KISI-KISI SOAL

Jenjang Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Biologi
Kurikulum : 2013
Kelas : XI
Jumlah Soal :6
Bentuk Soal : 3 Pilihan Ganda (PG) + 3 Uraian (Essay)
Penyusun : Merina Safitri, S.Si.

No Indikator Pencapaian Level Nomor Bentuk

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal Skor
. Kompetensi Kognitif Soal Soal
1. 3.10 Menganalisis Mengidentifikasi Sistem Dengan diberikan Perhatikan gambar otak manusia berikut C4 1 PG 10
hubungan antara bagian-bagian sel saraf Saraf sistem saraf pusat ini! (HOTS)
struktur jaringan (otak) mampu
penyusun organ menganalisis bagian
pada sistem otak yang
koordinasi (saraf, mengalami cidera
hormon dan alat
indera) dalam
kaitannya dengan
mekanisme
koordinasi dan
regulasi serta
gangguan fungsi
yang dapat terjadi
pada sistem Seseorang tidak bisa berbicara setelah
koordinasi mengalami kecelakaan karena terdapat
manusia. cidera pada otak. Kemungkinan bagian
otak yang mengalami kerusakan, yaitu
yang ditunjuk nomor....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
2. 3.10 Menganalisis Menjelaskan mekanisme Sistem Dengan diberikan Ada seseorang yang berjalan tanpa alas C6 4 Essay 20
hubungan antara kerja sistem saraf Saraf suatu perstiwa nyata, kaki, kemudian dia tidak sengaja (HOTS)
struktur jaringan siswa dapat membuat menginjak paku di jalan, dan selanjutnya
 penyusun organ skema mekanisme dia merenspon dengan gerakan yang
pada sistem gerak refleks. sangat cepat dan berteriak karena kaget.
koordinasi (saraf, Gerak apakah yang terjadi pada orang
hormon dan alat tersebut? Buatlah skema mekanisme gerak
indera) dalam tersebut!
kaitannya dengan
mekanisme
koordinasi dan
regulasi serta
gangguan fungsi
yang dapat terjadi
pada sistem
koordinasi
manusia.
3. 3.10 Menganalisis Menjelaskan fungsi Sistem Disajikan sebuah Seseorang yang sedang marah detak C4 2 PG 10
hubungan antara hormon Hormon contoh perilaku jantung, pernapasan, dan geraknya cepat. (HOTS)
struktur jaringan seseorang yang Hal ini disebabkan oleh pengaruh hormon
penyusun organ sedang marah, siswa
yang berasal dari kelenjar….
pada sistem dapat menganalisis
koordinasi (saraf, kelenjar dari jenis A. Tiroid
hormon dan alat hormon yang B. Langerhans
indera) dalam berkerja. C. Epifisis
kaitannya dengan D. Hipofisis
mekanisme E. Anak Ginjal
koordinasi dan
regulasi serta
gangguan fungsi
yang dapat terjadi
pada sistem
koordinasi
manusia.
4. 3.10 Menganalisis Menjelaskan penyakit atau Sistem Disajikan sebuah Pada saat seseorang mengalami diare, C4 5 Essay 20
hubungan antara kelainan pada sistem Hormon kasus penyakit diare tubuh akan lemas karena tubuh banyak (HOTS)
struktur jaringan regulasi (kehilangan banyak kehilangan air. Hormon apakah yang
penyusun organ cairan), siswa dapat
berperan untuk memperbaiki kondisi
pada sistem menganalis
koordinasi (saraf, mekanisme kerja tersebut? dan bagaimanakah mekanisme
hormon dan alat hormon. kerjanya?
indera) dalam
kaitannya dengan
 mekanisme
koordinasi dan
regulasi serta
gangguan fungsi
yang dapat terjadi
pada sistem
koordinasi
manusia.
5. 3.10 Menganalisis Menjelaskan fungsi Alat Disajikan gambar Perhatikan gambar struktur telinga di C4 3 PG 10
hubungan antara bagian-bagian alat indera Indera struktur telinga, siswa bawah ini! (HOTS)
struktur jaringan dapat
penyusun organ menghubungkan
pada sistem antara nomor, nama
koordinasi (saraf, bagian mata dan
hormon dan alat fungsinya.
indera) dalam
kaitannya dengan
mekanisme
koordinasi dan
regulasi serta
gangguan fungsi
yang dapat terjadi Bagian telinga yang berfungsi untuk
pada sistem meneruskan getaran ke osikula adalah....
koordinasi A. 1
manusia.
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
6. 3.10 Menganalisis Menganalisis hubungan Alat Disajikan topik Buatlah rancangan pengamatan untuk C6 6 Essay 30
hubungan antara antara sistem saraf dan alat Indera praktikum tentang mengetahui refleks fatopupil! (HOTS)
struktur jaringan indera refleks fatopupil,
penyusun organ siswa dapat membuat
pada sistem rancangan
koordinasi (saraf, pengamatannya.
hormon dan alat
indera) dalam
kaitannya dengan
mekanisme
koordinasi dan
regulasi serta
gangguan fungsi
yang dapat terjadi
pada sistem
koordinasi
manusia.