Nomor Dok FRM/KUL/01/02

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor Revisi 02

(SEMESTER LESSON PLAN) Tgl. Berlaku 1 Januari2018
Klausa ISO 7.5.1 & 7.5.5

Tanggal Validasi
Disusun oleh(Prepared by) Diperiksa oleh(Checked by) Disetujui oleh(Approved by)
(Valid date)

Rolia Wahasusmiah, S.E., Ak., CA., M.M Ade Kemala Jaya, SE., Ak., M.Acc Dr. Muji Gunarto, SE., M.Si

1. Fakultas (Faculty) : Ekonomi dan Bisnis

2. Program Studi (Study Program) : Akuntansi Jenjang (Grade): S1
3. Mata Kuliah (Course) : Audit Internal SKS (Credit) : 4 SKS Semester (Semester) : 7
4. Kode Mata Kuliah (Code) : KK-5278 Sertifikasi (Certification) ya/(yes ) Tidak (No)
5. Mata Kuliah Prasyarat (Prerequisite) : Audit ..............................................
6. Dosen Koordinator (Coordinator) : Poppy Indriani, SE., Ak., M.Si
7. Dosen Pengampuh (Lecturer) : Poppy Indriani, SE., Ak., M.Si v Tim(Team) Mandiri(Personal)
Citra Indah Merina, SE., Ak., M.M
Rolia Wahasusmiah, SE., Ak., CA., M.M

8. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah(CourseLearning Outcomes) :

a. Memahami konsep audit internal dan metodologi dalam melakukan audit internal
b. Mengetahui standar internal auditing
c. memahami proses pelaksanaan, perencanaan audit, penerapan prosedur pemeriksaan di lapangan dan
penyusunan laporan audit berdasarkan Standar Profesi Auditor Internal (SPAI).
 9. Implementasi Pembelajaran Mingguan (Implementation Process of weekly learning time)
Alokasi Teknik Sumber
Kemampuan Akhir yang Bentuk dan Metode
Bahan Kajian Indikator Waktu Penilaian Belajar
Pokok Bahasan (Subject) Diharapkan (Expected Pembelajaran
(Study Material) (Indicator) (Time (Assessment (Learning
Learning Outcomes) (Learning Method)
Allocation) techniques) Resource)
Pendahuluan/overview Memahami konsep dasar Pendahuluan/overvi • Bentuk: Ketepatan TM: ➢ Keaktifan Sawyer
internal audit audit internal ew internal audit Kuliah menjelaskan dan 4x(50”) dikela SPAI
- Perkembangan Tatap Muka penguasaan bahan ➢ Tugas Various
Internal kajian: journal, article
• Metode: Diskusi
Auditing - Perkembangan and publication
• Media:
- Perbedaan Internal
Komputer,
Auditor Auditing
LCD dan - Perbedaan
Eksternal
Internet Auditor
dengan Auditor
Internal Eksternal
On-line:
dengan Auditor
E-learning: Internal
http://elearning.
binadarma.ac.id
Standar Praktek Internal Mampu Menjelaskan - Standar Profesi • Bentuk: Ketepatan TM: ➢ Keaktifan Sawyer
Audit Standar Profesi dan Kode Internal Audit Kuliah menjelaskan dan 4x(50”) dikelas SPAI
Etik dalam Audit Internal - Kode Etik Tatap Muka penguasaan bahan ➢ Tugas Various
kajian: journal, article
• Metode: Diskusi
Standar Profesi and publication
• Media : Internal Audit dan
Komputer, Kode Etik
LCD dan
Internet

