SILABUS

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

(SD/MI)

KURIKULUM 2013

BAHASA INGGRIS
KELAS 2
SEMESTER 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

 SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS II

Semester : 1 (Satu)

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan perbedaan sesama teman.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Pendidikan
Mata Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penguatan Penilaian
Pelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
Karakter
Live In 3.1 Memahami kata dan 3.1.1 Mengetahui  Living In  Membaca teks bahasa inggris  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku
Harmony frasa yang berkaitan kosakata Harmony with tentang Live In Harmony.  Nasionali  Memahami Guru
dengan Live In bahasa inggris Family .  Mengenal kosakata tentang Live s kata yang dan buku
Harmony. yang berkaitan  Living In In Harmony.  Mandiri berkaitan siswa
dengan Live in Harmony with  Mengetahui percakapan tentang  Gotong dengan Live kelas 2
harmony Friends. tentang Live In Harmony. Royong In Harmony. (Buku
4.1 Menghafalkan koskata 3.1.2 Mengidentifikas  Living In  Mencocokan kalimat bahasa  Integritas Tematik
yang berkaitan dengan i kalimat Harmony at inggris Live In Harmony. Keterampilan : Terpadu
Live In Harmony. pendek yang School.  Menyanyikan lagu tentang Live  Mengetahui Kurikulu
berkaitan  Living In In Harmony. aktivitas m 2013,
dengan Live in Harmony At  Menyelesaikan soal- soal tentang yang Jakarta:
harmony. Society Live In Harmony. dilakukan Kemente
3.1.3 Menganalisis  Match. bersama rian
soal tentang  Song. keluarga. Pendidik
Live in harmony  Mengetahui an dan
 Vocab.
with family. aktivitas Kebuday
yang aan,
dilakukan 2016)
4.1.1 Menghafalkan bersama  Internet

https://mediknas.com
 kosakata teman. (https://m
tentang Live in  Mengetahui ediknas.c
harmony aktivitas om)
dengan tepat. yang
4.1.2 Mempraktikkan dilakukan
dialog tentang dilingkungan
Live in harmony sekolah.
dengan tepat.  Mengetahui
4.1.3 Menyelesaikan aktivitas
soal latihan yang
tentang Live in dilakukan
harmony. dilingkungan
masyarakat.

Keterampilan
Praktik /
Kinerja :
 Menyanyika
n Lagu
terkait Live
In Harmony.
 Mempraktek
kan
percakapan
tentang Live
In Harmony.

Play In My 3.2 Memahami kata dan 3.2.1 Mengetahui  Playing In My  Membaca teks bahasa inggris  Religius Pengetahuan :
Environment frasa yang berkaitan kosakata Home. tentang Play In My Environment.  Nasionali  Memahami
dengan Play In My bahasa inggris  Playing In The  Mengenal kosakata tentang Play s kata yang
Environment. yang berkaitan Friend’s Home. In My Environment.  Mandiri berkaitan
dengan Play In  Playing In The  Mengetahui percakapan tentang  Gotong dengan
My School. tentang Play In My Environment. Royong Play In My
4.2 Membuat teks Environment.  Playing In The  Menyanyikan lagu Play In My  Integritas Environme
sederhana dengan 3.2.2 Mengidentifikas Tourist Spot. Environment. nt.

