RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)

Identitas Sekolah : SMK N 3 Sorong Mata Pelajaran : Teknik Pengelasan Gas Metal
Kelas/ Semester : XI/ Genap (MIG/MAG)
Alokasi Waktu : 48 x 45 menit Guru : Rizal W Purba
Materi Pokok:
- perbaikan akibat distorsi pada pengelasan gas metal sesuai SOP
- pengecekan akibat distorsi pada pengelasan gas metal sesuai SOP
Kompetensi 3.16 Menganalisis penyebab dan prosedur pencegahan distorsi dalam pengelasan gas metal (MIG/MAG).
Dasar 4.16 Melakukan prosedur pencegahan distorsi dalam pengelasan gas metal (MIG/MAG).
Tujuan Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan Scientific Learning model pembelajaran Discovery
Learning dengan metode Diskusi,Tanya Jawab, Praktek, Penugasan, setelah mengikuti proses pembelajaran ini
peserta didik diharapkan dapat : Melaksanakan teknik pengelasan GMAW pipa sambungan tumpul dalam posisi
dibawah tangan(3F/3G)
Pendahuluan  Peserta didik menjawab salam bersama dan berdoa.
(Apersepsi)  Peserta didik dipresensi oleh guru.
 Peserta didik memperoleh apersepsi dari guru berkaitan dengan etika profesi (Teknik
Pengelasan).
 Peserta didik memperoleh motivasi dari guru berkaitan dengan etika profesi di bidang las
metal (GMAW)
 Peserta didik mendapatka informasi dari guru tentang KD, tujuan dan skenario
pembelajaran.
 Peserta didik membentuk kelompok belajar yang beranggotakan 3 - 5 orang
Kegiatan Inti  Peserta didik diminta untuk membaca literature terkait teknik pengelasan pipa dengan
pipa pada sambungan tumpul posisi di bawah tangan dengan las gas metal
(MIG/MAG)
 Peserta didik wajib mengamati gambar, kebutuhan, dan spesifikasi melalui lembar
kerja/job sheet
 Peserta didik mengajukan pertanyaan terkait gambar, kebutuhan dan spesifikasi lembar
Proses kerja maupun yang lainnya.
Pembelajara  Peserta didik mengkaji dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan yang berkaitan
n tentang teknik pengelasan pipa dengan pipa pada sambungan tumpul posisi di bawah
tangan dengan las gas metal (MIG/MAG)
 Peserta didik berlatih mengelas pelat baja karbon sambungan sudut dan sambungan
tumpul dalam posisi dibawah tangan(3F/3G)
 Peserta didik menyimpulkan tentang teknik pengelasan pipa dengan pipa pada
sambungan tumpul posisi di bawah tangan dengan las gas metal (MIG/MAG)
 Peserta didik menyampaikan hasil tentang pengelasan pipa dengan pipa pada sambungan
tumpul posisi di bawah tangan dengan las gas metal (MIG/MAG) dalam analisis berbentuk
laporan.
Penutup  Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan.
 Peserta didik mendapatkan penilaian terhadap kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan
 Peserta didik dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya.
 Peserta didik mendapatkan apresiasi dari guru.
Penilaian Rasa InginTahu  Melalui pengamatan pada proses pembelajaran
TanggungJawab
Pengetahuan dan  Melalui pengamatan pada proses dan hasil dari pembelajaran (Tugas)
Keterampilan  Melalui diskusi, Tanya jawab, lembar tugas (tulis, lisan, dan praktek) yang diberikan guru
pada proses pembelajaran dan penugasan
Sorong, Januari 2022
Guru Mata Pelajaran

Rizal W Purba,S.Pd
NIP