
Internasional
F.Penapsiran dan
Analogi dalam
Hukum Pidana
G.Pengetian
Perbuatan Pidana
H.Elemen -elemen
Perbuatan Pidana
I.Unsur-unsur dan
Jenis -jenis delik .

4. Mahasiswa dapat Memahami dan Ceramah / 2 x 50 S2 Menjunjung tinggi Makalah: Kuis =

menjelaskan menjelaskan Kuliah nilai kemanusiaan Kesesuaian Topik, Kelengkapan 10%
PERTANGGUNG PERTANGGUNG Diskusi & dalam menjalankan data, Kecukupan referensi, Analisis Tugas =
JAWABAN JAWABAN Tanya tugas berdasarkan data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis 25%
PIDANA PIDANA meliputi : jawab hukum, agama, moral, serta Sistematika penyusunan Partisipasi
A.Definisi Penugasan dan etika laporan pembelajar
Pertanggung , S4 Berperan sebagai Presentasi: an = 20%
jawaban pidana Persentase warga negara yang Penguasaan materi, Ketepatan Ujian
B.Definisi ,mengama bangga dan cinta tanah menyelesaikan masalah, tengah
Kesalahan ti video air, memiliki tugas dan Kemampuan komunikasi, semester =
C.Kemampuan dan rasa tanggung jawab Kemampuan menghadapi 20%
bertanggung jawab Evaluasi pada negara dan pertanyaan, Kelengkapan alat Ujian
D.Kesengajaan bangsa peraga dalam presentasi final= 25%
E.Kealpaan S9 Menunjukkan sikap Membuat Pertanyaan:
F.Pertanggung bertanggung jawab atas Kesesuaian obyek pertanyaan,
 Kemampuan Bentuk
Ming Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Pembela Waktu
gu ke- Mahasiswa Penilaian Nilai
Diharapkan jaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
jawaban pidana pekerjaan di bidang Kedalaman obyek pertanyaan;
korporasi keahliannya secara Ketepatan metode bertanya
G.Hubungan mandiri
Kasalitas
5. Mahasiswa dapat MELAWAN Ceramah / 2 x 50 KK32 Mampu Makalah: Kuis =
memahami dan HUKUM meliputi : Kuliah membangun kerjasama Kesesuaian Topik, Kelengkapan 10%
menjelaskan A.Elemen melawan Diskusi & tim dalam berkelompok data, Kecukupan referensi, Analisis Tugas =
Pengertian hukum Tanya S4 Berperan sebagai data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis 25%
MELAWAN - Pandangan formil jawab warga negara yang serta Sistematika penyusunan Partisipasi
HUKUM - Pandangan Penugasan bangga dan cinta tanah laporan pembelajar
materil , air, memiliki tugas dan Presentasi: an = 20%
- Pandangan tengah Persentase rasa tanggung jawab Penguasaan materi, Ketepatan Ujian
B.Pengertian ,mengama pada negara dan bangsa menyelesaikan masalah, tengah
melawan hukum ti video S9 Menunjukkan sikap Kemampuan komunikasi, semester =
C.Sifat melawan dan bertanggung jawab atas Kemampuan menghadapi 20%
hukum Evaluasi pekerjaan di bidang pertanyaan, Kelengkapan alat Ujian
-Sifat melawan keahliannya secara peraga dalam presentasi final= 25%
hkum umum mandiri ( Tugas Membuat Pertanyaan:
-Sifat melawan Kelompok / Persentase ) Kesesuaian obyek pertanyaan,
hkum khusus Kedalaman obyek pertanyaan;
-Sifat melawan Ketepatan metode bertanya
hkum formil
-Sifat melawan
hkum materil
D.Apakah melawan
hukum dalam hukum
perdata identik
dengan hukum
pidana
6. Mahasiswa dapat ALASAN Ceramah / 2 x 50 KK32 Mampu Makalah: Kuis =
memahami dan PENGHAPUS Kuliah membangun kerjasama Kesesuaian Topik, Kelengkapan 10%
 Kemampuan Bentuk
Ming Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Pembela Waktu
gu ke- Mahasiswa Penilaian Nilai
Diharapkan jaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
menjelaskan PIDANA meliputi : Diskusi & tim dalam berkelompok data, Kecukupan referensi, Analisis Tugas =
AlASAN A.Teori-teori alasan Tanya S4 Berperan sebagai data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis 25%
PENGHAPUS penghapusan pidana jawab warga negara yang serta Sistematika penyusunan Partisipasi
PIDANA B.Alasan Penugasan bangga dan cinta tanah laporan pembelajar
penghapusan pidana , air, memiliki Presentasi: an = 20%
umum Persentase nasionalisme dan rasa Penguasaan materi, Ketepatan Ujian
-alasan penghapus ,mengama tanggung jawab pada menyelesaikan masalah, tengah
pidana menurut ti video negara dan bangsa Kemampuan komunikasi, semester =
undang-undang dan S9 Menunjukkan sikap Kemampuan menghadapi 20%
-alasan penghapus Evaluasi bertanggung jawab atas pertanyaan, Kelengkapan alat Ujian
pidana umum di luar pekerjaan di bidang peraga dalam presentasi final= 25%
undang – undang keahliannya secara Membuat Pertanyaan:
C.Alasan penghapus mandiri ( Tugas Kesesuaian obyek pertanyaan,
pidana khusus Kelompok / Persentase ) Kedalaman obyek pertanyaan;
D.Alasan penghapus Ketepatan metode bertanya
pidana putatif

