SILABUS SMPLB AUTIS

KELAS VII SEMESTER GANJIL

Tema : 1/ Mengenal Cuaca dan Musim

Sub Tema : 1 / perubahan wujud zat
Pembelajaran : 1

Mapel Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Kegiatan Penilaian Alokasi Media/

Pembelajaran Waktu Sumber
Belajar
BAHASA 3.1 Menggali informasi Membuat laporan Sisiwa mampu Kegiatan awal : Penilaian 3 JP x 35 Buku siswa
INDONESIA dari teks laporan hasil pengamatan Membuat laporan Salam,Apersepsi dan sikap
pengamatan sederhana tanda tanda pengamatan tanda doa bersama serta Buku guru
tentang perubahan perubahan cuaca tanda perubahan penyampaian tujuan Penilaian
wujud benda dalam cuaca pembelajaran pengetahuan Alat
bahasa indonesia lisan praktek
dan ditulis yang tepat Kegiatan inti : Penilaian berubahan
dengan dibantu Guru menjelaskan ketermpilan zat
kosakata bahasa daerah perubahan zat
Alat
4.1 menyajikan teks Guru dan siswa praktek
laporan memprektekan pembuatan
hasilpengamatan secara perubahan wujud salad buah
sederhana tentang padat ke cair
perubahan wujud benda
dalam bahasa indonesia Siswa menulis teks
lisan yang dapat laporan dan
dibantu dengan mempresentasikan di
kosakata bahasa depan kelas
daerah Menuliskan Siswa mampu
MTK operasi hitung Menuliskan operasi Guru menjelaskan
3.1 Memahami sifat bilangan asli hitung bilangan asli mengenai perhitungan
melaui melaui penjumlahan bilangan asli
 operasi hitung bilangan penjumlahan tanpa tehnik
asli melalui tanpa tehnik menyimpan Siswa menyelesaikan
pengamatan pola menyimpan pertanyaan mengenai
penjumlahan dan penjumlahan
perkalian
Guru memperlihatkan
4.1 Menentukan hasil video pembuatan
sifat operasi hitung salad buah
bilangan asli mellaui
Siswa mampu
pengamatan pola
Mempraktekan Siswa dan guru
IPA penjumlahan tanpa Mempraktekan perubahan wujud mempraktekan
tehnik menyimpan perubahan wujud dari pada ke cair pembuatan salad buah
dari padat ke cair
3.3 mendeskripsikan
berbagai perubahan Kegiatan penutup:
wujud benda Siswa dan guru
4.3 melaporkan secara meriview kembali .
sederhana berbagai pemberian reward dan
perubahan wujud benda doa bersama pulang

Siswa mampu
Mempraktikan Mempraktikan
PRAKARYA membuat salad membuat salad buah
buah
3.7 mengenal proses
membuat makanan

4.7 mengenal proses

membuat aneka
makanan
 SILABUS SMPLB AUTIS
KELAS VII SEMESTER GANJIL

Tema : 1/ Mengenal Cuaca dan Musim

Sub Tema : 1 / perubahan wujud zat
Pembelajaran : 2

Mapel Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Kegiatan Penilaian Alokasi Media/

Pembelajaran Waktu Sumber
Belajar
BAHASA 3.1 Menggali informasi Membuat laporan Siswa mampu Kegiatan awal : Penilaian 3 JP x 35 Buku siswa
INDONESIA dari teks laporan hasil pengamatan Membuat laporan Salam,Apersepsi dan sikap Buku guru
pengamatan sederhana perubahan wujud pengamatan doa bersama serta Gula
tentang perubahan padat ke cair perubahan wujud penyampaian tujuan Penilaian Air
wujud benda dalam padat ke cair pembelajaran pengetahuan
bahasa indonesia lisan
dan ditulis yang tepat Kegiatan inti : Penilaian
dengan dibantu Guru menjelaskan ketermpilan
kosakata bahasa daerah perubahan zat

