RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMAN 1 Keruak

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas :X
Materi Pokok : Benuk Molekul
Alokasi Waktu : 3 x 30 menit

A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraa, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta betindak secara
efektif dan kreatif dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar
1.1 Menyadari adanya keteraturan struktur
partikel materi sebagai wujud kebesaran
Tuhan YME dan pengetahuan tentang
struktur partikel materi sebagai hasil
pemikiran kreatif manusia yang
kebenarannya bersifat tentative.
2.1 Menunjukkan prilaku ilmiah (memiliki
rasa ingin tahu, disiplin, jujur, objektif,
terbuka, mampu membedakan fakta dan
opini, ulet, teliti, bertanggung jawab, kritis, 2.1.2 Menunjukkan sikap kritis terhadap
kreatif, inovativ, demokratis, komunikatif)
dalam merancang dan melakukan
percobaan serta berdiskusi yang
diwujudkan dalam sikap sehari-hari
3.7 Menganalisis teori jumlah pasangan
elektron di sekitar inti atom (teori domain
elektron) untuk menentukan bentuk
molekul.
Indikator
1.1.1 Menyadari kebesaran Tuhan YME dan
pengetahuan tentang teori domain
elektron dan teori hibridisasi
2.1.1 Menunjukkan sikap rasa igin tahu pada
saat mengamati fenomena yang
ditampilkan
fenomena yang ditampilkan
2.1.3 Menunjukkan sikap aktif dalam diskusi
3.7.1 Menjelaskan proses hibridisasi dalam
pembentukan ikatan kovalen
3.7.2 Menjelaskan prinsip dasar teori domain
elektron
3.7.3 Menentukan jumlah domain elektron
dari struktur lewis.
3.7.4 Menganalisis jumlah dan jenis pasangan

1.2 Meramalkan bentuk molekul
berdasarkan teori jumlah pasangan
elektron disekitar inti atom (teori
domain elektron)
elektron untuk menentukan bentuk
molekul
4.7.1 Meramalkan bentuk orbital hibrida
berdasarkan teori hibridisasi
4.7.2 Meramalkan bentuk molekul
berdasarkan teori domain elektron

C. Tujuan
1. Melalui proses pembelajaran, siswa dapat Menyadari kebesaran Tuhan YME dan
pengetahuan tentang teori domain elektron dan teori hibridisasi
2. Melalui proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan sikap rasa igin tahu pada saat
mengamati fenomena yang ditampilkan
3. Melalui proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan sikap kritis terhadap fenomena yang
ditampilkan
4. Melalui proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan sikap aktif dalam diskusi
5. Melalui diskusi kelompok dan pengisian LKS, siswa dapat menjelaskan proses hibridisasi
dalam pembentukan ikatan kovalen
6. Melalui diskusi kelompok dan pengisian LKS, siswa dapat menjelaskan prinsip dasar teori
domain elektron
7. Melalui diskusi kelompok dan pengisian LKS, siswa dapat menentukan jumlah domain
elektron dari struktur lewis
8. Melalui diskusi kelompok dan pengisian LKS, siswa dapat menganalisis jumlah dan jenis
pasangan elektron untuk menentukan bentuk molekul
9. Melalui diskusi kelompok dan pengisian LKS, siswa dapat meramalkan bentuk orbital
hibrida berdasarkan teori hibridisasi
10. Melalui diskusi kelompok dan pengisian LKS, siswa dapat meramalkan bentuk molekul
berdasarkan teori domain elektron

D. Materi Pembelajaran
1. Penentuan jumlah domain elektron berdasarkan struktur lewis dari beberapa molekul
- Domain elektron merupakan kedudukan elektron atau daerah keberadaan elektron.
- Setiap elektron ikatan (apakah ikatan tunggal, rangkap dua, atau rangkap tiga) berarti 1
domain dan setiap pasangan elektron bebas berarti 1 domain.
2. Prinsip dasar teori domain elektron
Antar domain elektron terjadi tolakan sehingga elektron memposisikan diri pada posisi
tolakan minimum. Tolakan antar domain tersebut menyebabkan suatu molekul memiliki
bentuk molekul yang berbeda

Tipe molekul dan bentuk molekul berdasarkan teori domain elektron.

AXnEy
.
A : atom pusat
X : domain elektron terikat
E : domain elektron ikatan
(Tabel bentuk molekul)

E. Metode Pembelajaran
- Pendekatan : Scientific
- Model : Inquiry
- Metode : Diskusi, tanya jawab, penugasan
F. Langkah-langkah Pembelajaran

a. Pendahuluan (15 menit)

ALOKASI
KEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA 5M
WAKTU
1. Menyiapkan psikis dan 1. Berdoa dan memperhatikan 3 menit
fisik peserta didik dengan guru yang memeriksa
berdoa, memeriksa daftar daftar hadir
hadir dan menanyakan
kabar

2. Memberikan apersepsi 2. Memperhatikan penjelasan 5 menit

kepada siswa dengan guru dan mengingat
mengingatkan kembali kembali struktur lewis dan
tentang struktur lewis dan konfigurasi elektron
konfigurasi elektron.

