UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA

ASUHAN KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI

PEMBEDAHAN PEDIATRIK DAN MATERNITAS

Ns. Roro Lintang Suryani, S.Kep., M.Kep

KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI
PROGRAM SARJANA TERAPAN
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA
TA 2020/2021
Rancangan Program Pembelajaran MK Asuhan Keperawatan Anestesiologi
Pembedahan Pediatrik dan Maternitas | 2
 VISI MISI PROGRAM STUDI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN

VISI PROGRAM STUDI:

Menghasilkan lulusan yang berwawasan global, unggul, tanggap, mandiri dan berbudaya dalam pelayanan kepenataan anestesi tahun 2032

MISI PROGRAM STUDI:

1. Menyelenggarakan Pendidikan Sarjana Terapan Keperawatan Anestesiologi yang berkualitas dan berdaya saing dalam pelayanan
kepenataan anestesi.
2. Menyelenggarakan penelitian yang berkualitas dan inovatif dalam pelayanan kepenataan anestesi.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas dan inovatif yang berbasis hasil penelitian dalam pelayanan
kepenataan anestesi
4. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai institusi untuk penyelenggaraan Tri Darma Perguruan Tinggi dalam pelayanan kepenataan
anestesi.
5. Menyelenggarakan Tata Kelola program studi yang berkualitas

Rancangan Program Pembelajaran MK Asuhan Keperawatan Anestesiologi Pembedahan Pediatrik Dan Maternitas| 1
 IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Asuhan Keperawatan Anestesi Pembedahan Pediatrik dan Maternitas
Kode Mata Kuliah : KA3103
Tahun Akademik : 2021/2022
Semester : Ganjil/5
Bobot SKS : 2 sks
Penjabaran SKS : 1T; 1P
Jam tatap muka : 3 jam untuk pertemuan teori dan praktik (@ 50 menit)
Jumlah jam tatap muka : 42 jam dalam 14 minggu pembelajaran
Koordinator MK : Ns. Roro Lintang S., S.Kep., M.Kep
Dosen Pengajar : Wilis Sukmaningtyas SST., S.Kep., Ns., M.Kes (No. Hp. +62 822-4393-0252)
Ns. Roro Lintang S., S.Kep., M.Kep (No. Hp. +62 856-4761-3667)
M. Aryadi., SKM., M.Kes (No. HP. +62 813-5750-1234 )

PENJABARAN WAKTU PERKULIAHAN

Berdasarkan penjabaran bobot SKS, dengan demikian penjabaran waktu perkuliahannya adalah sebagai berikut:
Jenis Proses Jumlah Aktivitas Jabaran perhitungan Jumlah waktu yang
Pembelajaran SKS dibutuhkan utk
pembelajaran/ semester
Teori (T) 1 Tatap muka 3 jam x 14 minggu (@50 menit) 42 jam
Tugas terstruktur 1-3 jam x 14 minggu 14-42 jam
Tugas mandiri 1-3 jam x 14 minggu 14-42 jam
Praktik (P) 1 Tatap muka 1 x 170 menit x 14 minggu (@50 menit) 2100 menit (42 jam)

Rancangan Program Pembelajaran MK Asuhan Keperawatan Anestesiologi Pembedahan Pediatrik Dan Maternitas| 2
 RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
ASUHAN KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PEMBEDAHAN PEDIATRIK DAN MATERNITAS
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN
FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA

Mata Kuliah : Asuhan Keperawatan Anestesi Pembedahan Pediatrik dan Maternitas

Semester : Ganjil/5
Kode Mata Kuliah : KA3103
SKS : 2 SKS
Program Studi : Program Studi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan
Dosen Pengampu : Wilis Sukmaningtyas, SST., S.Kep., Ns., M.Kep
Ns. Roro Lintang S., S.Kep., M.Kep
M. Aryadi, SKM., M.Kes

A. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini menguraikan tentang anestesi pada pembedahan pediatrik dan obstetri ginekologi. Kegiatan belajar mengajar melalui
kuliah tatap muka, praktik, penugasan dan diskusi dengan menggunakan paradigma Student Center Learning dan evaluasi baik evaluasi
portofolio, tengah semester, akhir semester dan dilandasi dengan aspek pendidikan berkarakter dengan menonjolkan aspek Evidence
Base Practice.

