SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA JERMAN

Nama Pendidikan : SMA

Kelas / Semester : X

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia..
KI 3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah..
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1.1. Mensyukuri kesempatan

dapat mempelajari bahasa
Jerman sebagai bahasa
pengantar komunikasi
internasional yang
diwujudkan dalam
semangat belajar.
2.1. Menunjukkan perilaku
santun dan peduli dalam
melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru
dan teman.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, percaya diri, dan
bertanggung jawab dalam
melaksanakan komunikasi
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
transaksional dengan guru
dan teman.
2.3. Menunjukkan perilaku
tanggung jawab, peduli,
kerjasama, dan cinta
damai, dalam
melaksanakan komunikasi
fungsional.
2.4. Menunjukkan perilaku
santun, antusias, kreatif,
ekspresif, interaktif,
kerjasama, dan imajinatif
dalam menghargai budaya
dan karya sastra.

3.1 Memahami cara menyapa,
berpamitan, mengucapkan
terima kasih,meminta maaf,
meminta izin, memberi
instruksi dan
memperkenalkan diri serta
cara meresponnya terkait
topik identitas diri
(Kennenlernen) dan
kehidupan sekolah (Schule)
dengan memperhatikan
unsur kebahasaan dan
struktur teks yang sesuai
konteks penggunaannya.
4.1. Menyusun teks lisan dan
tulis sederhana untuk
Tema / Topik Identitas Diri MENDENGAR KAN MENDENGAR KAN 8 Ming X Buku, Koran,
• Mengamati •Observasi JP Majalah, CD /DVD
• Begrüβung - Menyimak bunyi ujaran ( kata, - Mengidentifikasi Audio, CD / DVD
• Kennenlernen : Name, Wohnort, frasa atau kalimat ) yang bunyi ujaran Audiovisual,
Herkunft, Alter, Hobby, Telefonnummer, diperdengarkan oleh guru, melalui - Menyimak wacana Internet
Beruf, kaset atau CD lisan
- sich vorstellen Menyimak wacana lisan • Tugas
- andere vorstellen • Bertanya ( Questioning) - Membedakan
• Alphabet - Menanyakan informasi umum, bunyi tertentu
• Zahlen selektif dan atau rinci dari wacana - Melengkapi kata,
• Wortschatz : Nomen, Verben, Adjektiv : lisan yang diperdengarkan
frasa atau kalimat
• Struktur : - Menayakan bunyi ujaran tertentu
dengan huruf atau
- Präsens, Konjugation - Menanyakan unsur-unsur budaya
kata yang didengar
- Personalpronomen, atau makna karya sastra yang
- Menentukan
- Fragewörter tersirat / tersurat dalam wacana
• Redemittel sesuai topik informasi umum,
lisan selektif dan atau
• Karya sastra • Bereksperimen / Mengexplore rinci
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
merespon perkenalan diri, Tema / Topik : Kehidupan Sekolah - Mengidentifikasi bunyi ujaran • Portofolio
sapaan, pamitan, ucapan - Menentukan informasi umum, - Dokumentasi hasil
terima kasih, permintaan • Gegenstände in der Schule und selektif dan atau rinci kerja / prestasi
maaf, meminta izin Schulsachen - Memahami makna ujaran tertentu • Tes
instruksi dan terkait topik • Der Stundenplan - Mengidentifikasi unsur-unsur - Menentukan
• Schulaktivitäten informasi umum,
identitas diri • Uhrzeit
budaya atau makna karya sastra
(Kennenlernen) dan yang terdapat dalam wacana lisan selektif dan atau
• Datum
kehidupan sekolah (Schule) • Mengasosiasi rinci
• Wortschatz : Nomen, Verben, Adjektiv,
dengan memperhatikan Adverb, Zeitangabe - Mengasosiasikan bunyi ujaran
unsur kebahasaan dan Struktur : dengan bahasa tertentu ( bahasa 10 Ming
struktur teks secara benar - Präsens, Konjugation Inggris, Arab, Indonesia, bahasa X JP
dan sesuai konteks - Artikel ;(bestimmt und umbestimmt) lain )
- Singular / Plural - Mengasosiasikan makna ujaran
3.2. Memahami cara - Negation ; kein/keine, nicht dengan bahasa tertentu ( bahasa
memberitahu dan - Nominativ / Akkusativ Inggris / Arab / Indonesia / bahasa