3. Menyampaikan tujuan 3. Mendengarkan penjelasan 2 menit

pembelajaran yang ingin mengenai tujuan
dicapai pembelajaran yang ingin
dicapai

4. Membagi siswa dalam 4. Begabung dengan anggota 5 menit

kelompok 3-4 orang
sesuai yang telah
ditentukan dan
membagikan LKS
sebagai bahan diskusi
kelompok (3-4 orang)
sesuai dengan instruksi
guru

b. Kegiatan inti (70 menit)

ALOKASI
KEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA 5M
WAKTU
Observasi Observasi
1. Guru memperlihatkan 1. Memperhatikan gambar Mengamati 1 menit
beberapa gambar terkait bentuk molekul yang Menanya
dengan bentuk molekul diperlihatkan guru
“Menyajikan 2 gambar (2 gambar bentuk molekul
bentuk molekul yang yang berbeda)
berbeda (power point)”

Merumuskan Masalah Merumuskan Masalah

2. Guru meminta siswa 2. Merumuskan masalah dari Mengamati 3 menit
merumuskan masalah gambar yang disajikan Menanya
terkait dengan gambar guru
yang disajikan guru

Merumuskan Hipotesis Merumuskan Hipotesis

3. Guru meminta siswa 3. Merumuskan hipotesis dari Mengkomunikas 3 menit
merumuskan hipotesis masalah yang ditemukan ikan
dari masalah yang
ditemukan

Mengumpulkan data Mengumpulkan data

4. Mengarahkan siswa 4. Melakukan studi literatur Mengumpulkan 5 menit
 untuk melakukan studi
literatur terkait dengan
rumusan masalah dan
berbagai pertanyaan yang
tedapat pada LKS (buku
pegangan siswa dan
handout)
terkait dengan rumusan data
masalah dan berbagai
pertanyaan yang tedapat
pada LKS (buku pegangan
siswa dan handout)

Menganalisis data Menganalisis data

5. Membimbing siswa 5. Memperhatikan bimbingan Mengasosiasi 5 menit
dalam diskusi kelompok guru kemudian berdiskusi
untuk menentukan bentuk untuk menentukan bentuk
molekul berdasarkan teori berdasarkan teori domain
domain elektron (LKS) elektron (LKS)

6. Mengarahkan siswa 6. Mendiskusikan soal-soal Mengasosiasi 15 menit

dalam diskusi kelompok dalam LKS untuk
untuk menentukan tipe menentukan tipe dan
dan bentuk molekul bentuk molekul
berdasarkan teori domain berdasarkan teori domain
elektron (LKS) elektron

7. Menentukan perwakilan 7. Perwakilan kelompok Mengomunikasi 15 menit

kelompok untuk
mempresentasikan hasil
diskusi dan melakukan
penilaian proses
presentasi dan keaktifan
siswa
menyampaikan hasil kan
diskusi di depan kelas.
Siswa lain menanggapi,
menanya, dan
menyumbangkan ide untuk
kelompok yang presentasi

Merumuskan Kesimpulan Merumuskan Kesimpulan

8. Membimbing siswa untuk 8. Menyimpulkan materi Mengomunikasi 3 menit
menyimpulkan materi pembelajaan kan
pembelajaran hari ini

c. Kegiatan Penutup (5 menit)

ALOKASI
KEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA 5M
WAKTU
1. Memberikan penguatan 1. Memperhatikan penguatan 3 menit
pada hal-hal yang yang diberikan guru
dianggap penting.

2. Membagikan soal untuk 2. Menerima tugas rumah 1 menit

tugas rumah

3. Guru mengakhiri 3. Mengakhiri pembelajaran 1 menit

pembelajaran

G. Penilaian
Aspek yang
Teknik/Bentuk Instrumen Penilaian Keterangan
dinilai
Sikap Observasi Lembar penilaian diri (aspek spiritual) Lampiran 5
 Observasi Lembar penilaian sikap (aspek sosial) Lampiran 6
Pengetahuan Tes tulis Tugas rumah (uraian) Lampiran 3
Tes tulis Ulangan harian (pilihan ganda dan uraian Lampiran 4
Keterampilan Observasi Lembar pengamatan diskusi Lampiran 7

H. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

- Media : LKS, Powerpoint, alat peraga sederhana (jarum pentul dan karet
penghapus)
- Sumber belajar :
 Buku paket peserta didik kimia kelas X
 Handout Bentuk molekul (Lampiran 1)
 LKS Bentuk Molekul (Lampiran 2)

Mengetahui : Keruak, Januari 2022

Kepala SMA Negeri 1 Keruak Guru Mata Pelajaran ,

AHMAD SUHAMDI, S.H. SITI RABIATUL ADAWIYAH, S.Pd

NIP. 197004282007011025 NIP.
Lampiran 1 BENTUK MOLEKUL HANDOUT

A. TEORI DOMAIN ELEKTRON

Teori domain elektron adalah suatu cara meramalkan bentuk molekul berdasarkan
tolak menolak elektron-elektron yang berada di sekitar atom pusat. Domain elektron
berarti kedudukan elektron atau daerah keberadaan elektron. Di dalam molekul
senyawa umumnya terdapat atom yang dianggap sebagai atom pusat. Misalnya pada
senyawa H2O sebagai atom pusatnya adalah atom oksigen dan pada molekul PCl 3 atom
fosforus sebagai atom pusatnya.
Domain elektron yang berada di sekitar atom pusat dibedakan menjadi domain
elektron ikatan (PEI) dan domain elektron bebas (PEB).

