PROPOSAL

GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP PENANGANAN PERTAMA

HIPOTERMIA PADA MAHASISWA PECINTA ALAM
DI UNIVERSITAS ANDALAS

Penelitian Keperawatan Gawat Darurat

ADELIA SANDRA
NIM. 1811312040

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
MARET 2022
HALAMAN PERSETUJUAN

i
 HALAMAN PENETAPAN PANITIA PENGUJI

Proposal ini telah diuji dan dinilai oleh panitia penguji pada Fakultas
Keperawatan
Universitas Andalas pada tanggal Maret 2022

Panitia penguji,

1. Hema Malini, S.Kp., MN., Ph.D (………………..…..)

2. Ns. Rahmi Muthia, M. Kep (………………..…..)

3. Emil Huriani, S.Kp.,MN (………………..…..)

4. Ns. Elvi Oktarina, M.Kep.,Sp.Kep.M (………………..…..)

5. Ns. Tiurmaida Simandalahi., M.Kep (………………..…..)

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan rahmatNya

yang selalu dicurahkan kepada seluruh makhlukNya. Salawat serta salam

dikirimkan kepada Nabi Muhammad SAW. Alhamdulillah dengan nikmat dan

hidayahNya, peneliti telah dapat menyelesaikan proposal skripsi ini dengan judul

Gambaran Pengetahuan dan Sikap Penanganan Pertama Hipotermia pada

Mahasiswa Pecinta Alam di Universitas Andalas.

Terima kasih yang sebesar-besarnya saya ucapkan kepada Ibu Hema

Malini, S.Kp.,MN.,Ph.D selaku Pembimbing Utama dan Ibu Ns. Rahmi Muthia,

M.Kep sebagai Pembimbing Pendamping, yang telah dengan telaten dan penuh

kesabaran membimbing saya dalam menyusun proposal skripsi ini. Terima kasih

yang tak terhingga juga disampaikan kepada Pembimbing Akademik saya, Ibu

Gusti Sumarsih, S.kp.,M.Biomed yang telah banyak memberi motivasi, nasehat

dan bimbingan selama saya mengikuti perkuliahan di Fakultas Keperawatan

Universitas Andalas. Selain itu saya juga mengucapkan terimakasih pada :

1. Ibu Hema Malini, S.Kp.,MN.,Ph.D selaku Dekan Fakultas Keperawatan

Universitas Andalas atas segala kebijakannya.

2. Ibu Ns. Yelly Herien, M.Kep selaku Ketua Program Studi S1 Fakultas

Keperawatan Universitas Andalas yang senantiasa memberikan

motivasi, masukan dan arahan dalam menyelesaikan tugas-tugas

akademik.

iii
 3. Dewan penguji yang telah memberikan masukan, kritikan dan saran

menuju kesempurnaan proposal skripsi ini.

4. Seluruh Dosen dan staff akademik Fakultas Keperawatan Universitas

Andalas yang telah berusaha memberikan berbagai ilmu pengetahuan

kepada peneliti selama perkuliahan.

5. Sahabat-sahabat seperjuangan yang telah memberikan masukan,

semangat dan bantuan dalam penyusunan proposal skripsi ini.

Terakhir, ucapan terima kasih tulus dan rasa hormat peneliti persembahkan

kepada kedua orang tua tercinta, Ayahanda Edi Zendra dan Ibunda Eri Yenti serta

Kakanda Ferry Sandria dan Adinda Ahmad Raihan dan Azizah Syifa Salsa Bila

yang selama ini telah memberikan dukungan, perhatian, kasih sayang dan doa

yang tulus kepada peneliti dalam segala tahap yang dilalui oleh peneliti sehingga

akhirnya peneliti dapat menyelesaikan proposal skripsi ini sesuai dengan yang

diharapkan.

Akhirnya harapan peneliti semoga proposal skripsi ini dapat bermanfaat

bagi kita semua.

Peneliti

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN PERSETUJUAN..................................................................................i

HALAMAN PENETAPAN PANITIA PENGUJI..................................................ii

KATA PENGANTAR............................................................................................iii

DAFTAR ISI............................................................................................................v

DAFTAR BAGAN...............................................................................................viii

DAFTAR TABEL...................................................................................................ix

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1

A. Latar Belakang........................................................................................1

B. Rumusan Masalah....................................................................................7

C. Tujuan Penelitian.....................................................................................8

1. Tujuan Umum......................................................................................8

2. Tujuan Khusus.....................................................................................8

D. Manfaat Penelitian...................................................................................9

1. Bagi Institusi Pendidikan Keperawatan...............................................9

2. Bagi Keperawatan................................................................................9

3. Bagi Peneliti Selanjutnya.....................................................................9

BAB II TINJAUAN TEORITIS............................................................................10

A. PERTOLONGAN PERTAMA...........................................................10

B. HIPOTERMIA....................................................................................10

1. Pengertian.........................................................................................10

2. Etiologi.............................................................................................11

3. Patofisiologi......................................................................................13

v
 4. Manifestasi klinis..............................................................................15

5. Komplikasi.........................................................................................15

6. Penatalaksanaan.................................................................................17

C. PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PENANGANAN

PERTAMA HIPOTERMIA.......................................................................20

1. Pengetahuan.......................................................................................20

2. Sikap..................................................................................................23

BAB III KERANGKA KONSEP...........................................................................26

A. Kerangka Teori....................................................................................26

B. Kerangka Konsep................................................................................29

BAB IV METODE PENELITIAN........................................................................30

A. Jenis Penelitian....................................................................................30

B. Populasi dan Sampel...........................................................................30

1. Populasi............................................................................................30

2. Sampel.............................................................................................31

C. Tempat dan waktu penelitian...............................................................35

D. Variabel penelitian..............................................................................35

E. Alat/Instrumen.....................................................................................37

F. Etika penelitian....................................................................................39

G. Metode pengumpulan data..................................................................40

H. Analisis data........................................................................................42

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................44

LAMPIRAN

Lampiran 1 Jadwal Penelitian................................................................................48

Lampiran 2 Anggaran Dana Penelitian..................................................................50

vi
Lampiran 3 Surat Izin Penelitian...........................................................................51

Lampiran 4 Kartu Bimbingan Proposal.................................................................52

Lampiran 5 Lembar Permohonan Menjadi Responden.........................................53

Lampiran 6 Informed Consent...............................................................................54

Lampiran 7 Instrumen Penelitian...........................................................................55

Lampiran 8 Curiculum Vitae.................................................................................63

vii
 DAFTAR BAGAN

BAGAN 3.1...........................................................................................................28

BAGAN 3.2...........................................................................................................29

viii
 DAFTAR TABEL

TABEL 4.1............................................................................................................31

TABEL 4.2............................................................................................................33

TABEL 4.3............................................................................................................35

ix
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Hipotermia merupakan suatu gangguan medis yang terjadi didalam

tubuh dimana terjadi penurunan temperatur suhu tubuh secara tidak wajar

yang disebabkan karena tubuh tidak mampu lagi memproduksi panas

untuk mengimbangi dan menggantikan panas tubuh yang hilang dengan

cepat karena adanya tekanan buruk dari luar, yaitu udara dingin disertai

angin dan hujan (Adistiananingsih & Isnaini, 2020). Seseorang dikatakan

hipotermia ketika suhu tubuhnya dibawah 35oC. Tingkat keparahan

hipotermia ditentukan berdasarkan suhu inti tubuh, yaitu: ringan (32 oC-

35oC), sedang (28oC -32oC) dan berat (<28oC) (Procter et al., 2018).