B. Capaian Pembelajaran Lulusan

Sikap
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

Pengetahuan
1. Menguasai teknik asuhan keperawatan anestesi pada berbagai gangguan sistem tubuh (P4)
2. Menguasai teknik asuhan keperawatan anestesi pada pembedahan umum, khusus, ODS, kardiovaskuler, manajemen nyeri,
pediatrik dan maternitas

Rancangan Program Pembelajaran MK Asuhan Keperawatan Anestesiologi Pembedahan Pediatrik Dan Maternitas| 3
 Keterampilan Umum
1. Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang
keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

Keterampilan Khusus
Mampu melakukan pelayanan asuhan keperawatan anestesi dengan menerapkan pengetahuan dan teknologi dalam bidang
keperawatan anestesi pada preanestesi, intraanestesi, pascaanestesi, pembedahan umum, khusus, ODS, pediatrik maternitas,
kardiovaskuler, penyakit penyerta, kegawatdaruratan dan kritis, dan manajemen nyeri sesuai dengan kewenangannya

C. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Mahasiswa mampu menguasai konsep pembedahan anestesi pediatrik dan obstetri ginekologi

D. Evaluasi
1. UTS : 20%
2. UAS : 20%
3. Tugas terstruktur : 30%
4. Kuis : 15%
5. Softskill : 15%

E. Referensi
1. Kemenkes RI. (2015). Pedoman Nasional Pelayanan Kedokteran Anestesiologi Dan Terapi Intensif . Jakarta: Kemenkes RI.
2. Ahmad, M.R. (2016). Prinsip Dasar Pediatrik. Makassar : hasanudin Universitas Press
3. Palmer, C.M., D’Angelo, R., & Paech, M.J. (2011). Obstetri Anesthesia. New York: Oxford University Press.
4. Kemenkes RI. (2015). Pedoman Nasional Pelayanan Kedokteran Anestesiologi Dan Terapi Intensif . Jakarta: Kemenkes RI.
5. Ahmad, M.R. (2016). Prinsip Dasar Pediatrik. Makassar : hasanudin Universitas Press
6. Palmer, C.M., D’Angelo, R., & Paech, M.J. (2011). Obstetri Anesthesia. New York: Oxford University Press.

Rancangan Program Pembelajaran MK Asuhan Keperawatan Anestesiologi Pembedahan Pediatrik Dan Maternitas| 4
7. Holzman, R.S., Mancuso, Th.J., Sethna, N.F., DiNardo, J.A. Pediatric Anesthesiology Review. 2010
8. Lerman, Jerrold, Coté, Charles J., Steward, David J. Manual of Pediatric Anesthesia. 2016.
9. Handbook of Pediatric Anesthesia (Lange Medical Books) 1st Edition, Kindle Edition by Philipp Houck (Author), Manon Hache
(Author), Lena S. Sun (Author).2015

Rancangan Program Pembelajaran MK Asuhan Keperawatan Anestesiologi Pembedahan Pediatrik Dan Maternitas| 5
 RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN SEMESTER