On-line:
E-learning:
http://elearning.
binadarma.ac.id
Internal Control Mampu Menjelaskan - Pentingnya Off-Classroom Ketepatan On Line ➢Keaktifan Sawyer
(koordinasi dengan disain manfaat pemeriksaan dan kontrol untuk (Daring): menjelaskan dan Kelas dielearning SPAI
sistem) pelaporan kontrol dengan auditor internal • Tugas & penguasaan bahan (Daring) ➢Menyelesaik Various
Control Structure-COSO metode (model) Kontrol - Pemeriksaan Belajar kajian: Penugasan an tugas journal, article
Framework and COCO dan pelaporan mandiri - Pentingnya Terstruktur ➢Diskusi and publication
Framework kontrol Menggali kontrol untuk dan Belajar Forum
- Control permasalahan auditor internal Mandiri
Structure- Mengenai Internal - Pemeriksaan 4 sks x
COSO Control dan dan pelaporan 50 menit
Framework and kontrol
Menyelesaikan
COCO - Model kontrol
kasus
Framework internal
- Manfaat Youtube atau - Manfaat
Kontrol beberapa web yg Kontrol
- Kontrol Standar relevan; - Kontrol Standar
Internal Internal
On-line:
E-learning:
http://elearning.
binadarma.ac.id
Memahami Pengendalian - Memahami definisi dari - Pengertian • Bentuk: Ketepatan TM: ➢ Keaktifan Sawyer
Internal pengendalian internal Pengendalian KuliahTatap menjelaskan dan 4x(50”) dikelas SPAI
- Memahami model Internal Muka penguasaan bahan ➢ Tugas Various
pengendalian internal - Model kajian: journal, article
• Metode: Diskusi
Pengendalian Pengertian and publication
Internal • Media : Pengendalian
Komputer, Internal
LCD dan Model
Internet Pengendalian
Internal
On-line:
E-learning:
http://elearning.
binadarma.ac.id
Penentuan Resiko Memahami Jenis-jenis - Resiko Audit Off-Classroom Ketepatan On Line ➢Keaktifan Sawyer
resiko Audit Internal dan dan (Daring): menjelaskan dan Kelas dielearning SPAI
tujuan manajemen resiko komponennya • Tugas & penguasaan bahan (Daring) ➢Menyelesaik Various
- Tujuan Belajar kajian: Penugasan an tugas journal, article
Manajemen mandiri - Pentingnya Terstruktur ➢Diskusi and publication
 Resiko Menggali kontrol untuk dan Belajar Forum
permasalahan auditor internal Mandiri
Penentuan resiko - Pemeriksaan 4 sks x
dan Menyelesaikan dan pelaporan 50 menit
kasus kontrol
Youtube atau - Model kontrol
beberapa web yg internal
relevan; - Manfaat
Kontrol
- Kontrol Standar
On-line:
Internal
E-learning:
http://elearning.
binadarma.ac.id
Perencanaan Internal - Memahami tahap dasar - Proses • Bentuk: Ketepatan TM: ➢ Keaktifan Sawyer
Audit perencanaan internal perencanaan KuliahTatap menjelaskan dan 4x(50”) dikelas SPAI
audit audit secara Muka penguasaan bahan ➢ Tugas Various
- Memahami tahapan keseluruhan kajian: journal, article
• Metode: Diskusi
penyusunan audit - Internal Audit Pengendalian and publication
program Proses (Reider, • Media : Internal
- Memahami Control Self Ratliff, Sawyer) Komputer, Model
Assessment - Tahap dasar LCD dan Pengendalian
perencanaan Internet Internal
internal audit
- Tahapan On-line:
penyusunan audit E-learning:
program http://elearning.
- Control Self binadarma.ac.id
Assessment
Survey Pendahuluan 1) Memahami apa saja Survey • Bentuk: Ketepatan TM: ➢ Keaktifan Sawyer
yang harus dilakukan di Pendahuluan Kuliah Tatap menjelaskan dan 4x(50”) dikelas SPAI
survey awal Muka penguasaan bahan ➢ Tugas Various
2) Mengetahui apa yang kajian survey journal, article
• Metode: Diskusi
harus dipersiapkan pendahuluan and publication
dalam survey • Media :
pendahuluan Komputer,
LCD dan
Internet
 On-line:
E-learning:
http://elearning.
binadarma.ac.id
Program Audit - Tahapan & • Bentuk: Ketepatan TM: ➢ Keaktifan Sawyer
1) Memahami Program Manfaat menjelaskan dan 4x(50”) dikelas SPAI
Kuliah
audit Penyusunan menyusun ➢ Tugas Various
2) Memahami manfaat Tatap Muka
Program Kerja Program Audit journal, article
audit • Metode: Diskusi
- Standar, and publication
3) Memahami tanggung Pengembangan, • Media :
jawab audit Langkah & Komputer,
4) Memahami lingkup Prosedur Work LCD dan
audit Program Phase Internet
5) Menyiapkan program - Penyusunan
audit Program Kerja On-line:
6) Mekanisme program
E-learning:
audit
http://elearning.
7) Kriteris program audit
binadarma.ac.id
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Kertas Kerja Audit Memahami dan mampu - Definisi KKA • Bentuk: Ketepatan TM: ➢ Keaktifan Sawyer
membuat kerrtas kerja - Manfaat KKA Kuliah menjelaskan dan 4x(50”) dikelas SPAI
- Filing Sistem Tatap Muka menyusun kertas ➢ Tugas Various
- Analisis kerja audit journal, article
• Metode: Diskusi
Auditor Dalam and publication
KKA • Media :
- Contoh Kasus Komputer,
Penyusunan LCD dan
Analisis KKA Internet
Dalam Audit
Internal On-line:
E-learning:
http://elearning.
binadarma.ac.id
Development of Review Mampu menjelaskan tujuan - Tujuan & Cara Off-Classroom Ketepatan On Line ➢Keaktifan Sawyer
Findings dan cara perluasan Perluasan (Daring): menjelaskan dan Kelas dielearning SPAI
pengujian dan Pengujian • Tugas & penguasaan (Daring) ➢Menyelesaik Various
merekomendasikan - Contoh Kasus Belajar bahan kajian Penugasan an tugas journal, article
penyusunan laporan atribut Perluasan mandiri tujuan dan cara Terstruktur ➢Diskusi and publication
temuan dalam penyelesaian Pengujian Menggali perluasan dan Belajar Forum
audit internal - Tipe permasalahan pengujian dan Mandiri
Rekomendasi Mengenai merekomendasik 4 sks x
- Penyusunan an penyusunan 50 menit
Development of
Laporan laporan atribut
Review Findings
Dengan 5 temuan dalam
Atribut Temuan dan Menyelesaikan penyelesaian
- Contoh Soal 5 kasus audit internal
atribut Temuan Youtube atau
beberapa web yg
relevan;