Faktor penyebab hipotermia diantaranya cuaca dingin, suhu

ekstrem, angin kencang, terlalu lama terpapar udara dingin, dan kondisi

lain dapat memperparah hipotermia antara lain pakaian basah, kelelahan,

dehidrasi, asupan makanan yang buruk, konsumsi alkohol dan obat-obatan

(Kustina, 2021). Faktor lain penyebab hipotermia yaitu ketinggian,

semakin tinggi seseorang berada di ketinggian maka kadar oksigen

semakin berkurang, sehingga dapat menyebabkan terjadinya bahaya

hipoksia dan berakibat pada penurunan konsentrasi oksigen dalam darah,

serta menurunkan tekanan oksigen (PaO2). Penurunan konsentrasi oksigen

1
mengakibatkan sel mengalami gangguan metabolisme dan produksi panas.

Ketidakseimbangan produksi panas dengan yang dikeluarkan dapat

meningkatkan resiko hipotermia (Firmansyah et al., 2019)

Pendakian gunung (mountaineering) adalah salah satu olahraga

dialam bebas dengan tingkat bahaya relatif tinggi (Yudhi et al., 2018).

Pendakian gunung ialah salah satu kegiatan dari Mahasiswa pecinta alam

(MAPALA) yang merupakan sekelompok mahasiswa yang tergabung

dalam organisasi yang bergerak dalam lingkungan sosial dan melindungi

keberlangsungan kehidupan alam maupun lingkungan serta memiliki

kepedulian terhadap alam bebas. Hal ini tergambarkan dalam kegiatan-

kegiatan yang dilakukan oleh MAPALA diantaranya yaitu pendakian

gunung, menelusuri goa, pengarusan arus liar, menelusuri daerah

pedalaman, panjat tebing, menyelam, parahlayang, penghijauan,

konservasi, reboisasi dan ikut membantu tim SAR apabila terjadi suatu

bencana (Pratama, 2015).

Fenomena mendaki gunung saat ini tidak hanya dilakukan oleh

orang-orang terlatih, tetapi banyak mahasiswa yang melakukannya tanpa

bekal dan pelatihan yang adekuat. Pendakian gunung yang dilakukan tanpa

adanya bekal seperti pengetahuan dan pelatihan guna menyikapi bahaya

yang mungkin dihadapi ketika mendaki akan sangat berbahaya untuk

dilakukan. Salah satu bentuk bahaya akibat kegitan mendaki gunung

adalah hipotermia (Susilowati et al., 2020).

2
 Masalah yang terjadi banyak ditemukan pendaki gunung yang

melakukan pendakian tanpa persiapan dan berakibat terjadinya kecelakaan

di gunung. Di Amerika Serikat sekitar 1500 orang meninggal setiap

tahunnya karena hipotermia primer. Menurut data dari Badan Nasional

Pencarian Dan Pertolongan atau dikenal dengan BASARNAS, di

Indonesia pada 2015-2019 jumlah kecelakaan pendakian terjadi

peningkatan (Setiyani & Fitriana, 2020). Pada tahun 2014, seorang

Mahasiswa Pecinta Alam Universitas Negeri Semarang meninggal dunia

di Gunung Ungaran akibat kondisi tubuh kekurangan cairan, kelelahan dan

hipotermia. Selain itu, di Gunung Merbabu mahasiswa MAPALA Arga

Jaladri meninggal dunia akibat hipotermia saat mengikuti pendidikan dasar

dalam kondisi cuaca gerimis dan kabut tebal (Parwito, 2014). Desember

2016, seorang mahasiswa Bina Nusantara meninggal dunia akibat

terserang hipotermia saat melakukan kegiatan orientasi kelompok dengan

mengambil jalur pendakian ilegal bersama 17 mahasiswa lainnya, kondisi

cuaca yang buruk mengakibatkan mereka tidak kuat menahan dingin

(Pratiwi,2016).

Di tahun 2017, dua orang mahasiswa Universitas Islam Indonesia

Yogyakarta meninggal dunia akibat hipotermia dan dua orang mahasiswa

STEMIK mengalami hipotermia di Gunung Dempo saat mengikuti

pendidikan dasar MAPALA (Inge, 2017). Pada Februari 2019, seorang

mahasiswa pecinta alam Universitas Muhammadiyah Pelembang (UMP)

dievakuasi dalam keadaan meninggal dunia akibat hipotermia di puncak

3
gunung Dempo saat mengikuti kegiatan pendidikan dasar MAPALA

UMP. Pada tahun yang sama hal serupa terjadi pada mahasiswa asal jambi

yang melakukan pendakian di Gunung Dempo bersama 5 orang rekannya

karena kelelahan dan hipotermia pada ketinggian 3.159 mdpl (Siregar,

2019).

Tak hanya itu kasus MAPALA yang meninggal dunia akibat

hipotermia terjadi kembali pada tahun 2021 di kaki Gunung Dempo.

Korban terserang hipotermia dengan gejala sesak napas, berperilaku

seperti orang linglung dan berhalusinasi (Putra, 2021). Serta Januari 2022,

satu orang MAPALA IAIN meninggal dunia akibat terserang hipotermia

karena kurangnya persiapan untuk pendakian di Gunung Malabar (Bebey,

2022).

Tingginya kejadian seperti hipotermia bahkan sampai

mengakibatkan kematian dikarenakan persiapan yang kurang, peralatan

yang digunakan tidak memadai untuk melakukan pendakian gunung,

kondisi fisik tidak mendukung, faktor lingkungan seperti curah hujan

tinggi, badai, angin kencang, suhu yang ekstrim dan kabut serta minimnya

bekal pengetahuan dan sikap sangat berpengaruh akan terjadinya kejadian

tersebut (Procter et al., 2018).

Hasil penelitian Firmansyah, Herdiani dan Rosidawati (2019),

tentang pengetahuan MAPALA terkait penanganan pertama hipotermia

dari 43 responden didapatkan 90,7% mempunyai pengetahuan cukup dan

kurang. Hal ini disebabkan oleh ketidaksamarataan informasi terkait

4
pelatihan dasar dalam memahami penanganan pertama hipotermia.

Berdasarkan penelitian Setiyani dan Fitriana (2020) tentang hubungan

pengetahuan dengan sikap pertolongan pertama pada pendaki gunung ,dari

333 responden didapatkan 158 responden (52,5%) memiliki sikap negatif.

Sikap pendaki terhadap penanganan pertama hipotermia

dipengaruhi oleh pengetahuan. (Setiyani & Fitriana, 2020). Pengetahuan

dan sikap mengenai tindakan yang tepat tentang penanganan pertama

hipotermia sangat berpengaruh akan terselamatkannya nyawa seseorang

yang sedang mengalami hipotermia serta dapat menghindari dampak dari

hipotermia bagi tubuh seperti cacat pada jaringan yang dapat terjadi pada

hidung, telinga, tangan dan kaki, kerusakan saraf dan pembuluh darah

pada kaki serta kulit akan rusak seperti terkena luka bakar (Tria, 2018).