MINGG
U& WAKTU CAPAIAN PENGALAMAN KRITERIA
BAHAN KAJIAN / METODE BOBOT
PERTE- (TGL & PEMBELAJARAN BELAJAR PENILAIAN PENGAMPU
MATERI AJAR PEMBELAJARAN NILAI
MUAN JAM) MATA KULIAH MAHASISWA (INDIKATOR)
KE
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Minggu Kelas A 1. Mahasiswa 1. Rancangan 1. Video 1. Memeroleh Ketepatan 5% Bu Olien
1 Selasa, 07 termotivasi pembelajaran dan pembelajaran pemahaman menjawab (T1)
Pert. 1 September untuk kontrak perkuliahan 2. Diskusi online terkait proses kuis (100%)
2021 menguasai 2. Perbedaan mendasar (forum) pembelajaran
Jam 07.50- kemampuan anestesi pada untuk 1
09.30 WIB akhir yang pediatrik : semester
diharapkan a. Aspek fisik 2. Mahasiswa
2. Mahasiswa sesuai dengan menyimak
Kelas B mampu tumbuh materi yang
Senin, 06 memahami kembang anak diberikan
September konsep dasar b. Aspek 3. Mahasiswa
2021 anestesi pada psikologis mengerjakan
Jam 07.50- pediatrik sesuai dengan kuis
09.30 WIB tumbuh
kembang anak
Kelas C c. Persiapan
Selasa, 07 sebelum
September prosedur
2021 anestesi
Jam 14.30- d. Aplikasi konsep
16.10 WIB keperawatan
anak pada
 prosedur
anestesi:
atraumatic care
dan family
centered care

Minggu Kelas A Mahasiswa mampu 1. Perbedaan anatomi 1. Video 1. Mahasiswa Ketepatan 5% Pak Arya
2 Selasa, 14 memahami dan saluran pernafasan pembelajaran menyimak menjawab (T1)
Pert. 2 September menyebutkan antara anak dan 2. Diskusi online materi yang kuis (100%)
2021 anatomi-fisiologi dewasa (forum) diberikan
Jam 07.50- pada anak 2. Fisiologi pada 2. Mahasiswa
10.20 WIB pediatrik yang mengerjakan
meliputi sisstem kuis
kardiovaskuler,
sistem pernafasan,
sistem persarafan,
Kelas B ginjal, fungsi hepar,
Senin, 13 dan pengaturan suhu
September
2021
Jam 07.50-
10.20 WIB

Kelas C
Selasa, 14
September
2021
Jam 14.30-
16.10 WIB

Minggu Kelas A Mahasiswa mampu Tatalaksana anestesi 1. Video 1. Mahasiswa Ketepatan 5% Pak Arya
3 menentukan pada pediatrik : pembelajaran menyimak menjawab (T2)
Pert. 3 tatalaksana kuis (100%)
 Selasa, 21 anestesi pada 1. Evaluasi dan 2. Diskusi online materi yang
September pediatrik persiapan pra (forum) diberikan
2021 anestesi 2. Mahasiswa
Jam 07.50- 2. Pemeriksaan GCS mengerjakan
10.20 WIB pada pediatrik kuis
3. Induksi pada pasien
pediatrik
Kelas B 4. Intubasi pada
Senin, 20 pediatrik
September 5. Pemeliharaan
2021 anestesi dan
Jam 07.50- monitoring
10.20 WIB kedalaman anestesi
pada pediatrik
Kelas C 6. Pengakhiran anestesi
Selasa, 21 pada pediatrik
September 7. Komplikasi anestesi
2021 pada pediatrik
Jam 14.30- 8. Pasca anestesi pada
16.10 WIB pediatrik

Minggu Kelas A Mahasiswa mampu Pengkajian anestesi pada 1. Video 1. Mahasiswa Ketepatan 5% Pak Arya
4 Selasa, 28 menjelaskan pediatrik : pembelajaran menyimak menjawab (T3)
Pert. 4 September pengkajian anestesi 1. Persiapan pasien 2. Diskusi online materi yang kuis (100%)
2021 pada kasus a. Anamnesa (forum) diberikan
Jam 07.50- pediatrik b. Pemeriksaan fisik 2. Mahasiswa
10.20 WIB dan psikologis mengerjakan
c. Pemeriksaan kuis
penunjang
Kelas B 2. Persiapan alat dan
Senin, 27 bahan pada berbagai
September teknik anestesi pada
2021 pediatrik
 Jam 07.50- 3. Persiapan obat-
10.20 WIB obatan anestesi
(penghitungan dosis
Kelas C obat pada pediatrik
Selasa, 28 baik NSAID dan
September opioid)
2021
Jam 14.30-
16.10 WIB

