INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

JURUSAN EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH
Jl. Conge Ngembalrejo, PO Box 51, Kudus 59322, Telp. 0291-432677, Website: www.stainkudus.ac.id.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan
Perpajakan 3202127 3 4 5 April 2018
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka Prodi

OTORISASI Tanda tangan Tanda tangan tandatangan

Husnurrosyidah, S.Pd., S.Ak., M.E.Sy., Ak., CBV. Dr. Nor Hadi., SE., MSi. Akt. Surepno, S.E., M.Si., Akt.
Capaian CPL-Prodi
Pembelajaran Lulusan S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
(CPL) P3
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, krisis, sistemis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KK Mampu menyelenggarakan perpajakan sesuai dengan peraturan perpajakan di Indonesia

KK

CP-MK
M1 Mampu memahami peraturan perpajakan di Indonesia
M2 Mampu memahami ketentuan umum perpajakan
M3 Mampu menghitung pajak penghasilan
M4 Mampu menghitung pajak pertambahan nilai
M5 Mampu memahami dan menerapkan pajak daerah
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan melatih mahasiswa dalam ketentuan umum dan tata cara dalam perpajakan di Indonesia.
Mahasiswa juga dilatih untuk mengaplikasikan perpajakan, baik pajak penghasilan, pajak pertambahan nilai, maupun pajak daerah.
Mahasiswa diharapkan mampu membuat dan melaporkan SPT tahunan secara tepat.

1
Materi 1. Pengantar perpajakan
pembelajaran/pokok 2. Ketentuan umum perpajakan
bahasan 3. Pajak penghasilan pasal 21
4. Pajak penghasilan pasal 22
5. Pajak penghasilan pasal 23
6. Pajak penghasilan pasal 24
7. Pajak penghasilan pasal 25 & 29
8. Pajak penghasilan pasal 26
9. Pajak penghasilan pasal 4 (2)
10. Pajak penghasilan badan berdasarkan pencatatan dan pembukuan
11. Pajak pertambahan nilai, pajak barang mewah, dan Bea Meterai
12. Pajak daerah
13. Pajak daerah: pajak bumi dan bangunan
14. Pajak daerah: bea perolehan hak atas tanah dan bangunan
Pustaka Utama :
UU KUP
UU Pajak penghasilan
UU PPN dan PPNBM
UU pajak daerah
Peraturan pemerintah
PMK
Perdirjen
Peraturan daerah

Pendukung:

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras

Ms. Powerpoint, Ms. Excel Laptop, LCD/Projector, White Board, Buku
Team Husnurrosyidah, S.Pd., S.Ak., M.E.Sy., Ak.
Teaching/Dosen
Matakuliah syarat -

2
Mg Sub-CP-MK Bobot
Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
Ke- (sbg kemampuan akhir Indikator Penilaian
Penilaian (Estimasi Waktu) [Pustaka]
yang diharapkan) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Memahami  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Ceramah dan Diskusi Kontrak perkuliahan, 7
pentingnya pajak bagi pentingnya pajak bagi Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) Pengantar perpajakan
negara negara kesesuaian menjawab
 Memahami  Ketepatan menjelaskan soal Latihan soal
mekanisme pepajakan mekanisme pepajakan Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
yang diterapkan di yang diterapkan di Jawaban soal
Indonesia Indonesia

2  Memahami seluruh isi  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Active learning Ketentuan umum 7
UU KUP ketentuan perpajakan Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) perpajakan (UU KUP)
 Menerapkan KUP  Ketepatan menerapkan kesesuaian menjawab
dalam KUP dalam soal Latihan soal
penyelenggaraan penyelenggaraan Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
perpajakan secara perpajakan secara Jawaban soal
benar benar
3  Mengetahui dasar  Ketepatan Kreteria : Active learning Pajak penghasilan pasal 7
hukum PPh 21&26 menyebutkan dasar Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) 21
 Memahami hukum PPh 21 kesesuaian menjawab
pengertian PPh  Ketepatan menjelaskan soal Latihan soal
21&26 pengertian PPh 21 Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
 Memahami subjek  Ketepatan menjelaskan Jawaban soal
dan objek PPh 21&26 subjek dan objek PPh 21
 Menghitung PPh  Ketepatan Menghitung
21&26 PPh 21
4  Mengetahui dasar  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Active learning Pajak penghasilan pasal 8