4.1 menyajikan teks Guru dan siswa

laporan memprektekan
hasilpengamatan secara perubahan wujud
sederhana tentang padat ke cair
perubahan wujud benda
dalam bahasa indonesia Siswa menulis teks
lisan yang dapat laporan dan
dibantu dengan mempresentasikan di
kosakata bahasa depan kelas
IPA daerah Mempraktekan Siswa mampu
3.3 mendeskripsikan perubahan wujud Mempraktekan Guru memprakten
berbagai perubahan dari pada ke cair perubahan wujud gerakan non
dari pada ke cair lokomotor
 wujud benda
4.3 melaporkan secara Siswa mencontoh
sederhana berbagai gerakan dan
PJOK perubahan wujud benda Mempraktekan Siswa mampu mempraktekan
gerakan non Mempraktekan gerakan non
3.1 Mengetahui gerak lokomotor dalam gerakan non lokomotor
kombinasi perminan lokomotor dalam Kegiatan penutup:
pola gerak dasar tradisional perminan tradisional Siswa dan guru
lokomotor dan meriview kembali .
manipulatif dalam pemberian reward dan
berbagai doa bersama pulang
bentuk permainan
sederhana
dan atau tradisional
yang
 SILABUS SMPLB AUTIS
KELAS VII SEMESTER GANJIL

Tema : 1/ Mengenal Cuaca dan Musim

Sub Tema : 1 / perubahan wujud zat
Pembelajaran : 3

Mapel Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Kegiatan Penilaian Alokasi Media/

Pembelajaran Waktu Sumber
Belajar
Sbk 3.4 mengenal alat Mempraktikan Siswa mampu Kegiatan awal : Penilaian 3 JP x 35 Buku siswa
musik ritmis pola irama lagu wajib Mempraktikan lagu Salam,Apersepsi dan sikap Buku guru
bervariasi sambil wajib doa bersama serta Alat dan
bernyanyi Menuliskan tanda penyampaian tujuan Penilaian bahan
4.4 memaikankan alat perubahan musim Siswa mampu pembelajaran pengetahuan pembuatan
music ritmis ke marau ke Menuliskan tanda salad sayur
3.2 Mengenal tanda hujan perubahan musim ke Kegiatan inti : Penilaian
Ips marau ke hujan Guru memberikan ketermpilan
perubhana musim dan
cuaca serta dampaknya Mempraktikan video menyanyi lagu
terhadap kehidupan pembuatan salad Siswa mampu wajib.
sayur Mempraktikan
4.2 menunjukan tanda pembuatan salad Siswa dan guru
tanda perubahan musim sayur menyanyikan bersama
dan cuaca serta lagu wajib
dampaknya terhadap
kehidupan Siswa menamati
Prakarya gambar perubahan
3.7 mengenal proses musim kemarau dan
membuat makanan musim hujan

4.7 mengenal proses Siswa menjelaskan

membuat aneka kembali hasil
makanan pengamatan tersebut
 dengan bahasa masing
masing

Guru dan siswa

melihat video
pembuatan salad sayur

Guru dan siswa

mempraktekan
membuat salad sayur
bersama

Kegiatan penutup:
Siswa dan guru
meriview kembali .
pemberian reward dan
doa bersama pulang

SILABUS SMPLB AUTIS

 KELAS VII SEMESTER GANJIL

Tema : 1/ Mengenal Cuaca dan Musim

Sub Tema : 1 / perubahan wujud zat
Pembelajaran : 4

Mapel Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Kegiatan Penilaian Alokasi Media/