Berdasarkan hasil wawancara dengan 11 ketua dari masing-masing

organisasi MAPALA di Universitas Andalas, kasus hipotermia terjadi

pada tahun 2019-2022 pada 6 organisasi. Kejadian diakibatkan oleh

kondisi cuaca yang buruk yaitu hujan, angin kencang, kabut tebal, baju

yang basah dan kurangnya perlengkapan yang dibawa dalam melakukan

pendakian. Kejadian terjadi saat melakukan kegiatan pendidikan dasar

MAPALA dan pendakian gunung.

Studi pendahuluan dilakukan oleh peneliti pada 22 Februari 2022

dengan 4 organisasi pecinta alam di Universitas Andalas. Wawancara

dilakukan dengan 10 orang, didapatkan 6 orang mengatakan pernah

mengalami hipotermia ketika melakukan pendakian gunung di Gunung

5
Talang, Marapi, Singgalang, dan 1 orang mengalami hipotermia ketika

mengikuti pendidikan dasar MAPALA-nya. 8 orang tidak mengetahui

faktor-faktor yang mempengaruhi kejadian hipotermia seperti kondisi

fisik, pengetahuan, persiapan dan kondisi lingkungan. 5 orang tidak

mengetahui bahwa ketinggian berpengaruh terhadap kejadian hipotermia,

dan 3 orang tidak mengetahui tanda-tanda hipotermia serta 1 orang

mengatakan pernah menyaksikan seorang pendaki mengalami hipotermia

namun tidak mengetahui penanganannya.

Dari hasil wawancara yang dilakukan, didapatkan bahwa sebelum

mahasiswa pecinta alam menjadi anggota dalam organisasi yang

diikutinya terlebih dahulu akan diberikan bekal pengetahuan seperti ilmu

tentang alam yaitu tanda-tanda bahaya ketika berada di alam, hewan dan

tumbuhan yang bisa dikonsumsi, manajemen perjalanan serta ilmu medis

yaitu pertolongan pertama gawat darurat, teknik evakuasi dan sebagainya.

Kurikulum yang ada antar organisasi berbeda-beda sehingga dalam proses

pendidikan dasar tiap organisasi MAPALA pun berbeda satu dengan yang

lainnya. 4 organisasi mengetahui perbedaan penanganan hipotermia untuk

korban sadar dan tidak sadar, sedangkan 6 organisasi lainnya tidak

mengetahui. Untuk sikap penanganan pertama hipotermia, dalam

pengaplikasiannya kurang tepat dikarenakan kurangnya pengalaman dari

mahasiswa dalam melakukan pertolongan pertama terkait hipotermia

ketika berkegiatan di alam bebas seperti pendakian gunung.

6
 Dari hasil wawancara didapatkan bahwa mahasiswa sudah

memiliki bekal pengetahuan tentang penanganan pertama hipotermia,

tetapi masih banyak ditemukan kejadian hipotermia dilapangan. Hasil-

hasil penelitian masih kurang mengeksplorasi penyebab terjadinya

kejadian yang tidak diinginkan pada anggota MAPALA. Oleh karena itu,

pentingnya mengetahui sejauh mana pengetahuan dan sikap yang dimiliki

mahasiswa pecinta alam mengenai tindakan penanganan pertama

hipotermia apabila terjadi saat melakukan pendakian gunung ataupun

berkegiatan dialam bebas.

Berdasarkan uraian data diatas, maka peniliti tertarik untuk

melakukan penelitian mengenai gambaran pengetahuan dan sikap

penanganan pertama hipotermia pada mahasiswa pecinta alam di

Universitas Andalas.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, maka dapat dirumuskan masalah

penelitian melalui pertanyaan penelitian berikut ini “Bagaimana Gambaran

Pengetahuan dan Sikap Penanganan Pertama Hipotermia pada Mahasiswa

Pecinta Alam di Universitas Andalas?”

7
C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana

gambaran pengetahuan dan sikap penanganan pertama hipotermia

pada mahasiswa pecinta alam di Universitas Andalas.

2. Tujuan Khusus

a. Mengetahui gambaran distribusi frekuensi karakteristik

mahasiswa pecinta alam (jenis kelamin, usia, nama organisasi,

tahun masuk organisasi, pengalaman mendaki gunung,

pengalaman melakukan pertolongan pertama hipotermia dan

sumber informasi yang didapatkan terkait pertolongan pertama

hipotermia)

b. Mengetahui gambaran distribusi frekuensi tingkat pengetahuan

mahasiswa pecinta alam terkait pertolongan pertama pada

hipotermia

c. Mengetahui gambaran distribusi frekuensi sikap mahasiswa

pecinta alam terkait pertolongan pertama pada hipotermia

8
D. Manfaat Penelitian

1. Bagi Institusi Pendidikan Keperawatan

Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai referensi kepustakaan

untuk peningkatan ilmu pengetahuan khususnya dalam bidang

keperawatan gawat darurat terkait penanganan pertama hipotermia

pada mahasiswa pecinta alam dan memberikan manfaat bagi

perkembangan ilmu keperawatan.

2. Bagi Keperawatan

Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai tambahan informasi

dalam keperawatan dan menambah pengetahuan tentang bagaimana

penanganan pertama pada hipotermia.

3. Bagi Peneliti Selanjutnya

Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan referensi dalam

meneliti lebih lanjut dan lebih baik dari sebelumnya terkait

pertolongan pertama hipotermia khususnya pada mahasiswa pecinta

alam.

9
 BAB II

TINJAUAN TEORITIS

A. PERTOLONGAN PERTAMA

1. Pengertian

Pertolongan pertama (first aid) merupakan tindakan pemberian

pertolongan segera kepada orang yang cedera atau terancam

nyawanya yang sifatnya sementara sebelum mendapatkan pertolongan

yang lebih lanjut, dilakukan oleh siapa saja dan dalam situasi apapun

(Singletary et al., 2020).

2. Tujuan

a. Menyelamatkan jiwa penderita

b. Mencegah kematian dan cacat pada penderita

c. Memberikan rasa nyaman dan menunjang proses penyembuhan

(Singletary et al., 2020).

B. HIPOTERMIA

1. Pengertian

Hipotermia merupakan penurunan suhu inti tubuh menjadi <35 oC

atau 95oF secara involunter. Hipotermia terjadi ketika tubuh tidak

mampu memproduksi panas tubuh yang cukup untuk menggantikan

10
 panas yang keluar ke lingkungan (Tanto & Hustrini, 2014). Kondisi

ini semakin parah saat panas tubuh hilang karena lingkungan yang

dingin dan terjadi dengan cepat serta dapat menyebabkan hipotermia

sering disebut silent killer (Hidayat, 2020). Hipotermia dapat

dikategorikan menjadi 3, yaitu:

a. Hipotermia ringan : 32 oC-35 oC

b. Hipotermia sedang : 28 oC-32 oC

c. Hipotermia berat : <28 oC

(Procter et al., 2018)

2. Etiologi

Berdasarkan etiologinya, hipotermia dapat dibagi menjadi

(Hardisman, 2014):

a. Hipotermia primer.