Minggu Kelas A Mahasiswa mampu 1. Anatomi dan fisiologi 1. Video 1. Mahasiswa Ketepatan 5% Pak Arya
5 Selasa, 05 memahami dan ibu hamil pembelajaran menyimak menjawab (T4)
Pert. 5 Oktober menyebutkan (kardiovaskular, 2. Diskusi online materi yang kuis (100%)
2021 anatomi-fisiologi hematologi, (forum) diberikan
Jam 07.50- pada ibu hamil dan pernapasan, saraf, 2. Mahasiswa
10.20 WIB fetus pencernaan, fungis mengerjakan
hepar, fungsi ginjal, kuis
dan aliran darah
Kelas B uterus)
Senin, 04 2. Fisiologi
Oktober perkembangan fetus:
2021 sirkulasi fetus,
Jam 07.50- sirkulasi transisi
10.20 WIB

Kelas C
Selasa, 05
Oktober
2021
Jam 14.30-
16.10 WIB
Minggu Kelas A 1. Mahasiswa Perbedaan mendasar 1. Video 1. Mahasiswa Ketepatan 5% Pak Arya
6 Selasa, 12 mampu anestesi pada ibu hamil pembelajaran menyimak menjawab (T5)
Pert. 6 Oktober memahami selama kehamilan 2. Diskusi online materi yang kuis (100%)
2021 konsep dasar 1. Pertimbangan (forum) diberikan
Jam 07.50- anestesi selama fisiologis kehamilan 2. Mahasiswa
10.20 WIB masa kehamilan 2. Pencegahan mengerjakan
2. Mahasiswa komplikasi kuis
mampu 3. Pemilihan jenis
Kelas B mengetahui anestesi
Senin, 11 tentang 4. Interaksi dan efek
Oktober resusitasi agen anestesi pada
2021 neonatus kehamilan,
Jam 07.50- persalinan (termasuk
10.20 WIB monitoring janin),
dan pasca persalinan
Kelas C (termasuk penilaian
Selasa, 12 APGAR score)
Oktober
2021 Tindakan resusitasi pada
Jam 14.30- neonatus
16.10 WIB

Minggu Kelas A Mahasiswa mampu Tata laksana anestesi 1. Video 1. Mahasiswa Ketepatan 5% Pak Arya
6 Kamis, 14 menjelaskan pada pembedahan pembelajaran menyimak menjawab (T6)
Pert. 7 Oktober tatalaksana maternitas: 2. Diskusi online materi yang kuis (100%)
2021 anestesi pada 1. Evaluasi pra-anestesi (forum) diberikan
Jam 10.20- pembedahan a. Persiapan pasien 2. Mahasiswa
12.00 s/d maternitas dan non 1) Anamnesa mengerjakan
12.50-13.40 maternitas selama 2) Pemeriksaan kuis
WIB kehamilan fisik
3) Pemeriksaan
Kelas B obstetri
 Rabu, 13 4) Pemeriksaan
Oktober penunjang
2021 b. Persiapan alat
Jam 10.20- dan bahan pada
12.00 s/d berbagai teknik
12.50-13.40 anestesi
WIB c. Persiapan obat-
obatan anestesi
Kelas C 2. Pencegahan aspirasi
Senin, 11 3. Anestesi pada
Oktober persalinan vaginal
2021 4. Pengeluaran retensi
Jam 10.20- sisa plasenta
12.00 s/d 5. Pilihan anestesi
12.50-13.40 untuk operasi caesar
WIB
Tindakan anestesi pada
pembedahan non
maternitas selama
kehamilan:
1. Definisi
2. Indikasi
3. Kontraindikasi
4. Persiapan pasien,
alat, dan obat-obatan
Minggu 7: UJIAN TENGAH SEMESTER (18 – 23 Oktober 2021)
Minggu Kelas A Mahasiswa mampu Teknologi reproduksi 1. Video 1. Mahasiswa Ketepatan 5% Pak Arya
8 Selasa, 26 menjelaskan wanita: pembelajaran menyimak menjawab (T7)
Pert. 8 Oktober anestesi dalam 1. Infertilisasi invitro 2. Diskusi online materi yang kuis (100%)
2021 teknologi reproduksi (IVF) (forum) diberikan
Jam 07.50- wanita a. Proses IVF 2. Mahasiswa
10.20 WIB b. Efek anestesi mengerjakan
pada IVF kuis
 c. Komplikasi IVF
Kelas B 2. USG transavaginal
Senin, 25
Oktober
2021
Jam 07.50-
10.20 WIB

