Lembar Kerja Siswa

Kelas XI Semester 2

Nama Sekolah : SMA N 3 PADANG

Kelas/ Semester : XI/ 2
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Gelombang Cahaya
Sub Materi : Interferensi Cahaya
Alokasi waktu :

A PETUNJUK BELAJAR

1. Bacalah dengan seksama LKS yang telah diberikan kepada masing-masing

kelompok
2. Bacalah buku-buku yang relevan berkaitan dengan materi pegas untuk
memperkuat konsep dan pemahaman Anda.
3. Diskusikan dengan teman sekelompok tentang soal-soal yang ada pada LKS dan
jawab dengan benar bersama dengan teman sekelompok.
4. Tanyakan pada guru pembimbing jika ada hal-hal yang kurang jelas
5. Ingatlah untuk berdoa sebelum memulai aktivitas diskusi
6. Kerjakanlah LKS dengan jujur serta teliti untuk mendapatkan hasil yang baik

1
 Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 2

B KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI

KD
4.1 Melakukan percobaan tentang gelomang bunyi dan/atau cahaya, berikut
presentasi hasil dan makna fisisnya misalnya sonometer dan kisi difraksi
INDIKATOR
4.1.2. Melakukan pengamatan tentang gelombang cahaya
4.1.3. Mengkomunikasikan prinsip gelombang cahaya pada teknologi
TUJUAN KEGIATAN
Melalui percobaan peserta didik dapat menentukan interferensi pada cahaya

C Informasi Pendukung

1 Alat dan Bahan

a. Lampu senter : 1 buah

b. Kertas putih : 1 buah
c. Layar putih : 1 buah
d. Penjepit kertas : 2 buah
e. Penggaris : 1 buah

2 Materi Pembelajaran

a. Interferensi Celah Ganda/ Young

Hasil interferensi pada layar yang berupa garis-garis terang dan garis-garis gelap
bergantung pada beda lintasan berkas cahaya dari S1 dan S2. Apabila jarak kedua celah d
jauh lebih kecil dari jarak celah dengan layar l ( d << l ), maka beda lintasan untuk
sembarang titik P adalah sebagai berikut.
r 2−r 1=d sin θ
b. Interferensi Maksimum (Terang)
Interferensi maksimum pada celah ganda akan terjadi jika kedua gelombang
memiliki fase yang sama, yaitu ketika beda lintasannya sama dengan nol atau kelipatan
dari panjang gelombang. Secara matematis, dapat dituliskan.
d sinθ=nλ
n = 0, 1, 2…

2
 Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 2

bilangan n menyatakan orde atau nomor terang. Untuk n = 0 disebut maksimum

orde ke nol atau terang pusat, untuk n = 1 disebut terang ke – 1 dan seterusnya. Karena d

<< l, maka sudut  sangat kecil ( <<) sehingga:

y
sin θ=tan θ=
l

Sehingga persamaan dapat ditulis menjadi,

y
d =nλ
l

Dengan y adalah jarak terang ke- n dari terang pusat.

c. Interferensi Minimum (Gelap)
Interferensi minimum pada celah ganda akan terjadi jika kedua gelombang berbeda
fase 180, yaitu ketika beda lintasannya sama dengan bilangan ganjil kali setengah
panjang gelombang. Secara matematis, syarat terjadinya interferensi minimum dapat
ditulis dengan:
1
d sin θ=( 2 n−1 ) λ
2
atau

( 12 ) λ ;n=1 , 2, 3 , … . ¿
d sin θ=¿ n−

Bilangan n menyatakan orde atau nomor gelap. Untuk n = 1 disebut minimum orde
y
ke-1 atau gelap ke- 1, dan seterusnya. Dengan pendekatan yang sama untuk sin  = ,
l
maka persamaan dapat ditulis juga menjadi:
y
( )
1
d = n− λ ; n=1 , 2, 3 , … .
l 2
Dengan y adalah jarak gelap ke- n dari terang pusat.

3 Referensi

Haryadi, Bambang. 2009. Fisika untuk SMA dan MA Kelas XI. Depdiknas: Jakarta
Kanginan, Marthen. 2007. Fisika untuk SMA Kelas XI. Erlangga: Jakarta
Handayani, dkk. 2009. Fisika untuk SMA dan MA Kelas XI. Depdiknas: Jakarta
Siswanto, dkk. 2009. Fisika untuk SMA dan MA Kelas XI. Depdiknas: Jakarta

D Langkah Kerja

3
 Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 2

Mengamati
Sebelum membahas lebih lanjut, lakukanlah pengamatan pada sebuah percobaan berikut
ini!
1. Siapkan alat dan bahan yang telah ditentukan.
2. Susunlah lampu senter, kertas dengan celah ganda, dan layar.
3. Hidupkan lampu senter, arahkan tegak lurus dengan garis yang telah dibuat pada
kertas.
4. Aturlah jarak lampu senter, celah dan layar hingga timbul interferensi cahaya.
5. Amatilah hasil pola yang ditangkap oleh layar.
6. Ukur jarak celah dengan layar, jarak antar celah.
7. Hitung jarak garis terang kedua dari terang pusat dan jarak garis gelap pertama dari
pusat.
8. Hitung panjang gelombang.

Menanya
Dari Langkah-langkah tersebut, rumuskanlah permasalahan berupa pertanyaan bersama
anggota kelompokmu dan masukkan ke dalam kotak!

E Data Percobaan

Mencoba
Jarak Celah dengan Jarak antar Celah Jarak garis terang Jarak garis gelap Panjang
layar (d) kedua dari terang pertama dari gelombang
(l) pusat pusat (p1) cahaya
(p1) ( λ)

…………… m …………… m …………… m ………… m …………m

F Pertanyaan Diskusi

Menalar
1. Dari data percobaan tentukanlah panjang gelombang!

4
 Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 2

2. Jelaskan pengertian dari interfensi cahaya! Bagaimana interferensi cahaya dapat

terjadi?
..............................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.........................................................................................

3. Kapankah interferensi maksimum pada celah ganda dapat terjadi?

..............................................................................................................................................
..................................................................................................................

4. Jelaskan pula kapan interferensi minimum pada celah ganda dapat terjadi?
..............................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...................................................................

5. Cobalah menggunakan persamaan tersebut untuk menyelesaikan persoalan berikut:

Pada percobaan Young digunakan dua celah sempit yang berjarak 0,4 mm. garis
terang ketiga pada layar berjarak 3 mm dari terang pusat. Jika jarak celah ke layar
100 cm, berapakah panjang gelombang cahaya yang digunakan?

Mengkomunikasikan
Setelah melakukan diskusi kelompok dan menjawab pertanyaan pada tahap sebelumnya,
presentasikanlah hasil diskusi tersebut di depan kelas.

G Kesimpulan
5
Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 2

____________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________

Tanggal Paraf guru Nilai