Terjadi saat produksi panas didalam tubuh tidak mampu

mengimbangi stres dingin, terutama jika cadangan energi didalam

tubuh berkurang. Kelainan panas dapat terjadi melalui mekanisme

radiasi (55-65%), konduksi (10-15%), konveksi, respirasi dan

evaporasi.

b. Hipotermia sekunder

11
 Terjadi saat penyakit atau pengobatan tertentu yang

mengakibatkan suhu tubuh menurun. Beberapa kondisi yang

menyebabkan hipotermia antara lain:

1) Penyakit endokrin seperti hipotiroid, hipoglikemi, diabetes

melitus, addison dan lain-lain

2) Penyakit kardiovaskular seperti gagal jantung kongestif,

infark miokard, insufisiensi vascular dan lain-lain

3) Penyakit neurologis seperti tumor, cedera kepala, cedera

tulang belakang, alzeimer dan lain-lain

4) Mengonsumsi obat-obatan seperti alkohol, sedatif,

klonidin dan neuroleptik

Faktor resiko cedera karena suhu yang dingin meningkat pada

orang tua, anak-anak dan pecandu alkohol dengan tingkat keparahan

bergantung pada lama pemaparan, suhu, lingkungan, pakaian

pelindung yang digunakan serta keadaan umum penderita. Bayi, usia

lanjut, malnutrisi, dehidrasi, kelelahan, suhu yang lebih rendah,

imobilisasi, kelembaban, penyakit pembuluh darah perifer dan kontak

yang terlalu lama merupakan beberapa faktor yang menyebabkan

peningkatan kehilangan panas atau penurunan produksi panas

(Kustina, 2021).

12
3. Patofisiologi

Tubuh menghasilkan panas melalui metabolisme makanan dan

minuman, metabolisme otot, serta reaksi kimia. Panas tubuh dapat

hilang melalui beberapa cara, yaitu (Tanto & Hustrini, 2014):

a. Radiasi : berpengaruh hingga 65% terhadap kehilangan panas

tubuh. Kepala yang tidak terlindungi dapat menghilangkan 50%

panas tubuh.

b. Konduksi : pindahnya panas ke objek terdekat dengan suhu lebih

rendah. Hanya sedikit panas tubuh yang hilang melalui konduksi,

tetapi pakaian basah menghilangkan panas tubuh 20 kali lipat

lebih besar. Berendam di air dingin menghilangkan panas 32 kali

lebih besar.

c. Konveksi : hilangnya panas melalui aliran udara, kecepatan

hilangnya panas dipengaruhi oleh kecepatan angin. Contohnya,

angin dengan kecepatan 12 mil/jam menghilangkan panas 5 kali

lipat lebih cepat.

d. Evaporasi : hilangnya panas saat cairan berubah menjadi gas.

Keringat dan pernapasan berperan menghilangkan panas tubuh

sebesar 20%.

Sistem pengaturan suhu tubuh diatur oleh hipotalamus yang

terdapat di otak. Hipotalamus berfungsi sebagai tempat menerima

informasi terhadap suhu tubuh seperti panas dan dingin, untuk dapat

dikirimkan ke kulit, otot dan organ lainnya sehingga tubuh tetap

13
normal (Paal et al., 2016). Dalam menyeimbangkan metabolisme

tubuh, hipotalamus memiliki pusat termoregulator yang merupakan

saraf pada area preoptik dan dapat berperan menjadi termostat, yang

didalamnya terdapat titik kontrol untuk mempertahankan suhu inti

tubuh. Apabila suhu tubuh berada lebih tinggi atau lebih rendah pada

titik termostat, maka otak akan memerintahkan impuls agar

meningkatkan panas atau menahan panas tubuh. Hipotalamus akan

merespon suhu melalui pengeluaran dan pembentukan panas dari

organ tubuh terutama kulit, dengan menjaga suhu inti tubuh tetap

stabil dan mengkondisikan agar subuh tetap konstan (Hidayat, 2020).

Pemasukan dan pengeluaran panas yang seimbang dipengaruhi

oleh jumlah produksi panas tubuh seperti aktivitas fisik yang dapat

menambah produksi panas dan dapat mengubah suhu lingkungan.

Mekanisme pengeluaran panas melalui organ-organ tubuh menuju

lingkungan berbeda-beda sesuai dengan aktivitas dan kondisi

lingkungan (Susilowati et al., 2020). Suhu tubuh akan menjalar

keseluruh tubuh untuk menyeimbangkan dengan suhu lingkungan dan

sebagian besar panas akan dilepaskan oleh kulit. Dalam

mempertahankan panas tubuh, terjadi proses vasokonstriksi pembuluh

darah perifer akibat stimulus simpatis dan memperlambat aliran darah

agar tetap pada suhu yang stabil serta proses keluarnya panas

melewati kulit. Aktivitas yang minim dilakukan dalam kondisi suhu

14
 rendah, kecepatan angin tinggi, dan menggunakan pakaian basah

dapat menyebabkan terjadinya hipotermia (Kustina, 2021).

4. Manifestasi klinis

Menggigil adalah salah satu gerakan aktif ataupun involunter

yang merupakan respon awal tubuh untuk menjaga suhu tetap normal

yaitu 37oC.

a. Derajat ringan : apatis, disartria, amnesia, gangguan fungsi luhur,

takikardia, takipnea, tekanan darah meningkat, diuresis,

menggigil, peningkatan tonus otot untuk menggigil, dingin dan

mati rasa.

b. Derajat sedang : penurunan kesadaran, dilatasi pupil, napas

paradoks, halusinasi, nadi lemah, anuria, oliguria, hiporefleksia,

tonus otot menggigil berkurang, cenderung kaku, diare.

c. Derajat berat : koma, dilatasi pupil, penurunan tekanan darah dan

nadi, resiko tinggi henti jantung, tanda kongesti, edema paru,

dapat terjadi apnea, oliguria berat/anuria dan tidak ada gerakan.

(Tanto & Hustrini, 2014)

5. Komplikasi

Pada awalnya, pernapasan, kesadaran dan sirkulasi masih normal.

Namun, seluruh sistem organ akan mengalami penurunan fungsi

sesuai dengan hipotermia. Fibrilasi atrium merupakan komplikasi

berat yang akan terjadi apabila suhu inti tubuh kurang dari 32 oC dan

15
resiko akan meningkat apabila suhu kurang dari 28oC (Tanto &

Hustrini, 2014).

a. Frostbite

Menurut Canadian of Occupational Health And Safety

(2019), frostbite merupakan cedera dibawah kulit dan jaringan

karena pembekuan. Penyakit ini disebut juga sebagai radang

dingin yang biasanya menyerang hidung, telinga, tangan dan kaki.

Pemulihan membutuhkan waktu yang lama dan ketika pulih kulit

akan tetap rusak bahkan bisa sampai pada cacat.

b. Chilblains

Terjadinya peradangan pada pembuluh darah kecil dan saraf

kulit manusia, akan terasa sangat menyakitkan bagi penderitanya.