Jumlah domain elektron ditentukan sebagai berikut :

1. Setiap elektron ikatan (apakah ikatan tunggal, rangkap, atau rangkap tiga) berarti
1 domain.
2. Setiap pasangan elektron bebas berarti 1 domain.

Tabel 1. Jumlah Domain Elektron dalam Beberapa Senyawa

No. Senyawa Rumus Lewis Jumlah domain elektron

1. H2 O 4

2. SO2 3

1. Prinsip-prinsip dasar dari teori domain elektron adalah sebagai berikut:

a. Antar domain elektron pada kulit luar atom pusat saling tolak-menolak sehingga
domain elektron akan mengatur diri (mengambil formasi) sedemikian rupa
sehingga tolak-menolak diantaranya menjadi minimum. Susunan ruang domain
elektron yang berjumlah 2 hingga 6 domain yang memberi tolakan minimum
diberikan pada tabel 2.
b. Urutan kekuatan tolak-menolak diantara domain elektron adalah sebagai
berikut:
Tolakan antar domain elektron bebas > tolakan antara domain elektron bebas
dengan domain elektron ikatan > tolakan antar domain elektron ikatan.
Perbedaan daya tolak ini terjadi karena pasangan elektron bebas hanya terikat
pada satu atom saja, sehingga bergerak lebih leluasa dan menempati ruang lebih
besar daripada pasangan elektron ikatan. Akibat dari perbedaan daya tolak
tersebut adalah mengecilnya sudut ikatan karena desakan dari pasangan
elektron bebas. Demikian halnya dengan domain yang terdiri dari dua atau tiga
pasang elektron (ikatan rangkap atau rangkap tiga) tentu mempunyai daya tolak
yang lebih besar daripada domain yang hanya terdiri dari sepasang elektron.
 c. Bentuk molekul hanya ditentukan oleh pasangan elektron terikat.

Tabel 2. Susunan ruang domain elektron yang menghasilkan tolakan minimum

Jumlah domain
Susunan ruang (geometri) Besar sudut ikatan
electron
2 Linear 180˚

3 Segitiga sama sisi 120 ˚

4 Tetrahedron 109,5 ˚

Ekuatorial = 120 ˚
5 Trigonal Bipiramida
Aksial = 90 ˚

6 Oktahedron 90 ˚

2. Merumuskan tipe molekul

Jumlah domain elektron ikatan dan jumlah domain elektron bebas pada satu atom
pusat dari suatu molekul dapat dinyatakan dengan notasi berikut ini.

AXnEy
Dengan: A = Atom pusat
X = Jumlah domain elektron ikatan
= Jumlah atom yang terikat pada atom pusat
E = Jumlah domain elektron bebas
Contoh :
No. Senyawa Rumus Lewis Jumlah Notasi
domain Tipe
elektron Molekul
1. H2O 4 AX2E2

2. SO2 3 AX2E
 Dengan menggunakan lambang-lambang tersebut, berbagai macam tipe molekul dan
bentuk geometrinya disimpulkan pada tabel 3.

Tabel 3. Bentuk molekul dan ion poliatomik yang kulit valensi atom pusatnya memiliki 2 sampai 7
domain elektron
Jml domain
Jml domain Jml domain
elektron Rumus contoh
elektron elektron Bentuk
bebas umum
total (DET) ikatan (DEI)
(DEB)
2 2 0 AX2 linear BeH2, BeCl2.
3 0 AX3 Segitiga planar BH3,BF3,BCl3

3 2 1 AX2E Huruf V SO2

-, 2-,
BF4 BeCl4 CH4, CCl4,
4 0 AX4 tetrahedral
SiCl4
+
3 1 AX3E Piramida trigonal NH3,NCl3,H3O ,PCl3
4
H2O, OCl2, SCl2, SeCl2,
2 2 AX2E2 Huruf V
TeCl2
-
1 3 AXE3 linear HF, OH
Trigonal bipiramida PF5, PCl5
5 0 AX5
(TBP)

Seesaw atau SF4, SeF4, TeCl4

5 4 1 AX4E
disfenoidal
ClF3, BrF3
3 2 AX3E2 Huruf T bengkok

2 3 AX2E3 linear ICl2-, I3-, XeF2

6 0 AX6 oktahedral SF6, SeF6
Piramida alas bujur BrF5, IF5
6 5 1 AX5E
sangkar terdistorsi
- -
4 2 AX4E2 Bujur sangkar ICl4 , BrF4 , XeF4
Pentagonal
7 7 0 AX7 IF7
bipiramida (PBP)
 Lampiran 2 Lampiran 2 Lks
BENTUK MOLEKUL
TUJUAN

Setelah melakukan diskusi dan menjawab pertanyaan berikut, diharapkan siswa dapat :
Menjelaskan prinsip dasar teori domain elektron
Menentukan jumlah domain elektron dari struktur lewis.
Menganalisis jumlah dan jenis domain elektron untuk menentukan bentuk molekul
Meramalkan bentuk molekul berdasarkan teori domain elektron

A. RUMUSAN MASALAH

B. HIPOTESIS

C. TEORI DOMAIN ELEKTRON

Bentuk molekul dapat diramalkan dengan teori domain elektron. Domain elektron berarti
kedudukan elektron atau daerah keberadaan elektron.
Jumlah domain elektron ditentukan sebagai berikut.:
 Setiap elektron ikatan (ikatan tunggal, ikatan rangkap, maupun ikatan rangkap tiga)
merupakan satu domain
 Setiap pasangan elektron bebas merupakan satu domain

Setelah jumlah domain elektron diketahui, maka tipe molekulnya bisa ditentukan.
Kemudian dari notasi tipe molekul tersebut bisa ditentukan bentuk molekulnya
berdasarkan tabel bentuk molekul (tabel 3) pada handout.