7. Kuist Kuist 10%

8. Ujian Tengah Semester 20%

9. Mahasiswa Memahami dan Ceramah / 2 x 50 KK32 Mampu Makalah: Kuis =
memahami dan menjelaskan Kuliah membangun kerjasama Kesesuaian Topik, Kelengkapan 10%
menjelaskan WAKTU DAN Diskusi & tim dalam berkelompok data, Kecukupan referensi, Analisis Tugas =
WAKTU DAN TEMPAT Tanya S4 Berperan sebagai data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis 25%
TEMPAT TERJADINYA jawab warga negara yang serta Sistematika penyusunan Partisipasi
TERJADINYA PERBUATAN Penugasan bangga dan cinta tanah laporan pembelajar
PERBUATAN PIDANA meliputi : , air, memiliki tugas dan Presentasi: an = 20%
PIDANA A.Tempus Delicti Persentase rasa tanggung jawab Penguasaan materi, Ketepatan Ujian
B.Locus Delicti ,mengama pada negara dan bangsa menyelesaikan masalah, tengah
- Teori -teori Locus ti video S9 Menunjukkan sikap Kemampuan komunikasi, semester =
 Kemampuan Bentuk
Ming Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Pembela Waktu
gu ke- Mahasiswa Penilaian Nilai
Diharapkan jaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
delicti dan bertanggung jawab atas Kemampuan menghadapi 20%
- Asas teritorial Evaluasi pekerjaan di bidang pertanyaan, Kelengkapan alat Ujian
a.perluasan asas keahliannya secara peraga dalam presentasi final= 25%
teritorial prinsip mandiri ( Tugas Membuat Pertanyaan:
teknis Kelompok / Persentase ) Kesesuaian obyek pertanyaan,
b.perluasan asas Kedalaman obyek pertanyaan;
teritorial prinsip Ketepatan metode bertanya
kewarganegaraan
c.perluasan asas
teritorial prinsip
proteksi
d.perluasan asas
teritorial prinsip
universal
E.Prinsip -Prinsip
Ektradisi
10. Mahasiswa dapat Memahami Ceramah / 2 x 50 KK32 Mampu Makalah: Kuis =
memahami dan PERCOBAAN Kuliah membangun kerjasama Kesesuaian Topik, Kelengkapan 10%
menjelaskan DAN Diskusi & tim dalam berkelompok data, Kecukupan referensi, Analisis Tugas =
PERCOBAAN PENYERTAAN Tanya S4 Berperan sebagai data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis 25%
DAN meliputi jawab warga negara yang serta Sistematika penyusunan Partisipasi
PENYERTAAN A.Percobaan Penugasan bangga dan cinta tanah laporan pembelajar
-1.Unsur unsur , air, memiliki tugas dan Presentasi: an = 20%
Percobaan Persentase rasa tanggung jawab Penguasaan materi, Ketepatan Ujian
a.Niat ,mengama pada negara dan bangsa menyelesaikan masalah, tengah
b.Permulaan ti video S9 Menunjukkan sikap Kemampuan komunikasi, semester =
pelaksanaan dan bertanggung jawab atas Kemampuan menghadapi 20%
c.Tidak selesainya Evaluasi pekerjaan di bidang pertanyaan, Kelengkapan alat Ujian
perbatan bukan keahliannya secara peraga dalam presentasi final= 25%
karena hendak mandiri ( Tugas Membuat Pertanyaan:
sendiri Kelompok / Persentase ) Kesesuaian obyek pertanyaan,
 Kemampuan Bentuk
Ming Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Pembela Waktu
gu ke- Mahasiswa Penilaian Nilai
Diharapkan jaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
-2.Bentuk-bentuk Kedalaman obyek pertanyaan;
percobaan Ketepatan metode bertanya
-3.Percobaan mampu
dan percobaan tidak
mampu
B.Penyertaan
1.Plegen
2.Doenplegen
3.Medeplegen
4.Uitlokking
C.Pembantuan
11. Mahasiswa dapat Memahami Ceramah / 2 x 50 Makalah, Presentasi Makalah: Kuis =
memahami serta PERBUATAN Kuliah serta mereviue Mendiskusikan Kebebasan Dan 10%
menerapakan serta PERBARENGAN Diskusi & pemakalah melalui Tanggung Jawab Tugas =
Menjelaskan PIDANA meliputi : Tanya pembanding Idan Kesesuaian Topik, Kelengkapan 25%
PERBARENGAN A.Arti kata “ jawab pembanding II , data, Kecukupan referensi, Analisis Partisipasi
PERBUATAN PERBUATAN Penugasan berdiskusi, bertanya dan data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis pembelajar
PIDANA ‘’dalam , menjawab serta Sistematika penyusunan an = 20%
PERBARENGAN Persentase laporan Ujian
PERBUATAN “ ,mengama Presentasi: tengah
B.CONCURSUS ti video Penguasaan materi, Ketepatan semester =
IDEALIS dan menyelesaikan masalah, 20%
C.CONCURSUS Evaluasi Kemampuan komunikasi, Ujian
REALIS Kemampuan menghadapi final= 25%
D.PERBUATAN pertanyaan, Kelengkapan alat
BERLANJUT peraga dalam presentasi
E.PERBUATAN Membuat Pertanyaan:
PIDANA Kesesuaian obyek pertanyaan,
TERTINGGAL Kedalaman obyek pertanyaan;
F.PERBARENGAN Ketepatan metode bertanya
PENENTUAN
 Kemampuan Bentuk
Ming Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Pembela Waktu
gu ke- Mahasiswa Penilaian Nilai
Diharapkan jaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
PIDANA
G.LEX SPECIALIS
VERSUS LEX
SPECIALIS
H.LEX SPECIALIS
SISTEMATIS
I.LEX CONSUMEN
DERAGOT LEGI
CONSUMTE
12. Mahasiswa dapat Memahami Ceramah / 2 x 50 Makalah, Presentasi Makalah: Kuis =
menjelaskan HAPUSNYA Kuliah serta mereviue Kesesuaian Topik, Kelengkapan 10%
HAPUSNYA KEWENANGAN Diskusi & pemakalah melalui data, Kecukupan referensi, Analisis Tugas =
KEWENANGAN PENUNTUTUAN Tanya pembanding Idan data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis 25%
PENUNTUTAN PIDANA DAN jawab pembanding II , serta Sistematika penyusunan Partisipasi
PIDANA DAN MENJALANKAN Penugasan berdiskusi, bertanya dan laporan pembelajar
MENJALANKAN PIDANA meliputi : , menjawab Presentasi: an = 20%
PIDANA A.Hapusnya pidana Persentase Penguasaan materi, Ketepatan Ujian
1.Ne Bis In Idem ,mengama menyelesaikan masalah, tengah
2.Meninggalnya ti video Kemampuan komunikasi, semester =
tersangka dan Kemampuan menghadapi 20%
3.Daluwarsa Evaluasi pertanyaan, Kelengkapan alat Ujian
penuntutan pidana peraga dalam presentasi final= 25%
4.Penyelesaian di Membuat Pertanyaan:
luar pengadilan Kesesuaian obyek pertanyaan,
5.Amnesti Kedalaman obyek pertanyaan;
6.Abolisi Ketepatan metode bertanya
B.Hapusnya
menjalakan pidana
1.Meninggalnya
pidana
2.Daluwarsa
 Kemampuan Bentuk
Ming Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Pembela Waktu
gu ke- Mahasiswa Penilaian Nilai
Diharapkan jaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
3.Grasi