Kelas C
Selasa, 26
Oktober
2021
Jam 14.30-
16.10 WIB

Minggu Kelas A 1. Mahasiswa Manajemen cairan tubuh 1. Video 1. Mahasiswa Ketepatan 10% Pak Arya
8 Kamis, 28 mampu dan transfusi pada pembelajaran menyimak menjawab (T8)
Pert. 9 Oktober memahami dan pasien pediatrik dan 2. Diskusi online materi yang kuis (100%)
2021 menjelaskan maternitas : (forum) diberikan
Jam 10.20- tentang 1. Penghitungan 2. Mahasiswa
12.00 s/d manajemen kebutuhan cairan mengerjakan
12.50-13.40 cairan pada sehari-hari kuis
WIB pasien pediatrik 2. Penghitungan
dan maternitas perdarahan selama
Kelas B 2. Mahasiswa operasi
Rabu, 27 mampu 3. Kebutuhan cairan
Oktober memahami dan pengganti puasa
2021 menjelaskan 4. Pemberian transfusi
Jam 10.20- tentang
12.00 s/d perawatan Perawatan intensif pada
12.50-13.40 intensif pada pasien pediatrik:
WIB pasien pediatrik 1. Esensial dalam
perawatan PICU
 Kelas C 2. Penggunaan obat-
Senin, 25 obatan sedasi,
Oktober analgesia,
2021 neuromuscular
Jam 10.20- blocking agents di
12.00 s/d PICU
12.50-13.40 3. Monitoring dan
WIB evaluasi perawatan
pasien di PICU
Minggu Kelas A Mahasiswa Asuhan keperawatan 1. Presentasi 1. Mahasiswa 1. Kreatifitas 10% KEL 1: Bu
9 Selasa, 02 mampu anestesi pada kelompok menyimak dan daya Wilis (T1)
Pert. 10 November melakukan pembedahan maternitas: 2. Penguatan presentasi tarik
2021 dokumentasi 1. Sectio Caesarea (kel dosen kelompok komunikas KEL 2: Bu
Jam 07.50- asuhan a) Lihat Tugas 2. Mahasiswa i tertulis Olien (T2)
10.20 WIB keperawatan 2. Intra Labor Terstruktur 1 berpikir kritis (50%)
anestesi pada Anesthesia (kel b) dan aktif 2. Keaktifan
pembedahan anak 3. Mola hidatidosa (kel berdiskusi dalam OFFLINE
Kelas B dan maternitas c) 3. Mendapat diskusi Kelas A:
Senin, 01 4. Ca cerviks (kel d) feedback dari (50%) KEL 1
November 5. Histerektomi (kel e) dosen D404, KEL
2021 2 D405
Jam 07.50-
10.20 WIB Kelas B:
KEL 1
Kelas C D406, KEL
Selasa, 02 2 D407
November
2021 Kelas C:
Jam 14.30- KEL 1
16.10 WIB D408, KEL
2 D409
Minggu Kelas A Mahasiswa Asuhan keperawatan 1. Presentasi 1. Mahasiswa 1. Kreatifitas 10% KEL 1: Bu
10 Selasa, 09 mampu anestesi pada kelompok menyimak dan daya Wilis (T2)
Pert. 11 November melakukan pembedahan pediatrik: 2. Penguatan presentasi tarik
2021 dokumentasi 1. Tonsilektomi (kel a) dosen kelompok komunikas KEL 2: Bu
Jam 07.50- asuhan 2. Hidrosefalus (kel b) Lihat Tugas 2. Mahasiswa i tertulis Olien (T3)
10.20 WIB keperawatan 3. Bibir sumbing (kel c) Terstruktur 1 berpikir kritis (50%)
anestesi pada 4. Gastroschisis (kel d) dan aktif 2. Keaktifan OFFLINE
pembedahan anak 5. Acute appendicitis berdiskusi dalam Kelas A:
Kelas B dan maternitas (kel e) 3. Mendapat diskusi KEL 1
Senin, 08 feedback dari (50%) D404, KEL
November dosen 2 D405
2021
Jam 07.50- Kelas B:
10.20 WIB KEL 1
D406, KEL
Kelas C 2 D407
Selasa, 09
November Kelas C:
2021 KEL 1
Jam 14.30- D408, KEL
16.10 WIB 2 D409
Minggu Kelas A Mampu melakukan Materi Skill lab Bu Olien: 4. Demonstrasi 1. Mahasiswa 1. Nilai pre 15%