Notasi tipe molekul dapat dituliskan sebagai berikut:

AXmEn
1. Lengkapi tabel berikut! A
Keterangan: = Atom pusat
X = Jumlah domain elektron ikatan /
Jumlah atom yang terikat pada atom pusat
 Molekul a. CH4 b. NH3 c. H2O d. HF

Struktur
Lewis

DET
(domain
4
elektron
total)
DEI / X
(Domain
4
elektron
ikatan)
DEB / E
(Domain
0
elektron
bebas)
Notasi
tipe AX4
molekul
Bentuk
Tetrahedral
molekul

2.

a. CH4 b. NH3 c. H2O d. HF

3. Gambarkan bentuk molekul CH4, NH3, H2O, dan HF!

a. CH4 b. NH3 c. H2O d. HF

4. Amatilah gambar pada soal nomor 2 dan 3 di atas! Mengapa bentuk orbita hibrida CH 4, NH3,
H2O, dan HF sama, sedangkan bentuk molekulnya berbeda?
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

5. Mengapa sudut ikatan dari CH4, NH3, H2O, dan HF berbeda?

............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

D. KESIMPULAN
 Kunci lks
BENTUK MOLEKUL
TUJUAN

Setelah melakukan diskusi dan menjawab pertanyaan berikut, diharapkan siswa dapat :
Menjelaskan proses hibridisasi dalam pembentukan ikatan kovalen
Menjelaskan prinsip dasar teori domain elektron
Menentukan jumlah domain elektron dari struktur lewis.
Menganalisis jumlah dan jenis domain elektron untuk menentukan bentuk molekul
Meramalkan bentuk orbital hibrida berdasarkan teori hibridisasi
Meramalkan bentuk molekul berdasarkan teori domain elektron

A. RUMUSAN MASALAH

B. HIPOTESIS

C. TEORI HIBRIDISASI

hibridisasi adalah penggabungan orbital-orbital dari tingkat energi yang berbeda menjadi
orbital-orbital yang setingkat. Jumlah orbital hibrida (hasil hibridisasi) sama dengan jumlah
orbital yang terlibat pada hibridisasi itu.
Langkah-langkah menentukan tipe hibridisasi suatu molekul :
1. Menentukan elektron tunggal atom pusat dengan menuliskan konfigurasinya terlebih
dahulu.
2. Hitung apakah jumlah elektron yang tidak berpasangan sudah sama dengan jumlah
atom yang akan berikatan dengannya
3. Jika sudah sama, maka tidak memerlukan eksitasi
4. Jumlah orbital yang mengalami hibridisasi adalah orbital hibrida

1. Hibridisasi dalam molekul CH4

a. Tulis konfigurasi elektron atom pusat (C)!
2 2 2
6C : 1s 2s 2p

b. Gambarlah diagram orbitalnya!

 6C: 1s2 2s2 2p2

↿⇂ ↿⇂ ↿ ↿

c. Berdasarkan diagram elektron yang kalian buat, berapakah elektron tunggal atom
karbon ?
2

d. Pembentukan ikatan kovalen menggunakan elektron tunggal. Dengan konfigurasi

elektron seperti di atas, atom karbon hanya dapat membentuk dua katan kovalen. Pada
kenyataanya, atom karbon membentuk empat ikatan. Untuk menjelaskan hal itu, maka
satu elektron dari orbital 2s harus dipromosikan ke orbital 2p yang masih kosong.

Gambarlah diagram orbital atom karbon jika 1 elektron dari orbital 2s dipromosikan ke
orbital 2p!
6C : 1s2 2s2 2p2

↿⇂ ↿ ↿ ↿ ↿

e. Seteah promosi satu elektron dari orbital 2s ke 2p, kini atom karbon mempunyai 4
elektron tunggal, sehingga dapat membentuk empat ikatan kovalen. Namun demikian,
keempat elektron itu tidak ekivalen bukan? Nah, oleh karena ternyata keempat ikatan C-
H dalam molekul CH4 ekivalen maka dikatakan bahwa orbital 2s dan ketiga orbital 2p
mengalami pembastaran (hibridisasi) menghasilkan empat orbital yang ekivalen.

Gambarkan diagram orbital atom karbon setelah proses hibridisasi!

6C : 1s2 1s (2p3)

↿⇂ ↿ ↿ ↿ ↿

Sp 3  Tuliskan Tipe hibridisasinya!

f. Gambarkan diagram orbital atom karbon setelah berikatan dengan atom H!
6C : 1s2 1s (2p3)

↿⇂ ↿⇂ ↿⇂ ↿⇂ ↿⇂

g. Tuliskan bentuk orbital hibridanya!

