RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah

STRATEGI PENGEMBANGAN MI/SD

Disusun Oleh:

Nama: Jihan Fahira

PRODI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAHIYAH (PGMI)

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT)

SUNAN GIRI BIMA

TAHUN AKADEMIK 2021-2022

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Kompetensi Inti
KI.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianut.
KI.2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
KI.3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,melihat,membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya
dan benda-benda yang dijumpainya dirumah, sekolah.
KI.4 Menyajikan pegetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis dalam karya
yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
1. Menghitung luas permukaan dan volume tabung.
C. Indikator
1. Mengetahui pengertian tabung
2. Mengetahui ciri-ciri tabung
3. Menemukan rumus volume tabung
4. Menemukan rumus luas permukaan tabung
5. Menghitung volume tabung
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengetahui pengertian tabung
2. Siswa dapat mengetahui ciri-ciri tabung
3. Siswa dapat menemukan rumus luas permukaan tabung
4. Siswa dapat menemukan rumus volume tabung
5. Siswa dapat menghitung volume tabung
E. Materi Pembelajaran
Materi pokok bahasan: Tabung
Materi yang di ajarkan:
1. Pengertian Tabung
Tabung merupakan sebuah bangun ruang tiga dimensi yang dibentuk oleh dua buah
lingkaran identik sejajar dan sebuah persegi panjang mengelilingi kedua buah
lingkaran.
2. Ciri-ciri tabung
 Sebuah tabung memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
a. Mempunyai 2 rusuk
b. Alas dan tutup berbentuk lingkaran
c. Mempunyai 3 bidang sisi (bidang alas, selimut dan penutup/atap)
3. Rumus luas permukaan tabung
Luas permukaan tabung dapat dihitung dengan menjumlahkan luas ketiga sisinya,
yaitu:
Luas permukaan tabung= Luas alas+Luas atap+Luas selimut tabung
Luas alas= Luas atap= ᴫ.r²
Luas selimut tabung= 2.ᴫ.r.t
Jadi, luas permukaan tabung adalah
L= 2ᴫr(r+t)
Keterangan:
L= Luas permukaan tabung
ᴫ= Phi(22/7 atau 3,14)
r= Jari-jari alas
t= Tinggi tabung

4. Rumus volume tabung

Volume tabung dapat dihitung dengan rumus berikut:
V= Luas alas x tinggi
V= ᴫ.r².t
Keterangan:
V= Volume tabung
ᴫ= Phi(22/7 atau 3,14)
r= Tari-jari alas
t= Tinggi tabung

F. Metode Pembelajaran

Model Pembelajaran: Konvensional (Model Pembelajaran Ceramah)

 Metode Pembelajaran: Demonstrasi

G. Media/Alat Peraga
Media pembelajaran: Papan tulis dan benda berbentuk tabung

Pertemuan pertama (1x40 menit)

Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi waktu

1. Guru membuka pertemuan dengan
salam dan membaca do’a sebelum
belajar kemudian menanyakan
Pendahuluan kabar siswa. 5 menit
2. Guru menanyakan apakah ada
siswa yang tidak hadir.
Mengamati
1. Guru memberitahukan kepada siswa
bahwa pertemuan hari ini memasuki
materi tabung
2. Guru memberikan contoh benda-
benda yang berbentuk tabung.
3. Setelah itu guru memberikan materi
mengenai jaring-jaring tabung.
4. Siswa mendengarkan dan
mengamati penjelasan dari guru.
Pengamatankeadaan/
mengeksplorasi
Melalui pengamatan terhadap ciri-
ciri tabung, siswa dapat mengetahui
Kegiatan inti ciri-ciri dari tabung.
Mengkomunikasikan 30 menit
Guru menanyakan hasil dari
pengamatan siswa dan menunjuk
salah satu siswa untuk
 menjelaskannya sementara itu siswa
yang lain memperhatikan dan
menyimak.
1. Guru menanyakan kepada siswa
kesan belajar hari ini.
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar
dengan pesan untuk tetap 5 menit
Penutup semangat belajar, kemudian
membaca do’a kafaratul majlis dan
salam.