INSTRUMEN AMALAN KEPIMPINAN PEMIMPIN PERTENGAHAN

Arahan:
Instrumen Amalan Kepimpinan Pemimpin Pertengahan ini terdiri daripada 28 item yang diklasifikasikan ke
domain utama iaitu penambahbaikan pengajaran dan pembelajaran, pembangunan organisasi (pengurusa
budaya kerjasama, dan menjadi teladan terbaik/pemimpin rujukan. Pemimpin pertengahan (mengikut takr
dari kategori Guru Kanan Bidang (sekolah menengah) dan Ketua Panitia (sekolah menengah dan sekola
Tuan/puan diminta melengkapkan soal selidik ini secara tepat dan jujur menggambarkan amalan Pemimp
sekolah tuan/puan. Sila tandakan ( / ) dalam ruang berkenaan berdasarkan maklumat sedia ada berdasar
1. Tidak mengamalkan
2. Jarang mengamalkan
3. Kerap Mengamalkan
4. Sangat kerap mengamalkan
Adakah pemimpin pertengahan di sekolah anda :

1 3

1）Berpegang teguh kepada falsafah pendidikan

0 0 11
yang komprehensif.
2）Mempunyai komitmen yang tinggi untuk
0 0 6
memenuhi keperluan guru dan murid.
3）Menggunakan waktu pengajaran dengan
0 0 5
optimum.
4）Boleh membentuk dan menyampaikan visi
pengajaran dan pembelajaran yang jelas di dalam 0 0 8
kelas.
5）Berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai
0 0 6
piawai kecemerlangan murid.
6）Mengikis sikap mementingkan diri sendiri
sebaliknya mengutamakan kepentingan dan 0 0 6
kebajikan muridnya.
7）Boleh membuat pertimbangan yang seimbang dan
rasional bertujuan mengelak perasaan ketidakpuasan
hati dalam kalangan guru dan murid.
0 0 10

8) Bersedia untuk mengambil risiko bagi mencapai

matlamat pendidikan. 0 0 15
9) Berusaha melatih guru dan murid menjadi role
model yang berupaya merangsang tindakan positif 0 0 10
individu di sekelilingnya.
JUMLAH
PURATA 3.778

1 2 3

10) Sentiasa memberikan khidmat dan maklum balas

kepada pihak pengurusan untuk meningkatkan 0 0 8
kemajuan sekolah.

11) Sentiasa memberikan idea kepada pihak

pengurusan untuk meningkatkan kemajuan sekolah.
0 1 13

12) Melatih kemahiran ICT dalam aktiviti PdP. 0 3 19

13) Memberi pendedahan tentang kepentingan
penggunaan data-data yang relevan untuk 0 3 12
membolehkan guru dan murid membuat keputusan.

14) Memberi pendedahan tentang polisi-polisi dalam

mengupas isu-isu pendidikan. 0 5 16
15) Memberi peluang kepada guru dan murid untuk
mengendalikan sesuatu projek secara independen 0 1 19
(empowerment to take charge).
JUMLAH
PURATA 3.562

1 2 3

16) Sentiasa menggalakkan guru untuk mencapai

kecemerlangan pengajaran.
0 0 5
17) Sentiasa meningkatkan pengetahuan berkaitan
dasar dan program semasa pendidikan.
0 0 5
18) Sentiasa menggalakkan rakan sejawat melibatkan
diri dalam program kemajuan sekolah
0 0 8

19) Sering menyelaras dan mengurus acara dan

mesyuarat bersama guru, ibu bapa dan masyarakat.
0 2 13

20) Sering mengambil inisiatif untuk bekerjasama

dengan ibu bapa dan komuniti.
0 1 14
21) Berusaha untuk melibatkan pembelajaran melalui
interaksi dengan rakan-rakan, komuniti dan 0 2 13
organisasi luar.
22) Memberi pendedahan tentang keperluan untuk
mewujudkan program yang menghubungkan 0 3 14
organisasi pendidikan dan komuniti.
23) Dapat mengendalikan program/kursus bersama
organisasi lain.
1 1 16
JUMLAH
PURATA 3.683

1 2 3

24) Berupaya untuk memberi maklumat tentang

tokoh-tokoh pemimpin.
0 4 19
25) Menggalakkan guru dan murid memikirkan idea-
idea baru bagi menghadapi situasi semasa dalam 0 2 16
kepemimpinan.

26) Berusaha meningkatkan aspirasi guru dan murid

untuk menjadi pemimpin dalam profesionnya.
0 3 10

27) Dapat memberi keyakinan kepada guru dan murid

untuk menyumbang (idea, usaha) terhadap pelbagai 0 1 11
aspek kepemimpinan.

28) Dapat menyebarkan amalan terbaik pengajaran

melalui ceramah, penulisan artikel dan jurnal.
2 3 18

JUMLAH
PURATA 3.507
em yang diklasifikasikan kepada empat (4)
unan organisasi (pengurusan dan pentadbiran),
ertengahan (mengikut takrifan TS 25) adalah
lah menengah dan sekolah rendah).
ambarkan amalan Pemimpin Pertengahan di
klumat sedia ada berdasarkan skala berikut:

JUMLAH
4 MIN
SKOR

32 161 3.744

37 166 3.860

38 167 3.884

35 164 3.814

37 166 3.860

37 166 3.860

13 82 3.565

28 157 3.651
 32 158 3.762

34.002
3.778

JUMLAH
4 MIN
SKOR

35 164 3.814

29 157 3.651

21 147 3.419

28 154 3.581

22 146 3.395

23 151 3.512

21.372
3.562

JUMLAH
4 MIN
SKOR

38 167 3.884

38 167 3.884

35 164 3.814

28 155 3.605

28 156 3.628
 28 155 3.605

26 152 3.535

25 151 3.512
29.465
3.683

JUMLAH
4 MIN
SKOR

20 145 3.372

25 152 3.535

30 156 3.628

31 159 3.698

20 142 3.302

17.535
3.507