13. Mahasiswa dapat PIDANA DAN Ceramah / 2 x 50 Makalah, Presentasi Makalah: Kuis =
memahami dan PEMIDANAAN Kuliah serta mereviue Kesesuaian Topik, Kelengkapan 10%
menjelaskan meliputi : Diskusi & pemakalah melalui data, Kecukupan referensi, Analisis Tugas =
PIDANA DAN A.Pidana pokok Tanya pembanding Idan data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis 25%
PEMIDANAAN -Pidana mati jawab pembanding II , serta Sistematika penyusunan Partisipasi
-Pidana penjara Penugasan berdiskusi, bertanya dan laporan pembelajar
-Pidana kurungan , menjawab Presentasi: an = 20%
-Pidana denda Persentase Penguasaan materi, Ketepatan Ujian
-Pidana tutupan ,mengama menyelesaikan masalah, tengah
B.Pidana tambahan ti video Kemampuan komunikasi, semester =
-Pencabutan hak hak dan Kemampuan menghadapi 20%
tertentu Evaluasi pertanyaan, Kelengkapan alat Ujian
-Perampasan barang peraga dalam presentasi final= 25%
barang tertentu Membuat Pertanyaan:
-Pengumuman Kesesuaian obyek pertanyaan,
putusan hakim Kedalaman obyek pertanyaan;
C.Pidana bersyarat Ketepatan metode bertanya
dan
pelepasanbersyarat
14. Mahasiswa DELIK DELIK Ceramah / 2 x 50 KK32 Mampu Makalah: Kuis =
menjelaskan TERTENTU Kuliah membangun kerjasama Kesesuaian Topik, Kelengkapan 10%
DELIK DELIK DALAM KUHP Diskusi & tim dalam berkelompok data, Kecukupan referensi, Analisis Tugas =
TERTENTU meliputi ; Tanya S4 Berperan sebagai data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis 25%
DALAM KUHP A. Delik-delik jawab warga negara yang serta Sistematika penyusunan Partisipasi
kekerasan, Penugasan bangga dan cinta tanah laporan pembelajar
B.Delik terhadap , air, memiliki tugas dan Presentasi: an = 20%
nyawa, Persentase rasa tanggung jawab Penguasaan materi, Ketepatan Ujian
,mengama pada negara dan bangsa menyelesaikan masalah, tengah
C. Delik
ti video S9 Menunjukkan sikap Kemampuan komunikasi, semester =
 Kemampuan Bentuk
Ming Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Pembela Waktu
gu ke- Mahasiswa Penilaian Nilai
Diharapkan jaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
penganiayaan, dan bertanggung jawab atas Kemampuan menghadapi 20%
D. Delik-delik Evaluasi pekerjaan di bidang pertanyaan, Kelengkapan alat Ujian
kekayaan keahliannya secara peraga dalam presentasi final= 25%
(vermogens mandiri ( Tugas Membuat Pertanyaan:
Kelompok / Persentase ) Kesesuaian obyek pertanyaan,
delicten),
Kedalaman obyek pertanyaan;
E.Delik pemalsuan Ketepatan metode bertanya
surat.
15 Kuis
Kuis
16. Ujian Akhir Semester 25%