3
Mg Sub-CP-MK Bobot
Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
Ke- (sbg kemampuan akhir Indikator Penilaian
Penilaian (Estimasi Waktu) [Pustaka]
yang diharapkan) (%)
hukum PPh 22 dasar hukum PPh 22 Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) 22
 Memahami  Ketepatan menjelaskan kesesuaian menjawab
pengertian PPh 22 pengertian PPh 22 soal Latihan soal
 Memahami subjek  Ketepatan menjelaskan Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
dan objek PPh 22 subjek dan objek PPh 22 Jawaban soal
 Menghitung PPh 22  Ketepatan Menghitung
PPh 22
5  Mengetahui dasar  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Active learning Pajak penghasilan pasal 7
hukum PPh 23 dasar hukum PPh 23 Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) 23
 Memahami  Ketepatan menjelaskan kesesuaian menjawab
pengertian PPh 23 pengertian PPh 23 soal Latihan soal
 Memahami subjek  Ketepatan menjelaskan Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
dan objek PPh 23 subjek dan objek PPh 23 Jawaban soal
 Menghitung PPh 23  Menghitung PPh 23
6  Mengetahui dasar  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Active learning Pajak penghasilan pasal 8
hukum PPh 24 dasar hukum PPh 24 Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) 24
 Memahami  Ketepatan menjelaskan kesesuaian menjawab
pengertian PPh 24 pengertian PPh 24 soal Latihan soal
 Memahami subjek  Ketepatan menjelaskan Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
dan objek PPh 24 subjek dan objek PPh 24 Jawaban soal
 Menghitung PPh 24  Menghitung PPh 24

7  Mengetahui dasar  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Active learning Pajak penghasilan pasal 7
hukum PPh 25&29 dasar hukum PPh Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) 25 & 29
 Memahami 25&29 kesesuaian menjawab
pengertian PPh  Ketepatan menjelaskan soal Latihan soal
25&29 pengertian PPh 25&29 Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
 Memahami subjek  Ketepatan menjelaskan Jawaban soal
dan objek PPh 25&29 subjek dan objek PPh
 Menghitung PPh 25&29
25&29  Menghitung PPh 25&29

4
Mg Sub-CP-MK Bobot
Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
Ke- (sbg kemampuan akhir Indikator Penilaian
Penilaian (Estimasi Waktu) [Pustaka]
yang diharapkan) (%)
8 Tes Tengah Semester (TTS): Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
9  Mengetahui dasar  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Active learning Pajak penghasilan pasal 7
hukum PPh 26 dasar hukum PPh 26 Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) 26
 Memahami  Ketepatan menjelaskan kesesuaian menjawab
pengertian PPh 26 pengertian PPh 26 soal Latihan soal
 Memahami subjek  Ketepatan menjelaskan Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
dan objek PPh 26 subjek dan objek PPh 26 Jawaban soal
 Menghitung PPh 26  Menghitung PPh 26
10  Mengetahui dasar  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Active learning Pajak penghasilan pasal 7
hukum PPh 4 (2) dasar hukum PPh 4 (2) Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) 4 (2)
 Memahami  Ketepatan menjelaskan kesesuaian menjawab
pengertian PPh 4(2) pengertian PPh 4(2) soal Latihan soal
 Memahami subjek  Ketepatan menjelaskan Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
dan objek PPh 4(2) subjek dan objek PPh Jawaban soal
 Menghitung PPh 4(2) 4(2)
 Menghitung PPh 4(2)
11  Mengetahui dasar  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Active learning Pajak penghasilan 7
hukum PPh badan dasar hukum PPh badan Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) Badan berdasarkan
 Memahami  Ketepatan menjelaskan kesesuaian menjawab pencatatan dan
pengertian PPh badan pengertian PPh badan soal Latihan soal pembukuan
 Memahami tarif  Ketepatan menetapkan Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
antara pencatatan tarif antara pencatatan Jawaban soal
dan pembukuan dan pembukuan
 Menghitung PPh  Menghitung PPh badan
badan berdasarkan berdasarkan pencatatan
pencatatan dan dan pembukuan
pembukuan
12  Mengetahui dasar  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Active learning Pajak pertambahan 7
hukum PPN, PPNBM, dasar hukum PPN, Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) nilai, pajak barang
Bea meterai PPNBM, Bea meterai kesesuaian menjawab mewah, dan Bea
 Memahami  Ketepatan menjelaskan soal Latihan soal Meterai