11 Selasa, 16 demonstrasi tata 1. Penghitungan 5. Re- membaca tes
Pert. 12 November laksana anestesi kebutuhan cairan demonstrasi modul yang demonstra
2021 pada pembedahan pada pediatric telah si (30%)
Jam 07.50- pediatrik dan 2. Penghitungan cairan diberikan 2. Nilai post Bu Wilis :
10.20 WIB maternitas pengganti puasa 2. Mahasiswa test KEL 1
pada pediatric melakukan demonstra Bu Olien :
3. Persiapan tindakan pre tes si (70%) KEL 2
Kelas B anestesi pada demonstrasi
Senin, 15 pediatrik (persiapan 3. Mahasiswa
November fisik dan psikis) memerhatika
2021 n demonstrasi
 Jam 07.50- Materi skill lab Bu Wilis: tindakan yang
10.20 WIB 1. Penghitungan dicontohkan
kebutuhan cairan dosen
Kelas C pada ibu hamil 4. Mahasiswa
Selasa, 16 2. Penilaian APGAR melakukan
November score post tes
2021 3. Penghitungan demonstrasi
Jam 14.30- obatan-obatan pada
16.10 WIB persalinan
Minggu Kelas A Mampu melakukan Materi skill lab Bu Olien: 1. Demonstrasi 1. Mahasiswa 1. Nilai pre 15%
12 Selasa, 23 demonstrasi tata 1. Penghitungan 2. Re- membaca tes
Pert. 13 November laksana anestesi kebutuhan cairan demonstrasi modul yang demonstra
2021 pada pembedahan pada pediatric telah si (30%)
Jam 07.50- pediatrik dan 2. Penghitungan cairan diberikan 2. Nilai post
10.20 WIB maternitas pengganti puasa 2. Mahasiswa test
pada pediatric melakukan demonstra
3. Persiapan tindakan pre tes si (70%)
Kelas B anestesi pada demonstrasi
Bu Wilis :
Senin, 22 pediatrik (persiapan 3. Mahasiswa
KEL 2
November fisik dan psikis) memerhatika
Bu Olien :
2021 n demonstrasi
KEL 3
Jam 07.50- Materi skill lab Bu Wilis: tindakan yang
10.20 WIB 1. Penghitungan dicontohkan
kebutuhan cairan dosen
Kelas C pada ibu hamil 4. Mahasiswa
Selasa, 23 2. Penilaian APGAR melakukan
November score post tes
2021 3. Penghitungan demonstrasi
Jam 14.30- obatan-obatan pada
16.10 WIB persalinan
Minggu Kelas A Mampu melakukan Materi skill lab Bu Olien: 1. Demonstrasi 1. Mahasiswa 1. Nilai pre
Bu Wilis :
13 demonstrasi tata 2. Re- membaca tes
KEL 3
Pert. 14 laksana anestesi demonstrasi modul yang
Selasa, 30 pada pembedahan 1. Penghitungan telah demonstr Bu Olien :
November pediatrik dan kebutuhan cairan diberikan asi (30%) KEL 1
2021 maternitas pada pediatric 2. Mahasiswa 2. Nilai post
Jam 07.50- 2. Penghitungan cairan melakukan test
10.20 WIB pengganti puasa pre tes demonstr
pada pediatric demonstrasi asi (70%)
3. Persiapan tindakan 3. Mahasiswa
Kelas B anestesi pada memerhatika
Senin, 29 pediatrik (persiapan n demonstrasi
November fisik dan psikis) tindakan yang
2021 dicontohkan
Jam 07.50- Materi skill lab Bu Wilis: dosen
10.20 WIB 1. Penghitungan 4. Mahasiswa
kebutuhan cairan melakukan
Kelas C pada ibu hamil post tes
Selasa, 30 2. Penilaian APGAR demonstrasi
November score
2021 3. Penghitungan
Jam 14.30- obatan-obatan pada
16.10 WIB persalinan
Minggu 14: UJIAN AKHIR SEMESTER ( (6-11 Desember 2021)
 RANCANGAN TUGAS TERSTRUKTUR 1

