SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Armaniyah

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS/SEMESTER : XII/ 1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan AMDAL
KODE KOMPETENSI :3
ALOKASI WAKTU : 64 x 45 Menit

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

3. 1 Mengiden-  Komponen  Mendiskusikan pengertian ekosistem.  Menjelaskan macam-  Tes tertulis 8 4  Buku Ilmu
tifikasikom ekosistem  Mendiskusikan pengertian komponen biotik macam komponen  Obser-vasi (8) Pengeta-huan
ponenekos  Interaksi dalam dan komponen abiotik beserta contoh- dalam ekosistem. kinerja Alam untuk
istem ekosistem contohnya dalam ekosistem.  Memberikan contoh- SMK kelas
 Macam-macam  Melakukan pengamatan terhadap komponen contoh komponen XIILingkunga
ekosistem biotik yang ada dalam suatu ekosistem. biotik dan abiotik n sekitar
 Mendiskusikan bentuk-bentuk interaksi yang dalam ekosistem.  Sumber
ada dalam ekosistem.  Menjelaskan bentuk- Informasi lain:
 Melakukan pengamatan terhadap suatu bentuk interaksi koran,
ekosistem untuk menentukan komponen biotik antarkomponen dalam majalah, situs
dan abiotik yang ada di dalamnya dan ekosistem. internet, dll
mengidentifikasi bentuk interaksi yang terjadi.  Menjelaskan macam-
 Mendiskusikan macam-macam ekosistem macam ekosistem
Keterangan: yang ada di bumi. yang ada di bumi.
TM : Tatap Muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

 Aliran energi  Mengidentifikasi berbagai tingkat trofik yang  Membuat karya ilmiah  Tes 6 2  Buku Ilmu
ada dalam ekosistem. tentang hubungan tertulis (4) Pengeta-huan
 Mendiskusikan aliran energi pada berbagai antartingkat trofik  Obser- Alam untuk
tingkat trofik dalam ekosistem. dalam rantai makanan vasi SMK kelas XII
 Mendiskusikan rantai makanan dan jaring- pada suatu kinerja Lingkungan
jaring makanan yang ada dalam ekosistem. ekosistem.  Produk sekitar
 Membuat karya ilmiah tentang hubungan  Menjelaskan bentuk  Sumber
antartingkat trofik dalam rantai makanan pada aliran energi yang Informasi lain:
suatu ekosistem. terjadi dalam rantai koran,
 Melakukan pengamatan terhadap jaring-jaring makanan dan jaring- majalah, situs
makanan yang terdapat dalam suatu jaring makanan. internet, dll
ekosistem.
 Piramida  Menjelaskan bentuk-  Tes
Ekologi  Mengidentifikasi dan mendiskusikan macam- bentuk piramida tertulis 6
 Produktivitas macam piramida ekologi. ekologi dalam  Obser-
Ekosistem  Mendiskusikan pengertian produktivitas ekosistem. vasi
 Daur ekosistem.  Menjelaskan prinsip kinerja
Biogeokimia  Mengidentifikasi dan mendiskusikan contoh- produktivitas
contoh daur biogeokimia beserta peranannya ekosistem.
dalam ekosistem.  Menjelaskan proses
dari beberapa daur
biogeokimia yang
terjadi dalam
ekosistem.

Silabus Ilmu Pengetahuan Alam – SMK Armaniyah - Kelas XII

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

3. 2 Menjelas-  Keseimba-ngan  Mendiskusikan konsep keseimbangan  Menjelaskan  Tes 10 2  Buku Ilmu