5
Mg Sub-CP-MK Bobot
Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
Ke- (sbg kemampuan akhir Indikator Penilaian
Penilaian (Estimasi Waktu) [Pustaka]
yang diharapkan) (%)
pengertian PPN, pengertian PPN, Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
PPNBM, Bea meterai PPNBM, Bea meterai Jawaban soal
 Memahami subjek  Ketepatan menjelaskan
dan objek PPN, subjek dan objek PPN,
PPNBM, Bea meterai PPNBM, Bea meterai
 Menghitung PPN,  Menghitung PPN,
PPNBM, Bea meterai PPNBM, Bea meterai
13  Mengetahui dasar  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Active learning Pajak daerah
hukum pajak daerah dasar hukum pajak Ketepatan dan TM: 1x(2x50”)
 pengertian pajak daerah kesesuaian menjawab
daerah  Ketepatan menjelaskan soal Latihan soal
 memahami subjek pengertian pajak daerah Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
dan objek pajak  Ketepatan menjelaskan Jawaban soal
daerah subjek dan objek pajak
 Menghitung pajak daerah
daerah  Menghitung pajak daerah
14  Mengetahui dasar  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Active learning Pajak daerah: pajak 8
hukum pajak daerah: dasar hukum pajak Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) bumi dan bangunan
PBB daerah: PBB kesesuaian menjawab
 pengertian pajak  Ketepatan menjelaskan soal Latihan soal
daerah: PBB pajak daerah: PBB Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)
 memahami subjek  Ketepatan menjelaskan Jawaban soal
dan objek pajak subjek dan objek pajak
daerah: PBB daerah: PBB
 Menghitung pajak  Menghitung pajak
daerah: PBB daerah: PBB
15  Mengetahui dasar  Ketepatan menjelaskan Kreteria : Active learning Pajak daerah: bea 7
hukum pajak daerah: dasar hukum pajak Ketepatan dan TM: 1x(2x50”) perolehan hak atas
BPHTB daerah: BPHTB kesesuaian menjawab tanah dan bangunan
 pengertian pajak  Ketepatan menjelaskan soal Latihan soal
daerah: BPHTB pajak daerah: BPHTB Bentuk non-test: BT+BM: 1+1x(1x60”)

6
 Mg Sub-CP-MK Bobot
Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
Ke- (sbg kemampuan akhir Indikator Penilaian
Penilaian (Estimasi Waktu) [Pustaka]
yang diharapkan) (%)
 memahami subjek  Ketepatan menjelaskan Jawaban soal
dan objek pajak subjek dan objek pajak
daerah: BPHTB daerah: BPHTB
 Menghitung pajak  Menghitung pajak
daerah: BPHTB daerah: BPHTB
16 Ujian Akhir Semester (UAS): Melakukan Validasi Penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa

Catatan:
1. TM: Tatap Muka, BT: Belajar Terstruktur, BM: Belajar Mandiri;
2. [TM: 2x(2x50’)] dibaca: kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit (3,33 jam)
3. [BT+BM: (2x2)x(2x60’)] dibaca: belajar terstruktur 2 kali (minggu) dan belajar mandiri 2 kali (minggu) x 2 sks x 60 menit = 480 menit (8 jam)
4. Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian dan mempresentasikannya (C6,A2,P2): menunjukkan bahwa sub-CPMK ini
mengandung kemampuan dalam ranah taksonomi kognitif level 2 (kemampuan merancang), afeksi level 2 (kemampuan merespon dalam diskusi), dan
psikomotorik level 2 (memanipulasi gerakan tubuh dalam keterampilan presentasi);
5. Penulisan Daftar Pustaka diharuskan mengikuti standar sebagaimana diatur dalam Buku Pedoman Penyusunan Tugas Akhir (Skripsi) yaitu menggunakan Cycago
Style.
6. RPS: Rencana Pembelajaran Semester, RMK: Rumpun Mata Kuliah, Prodi: Program Studi.
7. Yang diwarnai merah dapat diganti untuk disesuaikan dengan Nama Prodi dan Mata Kuiliah masing-masing.
8. Yanng berwarna hitam tidak direkomendasikan diubah-ubah.