TUGAS MANDIRI (RESUME) ORIENTASI AKADEMIK MAHASISWA

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN ANGKATAN IV

Resume Orientasi PPG daljab

untuk Pangkalan Data Perguruan Tinggi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan Riset, Teknologi.

Disusun Oleh
KUMBARA RIKARDO CAHYONO S.Pd
NIM. 201500343870

PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI
GURU
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
TAHUN 2021

1
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan kasih‐
Nya, atas anugerah hidup dan kesehatan yang telah kami terima, serta petunjuk‐Nya sehingga
memberikan kemampuan dan kemudahan bagi kami dalam penyusunan resume ini sebagai tugas
Orientasi Akademik Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan LPTK Universitas
Negeri Gorontalo Angkatan IV Tahun 2021.
Didalam resume ini saya selaku penyusun hanya sebatas ilmu yang kami dapat dalam
penyampaian tema “Orientasi Mahasiswa PPG Daljab Angkatan 4 tahun 2021” via zoom meet. Dimana
didalam topik tersebut ada beberapa hal yang bisa kita pelajari khususnya pengetahuan tentang
Pendidikan Profesi Guru
Kami menyadari bahwa keterbatasan pengetahuan dan pemahaman saya, menjadikan
keterbatasan saya pula untuk memberikan penjabaran yang lebih dalam tentang masalah ini, kiranya
mohon dimaklumi apabila masih terdapat banyak kekurangan dan kesalahan dalam penyusunan resume
ini.
Harapan saya, semoga resume ini membawa manfaat bagi kita, setidaknya untuk sekedar
membuka cakrawala berpikir kita tentang hal yang mengenai Pendidikan Profesi Guru.

Wonogiri, 13 September 2021

Penyusun

KUMBARA RIKARDO CAHYONO, S.Pd.

1
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL/SAMPUL

KATA PENGANTAR..............................................................................................................................1

DAFTAR ISI............................................................................................................................................2
HASIL RESUME.....................................................................................................................................3
A. Materi...................................................................................................................................................3
B. Narasumber..........................................................................................................................................3
C. Substansi Materi..................................................................................................................................3
PENUTUP................................................................................................................................................8

2
 HASIL RESUME
A. MATERI
1. Laporan dari Koordinator Program Studi Pendidikan Profesi Guru
2. Sambutan Rektor UNG sekaligus membuka acara Orientasi Akademik Mahasiswa Program
Studi Pendidikan Profesi Guru dilanjutkan dengan penjabaran Materi dan matode perkuliahan
PPG daljab angkatan IV.
3. Kebijakan PPG Dalam Jabatan Tahun 2021 oleh Panitia Nasional PPG UNG.
4. Mekanisme Administrasi Akademik dan Alur Pelaksanaan PPG di Universitas Negeri
Gorontalo.
5. Mekanisme Pembelajaran Daring dengan Memanfaatkan Learning Manajemen System(LMS)
Melalui SIMPKB.
B. NARASUMBER
1. Direktur UNG, Prof.Dr.Nurhayati Abbas,M.Pd
2. Kepala bagian Dr. Irvin Novita, S.Pd, M.Pd
3. Wakil Rektor, DR.Harto s Malik,M.Hum
4. DR. Munkizul Umam
5. Dr.Wiwy Triyanti Pulukadang,M.Pd
6. Icang Sutrisna, S.Pd, M.Pd
7. Ayu ( host )
C. SUBSTANSI MATERI
1. Penjelasan tentang PPG dalam jabatan angkatan IV oleh Prof.Dr.Nurhayati Abbas,M.Pd
a. Latar belakang kegiatan berdasarkan amanat Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen menegaskan bahwa guru dan dosen wajib memiliki kualifikasi akademik,
kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, dan memenuhi kualifikasi lain yang
dipersyaratkan satuan pendidikan tinggi tempat bertugas, serta memiliki kemampuan untuk