kan lingkungan lingkungan beserta faktor-faktor yang pentingnya menjaga tertulis (4) Pengeta-huan
konsep  Dampak mempengaruhinya. keseimbangan  Obser- Alam untuk
keseimba eksploitasi  Mendiskusikan contoh-contoh eksploitasi lingkungan. vasi SMK kelas
-ngan berlebihan berlebihan terhadap ekosistem beserta  Menjelaskan bentuk kinerja XIILingkunga
lingkunga terhadap dampak negatifnya terhadap keseimbangan interaksi  Produk n sekitar
n ekosistem ekosistem. antarkomponen  Sumber
 Eksploitasi  Melakukan pengamatan terhadap dampak ekosistem dalam Informasi lain:
berlebihan pada eksploitasi ekosistem yang berlebihan pada menjaga koran,
ekosistem darat suatu lingkungan. keseimbangan majalah, situs
dan akuatik  Mendiskusikan contoh-contoh upaya menjaga lingkungan. internet, dll
 Upaya menjaga keseimbangan lingkungan.  Menjelaskan dan
keseimba-ngan  Mengomunikasikan dampak negatif memberikan contoh
lingkungan eksploitasi berlebihan terhadap suatu konkret dampak
ekosistem beserta solusi untuk mengatasinya eksploitasi berlebihan
melalui pembuatan poster atau menulis terhadap ekosistem.
artikel.  Membuat poster atau
artikel yang
. menjelaskan dampak
negatif eksploitasi
berlebihan terhadap
suatu ekosistem
beserta solusinya.

Silabus Ilmu Pengetahuan Alam – SMK Armaniyah - Kelas XII

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

3. 3 Mendes-  Kebijakan  Mendiskusikan kebijakan-kebijakan  Menjelaskan  Tes 8  Buku Ilmu

kripsikan lingkungan di lingkungan yang telah ditetapkan di kebijakan lingkungan tertulis Pengeta-huan
AMDAL Indonesia Indonesia. yang ditetapkan di  Produk Alam untuk
 Dampak  Mendiskusikan dampak pembangunan Indonesia. SMK kelas XII
pembangunan terhadap lingkungan.  Menjelaskan dampak  Lingkungan
 Mendiskusikan dan menganalisis dalam pembangunan sekitar
kelompok salah satu contoh konkret terhadap lingkungan  Sumber
dampak pembangunan terhadap di Indonesia. Informasi lain:
lingkungan di Indonesia.  Membuat laporan koran,
 Mengomunikasikan hasil diskusi dan hasil diskusi kelompok majalah,
analisis mengenai salah satu contoh mengenai salah satu website
dampak pembangunan terhadap contoh dampak internet, dll
lingkungan. pembangunan
terhadap lingkungan.
10
 Analisis  Mendiskusikan pengertian AMDAL dan  Menjelaskan AMDAL  Tes
Mengenai aspek-aspek AMDAL yang perlu dan aplikasinya di tertulis
Dampak diperhatikan. Indonesia.  Produk
Lingkungan  Mengidentifikasi komponen dokumen  Membuat laporan
Hidup AMDAL dan mendiskusikan manfaat hasil diskusi kelompok
(AMDAL) AMDAL. mengenai kaitan
 Mendiskusikan dan menganalisis dalam AMDAL dengan
kelompok kaitan AMDAL dengan ekologi. ekologi.
 Mengomunikasikan hasil diskusi dan
analisis mengenai kaitan AMDAL dengan
ekologi.

Silabus Ilmu Pengetahuan Alam – SMK Armaniyah - Kelas XII

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

 Pelaksanaan  Mengidentifikasi dan mendiskusikan  Menjelaskan tahapan  Tes 8  Buku Ilmu

AMDAL tahapan-tahapan pelaksanaan AMDAL. pelaksanaan AMDAL tertulis Pengeta-huan
 Mengidentifikasi dan mendiskusikan dan metode yang Alam untuk
metode-metode penyusunan dokumen digunakan untuk SMK kelas XII
AMDAL. menyusun dokumen Lingkungan
AMDAL. sekitar
 Sumber
Informasi lain:
koran,
majalah,
website
internet, dll

Mengetahui, Bekasi, Juli 2016

KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran

FAHRUROJI, SP FAHRUROJI, SP

Silabus Ilmu Pengetahuan Alam – SMK Armaniyah - Kelas XII