Anggota tubuh yang terpengaruh yaitu tangan dan kaki. Penderita

akan merasakan sensasi terbakar, rasa gatal, kulit lecet, pembuluh

darah di permukaan kulit mengencang, pembengkakan, iritasi

saraf serta terasa sangat sakit (Canadian of Occupational Health

And Safety, 2019).

c. Trench foot

Disebut juga immersion foot syndrome. Terjadi saat

pembuluh darah dan saraf pada kaki mengalami kerusakan.

Disebabkan karena cuaca dingin pada pegunungan dan terlalu

lama berendam dalam air. Kaki yang terpapar cuaca dingin dan

basah dapat menyebabkan kehilangan sirkulasi serta fungsi saraf

16
 sehingga penderita akan kekurangan oksigen dan nutrisi dalam

darah (Canadian of Occupational Health And Safety, 2019).

d. Gangrene

Terjadi akibat kurangnya aliran darah atau infeksi bakteri.

Dapat semakin parah apabila penderita memiliki penyakit

diabetes dan aterosklerosis. Gejala yang dapat dialami yaitu kulit

pucat hingga kebiruan, ungu, menghitam atau merah, terjadi

pembengkakan dan melepuh yang isinya cairan, kulit mengalami

kerusakan, mati rasa, bau busuk, kedinginan, hipotensi, takikardi,

sesak napas, sakit kepala dan penderita akan kebingungan

(Canadian of Occupational Health And Safety, 2019).

6. Penatalaksanaan

Menurut Hardisman (2014), prinsip pencegahan pra-rumah sakit

yaitu dengan mencegah bertambah parahnya kehilangan panas. Untuk

penanganan hipotermia prioritas utama yaitu menilai keadaan korban

apakah terdapat cedera lain, kemudian lakukan upaya untuk

meningkatkan suhu korban menuju normal. Korban dipindahkan ke

tempat yang kering atau tenda untuk menghindari pajanan seperti

angin, jika pakaian basah diganti dengan yang kering, hidupkan api

atau kehangatan lain disekitar korban.

a. Hipotermia derajat ringan-sedang (sadar)

17
 Prinsipnya yaitu mempertahankan suhu tubuh agar tidak

semakin buruk dan kestabilan tubuh tetap terjaga. Yang harus

dilakukan diantaranya:

1) Pindahkan korban kedalam tenda atau tempat yang lebih

hangat lainnya.

2) Jika pakaian korban basah, ganti dengan pakaian kering.

3) Untuk mengisolasi panas tubuh agar tidak semakin parah,

berikan emergency blanket atau jika tidak ada beri

selimut/sleeping bag.

4) Periksa tanda vital korban.

5) Apabila korban mengalami sesak napas, berikan oksigen.

6) Untuk menghangatkan lingkungan, dapat dengan

menghidupkan api unggun atau dapat dengan menempelkan

botol berisi air hangat pada bagian arteri seperti ketiak, leher

atau diantara kedua paha. Hindari menggunakan lampu

pemanas, karena panas yang berlebihan dapat merusak kulit.

7) Beri minuman dan makanan hangat yang manis untuk

membantu meningkatkan suhu tubuh korban. Hindari alkohol

dan kafein agar panas tubuh yang hilang tidak semakin parah.

8) Agar metabolisme tubuh tidak mengalami penurunan, jaga

kesadaran korban dengan mengajaknya bicara.

9) Hubungi bantuan. Monitor tanda vital dan kesadaran korban

hingga bantuan tiba.

18
 10) Apabila suhu tubuh korban kembali normal, pantau nadi,

napas dan suhu korban.

(Kustina, 2021; Tria, 2018).

b. Hipotermia derajat berat (tidak sadar)

Prinsipnya yaitu mencegah peningkatan jumlah panas yang

keluar, karena panas yang dihasilkan dari dalam tubuh lebih

efektif meningkatkan suhu inti dibandingkan suhu panas dari luar.

1) Menilai pernapasan korban, pastikan jalan napas terbuka.

Apabila korban bernapas lanjutkan penanganan.

2) Pindahkan korban kedalam tenda atau tempat yang lebih

hangat lainnya.

3) Jika pakaian korban basah, ganti dengan pakaian kering.

4) Beri jaket, untuk mengisolasi suhu tubuh korban bungkus

secara berlapis dengan selimut, thermal blanket, dan sleeping

bag kurang lebih setebal 4 inchi.

5) Beri kompres hangat dengan menggunakan botol yang berisi

air hangat, kemudian tempelkan pada bagian leher, ketiak dan

diantara kedua paha.

6) Sadarkan korban, dapat dilakukan dengan cara menepuk pipi

atau dengan memanggil korban. Jika korban sadar, maka

lakukan penanganan korban hipotermia sadar.

7) Hubungi bantuan.

19
 8) Monitor tanda vital korban.

9) Apabila tanda vital korban tidak dapat diukur, dan mengalami

henti jantung, henti napas maka lakukan resusitasi jantung

paru.

(Kustina, 2021; Tria, 2018).

Apabila prosedur penanganan hipotermia telah dilakukan,

namun suhu tubuh korban tidak membaik maka tindakan yang

dapat dilakukan adalah skin to skin atau berbagi panas tubuh

dengan cara memegang tangan atau memeluk penderita sesuai

dengan etika (Firdausi, 2020).

C. PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PENANGANAN

PERTAMA HIPOTERMIA

1. Pengetahuan

Pengetahuan menurut Donsu (2017) merupakan suatu hasil dari

rasa keingintahuan, melalui proses sensoris terutama pada mata dan

telinga terhadap objek tertentu. Pengetahuan atau kognitif adalah

domain penting akan terbentuknya perilaku terbuka (open behavior).

Pengetahuan seseorang terhadap objek mempunyai intensitas atau

tingkat yang berbeda. Terbagi menjadi 6 tingkat, diantaranya tahu

(know), memahami (comprehention), aplikasi (aplication), analisis

(analysis), sintesis (synthesis), dan evaluasi (evaluation)

20
(Notoatmodjo, 2014). Faktor yang mempengaruhi pengetahuan

menurut Budiman dan Riyanto (2013) yaitu faktor internal (usia dan

pengalaman) dan faktor eksternal (pendidikan, informasi, sosial

budaya ekonomi, dan lingkungan).

Adapun pengetahuan yang harus dimiliki terkait hipotermia,

yaitu:

a. Faktor penyebab terjadinya hipotermia

Kondisi cuaca yang buruk merupakan penyebab paling utama

terjadinya hipotermia. Lingkungan dingin, angin kencang, radiasi

sinar matahari rendah, curah hujan tinggi, dapat mengakibatkan

koefisien perpindahan panas (Firmansyah et al., 2019). Faktor

yang memperparah terjadinya hipotermia yaitu paparan suhu

dingin yang terlalu lama diketinggian, terendam air dingin,

pakaian basah, dehidrasi, kelelahan, asupan makanan yang buruk,

mengonsumsi alkohol, kafein, dan obat-obatan (Kustina, 2021).

b. Gejala hipotermia

Gejala dapat dilihat dari tingkat keparahan hipotermia

berdasarkan suhu inti tubuh. Hipotermia ringan (32-35oC), gejala

yang muncul yaitu menggigil kuat, mati rasa, peningkatan

tekanan darah, nadi, dan napas. Hipotermia sedang (28-32oC),

dengan gejala gangguan kesadaran, menggigil berkurang, diare.