Tetrahedral
h. Gambarlah bentuk orbital hibrida CH4

2. Hibridisasi dalam molekul NH3

 a. Konfigurasi elektron: 7N : 1s2 2s2 2p3
b. Diagram orbital:
2
7N : 1s 2s2 2p3
↿⇂
↿ ↿ ↿

↿ ↿ ↿ ↿
⇂ Sp3
⇂
⇂
↿ ↿⇂ ↿⇂ ↿⇂
c. Tipe hibridisasi : Sp3⇂
d. Bentuk orbital hibrida:
⇂ tetrahedral
e. Gambar bentuk orbital ⇂ hibrida:
⇂

3. Hibridisasi dalam molekul H2O

a. Konfigurasi elektron: 8O : 1s2 2s2 2p4
b. Diagram orbital:
8O : 1s2 2s2 2p4
↿⇂
↿⇂ ↿ ↿

↿ ↿⇂ ↿ ↿
Sp3
⇂
⇂
⇂
↿ ↿⇂ ↿⇂ ↿⇂
⇂
c. Tipe hibridisasi : Sp3⇂
d. Bentuk orbital hibrida⇂ : tetrahedral
e. Gambar bentuk orbital ⇂ hibrida:
⇂

4. Hibridisasi dalam molekul HF

a. Konfigurasi elektron: 9F : 1s2 2s2 2p5
b. Diagram orbital:
 9F: 1s2 2s2 2p5
↿⇂
↿⇂ ↿⇂ ↿

↿ ↿⇂ ↿⇂ ↿
Sp3
⇂
⇂
⇂
↿ ↿⇂ ↿⇂ ↿⇂
⇂
⇂
c. Tipe hibridisasi : Sp3⇂
⇂ tetrahedral
d. Bentuk orbital hibrida:
e. Gambar bentuk orbital ⇂ hibrida:

D. TEORI DOMAIN ELEKTRON

Bentuk molekul dapat diramalkan dengan teori domain elektron. Domain elektron berarti
kedudukan elektron atau daerah keberadaan elektron.
Jumlah domain elektron ditentukan sebagai berikut.:
 Setiap elektron ikatan (ikatan tunggal, ikatan rangkap, maupun ikatan rangkap tiga)
merupakan satu domain
 Setiap pasangan elektron bebas merupakan satu domain
ESIMPULAN

Setelah jumlah domain elektron diketahui, maka tipe molekulnya bisa ditentukan.
Kemudian dari notasi tipe molekul tersebut bisa ditentukan bentuk molekulnya
berdasarkan tabel bentuk molekul (tabel 3) pada handout.

Notasi tipe molekul dapat dituliskan sebagai berikut:

AXmEn
Keterangan: A = Atom pusat
X = Jumlah domain elektron ikatan /
Jumlah atom yang terikat pada atom pusat
E = Jumlah domain elektron bebas

5. Lengkapi tabel berikut!

 Molekul e. CH4 f. NH3 g. H2O h. HF

Struktur
Lewis

DET
(domain
4 4 4 4
elektron
total)
DEI / X
(Domain
4 3 3 1
elektron
ikatan)
DEB / E
(Domain
0 1 2 3
elektron
bebas)
Notasi
tipe AX4 AX3E AX2E AX2E2
molekul
Bentuk Trigonal
Tetrahedral Bentuk v Linier
molekul piramid

6. Gambarkan kembali bentuk orbital hibrida CH 4, NH3, H2O, dan HF berdasarkan teori
hibridisasi!

a. CH4 b. NH3 c. H2O d. HF

7. Gambarkan bentuk molekul CH4, NH3, H2O, dan HF!

e. CH4 f. NH3 g. H2O h. HF

8. Amatilah gambar pada soal nomor 2 dan 3 di atas! Mengapa bentuk orbita hibrida CH 4, NH3,
H2O, dan HF sama, sedangkan bentuk molekulnya berbeda?
Berdasarkan teori hibridisasi, CH4, NH3, H2O, dan HF memiliki hibridisasi sp3 tetapi bentuk
molekulnya berbeda karena jumlah domain elektron terikatnya berbeda.
 9. Mengapa sudut ikatan dari CH4, NH3, H2O, dan HF berbeda?
sudut ikatan dari CH4, NH3, H2O, dan HF berbeda karena jumlah domain elektron bebas dari
keempat molekul tersebut tidak sama.

E. KESIMPULAN
Lampiran 3

TUGAS RUMAH

1. Tentukan tipe hibridisasi dari BCl3! 5

2. Jelaskan apa yang dimaksud domain elektron? 2
3. Perhatikan struktur lewis SCl4 berikut! 3

Tentukan :
a. Jumlah domain
b. Notasi tipe molekul
c. Bentuk molekul
4. Tentukan jumlah domain dari CH4 dan BF4-, kemudian tentukan pula notasi tipe molekul dan
bentuk molekulnya! 10

Nilai peserta didik diperoleh dengan rumus berikut:

Total skor
Nilai siswa= × 100
20

Kriteria nilai:

A = Baik sekali; rentang nilai 85-100

B = Baik; rentang nilai 70-84
C = Cukup; rentang nilai 55-69
D = Kurang; rentang nilai <55
 KUNCI JAWABAN TUGAS RUMAH