Nama Mata Kuliah : Asuhan Keperawatan Anestesiologi SKS : 2 SKS

Pembedahan Pediatrik dan Maternitas
Program Studi : Sarjana Terapan Keperawatan Anestesiologi Pertemuan ke : 10 dan 11

A. TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa dapat mendokumentasikan dan menjelaskan asuhan keperawatan anestesiologi pada pembedahan
pediatrik dan maternitas

B. URAIAN TUGAS:
Objek Garapan : asuhan keperawatan anestesiologi pada kasus pembedahan obstetri dan ginekologi, serta pada kasus
pembedahan pediatrik baik dengan klasifikasi elektif maupun kegawatdaruratan.

1. Batasan yang harus dikerjakan:

Mahasiswa membuat makalah yang terdiri dari patofisiologi penyakit, pathway, serta asuhan keperawatan anestesiologi pra,
intra, dan pasca anestesi
2. Metode/ Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mahasiswa dibagi menjadi 2 kelompok besar (KEL 1 dan KEL 2). Tiap kelompok besar dibagi lagi menjadi beberapa
kelompok kecil dengan keterangan kasus sebagai berikut:
1) Kelompok a : Tonsilektomi, Sectio Caesare
2) Kelompok b : Hidrosefalus, Intra Labor Anesthesia
3) Kelompok c : Bibir Sumbing, Mola hidatidosa
4) Kelompok d : Ca Cerviks, Gastroschisis
5) Kelompok e : Acute Appendicitis, Histerektomi
b. Mahasiswa membaca konsep teori dan mendiskusikannya dalam kelompok terkait dengan batasan tugas yang harus
dikerjakan secara online (tidak berkumpul)
 c. Mahasiswa menyusun hasil diskusi ke dalam makalah
d. Aturan penyusunan makalah :
1) Menggunakan jenis huruf Times New Roman
2) Ukuran font 12
3) Spasi 1.5
4) Margin
Batas atas : 4 cm
Batas bawah : 3 cm
Batas kiri : 4 cm
Batas kanan : 3 cm
e. Tugas makalah (dalam bentuk PDF) dikirim ke SCALSA → MK ASKAN Pembedahan Pediatrik dan Maternitas → kolom
tugas (sesuai dengan waktu pertemuan) maksimal H-1 (sesuai waktu pertemuan)
f. Setelah menyusun makalah, kelompok membuat PPT materi untuk dipresentasikan saat pertemuan OFFLINE. Makalah
print out harus sudah diserahkan kepada dosen pengampu masing-masing kelompok.

3. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Makalah dan PPT

C. Kriteria Penilaian
1. Kreatifitas dan daya tarik komunikasi tertulis (50%)
2. Keaktifan dalam diskusi (50%)
 RUBRIK PENILAIAN

a. Kreatifitas dan daya tarik komunikasi tertulis

SANGAT MEMUASKA KURANG DIBAWAH
DIMENSI BATAS SKOR
MEMUASKAN N MEMUASKAN STANDAR
Kelengkapan Lengkap dan Lengkap Kurang, ada Hanya menunjukan Tidak ada konsep 50%
konsep integrative (31-40) beberapa sebagian konsep saja (1-10)
(41-50) aspek yang (11-20)
belum
terungkap
(21-30)
Kebenaran Diungkap dengan Diungkap Sebagian Kurang dapat Tidak ada konsep 50%
konsep tepat, aspek penting dengan tepat, besar konsep mengungkapkan aspek yang disajikan
tidak terlewatkan, namun sudah penting, melebihi (1-10)
bahkan analisis dan deskriptif terungkap, halaman, tidak ada
sintesisnya membantu (31-40) namun masih proses merangkum
memahami konsep ada yang hanya mencontoh
(41-50) dilewatkan (11--20)
(21-30)

b. Keaktifan dalam diskusi online dan presentasi

DIMENSI SANGAT MEMUASKAN BATAS KURANG DIBAWAH SKOR
MEMUASKAN MEMUASKAN STANDAR
Gaya Menggugah semangat Membuat Lebih banyak Selalu membaca Tidak 50%
presentasi pendengar pendengar paham, membaca catatan catatan berbunyi
hanya sesekali saja
melihat catatat
Keaktifan Hadir dalam diskusi Hadir dalam Hadir dalam Hadir dalam Hanya hadir 50%
online, aktif bertanya, diskusi online, diskusi online, diskusi online dan dalam diskusi
memberi masukan bertanya dan bertanya dan bertanya online
dan menjawab menjawab menjawab tapi
pertanyaan dengan pertanyaan dengan tidak memuaskan
jawaban yang jawaban yang penanya
memuaskan memuaskan
 RANCANGAN SOAL UJIAN

Nama Mata Kuliah : Asuhan Keperawatan Anestesiologi Pembedahan Peditarik dan sks MK : 2 SKS
Maternitas
Program Studi : Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan Pertemuan ke : Minggu 7 dan 14

A. Ujian Tengah Semester (UTS)

Dikerjakan dalam waktu 70 menit
JUMLAH
NO MATERI UTS TIPE SOAL PEMBUAT SOAL
SOAL
1 Perbedaan mendasar anestesi pada pediatrik 12 CBT Bu Olien
2 Tatalaksana anestesi pada pediatrik 13 Pak Arya
Perbedaan mendasar anestesi pada ibu hamil 12
3
selama kehamilan
Tatalaksana anestesi pada pembedahan 13
4
maternitas dan non maternitas

B. Ujian Akhir Semester (UAS)

Dikerjakan dalam waktu 70 menit
JUMLAH
NO MATERI UAS TIPE SOAL PEMBUAT SOAL
SOAL
Asuhan keperawatan anestesi pada pembedahan 25 CBT Bu Wilis
maternitas:
1 1. Sectio Caesarea
2. Intra Labor Anesthesia
3. Mola hidatidosa
 4. Ca cerviks
5. Histerektomi
Asuhan keperawatan anestesi pada pembedahan 25 Bu Olien
pediatrik:
1. Tonsilektomi
2 2. Hidrosefalus
3. Bibir sumbing
4. Gastroschisis
5. Acute appendicitis