Penilaian
1. Kuis = 10%
2. Tugas = 25%
3. Partisipasi pembelajaran = 20%
4. Ujian tengah semester = 20%
5. Ujian final = 25%

Referensi :
1. Andi Hamzah, Asas – Asas Hukum Pidana, PT Yarsif Watapone, Jakarta, 2005
2. Lamintang, Dasar-Dasar Hukum Pidana Indonesia, Citra Aditya, Bandung, 1997.
3. Moeljatno, Asas – asas Hukum Pidana, Rineka Cipta, Jakarta 2002 Pendukung 1. Andi Zainal Abidin Farid, Hukum Pidana I, Sinar Grafika,
Jakarta, 2007 2. Andi Zainal Abidin Farid dan Andi Hamzah, Bentuk – Bentuk Khusus Perwujudan Delik ( Percobaan, Penyertaan, dan
Gabungan Delik), Sumber Ilmu Jaya, Jakarta, 2002. 3. Andi Hamzah, Delik – Delik Tertentu (Speciale Delicten) Di dalam KUHP, Sinar
 Grafika,Jakarta,2009.
4. Barda Nawawi, Bunga Rampai Kebijakan Hukum Pidana (Perkembangan Konsep KUHP Baru), Kencana Prenada Media Group, Jakarta, 2008.
5. Lamintang dan Djisman Samosir, Delik – Delik Khusus, Tarsito, Bandung,1983.
6. Muladi dan Barda Nawawi, Teori – teori dan Kebijakan Pidana, Alumni, Bandung,1989.
7. Jan Remmenlink, Hukum Pidana (Komentar atas pasal – pasal terpenting dari KUHP Belanda dan padanannya dalam KUHP Indonesia), PT
Gramedia Pustaka Utama, jakarta, 2003.
8. Sudarto, Hukum dan Hukum Pidana, Alumni, Bandung, 1986.
9. Scholehuddin, Sistem Sanksi Dalam Hukum Pidana, Raja Grafindo Persada, Jakarta,
10.Eddy O.S. Hiariej,Prinsip -Prinsip HUKUM PIDANA,Edisi Revisi,Cahaya Atma Pustaka,Jakarta 2020
11.KUHP
12.UUD 1945

Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Dosen Pengampu Penanggung jawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan

Drs. Abdul Mukhshin, M. Soc. DR. H. Ardiyansah, Lc, MA

Masrul Zuhri Sibuea.SH.MH.