No. Soal Kunci Jawaban Skor

1. BCl3
 Konfigurasi elektron atom pusat = 5B : 1s2 2s2 2p1
 Diagram Orbital:

5 B : 1s2 2s2 2p1

↿⇂
5

Promosi menjadi

5 B: 1s2 2s2 2p1

2
↿

5 B 1s2 2s2 2p1

3
↿⇂

 Tipe Hibridisasi : sp2

 Bentuk orbital hibrida : trigonal planar

2.
Domain elektron adalah kedudukan elektron atau daerah
keberadaan elektron. Setiap elektron ikatan (ikatan tunggal, ikatan
rangkap, maupun ikatan rangkap tiga) merupakan satu domain.
Setiap pasangan elektron bebas merupakan satu domain
3.
a. Jumlah domain = 5
b. Notasi tipe molekul = AX5E
c. Bentuk molekul = piramida segiempat

CH4

10

DET = 4 , DEI = 4, DEB = 0

Notasi Tipe Molekul = AX4
Bentuk molekul = tetrahedral

4 BF4-
DET = 4 , DEI = 4, DEB = 0
Notasi Tipe Molekul = AX4
Bentuk molekul = tetrahedral
Lampiran 4

ULANGAN HARIAN

A. Pilihan Ganda

1. Sutu unsur X dengan nomor atom 7 dan unsur Y dengan nomor atom 1 membentuk senyawa
dengan ....
a. 3 pasang elektron terikat dan 1 pasang elektron bebas
b. 2 pasang elektron terikat dan 2 pasang elektron bebas
c. 2 pasang elektron terikat dan 1 pasang elektron bebas
d. 4 pasang elektron terikat dan 1 pasang elektron bebas
e. 1 pasang elektron terikat dan 3 pasang elektron bebas
2. Diberikan tabel tentang pasangan elektron tak terikat dan pasangan elektron terikat!
Jumlah Pasangan Jumlah Pasangan
No. Bentuk molekul
Elektron Bebas Elektron Terikat
1. 1 3 Piramida Trigonal
2. 0 3 Oktahedron
3. 2 2 Planar Bentuk V
4. 0 3 Trigonal Planar
5. 0 4 Tetrahedral
Menurut teori tolakan elektron, data tentang hubungan jumlah pasangan elektron dan bentuk
molekul yang tidak benar adalah ...

a. 1 c. 3 e. 5
b. 2 d. 4
3. Senyawa IF5 mempunyai bentuk geometri molekul….

a. c. e.

b. d.

4. Elektron valensi suatu molekul mempunyai 4 domain elektron yang terdiri dari 2 pasang elektron
terikat dan 2 pasang elektron bebas. Bentuk molekulnya adalah….
a. oktahedron d. trigonal bipiramidal
b. bentuk V e. bujur sangkar
c. trigonal piramida
5. Unsur X dengan nomor atom 5 dengan unsur Y dengan nomor atom 17 membentuk senyawa XY 3.
Bentuk molekul senyawa tersebut adalah….
a. linier d. bujur sangkar
b. segitiga planar e. oktahedral
c. tetrahedral
6. Jika diketahui nomor atom N = 7 dan H = 1, maka bentuk molekul senyawa NH 3 adalah….
a. trigonal planar
b. piramida trigonal
c. tetrahedral
d. trigonal planar
e. bipiramidal trigonal
7. Pasangan yang tepat antara rumus molekul dengan bentuk molekulnya adalah ...
(Nomor atom H=1, Be=4, B=5, N=7, O=8, Cl=47)

Nomor Molekul Bentuk Molekul

A. BCl3 Trigonal Bipramidal
B. NH3 Trigonal Piramidal
C. H2O Tetrahedral
D. BeCl2 Bentuk V
E. CCl4 Linear
8. Suatu unsur X memilki nomor atom 4 berikatan dengan unsur Y yang memiliki nomor atom 17
membentuk senyawa XY2. Berdasarkan teori hibridisasi maka bentuk molekul dari senyawa
tersebut adalah ...
a. Oktahedral c. Bentuk V e. Tetrahedral
b. Linier d. Segitiga datar
9. Tipe hibridisasi dari CH4 adalah ....
a. sp
b. sp2
c. sp3
d. sp3d
e. sp3d2
10. molekul AB4 memiliki hibridisasi sp3d untuk atom A dan memiliki satu pasang elektron bebas.
Bentuk molekul AB4 adalah …
a. Segitiga piramida
b. Tetrahedral
c. Segiempat planar
d. Bentuk jungkat-jungkit
e. Bentuk

B. URAIAN
1. Apa yang dimaksud dengan domain elektron?
2. Tentukan bentuk molekul OF2!
3. Diketahui moekul PCl3 dan SF4. Untuk masing-masing molekul di atas, tentukanlah
hibridissi molekulnya!
KISI-KISI SOAL

No. Indikator Ranah Soal

Kognitif
1. Menjelaskan C2 Apa yang dimaksud dengan domain electron? (ESSAY)
prinsip dasar
teori domain Domain elektron merupakan kedudukan pasangan
elektron elektron atau daerah keberadaan elektron

2. Menentukan C3 Suatu unsur X dengan nomor atom 7 dan unsur Y dengan

jumlah domain nomor atom 1 membentuk senyawa dengan ....
elektron dari a. 3 pasang elektron terikat dan 1 pasang elektron
struktur Lewis. bebas
b. 2 pasang elektron terikat dan 2 pasang elektron
bebas
c. 2 pasang elektron terikat dan 1 pasang elektron
bebas
d. 4 pasang elektron terikat dan 1 pasang elektron
bebas
e. 1 pasang elektron terikat dan 3 pasang elektron
bebas

Diberikan tabel tentang pasangan elektron bebas dan

C1 pasangan elektron terikat!