Pembelajaran Waktu Sumber
Belajar
PPKN 3.2 mengetahui Menunjukan Siswa mampu Kegiatan awal : Penilaian 3 JP x 35 Buku siswa
symbol pancasila perilaku disiplin Menunjukan Salam,Apersepsi dan sikap Buku guru
dalam lambing Negara disekolah sesuai perilaku disiplin doa bersama serta Peratan
garuda pancasila dengan sila disekolah sesuai penyampaian tujuan Penilaian praktek
4.2 mengamati pertama dengan sila pertama pembelajaran pengetahuan perubahan
perilaku disekitar pancasila pancasila wujud cair
rumah dan sekolah dan Kegiatan inti : Penilaian ke padat
mengaitkan dengan ketermpilan
pemahamannya Guru menjelakan sila
terhadap symbol pertama pancasila
MATEMATI pancasila Guru menjelaskan
Menuliskan Siswa mampu maksud dan tujuan
KA operasi hitung Menuliskan operasi
3.1 Memahami sifat sila pertama
operasi hitung bilangan bilangan asli hitung bilangan asli
asli melalui melalui perkalian melalui perkalian Guru mempraktikan
pengamatan pola tanpa tehnik tanpa tehnik implementasi sila
penjumlahan dan menyimpan menyimpan pertama
perkalian Guru menjelaskan
operasi hitung
4.1 Menentukan hasil perkalian
sifat operasi hitung
bilangan asli mellaui Siswa menyelesaikan
pengamatan pola operasi hitung
penjumlahan tanpa perkalian
 BAHASA tehnik menyimpan
INDONESIA Siswa mampu
Menuliskan Menuliskan laporan Siswa menulis laporan
3.1 Menggali informasi laporan perubahan wujud zat perubahan wujud cair
dari teks laporan hasil perubahan wujud cair ke padat ke padat
pengamatan sederhana zat cair ke padat
tentang perubahan Siswa mempraktikan
wujud benda dalam perubahan wujud cair
bahasa indonesia lisan ke padat
dan ditulis yang tepat
dengan dibantu Guru menjelaskan
kosakata bahasa daerah macam macam
permainan tradisional
4.1 menyajikan teks
laporan Guru dan siswa
hasilpengamatan secara mempraktikan
sederhana tentang permainan tradisional
perubahan wujud benda
dalam bahasa indonesia
lisan yang dapat Kegiatan penutup:
dibantu dengan Siswa dan guru
kosakata bahasa meriview kembali .
daerah pemberian reward dan
IPA doa bersama pulang
Mempraktikan
3.3 mendeskripsikan perubahan wujud
zat cair ke padat Siswa mampu
berbagai perubahan
Mempraktikan
wujud benda
perubahan wujud zat
4.3 melaporkan secara
cair ke padat
sederhana berbagai Mempraktikan
PJOK perubahan wujud benda permainan
tradisional
3.1 Mengetahui gerak
kombinasi
pola gerak dasar
lokomotor dan Siswa mampu
manipulatif dalam Mempraktikan
berbagai permainan
bentuk permainan tradisional
sederhana
dan atau tradisional
yang

SILABUS SMPLB AUTIS

KELAS VII SEMESTER GANJIL
 Tema : 1/ Mengenal Cuaca dan Musim
Sub Tema : 1 / perubahan wujud zat
Pembelajaran : 5

Mapel Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Kegiatan Penilaian Alokasi Media/

Pembelajaran Waktu Sumber
Belajar
SBK 3.4 mengenal alat Mempraktikan Siswa mampu Guru menjelaskan Penilaian 3 JP x 35 Buku siswa
musik ritmis pola irama lagu wajib Mempraktikan lagu operasi hitung sikap Video
MATEMATI bervariasi sambil wajib perkalian nyanyian
KA bernyanyi Penilaian lagu wajib
4.4 memaikankan alat Siswa menyelesaikan pengetahuan
BAHASA music ritmis operasi hitung
INDONESIA perkalian Penilaian
3.1 Memahami sifat ketermpilan
IPS operasi hitung bilangan Menulis operasi
asli melalui hitung perkalian Siswa mampu Siswa menulis laporan
PJOK pengamatan pola Menulis operasi perubahan wujud cair
penjumlahan dan hitung perkalian ke padat
IPA perkalian
Siswa mempraktikan
4.1 Menentukan hasil perubahan wujud cair
sifat operasi hitung ke padat
bilangan asli mellaui
pengamatan pola Guru menjelaskan
penjumlahan tanpa macam macam
tehnik menyimpan permainan tradisional
Menuliskan
3.1 Menggali informasi laporan wujud Siswa mampu Guru dan siswa
dari teks laporan hasil zat cair ke padat Menuliskan laporan mempraktikan
pengamatan sederhana wujud zat cair ke permainan tradisional
tentang perubahan padat
wujud benda dalam
bahasa indonesia lisan Kegiatan penutup:
dan ditulis yang tepat Siswa dan guru
dengan dibantu meriview kembali .
kosakata bahasa daerah pemberian reward dan
doa bersama pulang
4.1 menyajikan teks
laporan
hasilpengamatan secara
sederhana tentang
perubahan wujud benda
dalam bahasa indonesia
lisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah
Menuliskan tanda
3.2 Mengenal tanda perubahan musim Siswa mampu
perubhana musim dan kemarau ke Menuliskan tanda
cuaca serta dampaknya musim hujan perubahan musim
terhadap kehidupan kemarau ke musim
hujan
4.2 menunjukan tanda
tanda perubahan musim
dan cuaca serta
dampaknya terhadap Mempraktikan
kehidupan permainan Siswa mampu
tradisional Mempraktikan
3.1 Mengetahui gerak permainan
kombinasi tradisional
pola gerak dasar
lokomotor dan
manipulatif dalam
berbagai
 bentuk permainan
sederhana
dan atau tradisional