Hipotermia berat (<28 oC), gejala yang muncul yaitu tidak

21
 menggigil, dilatasi pupil, tanda vital sulit diukur (Paal et al.,

2016).

c. Komplikasi hipotermia

Komplikasi yang dapat terjadi yaitu gangguan respon terhadap

termoregulasi, disfungsi seluler, iskemia, edema (Kustina, 2021).

Frostbite (cedera dibawah kulit dan jaringan karena pembekuan),

chilblains (peradangan pembuluh darah kecil dan saraf kulit),

trench foot (rusaknya pembuluh darah dan saraf pada kaki), dan

gangrene (kerusakan jaringan akibat infeksi bakteri) merupakan

komplikasi yang dapat muncul karena hipotermia (Firmansyah et

al., 2019).

d. Penatalaksanaan hipotermia

Penanganan hipotermia didasarkan pada pencegahan hilangnya

panas lebih lanjut dan menghangatkan kembali korban.

Berdasarkan keparahannya, penatalaksanaan untuk korban yang

masih sadar dapat dilakukan dengan mengurangi kehilangan

panas dengan memberikan pakaian kering, penghangat seperti

sleeping bag dan selimut, meningkatkan aktivitas fisik secara

perlahan, memberikan minuman hangat dan manis. Untuk korban

dengan hipotermia berat atau korban sudah tidak sadar, lindungi

korban dari paparan lingkungan dingin, berikan sleeping bag,

emergency blanket, selimut secara berlapis dengan jarak minimal

22
 10 cm antara korban dengan lantai, dan berikan kompres hangat

pada permukaan tubuh yang dekat dengan pembuluh arteri seperti

leher, aksila, antara kedua paha, dan telapak tangan (Kustina,

2021).

Pengetahuan dapat diintrepretasikan berdasarkan skala yang

sifatnya kualitatif (Arikunto, 2013):

a) Baik : 76-100%

b) Cukup : 56-75%

c) Kurang : < 55%

2. Sikap

Menurut Notoatmodjo (2014), sikap adalah konsep yang ada

dalam diri seseorang dan penting adanya dalam komponen sosio-

psikologis, termasuk kedalam respon tertutup akan adanya stimulus

ataupun objek tertentu yang sudah melibatkan faktor pendapat dan

emosi seseorang (senang-tidak senang, setuju-tidak setuju, baik-tidak

baik, dan lain sebagainya). Sikap terdiri dari beberapa tingkatan,

diantaranya receiving (menerima), responding (merespons), valving

(menghargai) dan responsible (bertanggung jawab). Sikap terdiri dari

sikap positif dan negatif (Notoatmodjo, 2014).

Pengalaman pribadi, kebudayaan, orang lain yang dianggap

penting, media massa dan faktor emosi individu merupakan faktor-

faktor yang mempengaruhi pembentukan sikap (Notoatmodjo, 2012).

23
Pengetahuan tentang hipotermia perlu diikuti dengan sikap

pencegahan dan penanganan terhadap hipotermia (Tria, 2018)

a. Pencegahan hipotermia

Bahaya terjadinya hipotermia selain berasal dari lingkungan, juga

dapat disebabkan oleh manusia itu sendiri, seperti kurangnya

persiapan mental, fisik dan peralatan, manajemen yang buruk

dalam mengelola logistik, emosi tidak terkendali, masuk

rombongan yang terlalu banyak, terlalu meremehkan alam, dan

kurangnya pengetahuan tentang penyebab hipotermia.

Mengonsumsi makanan yang benar dapat menghindari

hipotermia. Pencernaan makanan ialah unsur utama penghasil

panas tubuh (Setiyani & Fitriana, 2020). Penggunaan pakaian

yang sesuai dengan standar, seperti pakaian tebal namun ringan,

cepat kering, menggunakan topi, sarung tangan dan membawa

peralatan yang memadai, menghindari minuman mengandung

alkohol, kafein serta memperhatikan kondisi fisik tentu dapat

mencegah terjadinya bahaya hipotermia. (Tria, 2018)

b. Penatalaksanaan hipotermia

Pada korban hipotermia dalam kondisi menggigil, jangan

dihentikan. Karena menggigil merupakan gerakan aktif yang

sangat efisien untuk meningkatkan produksi panas hingga 5 kali

lipat dan apabila berhenti maka mekanisme produksi panas yang

berasal dari tubuh kembali minimal (Paal et al., 2016).

24
 Penanganan hipotermia dengan pemberian penghangat

menggunakan lampu pemanas tidak dapat dilakukan karena dapat

mengiritasi kulit korban dan pemberian kompres hangat

menggunakan botol yang berisi air panas tidak boleh ditempelkan

langsung pada kulit korban karena beresiko terjadinya luka bakar.

Untuk penanganan dengan pemberian minuman hangat hanya

dapat diberikan pada korban yang masih sadar dan mudah

menelan (Setiyani & Fitriana, 2020).

Pengukuran sikap berdasarkan jenis atau metode penelitian

menurut Notoatmodjo (2014), yaitu kuantitatif dan kualitatif. Untuk

mengetahui sikap relatif positif atau negatif dapat dilihat dari nilai T

nya yang merupakan nilai standar dari skala linkert. Sikap positif bila

nilai T > mean T, dan sikap negatif bila T ≤ mean T (Wawan dan

Dewi, 2010)

25
 BAB III

KERANGKA KONSEP

A. Kerangka Teori

Pendakian gunung (mountaineering) adalah salah satu

olahraga dialam bebas dengan tingkat bahaya relatif tinggi (Yudhi et al.,

2018). Pendakian gunung ialah salah satu kegiatan dari Mahasiswa

pecinta alam (MAPALA) yang merupakan sekelompok mahasiswa yang

tergabung dalam organisasi yang bergerak dalam lingkungan sosial dan

melindungi keberlangsungan kehidupan alam maupun lingkungan serta

memiliki kepedulian terhadap alam bebas (Pratama, 2015). Fenomena

mendaki gunung saat ini tidak hanya dilakukan oleh orang-orang terlatih,

tetapi banyak mahasiswa yang melakukannya tanpa bekal dan pelatihan

yang adekuat. Pendakian gunung yang dilakukan tanpa adanya bekal

seperti pengetahuan dan pelatihan guna menyikapi bahaya yang mungkin

dihadapi ketika mendaki akan sangat berbahaya untuk dilakukan. Salah

satu bentuk bahaya akibat kegitan mendaki gunung adalah hipotermia

(Susilowati et al., 2020).

Setiati dalam (Susilowati et al., 2020) mengatakan bahwa kondisi

tubuh yang terlalu lama kedinginan, khusunya dalam cuaca berangin dan

hujan, dapat menyebabkan mekanisme pemanasan tubuh terganggu, dan

berakibat akan terjadinya hipotermia. Hal ini diperkuat dengan hasil dari

beberapa penelitian yang mengatakan bahwa kejadian hipotermia dapat

26
disebabkan oleh pajanan (udara dingin atau air) dan juga akibat gangguan

termoregulasi (trauma, alkohol atau penggunaan obat-obatan) (Procter et

al., 2018).

Hipotermia adalah suatu keadaan dimana suhu tubuh dibawah 35 oC.