https://mediknas.com
 kosakata yang berkaitan i kalimat  Task.  Menyelesaikan soal- soal tentang
dengan Play In My pendek yang  Song. Play In My Environment. Keterampilan :
Environment. berkaitan  Vocab.  Mengenal
dengan Play In berbagai
My game.
Environment.  Mengetahui
3.2.3 Menganalisis karakter
soal tentang dari benda.
Play In My
Environment. Keterampilan
Praktik /
Kinerja :
4.2.1 Menghafalkank  Menyanyik
osakata tentang an Lagu
Play In My terkait Play
In My
Environment.de
Environme
ngan tepat.
nt.
4.2.2 Mempraktikkan
 Memprakte
dialog tentang
kkan game
Play In My yang
Environment.de berkaitan
ngan tepat. dengan
4.2.3 Menyelesaikan Play In My
soal latihan Environme
tentang Play In nt. .
My
Environment.
My Activity 3.3 Memahami kata dan 3.3.1 Mengetahui  Daily  Membaca teks bahasa inggris Pengetahuan :
frasa yang berkaitan kosakata Activities. terkait My Activity.  Memahami
dengan My Activity. bahasa inggris  School  Mengenal kosakata tentang My kata yang
yang berkaitan Activities. Activity. berkaitan
dengan My  Religious  Mengetahui percakapan tentang dengan My
4.3 Membuat teks Activity Activities. My Activity. Activity.
sederhana yang 3.3.2 Mengidentifikas  Social  Menyelesaikan soal- soal tentang
berkaitan dengan My i kalimat Activities. My Activity. Keterampilan :

https://mediknas.com
 Activity. pendek yang  Task.  Mengetahui
berkaitan My  Vocab. tugas
Activity aktivitas
3.3.3 Menganalisis yang
soal tentang My dilakukan
Activity. dalam sehari
–hari.
4.3.1 Menyajikan  Mengetahui
kosakata tugas
tentang My aktivitas
Activity. yang
dengan tepat. dilakukan di
4.3.2 Mempraktikkan sekolah.
dialog tentang  Mengetahui
My Activity. tugas
aktivitas
dengan tepat.
yang
4.3.3 Menyelesaikan
dilakukan
soal latihan
saat
tentang My
beribadah.
Activity.  Mengetahui
tugas
aktivitas
yang
dilakukan di
lingkungan
masyarakat.

Keterampilan
Praktik /
Kinerja
 Mempraktek
kan
percakapan
terkait My
Activity.

https://mediknas.com
  Menceritaka
n aktivitas
yang
dilakukan
dalam sehari
–hari.
Clean and 3.4 Memahami kata dan 3.4.1 Mengetahui  Clean and  Membaca teks bahasa inggris  Religius Pengetahuan :
Healty Life frasa yang berkaitan kosakata Healthy Life at tentang Clean and Healthy Life.  Nasionalis  Memahami
dengan Clean and bahasa inggris Home.  Mengenal kosakata tentang Clean  Mandiri kata yang
Healthy Life. yang berkaitan  Clean and and Healthy Life.  Gotong berkaitan
dengan Clean Healthy Life at  Mengetahui percakapan tentang Royong Clean and
and Healthy School. Clean and Healthy Life.  Integritas Healthy Life.
4.4 Menghafalkan kosakata Life.  Clean and  Menyelesaikan soal- soal tentang
yang berkaitan dengan 3.4.2 Mengidentifikas Healthy Life at Clean and Healthy Life. Keterampilan :
Clean and Healthy Life. i kalimat Playground.  Mengetahui
pendek yang  Clean and aktivitas
berkaitan Clean Healthy Life at yang
and Healthy Public Place. dilakukan di
Life.  Task rumah.
Menganalisis soal  Vocab  Mengetahui
tentang Clean aktivitas
and Healthy Life. yang
dilakukan di
4.4.1 Menyajikan lingkungan
kosakata sekolah.
tentang Clean  Mengetahui
aktivitas
and Healthy
yang
Life dengan dilakukan di
tepat. lingkungan
4.4.2 Mempraktikkan bermain.
dialog tentang
 Mengetahui
Clean and aktivitas
Healthy Life yang
dengan tepat. dilakukan di
4.4.3 Menyelesaikan tempat

https://mediknas.com
 soal latihan umum.
tentang Clean
and Healthy Keterampilan
Life. Praktik /
Kinerja :
 Menceritaka
n kegiatan
Clean and
Health Life.

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Bahasa Inggris

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….

https://mediknas.com