3.3 mendeskripsikan
berbagai perubahan
wujud benda
4.3 melaporkan secara
sederhana berbagai
perubahan wujud benda

SILABUS SMPLB AUTIS

KELAS VII SEMESTER GANJIL

Tema : 1/ Mengenal Cuaca dan Musim

Sub Tema : 1 / perubahan wujud zat
 Pembelajaran : 6

Mapel Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Kegiatan Penilaian Alokasi Media/

Pembelajaran Waktu Sumber
Belajar
PPKN 3.2 mengetahui Menunjukan Siswa mampu Kegiatan awal : Penilaian 3 JP x 35 Buku siswa
symbol pancasila perilaku disiplin Menunjukan Salam,Apersepsi dan sikap Buku guru
BAHASA dalam lambing Negara disekolah sesuai perilaku disiplin doa bersama serta
INDONESIA garuda pancasila dengan sila disekolah sesuai penyampaian tujuan Penilaian
4.2 mengamati pertama dengan sila pertama pembelajaran pengetahuan
MATEMATI perilaku disekitar pancasila pancasila
KA rumah dan sekolah dan Kegiatan inti : Penilaian
mengaitkan dengan ketermpilan
IPA pemahamannya Guru menjelakan sila
terhadap symbol pertama pancasila
pancasila Guru menjelaskan
Menuliskan Siswa mampu maksud dan tujuan
3.1 Memahami sifat operasi hitung Menuliskan operasi sila pertama
operasi hitung bilangan bilangan asli hitung bilangan asli
asli melalui melalui perkalian melalui perkalian Guru mempraktikan
pengamatan pola tanpa tehnik tanpa tehnik implementasi sila
penjumlahan dan menyimpan menyimpan pertama
perkalian Guru menjelaskan
operasi hitung
4.1 Menentukan hasil perkalian
sifat operasi hitung
bilangan asli mellaui Siswa menyelesaikan
pengamatan pola operasi hitung
penjumlahan tanpa perkalian
tehnik menyimpan Siswa mampu
Menuliskan Menuliskan laporan
laporan perubahan wujud zat Siswa menulis laporan
3.1 Menggali informasi perubahan wujud cair ke padat perubahan wujud cair
ke padat
 dari teks laporan hasil zat cair ke padat
pengamatan sederhana Siswa mempraktikan
tentang perubahan perubahan wujud cair
wujud benda dalam ke padat
bahasa indonesia lisan
dan ditulis yang tepat Kegiatan penutup:
dengan dibantu Siswa dan guru
kosakata bahasa daerah meriview kembali .
pemberian reward dan
4.1 menyajikan teks doa bersama pulang
laporan
hasilpengamatan secara
sederhana tentang
perubahan wujud benda
dalam bahasa indonesia
lisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah Siswa mampu
Mempraktikan
perubahan wujud Mempraktikan
3.3 mendeskripsikan zat cair ke padat perubahan wujud zat
berbagai perubahan cair ke padat
wujud benda
4.3 melaporkan secara
sederhana berbagai
perubahan wujud benda

Lamongan, Juli 2021

Mengetahui Guru Kelas VII
Kepala Sekolah SLB Ma’arif Nu Lamongan
Supinah,S.Pd,S.Psi Devita Ayu Mardiyanti