MODEL 221
A. Standar Kompetensi
1. IPS Kelas II
Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang
2. MATEMATIKA Kelas III
Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar
1. IPS Kelas II
2.5 Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan
2. MATEMATIKA Kelas III
6.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan
C. Indikator
1. IPS Kelas II
Menjelaskan fungsi dan kegunaan uang dalam kehidupan sehari-hari
2. MATEMATIKA Kelas III
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pemecahan secara benar
D. Tujuan Pembelajaran
1. IPS Kelas II
Melalui penjelasan dan penyampaian, diharapkan siswa dapat :
Menjelaskan pengertian uang
Menyebutkan jenis uang dan mampu menjelaskan fungsi dan kegunaan uang
dalam kehidupan sehari-hari
2. MATEMATIKA Kelas III
Dengan cara menjelaskan dalam menulis dan berhitung, diharapkan siswa dapat :
Menyelesaikan masalah pecahan yang berkaitan dengan uang
E. Materi Pembelajaran
1. IPS Kelas II
Uang dan car mengelolanya
2. MATEMATIKA Kelas III
Menyelesaikan masalah pecahan yang berkaitan dengan uang
F. Metode Pembelajaran
1. Diskusi
2. Informasi
3. Ceramah
4. Tanya Jawab
5. Latihan
6. Penugasan
Amad Barkah,S.Pd
NIP. 19670424 Wisnu Hartanto
NIP.
Ringkasan Materi
MATERI KELAS III
Uang dan Cara Mengelolanya
Uang adalah alat tukar atau pembayaran yang sah. Dimasa sekarang, uang
diwujudkan dalam bentuk kertas maupun logam. Penukaran barang dengan uang
disebutjual beli. Orang yang memilki barang untuk ditukar dengan uang
disebut penjual. Orang yang memilki uang untuk ditukar dengan barang
disebut pembeli.
Jenis uang dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu uang giral dan uang
kartal.Uang giral adalah alat pembayaran (penukar) dalam bentuk surat-surat
berharga atau surat-surat penting. Contohnya seperti cek, giro, wesel dan polis. Uang
kartal adalah uang yang berupa uang kertas dan uang logam.
Ciri-ciri uang kartal di Indonesia sebagai berikut :
a. Ciri-ciri uang kertas
1. Berbentuk persegi panjang
2. Bertuliskan besarnya nilai uang
3. Di sudut ada gambar lambing Negara Garuda Pancasila
4. Ada tanda tangan Gubernur Bank Indonesia
Uang kertas yang biasa digunakan saat ini adlah Rp. 1.000,00 , Rp. 2.000,00 , Rp.
5.000,00 , Rp. 10.000,00 , Rp. 20.000,00 , Rp. 50.000,00 , dan Rp. 100.000,00 . Kamu
harus berhati-hati dalam menyimpan uang kertas, karena mudah kusut dan robek. Bila
uangmu robek, kamu dapat menukarnya di Bank Indonesia.
b. Ciri-ciri uang logam
1. Berbentuk bundar
2. Sisi lingkaran timbul
3. Bertuliskan nilai besarnya uang
4. Bertuliskan tahun pembuatannya
5. Bertuliskan Bank Indonesia
Uang logam yang biasanya digunakan saat ini adalah pecahan Rp. 100,00 , Rp.
200,00 , Rp. 500,00 , Rp. 1.000,00 . Uang logam lebih tahan lama daripada uang kertas.
· Fungsi Uang
a. Sebagai alat tukar
b. Sebagai alat pembayaran
c. Sebagai alat penunjuk harga
d. Sebagai pembanding harga
e. Sebagai alat mengukur nilai
f. Sebagai alat penyimpan kekayaan.
MATERI KELAS IV
Kalimat matematika
Lina belanja sebesar = 150.000
Potongan harga = 15.000
Dalam bentuk persen = 15.000/150.000 X 100 = 10
Jadi Lina mendapat potongan harga sebesar 10%.
EVALUASI
1. B
2. A
3. Uang
4. Pekerjaan
5. Jawab
1. Ibu Tina membeli baju seharga Rp. 40.000,00 dan mendapatkan diskon 5 %
3. Nana membeli sepatu dengan harga Rp. 34.000,00. Jika mendapatkan diskon 10
1. Rp. 38.000,-
Beli baju = 40.000
Dapat diskon = 2.000 _
38.000
2. Rp. 4.000,-
10 % x 40.000 = 4.000
Atau
10 x 40.000 = 4.000
100
3. Rp. 30.600,-
Sepatu = 34.000
Diskon 10 % x 34.000 = 3.400 _
30.600
4. 5%
17.000 x 100 = 1.700.000 = 5
340.000 340.000
IPS Kelas 3
IPS Kelas 3
IPS Kelas 3
Kerja sama di lingkungan rumah
Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
Butir Soal
Matematika kelas 2
Bandingkan jumlah benda di bawah ini dengan tanda >, < atau =.
2. Kunci Jawaban
1. >
2. <
3. >
Banyak piring ......... banyak gelas. 4. <
5. =
3.Ayam jago Fikri.........ayam betina
Kunci Jawaban
Kriteria Penilaian