menanyakan fakta, - Satzstellung lain)
perasaan dan sikap, serta - Fragewörter ; wann, wie lange, - Mendiskusikan unsur-unsur budaya
meminta dan menawarkan • Redemittel sesuai topik atau makna karya sastra yang
barang dan jasa terkait • Karya sastra terdapat dalam wacana lisan
topik identitas diri • Mengkomunikasikan
(Kennenlernen) dan - Mempresentasikan bunyi ujaran
kehidupan sekolah (Schule) tertentu
dengan memperhatikan - Menyampaikan informasi umum,
unsur kebahasaan dan selektif dan atau rinci dari wacana
struktur teks yang sesuai lisan yang didengar
konteks penggunaannya. - Menyampaikan perbedaan atau
persaman unsur budaya BERBICARA
4.2. Menyusun teks lisan dan - Menyampaikan perbedaan atau Observasi
tulis sederhana tentang persamaaan makna karya sastra, Pelafalan ujaran yang
cara memberitahu dan misalnya Gedicht didengar
menanyakan fakta, Tugas
perasaan dan sikap, serta BERBICARA - Mengumpulkan
meminta dan menawarkan • Mengamati ujaran-ujaran untuk
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
barang dan jasa terkait - Menyimak pelafalan ujaran-ujaran memperkenalkan diri
topik identitas diri yang didengar dari guru atau CD / sendiri dan orang lain
(Kennenlernen) dan Kaset / Video - Mencari informasi data
kehidupan sekolah (Schule) • Bertanya ( Questioning) diri orang lain 10 Ming
dengan memperhatikan - Menanyakan cara pelafalan suatu - Membuat variasi X JP
ujaran sesuai tema
unsur kebahasaan dan
• Unjuk Kerja
struktur teks secara benar - Menanyakan makna / penggunaan
- Memperkenalkan diri
dan sesuai konteks. ujaran sendiri dan orang lain
• Bereksperimen / Mengexplore berdarkan kata kunci
3.3. Memahami secara - Mengidentifikasi pelafalan dan dari data yang
sederhana unsur intonasi ujaran dikumpulkan
kebahasaan unsur - Menirukan ujaran yang didengar - Melakukan tanya
kebahasaan, struktur teks - Memperkenalkan diri sendiri atau jawab berdasarkan
dan unsur budaya terkait orang lain berdasarkan kata kunci kata kunci yang
topik identitas diri yang tersedia. tersedia sesuai tema
(Kennenlernen) dan - Melakukan tanya jawab - Melakukan dialog
kehidupan sekolah (Schule) berdasarkan kata kunci yang singkat dengan
yang sesuai konteks tersedia lancar yang
penggunaannya. - Melakukan tanya jawab antar teman mencerminkan
secara mandiri kecakapan
4.3. Menyusun teks lisan dan - Mencari informasi data diri orang berkomunikasi
tulis sederhana untuk lain untuk dipresentasikan dengan santun dan
mengungkapkan identitas - Membuat variasi dialog sesuai tema tepat
diri (Kennenlernen) dan - Melakuan dialog berdasarkan • Tes
kehidupan sekolah (Schule) variasi dialog sesuai tema - Memperkenalkan diri
- Melakukan tanya jawab sendiri dan orang lain
dengan memperhatikan
berdarkan kata kunci
unsur kebahasaan, struktur berdasarkan kata kunci yang
dari data yang 7 Ming X
teks dan unsur budaya tersedia sesuai tema dikumpulkan
secara benar dan sesuai • Mengasosiasi JP
- Melakukan tanya
konteks. - Mendiskusikan ujaran-ujaran untuk jawab berdasarkan
memperkenalkan diri sendiri dan kata kunci yang
3.4. Memahami secara orang lain tersedia
sederhana unsur - Mendiskusikan data orang lain - Melakukan dialog
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
kebahasaan dan budaya untuk dipresentasikan singkat dengan
yang terdapat dalam karya - Mendiskusikan ujaran-ujaran untuk lancar yang
sastra melakukan dialog sesuai konteks mencerminkan
• Mengkomunikasikan kecakapan
4.4. Menyusun teks lisan dan - Memperkenalkan diri sendiri dan berkomunikasi
tulis sederhana sesuai atau orang lain berdasarkan kata dengan santun dan
dengan unsur kebahasaan kuncu tepat
dan budaya yang terdapat - Melakukan tanya jawab
dalam karya sastra berdasarkan kata kunci yang