Jumlah Jumlah
Pasangan Pasangan Bentuk
No.
Elektron Elektron molekul
Bebas Terikat
Piramida
1. 1 3
Trigonal
2. 0 3 Oktahedron
Planar Bentuk
3. 2 2
V
4. 0 3 Trigonal Planar
5. 0 4 Tetrahedral
Menurut teori domain elektron, data tentang hubungan
jumlah pasangan elektron dan bentuk molekul yang tidak
benar adalah ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
3. Menganalisis C4 Senyawa IF5 mempunyai bentuk molekul….
jumlah dan jenis
pasangan
elektron untuk a. c. e.
menentukan
bentuk molekul

b. d.
 Elektron valensi suatu molekul mempunyai 4 domain
C3 elektron yang terdiri dari 2 pasang elektron terikat dan 2
pasang elektron bebas. Bentuk molekulnya adalah….

a. oktahedron d. trigonal bipiramidal

b. bentuk V e. bujur sangkar
c. trigonal piramida

Unsur X dengan nomor atom 5 dengan unsur Y dengan

C4 nomor atom 17 membentuk senyawa XY3. Bentuk
molekul senyawa tersebut adalah….

a. linier d. bujur sangkar

b. segitiga planar e. oktahedral
c. tetrahedral

Jika diketahui nomor atom N = 7 dan H = 1, maka

C4 bentuk molekul senyawa NH3 adalah….
a. trigonal planar
b. piramida trigonal
c. tetrahedral
d. trigonal planar
e. bipiramidal trigonal

Pasangan yang tepat antara rumus molekul dengan

C4 bentuk molekulnya adalah ....
(Nomor atom H=1, Be=4, B=5, N=7, O=8, Cl=47)

Nomor Molekul Bentuk Molekul

A. BCl3 Trigonal Bipramidal
B. NH3 Trigonal Piramidal
C. H2O Tetrahedral
D. BeCl2 Bentuk V
E. CCl4 Linear

Tentukan bentuk molekul OF2! (ESSAY)

C4

OF2
Atom pusat : O
X=2
DET = ½ [ EV + ES – (muatan)]
= ½ (6+2x1-0) = 4
DET = X + E
4 = 2 + E
E = 2
Notasi Tipe Molekul = AX2E2
 Bentuk molekul = Bentuk V

4. Menjelaskan C4 Suatu unsur X memilki nomor atom 4 berikatan dengan

proses unsur Y yang memiliki nomor atom 17 membentuk
hibridisasi senyawa XY2. Berdasarkan teori hibridisasi maka bentuk
dalam molekul dari senyawa tersebut adalah ....
pembentukan a. Oktahedral
ikatan kovalen b. Linier
c. Bentuk V
d. Segitiga datar
e. Tetrahedral
C4
Tipe hibridisasi dari CH4 adalah ....
a. Sp
b. sp2
c. sp3
d. sp3d
e. sp3d2
C4
Molekul AB4 memiliki hibridisasi sp3d untuk atom A dan
memiliki satu pasang elektron bebas. Bentuk molekul
AB4 adalah ….
a. Segitiga piramida
b. Tetrahedral
c. Segiempat planar
d. Bentuk jungkat-jungkit
e. Bentuk T

C4 Diketahui molekul PCl3 dan SF4. Untuk masing-masing

molekul di atas, tentukanlah hibridissi molekulnya!
(ESSAY)

PCl3
 Konfigurasi elektron atom pusat =
15P : 1s 2s 2p 3s 3p
2 2 6 2 3

 Diagram Orbital:
15P : 1s 2s 2p 3s2 3p3
2 2 6

↿⇂
↿ ↿ ↿
Tanpa promosi

3s2 3p6

↿⇂ ↿⇂ ↿⇂ ↿⇂

 Hibridisasi : sp3
Bentuk Molekul : Tetrahedral

SF4
 Konfigurasi elektron atom pusat =
16P : 1s 2s 2p 3s 3p
2 2 6 2 4
 Diagram Orbital:
3s2 3p4
↿⇂
↿ ↿ ↿
⇂
Promosi menjadi
3s2 3p3 3d1
↿⇂

3s2 3p6 3d1

↿⇂

 Hibridisasi : sp3d
Bentuk Molekul : Trigonal bipiramida
Lampiran 5

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Nama :

Petunjuk : Berikan tanda (√) pada pernyataan yang sesuai!

