Petunjuk Belajar_#8

UJIAN TENGAH SEMESTER

Metodologi Penelitian Pendidikan Fisika
Kamis, 24 Maret 2022

Petunjuk:
1. Kerjakan soal-soal UTS berikut secara mandiri.
2. Waktu pengerjaan soal: 120 Menit
3. Hasil UTS dikirm dalam bentuk file pdf, maks 10 Mb, dengan Nama File:
UTS Metodologi_Nama Lengkap
4. File hasil kerja di kirim ke link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5bupkLOxkEe9LdRWjmkJ2
bw9w4eQwGiiSq0Woh1NfcAC8dQ/viewform?usp=sf_link

5. DILARANG KERAS meng-copy hasil kerja teman lain.

6. Jika ada indikasi hasil kerja UTS sama dengan hasil kerja orang lain
(Save As), maka tidak akan ditelusuri siapa yang meng-copy siapa, akan
tetapi semuanya nilainya akan dipotong 75% dari hasil penilaian.
7. Selamat Bekerja…..!

Soal.
1. Jelaskan perbedaan pokok antara penelitian kuantitatif dengan penelitian
kualitatif!. Berikan pula contohnya!.
2. Temukan masalah-masalah pembelajaran yang mungkin muncul di kelas
pembelajaran SMP. Lalu perkirakan penyebabnya, kemudian tentukan
solusinya untuk mengatasi masalah yang Anda kemukakan. Berdasarkan
masalah, penyebab dan solusi yang Anda kemukakan, buatlah judul penelitian
yang cocok untuk masalah yang Anda kemukakan.
3. Sebutkan jenis-jenis variable penelitian. Berikan uraian secara singkat beserta
contohnya.
4. Sebutkan bentuk-bentuk instrument dalam penelitian, baik penelitian kuantitatif
maupun penelitian kualitatif. Uraikan secara singkat instrument yang Anda
sebutkan.
5. Dalam sebuah penelitian, seorang mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika FKIP
Undana sedang meneliti pengaruh media charta terhadap keaktifan belajar
siswa kelas VII SMP N 1 SoE. Kelas terdiri atas 10 orang siswa (catatan: jumlah
siswa sengaja dibuat sedikit, agar memudahkan menganalisis).
Indikator keaktivan siswa ada 4 yaitu:
(1) keaktifan dalam bertanya,
(2) keaktifan dalam berdiskusi kelompok,
(3) keaktifan dalam menjawab pertanyaan serta
(4) keaktifan dalam merespon jawaban kelompok lain.
Peneliti telah menetapkan kategori keaktifan sebagaii berikut:
1 = tidak aktif
2 = aktif
3 = sangat aktif
Hasil observasi menunjukkan data sebagai berikut:
Nama Indikator keaktifan
No Siswa bertanya berdiskusi menjawab merespon
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Andi    
2 Bela    
3 Carly    
4 Dedi    
5 Ella    
6 Fira
7 Gea    
8 Hary    
9 Ian    
10 Jody    

Berdasarkan informasi singkat di atas, maka:

a. Rumuskan rumusan masalah yang cocok untuk kasus di atas!
b. Tentukan variabel penelitiannya!
c. Tentukan jenis penelitian yang sesuai, beri penjelasan!
d. Tentukan kategori keaktifan individu dan keaktifan kelas berdasarkan
data hasil observasi di atas!.

Kupang, 23 Maret 2022

Dosen pengasuh Mk,

I Wayan Sukarjita