tersedia
- Melakukan dialog singkat dengan
lancar yang mencerminkan
kecakapan berkomunikasi dengan
santun dan tepat
MEMBACA
•Observasi
- Mengidentifikasi
bentuk dan tema
wacana tulis
- Membaca wacana
tulis
• Tugas
- Mencari wacana
MEMBACA tulis dari sumber
• Mengamati lain yang sesuai
- Memperhatikan bentuk teks, tema
gambar yang menyertai teks, dan - Menentukan
penulisan kata, frasa, atau kalimat informasi umum,
dalam wacana tulis selektif dan atau
- Membaca wacana tulis rinci
• Bertanya ( Questioning) • Portofolio :
- Menanyakan informasi umum, - Dokumentasi wacana
selektif dan atau rinci dari wacana tulis lain sesuai tema
tulis - Dokumentasi hasil
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
- Menayakan makna ujaran kerja / prestasi
(kata,frasa, atau kalimat ) sesuai • Tes :
konteks - Menentukan bentuk
- Menanyakan unsur-unsur budaya atau tema wacana
atau makna karya sastra yang tulis
tersirat / tersurat dalam wacana - Menentukan
tulis informasi umum,
• Bereksperimen / Mengexplore selektif dan atau
- Mengidentifikasi bentuk teks dan rinci
penulisan ujaran (kata,frasa, atau - Menentukan makna
kalimat ) ujaran sesuai
- Menentukan informasi umum, konteks
selektif dan atau rinci
- Memahami makna
ujaran(kata,frasa, atau kalimat )
- Mengidentifikasi unsur-unsur
budaya dan atau makna karya
sastra yang terdapat dalam wacana
tulis
• Mengasosiasi
- Mengasosiasikan penulisan ujaran
dengan bahasa tertentu ( bahasa
Inggris, Arab, Indonesia, bahasa
lain )
- Mengasosiasikan makna ujaran
dengan bahasa tertentu ( bahasa
Inggris / Arab / Indonesia / bahasa
lain)
- Mendiskusikan unsur-unsur budaya
MENULIS
atau makna karya sastra yang • Tugas
terdapat dalam wacana tulis - - Mengisi formulir
• Mengkomunikasikan
berdasarkan
- Menyampaikan informasi umum,
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
selektif dan atau rinci dari wacana wacana tulis yang
tulis yang dibaca dibaca
- Menyampaikan perbedaan dan atau - - Membuat atau
persamaaan unsur budaya menjawab surat
- Menyampaikan informasi dari karya - - Membuat plakat
sastra yang telah dibaca, misalnya tentang identitas diri
Gedicht vorlesen seorang tokoh
• Portofoplio
MENULIS - Dokumentasi,
• Mengamati formulir, surat dan
- Memperhatikan penulisan ujaran atau plakat yang
(kata,frasa, atau kalimat ) sudah dikoreksi
• Bertanya ( Questioning) - Dokumentasi hasil
- Menayakan cara penulisan suatu kerja / prestasi
ujaran • Tes
- Menanyakan makna / penggunaan - Mengisi formulir
ujaran berdasarkan data
• Bereksperimen / Mengexplore diri seseorang
- Mengidentifikasi penulisan ujaran - Membuat atau
(kata,frasa, atau kalimat ) menjawab surat
- Menuliskan ujaran (kata,frasa, atau berdasarkan kata
kalimat ) dengan benar kunci yang
- Melengkapi kalimat dengan kata disediakan
yang sesuai konteks
- Menyusun kata menjadi kalimat
- Menyusun kalimat menjadi sebuah
wacana tulis singkat
- Menyusun ujaran-ujaran menjadi
suatu dialog
- Membuat kalimat dari kata kunci
atau frasa

- Menyampaikan informasi singkat

 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
secara tertulis
- Melengkapi surat dengan unsur-
unsur kebahasaan sesuai konteks
- Mengisi formulir berdasarkan
informasi dari wacana tulis yang
dibaca
- Membalas surat berdasarkan kata
kunci yang disediakan
• Mengasosiasi
- Mendiskusikan cara penulisan
ujaran
- Mendiskusikan informasi yang
terdapat dalam wacana tulis yang
akan diisikan ke dalam formulir
- Mendiskusikan surat yang akan
dibalas
- Mendiskusikan kata kunci untuk
membalas surat
• Komunikasi
- Menyampaikan informasi secara
tertulis dalam bentuk wacana
singkat
- Mengisi formulir berdasarkan
informasi dari wacana tulis yang
dibaca
- Membalas surat berdasarkan kata
kunci yang disediakan