Kategori Skor
Pernyataan yang dinilai (4) (3) (2) (1)
Sangat Yakin Yakin Kurang Yakin Tidak Yakin
1. Keteraturan atom-atomdalam
menyusun sebuah molekul
merupakan wujud kebesaran
Tuhan YME

2. Tuhan mengaruniakan
kelebihan pada manusia
berupa akal fikiran ,
sehingga mampu
meramalkan bentuk – bentuk
molekul

3. Dengan mempelajari teori

domain elektron dan teori
hibridisasi, saya menjadi
sadar akan keagungan Tuhan

Skor yang diperoleh siswa

Nilai yang diperoleh siswa= x 100
12

KONVERSI NILAI
LEVEL Nilai KUALITAS
3,66-4,00 80-100 Sangat Baik SB
2,66-3,33 65-79 Baik B
1,66-2,33 40-64 Cukup C
1,00-1,33 0-39 Kurang K
Lampiran 6

LEMBAR PENILAIAN SIKAP

Mata pelajaran: Kimia Pertemuan ke : ……………………

Kelas : X Hari/tanggal : ……………………
Semester : 1 Pokok bahasan : …………………….

Item Penilaian *)
No. Nama Siswa Skor Nilai
(1) (2) (3) (4)

16 ¿
Nilai yang diperoleh siswa=Skor yang diperoleh siswa¿ x 100¿
¿
KONVERSI NILAI
LEVEL Nilai KUALITAS
3,66-4,00 80-100 Sangat Baik SB
2,66-3,33 65-79 Baik B
1,66-2,33 40-64 Cukup C
1,00-1,33 0-39 Kurang K
RUBRIK

SKOR
4 3 2 1
ASPEK

Bertanya sebanyak Bertanya sebanyak Bertanya sebanyak Tidak pernah

Rasa Ingin 5x selama proses 3-4 x selama proses 1-2 x selama proses bertanya
Tahu pembelajaran pembelajaran pembelajaran selama proses
pembelajaran
Selalu jujur dalam Selalu jujur dalam Kurang jujur dalam Tidak jujur
mengerjakan LKS mengerjakan LKS mengerjakan LKS dalam
Jujur
dan tugas tanpa dan tugas dengan dan tugas dalam mengerjakan
pengawasan guru pengawasan guru pengawasan guru LKS dan tugas
Bertanggung jawab Hanya bertanggung Hanya sedikit Tidak
Tanggung atas hasil jawaban jawab atas tiga soal bertanggung jawab bertanggung
jawab kuis dan diskusi yang sudah jawab
dikerjakan
Tepat waktu dalam Terlambat 1 hari Terlambat 2 hari Terlambat
mengumpulkan dalam dalam lebih dari 2
tugas yang mengumpulkan mengumpulkan hari dalam
Disiplin
diberikan tugas yang diberikan tugas yang diberikan mengumpulkan
tugas yang
diberikan
Lampiran 7

LEMBAR PENGAMATAN KEGIATAN DISKUSI

Mata pelajaran: Kimia Pertemuan ke : ……………………

Kelas : X Hari/tanggal : ……………………
Semester : 1 Pokok bahasan : …………………….

Item Penilaian *)
No. Nama Siswa Skor Nilai
(1) (2) (3) (4)

Skor yang diperoleh siswa

Nilai yang diperoleh siswa= x 100
20

KONVERSI NILAI
LEVEL Nilai KUALITAS
3,66-4,00 80-100 Sangat Baik SB
2,66-3,33 65-79 Baik B
1,66-2,33 40-64 Cukup C
1,00-1,33 0-39 Kurang K
RUBRIK

SKOR
4 3 2 1
ASPEK
Bekerjasama Dapat memberi Dapat memberi Sebagian Tidak memberi
dalam kelompok dan menerima dan tidak dapat memberi dan dan tidak dapat
penjelasan dari menerima menerima menerima
teman penjelasan dari penjelasan dari penjelasan dari
sekelompoknya. teman teman teman
sekelompoknya. sekelompoknya. kelompoknya.
Antusiasme Mengajukan Mengajukan Mengajukan Tidak
dalam bertanya pertanyaan yang pertanyaan yang pertanyaan yang mengajukan
relevan dengan relevan dengan kurang relevan pertanyaan.
topik dengan topik dengan dengan topik.
bahasa yang bahasa yang
komunikatif kurang
komunikatif
Antusiasme Menjawab Menjawab Menjawab Tidak menjawab
dalam menjawab pertanyaan siswa pertanyaan siswa pertanyaan siswa pertanyaan
pertanyaan lain atau guru lain atau guru lain atau guru
sesuai dengan sesuai dengan tidak sesuai
pertanyan yang pertanyan yang dengan pertanyan
diajukan dengan diajukan dengan yang diajukan
alasan yang tepat alasan yang
kurang tepat
Antusiasme Mengemukakan Mengemukakan Mengemukakan Tidak
Edalam pendapat sesuai pendapat sesuai pendapat tidak mengemukakan
mengemukakan dengan topik yang dengan topik yang sesuai dengan pendapat
pendapat dibahas dengan dibahas dengan topik yang
kata-kata yang kata-kata yang dibahas
mudah dimngerti sulit dimngerti
Menyajikan Menyajikan hasil Menyajikan hasil Menyajikan hasil Kurang dapat
Hasil Diskusi diskusi kelompok diskusi kelompok diskusi kelompok menyajikan hasil
secara terstrukur, secara terstruktur, secara terstruktur diskusi kelompok
ilmiah, terbuka, ilmiah, namun namun kurang
dan memuaskan kurang terbuka ilmiah