On-line:
E-learning:
http://elearning.
binadarma.ac.id
Reporting & Following Mampu Menyusun Laporan - Tujuan, Manfaat • Bentuk: Ketepatan TM: ➢ Keaktifan Sawyer
Up Audit dan membuat & Teknik Kuliah menjelaskan dan 4x(50”) dikelas SPAI
pemantauan untuk evalusi Penulisan Tatap Muka memyusun ➢ Tugas Various
hasil rekondasi hasil Laporan laporan Audit journal, article
• Metode: Diskusi
- Jenis & Sifat and publication
Laporan • Media :
- Macro & Micro Komputer,
Structure Laporan LCD dan
Audit dan Internet
Penerapannya
- Checklist On-line:
Laporan E-learning:
- Tindak Lanjut & http://elearning.
Tracking Sheet binadarma.ac.id
Tindak Lanjut
- Audit Evaluation
 - Komunikasi • Bentuk: Ketepatan TM: ➢ Keaktifan Sawyer
dengan orang Kuliah menjelaskan dan 4x(50”) dikelas SPAI
lain Tatap Muka menyusun ➢ Tugas Various
- Memahami bagaimana - Komunikasi Komunikasi journal, article
berkomunikasi dengan • Metode: Diskusi
dengan Auditor dengan pihak lain and publication
orang lain Eksternal • Media :
- Memahami bagaimana - Komunikasi Komputer,
Komunikasi dengan
berkomunikasi dengan dengan BOD dan LCD dan
pihak lain
auditor eksternal Komite Audit Internet
- Memahami bagaimana
berkomunikasi dengan On-line:
BOD dan Komite Audit
E-learning:
http://elearning.
binadarma.ac.id
Off-Classroom Ketepatan On Line ➢Keaktifan Sawyer
(Daring): menjelaskan dan Kelas dielearning SPAI
• Tugas & penguasaan (Daring) ➢Menyelesaik Various
Belajar bahan kajian Penugasan an tugas journal, article
mandiri Deteksi Fraud Terstruktur ➢Diskusi and publication
Menggali dan dan Belajar Forum
permasalahan pencegahannya Mandiri
- Faktor-faktor 4 sks x
Mengenai Deteksi
penyebab fraud 50 menit
Fraud dan
Deteksi Fraud dan Memahami Deteksi Fraud - Tindakan
pencegahannya
pencegahannya dan pencegahannya pendeteksian
- Tindakan
Youtube atau
pencegahan
beberapa web yg
relevan;

On-line:
E-learning:
http://elearning.
binadarma.ac.id
Kasus pekerjaan 1) Memahami pekerjaan Kasus pekerjaan • Bentuk: Ketepatan TM: ➢ Keaktifan Sawyer
lapangan/kasus formulasi lapangan lapangan/kasus Kuliah Tatap menjelaskan dan 4x(50”) dikelas SPAI
temuan 2) Tujuan Pekerjaan formulasi temuan memyusun kertas ➢ Tugas Various
 lapngan Muka kerja audit journal, article
3) Strategi pekerjaan • Metode: Diskusi and publication
lapangan • Media :
4) Audit SMART
Komputer,
5) Pemilihan kunci
LCD dan
pengawasan
6) Penerapan fungsi audit Internet

On-line:
E-learning:
http://elearning.
binadarma.ac.id
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

10. Pengalaman Belajar Mahasiswa (Student Learning Experiences)

✓ Mencari materi makalah secara on- line dengan menggunakan aplikasi e-learning dan menyusun ringkasan dlm bentuk makalah
✓ Mengkaji dan menyimpulkan artikel jurnal yang download dari internet.
✓ Kuliah, Diskusi Kelompok mahasiswa membuat paparan secara berkelompok berdasarkan referensi yang disarankan dan jurnal
internasional terkait Internal Audit dengan menyajikan di dalam kelas, mendiskusikannya dan menyimpulkan pada materi substansial.
✓ Mahasiswa bekerjasama dalam menyelesaikan soal-soal latihan, memilih Jurnal Internasional yang sesuai, menarik dan mereviewnya
mengenai perpajakan di beberapa negara.

11. Kriteria dan Bobot Penilaian (Criteria and Evaluation)

a. Kriteria Penilaian
1) Tugas = 15%
2) Kuis = 15%
3) UTS/MID = 30%
4) UAS = 40%
 b. Bobot penilaian
1) ≥ 85 =A
2) ≥ 70 s.d< 85 = B
3) ≥ 60 s.d < 70 = C
4) ≥ 50 s.d < 60 = D
5) <50 =E

12. Buku Sumber (References)

a. Sawyer: The practice of modern internal audit
Lawrence B Sawyer, Mortimer., dan James H Scheiner, Internal Auditing, Edisi 5, Jakarta : Salemba Empat, 2005.

b. SPAI : Standar Profesi Audit Internal

c. Variuos Journal, article and publication, including IPPF ( International Professonal Practice Framework) & CBOK survey result.