3
 mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
b. Program Pendidikan Profesi Guru yang dikembangkan oleh LPTK termasuk Universitas Negeri
Gorontalo mengacu pada standar pendidikan guru yang mencakup standar pendidikan, standar
penelitian dan standar pengabdian kepada masyarakat. Itulah sebabnya Program PPG Dalam
Jabatan dilaksanakan sesuai PERMENRISTEK DIKTI No 44 Tahun 2015 tentang standar
Nasional pendidikan Tinggi dan PERMENRISTEK DIKTI No 55 Tahun 2017 tentang Standar
Pendidikan Guru
c. Tujuan kegiatan orientasi akademik mahasiswa PPG dalalm jabatan, yaitu membekali dan
memberikan wawasan kepada para mahasiswa tentang pengembbangan progesionalisme,
tantangan menjadi guru profesional ke depan, mengenalkan kurikulum dan prinsip
pembelajaran tentang Learning Management System (LMS) pada pembelajaran PPG dalam
jabatan tahun 2021 Universitas Negeri Gorontalo.
2. Sambutan Wakil Rektor UNG Wakil Rektor, DR.Harto s Malik,M.Hum
Wakil Rektor UNM memberikan sambutan dan kuliah umum sebagai berikut :
a. Program PPG Dalam Jabatan ini sebagai tantangan bagi LPTK, termasuk para dosen
pembimbing, guru pamong dna semua struktur kepanitiaan bagaimana mendorong,
mengantar dan membantu sehingga peserta PPG Daljab ini bisa lulus 100% dan ilmu
yang diperoleh berkah semua.
b. Struktur kurikulum PPG Daljab ini lebih sejatinya banyak mengasah kompetensi
profesional dan pedagogik perserta.
c. Dimasa yang akan datang harapannya kegiatan ini bisa meningkatkan kompetensi
profesional, pedagogik, sosial dan keperibadian berdasarkan UU guru dan dosen pasal 7
d. Para peserta PPG adalah guru penggerak yang akan menjadi lokomotif utama untuk
menjadikan sekolahnya sebagai penggerak sehingga harapan merdeka belajar oleh
Kementerian Pendidikan Riset dan Teknologi dapat diwujudkan .
e. Tidak ada hasil yang menghianati proses, sehingga diharapkan dalam prosesnya dapat
dilalui dan dilakukan secara serius.
f. Menjadi guru adalah tugas mulia yang akan melahirkan pahala dunia dan akhirat.
g. Serdik bukan Cara menunjukkan keprofesionalan kita tapi hati dan pengabdian yang
utama.

4
3. Sambutan DR. Munkizul Umam
a. Sambutan terhadap 378 peserta PPG daljab angkatan IV Universutas Negeri Gorontalo.
b. Absensi yang di tujukan dari beberapa daerah di indonesia via zoom meet saat orientasi
mahasiswa PPG daljab angkatan IV dengan klik menu raise hand.

4. Pedalam.Materi Prof.DR.Nurhayati Abbas,M.Pd

a. Dalam sambutannya beliau menjelaskan bahwa PPG Dalam Jabatan ini mengacu pada
peraturan Undang-Undang Nomor 4 tahun 2015 tentang Guru dan Dosen, serta berharap
agar PPG ini dapat berjalan dengan lancar.
b. Beliau menjelaskan perbedaan PPG daljab 2020 dan 2021 dari jumlah jam perkuliahan
yang harus di jalani.
c. Menjelaskan secara detail tentang tagihan kinerja yang akan di kumpulkan nanti dari
yaitu berupa LK 2.1 Identifikasi masalah dan dan rencana aksi, LK 2.2 Lembar
observasi pelaksanaan peerteaching, LK 2.3 Reflesi, Vidio hasil rekaman peerteaching,
Dokumen rancangan pembelajaran sebanyak 3 set masing – masing terdiri dari rencana
kegiatan/RPP, bahan ajar, media, LKPD dan instrumen penilaian.
d. Penjelasan tentang Kopetensi kepribadian, sosial, pedagogik dan profesional.
e. Pendalaman materi ajar berbasis masalah
f. Menjelaskan kriteria rublik penilaian uji komprehensif
g. Menjelaskan bagaimana menjadi guru masa depan
h. pendalaman aktifitas materi dalam perkuliahan ( apa yang harus dilakukan mahasiswa
dan apa yang harus di lakukan dosen )
i. Penjelasan perbedaan pengembangan perangkat pembelajaran dalam PPG daljam 2020
dan 2021 dari durasi waktu, tahapan kegiatan dalam LMS, tagihan dan SDM.

5. Mekanisme PPL dalam PPG daljab IV Universitas Negeri Gorontalo oleh Dr.Wiwy Triyanti
Pulukadang,M.Pd
Sebelum menjelaskan tentang PPL mahasiswa daljab beliau memberikan mekanisme Tahapan
penyelenggaraan PPG daljab sebagai berikut :
a. Mekanisme Tahapan Akademik
 Guru dalam jabatan belum bersertifikat pendidik yang lulus seleksi akademik tahun 2017.

5
 2018, 2019
 Lulus seleksi adminitrasi PPG
 Konfirmasi ketersediaan
 Penetapan Calon mahasiswa Daljab
 Lapor Diri
 Pendalaman materi 5 sks
 Pengembangan perangkat pembelajaran 3 sks
 Uji komprehensif
 PPL di sekolah asal 4 sks
 Ukin 4 hari
 UP 2 hari

b. Alur Pelaksanaan PPL

 Tahapan PPL
 Beban belajar dan waktu
 Tujuan PPL
 Summary/ringkasan proses PPL
 Penilaian
 Rubrik penilaian PPL
 Rubrik penilaian video PPL
 Rubrik penilaian aktivitas pembelajaran

6. Mekanisme Pembelajaran Daring dengan Memanfaatkan Learning Mangemen System (LMS)

Melalui SIMPKB oleh Icang Sutrisna, S.Pd, M.Pd
a. Aktifitas Mahsiswa pada pembelajaran mandiri :
Mempelajari secara mandiri materi profesional sekaligus membuat LK 1 dan mempelajari materi
pedagogik
b. Aktifitas Mahasiswa pada pendalaman materi:
 Pendalaman Materi yang di lakukan dengan membuka SIM PKB selanjutnya klik LMS atau

6
 bisa klik tautan https://paspor-gtk.belajar.kemdikbud.go.id/casgpo/login?service=https://api-
elearning-ppgdaljab.simpkb.id
 Pembelajaran selama 13 hari kerja dari 13 September 2021 hingga 28 September 2021
 Tata cara mengatahui teman satu kelas lewat LMS
 Tata cara penggnaan LMS sebabai mahasiswa PPG daljab
 Penjelasan bantuan Admin LMS

c. LMS PPG Daljab tahun 2021 cukup sederhana karena hanya satu bagian yang terdiri dari
pendahuluan, pembelajaran mandiri, pendalaman materi, perancangan pembelajaran, uji komprehensif,
praktik pembelajaran.

7
 PENUTUP

Dari Kegiatan Orientasi Akademik Mahssiwa PPG hari ini, begitu banyak informasi-informasi
baru yang kami dapatkan selaku Mahasiswa PPG Daljab Angkatan IV tahun 2021. Kami sangat yakin
bahwa Informasi yang telah disampaikan oleh para pemateri akan menjadi sangat berguna bagi
kelancaran kegiatan PPG daljab kami kedepannya. Terkhusus untuk tugas pertama kami selaku
mahasiswa yaitu membuat Resume Kegiatan.
Kami berharap agar komunikasi dapat terus terjalin antara Mahsiswa PPG Daljab dan Panitia
Pelaksana sebagai suatu jalan dalam mempermudah kegiatan-kegiatan kami.
Demikian Tugas Resume ini sebaagai salah satu penilaian akdemik. Terimakasih kami ucapkan
untuk semua pihak yang terlibat dalam penyususnan laporan resume ini.