Beberapa faktor yang mengakibatkan terjadinya hipotermia saat

melakukan pendakian diantaranya ketinggian, semakin tinggi seseorang

berada di ketinggian maka kadar oksigen semakin berkurang, sehingga

dapat menyebabkan terjadinya bahaya hipoksia dan berakibat pada

penurunan konsentrasi oksigen dalam darah, serta menurunkan tekanan

oksigen (PaCO2). Kipreos dalam (Firmansyah et al., 2019) mengatakan,

penurunan konsentrasi oksigen mengakibatkan sel mengalami gangguan

metabolisme dan produksi panas. Ketidakseimbangan produksi panas

dengan yang dikeluarkan dapat meningkatkan resiko hipotermia.

Sikap pendaki terhadap penanganan pertama hipotermia

dipengaruhi oleh pengetahuan. (Setiyani & Fitriana, 2020). Pengetahuan

dan sikap mengenai tindakan yang tepat tentang penanganan pertama

hipotermia sangat berpengaruh akan terselamatkannya nyawa seseorang

yang sedang mengalami hipotermia serta dapat menghindari dampak dari

hipotermia bagi tubuh seperti cacat pada jaringan yang dapat terjadi pada

hidung, telinga, tangan dan kaki, kerusakan saraf dan pembuluh darah

pada kaki serta kulit akan rusak seperti terkena luka bakar (Tria, 2018).

Pengetahuan dan sikap yang harus dimiliki terkait hipotermia yaitu faktor

27
 penyebab, gejala, pencegahan, komplikasi, dan penatalaksanaan

hipotermia.

Bagan 3.1 Kerangka Teori

MAPALA melakukan
kegiatan: pendakian
gunung

Terlalu lama kontak dengan suhu yang

ekstrem, kabut, angin kencang, badai dan
curah hujan yang tinggi (pajanan), beresiko
mengalami mountain sickness: hipotermia

Pengetahuan Sikap
Penanganan
1. Faktor penyebab pertama hipotermia 1. Pencegahan
hipotermia hipotermia
2. Gejala hipotermia 2. Penatalaksanaan
3. Komplikasi hipotermia
hipotermia
4. Penatalaksanaan
hipotermia

(Andhini & Mustriwi, 2021.,Firmansyah et al., 2019.,Kustina, 2021.,Notoatmodjo,

2012.,Notoatmodjo, 2014.,Pratama, 2015.,Procter et al., 2018.,Setiyani &
Fitriana, 2020.,Susilowati, 2020.,Tria, 2018)

= yang diteliti

= yang tidak diteliti

28
B. Kerangka Konsep

Berdasarkan uraian kerangka teori diatas, maka dapat digambarkan

kerangka konsep sebagai berikut:

Bagan 3.2 Kerangka Konsep

Penanganan pertama
hipotermia

Pengetahuan Sikap

1. Faktor penyebab 1. Pencegahan

hipotermia hipotermia
2. Gejala 2. Penatalaksanaan
hipotermia hipotermia
3. Komplikasi
hipotermia
4. Penatalaksanaan
hipotermia

(Kustina, 2021.,Notoatmodjo, 2012.,Notoatmodjo, 2014.,Pratama, 2015.,

Setiyani & Fitriana, 2020.,Susilowati, 2020.,Tria, 2018)

29
 BAB IV

METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dengan

desain deskriptif. Menurut Donsu (2016), penelitian deskriptif adalah

suatu penelitian yang mendeskripsikan variabel penelitian berdasarkan

hasil dari populasi yang akurat dan sistematis. Bertujuan untuk

menggambarkan atau mendeskripsikan suatu fenomena yang terjadi

didalam populasi (Notoatmodjo, 2018). Penelitian ini digunakan untuk

mengetahui gambaran pengetahuan dan sikap mahasiswa pecinta alam

terhadap penanganan pertama hipotermia.

B. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Populasi menurut Donsu (2016) ialah keseluruhan subjek atau

objek yang memiliki kualitas dan karakteristik tertentu pada suatu

wilayah yang telah memenuhi syarat dalam penelitian serta sudah

ditentukan oleh peneliti sebelumnya. Populasi dalam penelitian ini

adalah seluruh Mahasiswa Pecinta Alam di Universitas Andalas

yaitu sebanyak 222 orang yang terdiri dari 11 organisasi.

30
 Tabel 4.1 Distribusi Populasi Mahasiswa Pecinta Alam di

Universitas Andalas

No Organisasi Jumlah

1 SWARA Nightingale 12 orang

2 TECTONA FTI UA 16 orang

3 IMPALA-TETA 25 orang

4 Svarna Dvipa Ungu 30 orang

5 MAPASTRA 13 orang

6 PAITUA 19 orang

7 KOMMA FP-UA 17 orang

8 KCA-LH RAFFLESIA 15 orang

9 MAPALA GREEN JUSTICE 26 orang

10 MAPALA UNAND 26 orang

11 HET FK UA 23 orang

Total 222 orang

2. Sampel

Sampel menurut Widiasworo (2019) ialah bagian dari jumlah

dan karakteristik yang dimiliki populasi. Pengambilan sampel pada

penelitian ini menggunakan Probability Sampling dengan teknik

Cluster Sampling yang merupakan suatu teknik pengambilan data

dimana dalam pelaksanaannya membagi populasi menjadi

31
beberapa kelompok, dan dari kelompok tersebut akan diambil

sampel oleh peneliti .

Adapun Kriteria inklusi dan ekslusi yang ditentukan dalam

penelitian ini yaitu:

a. Kriteria Inklusi

Merupakan persyaratan umum yang harus dipenuhi subjek

ataupun populasi sehingga dapat diikutsertakan dalam

penelitian. Kriteria inklusi dalam penelitian ini yaitu:

1) Mahasiswa yang tergabung dalam Organisasi Pecinta

Alam di Universitas Andalas

2) Mahasiswa yang terdaftar sebagai anggota aktif di

organisasinya

3) Mahasiswa bersedia menjadi responden

b. Kriteria Ekslusi

Merupakan suatu keadaan yang menyebabkan subjek

penelitian memenuhi kriteria inklusi namun tidak dapat

diikutsertakan dalam penelitian. Kriteria ekslusi dalam

penelitian ini yaitu:

1) Mahasiswa yang sedang cuti kuliah

Untuk menentukan besarnya sampel dalam penelitian dapat

diketahui dengan menggunakan rumus Slovin (Sugiyono, 2019),

yaitu :

32
 n = N/(1+N(e)2)

Keterangan:

n = Jumlah sampel

N = Total populasi

e = Kelonggaran ketelitian karena kesalahan pengambilan sampel

yang ditolerir/ditetapkan 10%

Penghitungan besar sampel penelitian:

n = 222/(1+222(0,1)2)

n = 222/3,22

n = 68,94

n = 69 orang

Didapatkan besar sampel yaitu sebanyak 69 orang. Setelah

ditemukan besar sampel, maka peneliti menentukan besar sampel

pada tiap cluster dengan rumus sebagai berikut:

Tabel 4.2 Distribusi Sampel Penelitian

No Organisasi Jumlah sampel Jumlah

tiap cluster

1 SWARA Nightingale 12 4
N= x 69
222

2 TECTONA FTI UA 16 5
N= x 69
222

33
3 IMPALA-TETA 25 8
N= x 69
222

4 Svarna Dvipa Ungu 30 9

N= x 69
222

5 MAPASTRA 13 5
N= x 69
222

6 PAITUA 19 6
N= x 69
222

7 KOMMA FP-UA 17 5
N= x 69
222

8 KCA-LH RAFFLESIA 15 4
N= x 69
222

9 MAPALA GREEN 26 8
N= x 69
222
JUSTICE

10 MAPALA UNAND 26 8
N= x 69
222

11 HET FK UA 23 7
N= x 69
222

Total sampel 69 orang

Didalam penelitian ini, peneliti mengambil sampel secara acak

berdasarkan daftar nama anggota dari tiap-tiap organisasi pecinta

alam di Universitas Andalas yang didapatkan peneliti dari masing-

masing ketua organisasi. Daftar nama tersebut akan diberi

penomoran, yang nantinya akan diundi menggunakan kertas oleh

peneliti sesuai dengan besarnya sampel tiap organisasi. Adapun

teknis untuk menghubungi responden, peneliti menghubungi ketua

34
 organisasi untuk menanyakan kesediaan responden yang terpilih.

Apabila bersedia, maka peneliti akan mengatur waktu pertemuan

dengan responden, dan jika tidak bersedia maka peneliti akan

kembali melakukan random sampling.

C. Tempat dan waktu penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Andalas dengan waktu

pengambilan data dimulai dari April-Mei 2022.

D. Variabel penelitian

Menurut Donsu (2016), Variabel adalah objek penelitian yang dapat

dijadikan sebagai sasaran dalam suatu penelitian, mengacu dengan teori

ataupun dapat diartikan sebagai atribut dan sifat yang mendukung objek.

Tabel 4.3 Variabel Penelitian

Variabel Definisi Alat ukur Skala Hasil ukur

operasional ukur
Jenis Perbedaan Kuesioner Nominal  Jenis kelamin:
kelamin secara demografi 1. Laki-laki
biologis sejak 2. Perempuan
lahir antara
laki-laki dan
perempuan.
Usia Lamanya Kuesioner Interval  Usia:
hidup yang demografi 1. Remaja akhir
dihitung sejak (17-25 tahun)
tanggal lahir 2. Dewasa awal
sampai tahun (26-35 tahun)
akhir pada (Depkes RI,
saat 2009)
penelitian.
Nama Wadah atau Kuesioner Nominal  Nama organisasi:

35
organisasi tempat demografi 1. KOMMA FP-UA
berkumpulny 2. IMPALA-TETA
a sekelompok 3. MAPASTRA
orang yang 4. Green Justice FH
memiliki UA
minat yang 5. PAITUA MTU
sama. 6. Svarna Dvipa
Ungu
7. TECTONA FTI
UA
8. KCA-LH
RAFFLESIA
9. MAPALA
UNAND
10. SWARA
Nightingale
11. HET FK UA
Tahun Tahun mulai Kuesioner Ordinal  Tahun masuk
masuk terdaftar demografi organisasi:
organisasi sebagai 1. 2018
anggota 2. 2019
dalam 3. 2020
organisasi 4. 2021
yang diikuti 5. 2022
(Mardiana Firdausi, 2020)
Status dalam Tahap yang Kuesioner Nominal  Status dalam
organisasi dilalui dalam demografi organisasi:
organisasi 1. Calon Anggota
dengan 2. Anggota muda
beberapa 3. Anggota penuh
tingkatan. (Mardiana Firdausi, 2020)
Pengalaman Pernah Kuesioner Interval  Pengalaman
mendaki melakukan demografi mendaki gunung:
gunung pendakian 1. 1 kali
gunung 2. 2 kali
3. 3 kali
4. ≥4 kali
(Mardiana Firdausi, 2020)
Pengetahuan Segala Kuesioner Ordinal Baik : 76-100%
MAPALA sesuatu yang pengetahuan Cukup : 56-75%
tentang diketahui (Mardiana Kurang : ≤55%
penanganan MAPALA Firdausi, (Arikunto, 2013)
pertama tentang 2020) dengan
hipotermia penanganan menggunakan
petama skala
hipotermia Guttman
dengan
pilihan
jawaban
Benar = 1
Salah = 0
Sikap Respon atau Kuesioner Ordinal Kriteria sikap:
MAPALA tanggapan sikap Sikap positif : T > mean T
tentang MAPALA (Mayang & Sikap negatif : T ≤ mean T
penanganan yang Nurul, 2020) (Wawan dan Dewi, 2010)

36
 pertama digambarkan dengan
hipotermia melalui menggunakan
perasaan skala Likert
setuju atau
tidak yang
berkaitan
tentang
penanganan
petama
hipotermia

E. Alat/Instrumen

Instrumen penelitian menurut Widiasworo (2019) adalah suatu alat

bantu yang digunakan peneliti untuk mempermudah kegiatan

pengumpulan data agar kegiatan tersebut sistematis. Dalam penelitian ini

menggunakan instrumen berupa kuesioner yang merupakan teknik

pengumpulan data dengan memberikan serangkaian pertanyaan tertulis

untuk dijawab responden (Sugiyono, 2019). Dalam penelitian ini

menggunakan tiga macam kuesioner yakni data karakteristik demografi

dan pertanyaan yang berkaitan dengan pengetahuan serta sikap tentang

penanganan pertama hipotermia. Pertanyaan tentang pengetahuan diajukan

sebanyak 22 buah dan sikap sebanyak 10 buah. Instrumen yang

dipersiapkan oleh peneliniti yakni :

3. Kuesioner A

Berisikan data demografi responden secara umum dengan

memilih jawaban yang sudah disediakan, yaitu jenis kelamin, usia,

nama organisasi, status dalam organisasi, tahun masuk organisasi,

pengalaman melakukan pendakian gunung, pengalaman melakukan

37
 pertolongan pertama hipotermia dan sumber informasi yang

didapatkan terkait pertolongan pertama hipotermia.

4. Kuesioner B

Kuesioner pengetahuan yang digunakan oleh peneliti adalah

kuesioner pada penelitian Merdiana Firdausi, berisikan 22 buah

pertanyaan yang berkaitan dengan pengetahuan MAPALA tentang

penanganan pertama hipotermia. Jawaban benar diberi skor 1 dan

jawaban salah diberi skor 0. Hasil ukur pengetahuan pada kuesioner

ini termasuk dalam kategori baik apabila persentase jawaban 76-

100%, kategori cukup 56-75% dan kategori kurang ≤55%.

5. Kuesioner C

Kuesioner sikap terhadap penanganan pertama hipotermia adalah

kuesioner yang akan menguji sikap responden terhadap pertolongan

pertama hipotermia. Kuesioner yang digunakan oleh peneliti diadopsi

dari studi yang dilakukan oleh Mayang Dwi Setiyani dan Nurul

Fatwati Fitriana yang meneliti tentang hubungan pengetahuan dan

sikap pertolongan pertama hipotermia pada pendaki gunung.

Terdiri dari 10 pertanyaan dengan penilaian dengan menggunakan

kategori skala likert. Dengan penilaian untuk pertanyaan positif :

Sangat Setuju (SS) = diberi nilai 4, Setuju (S) = diberi nilai 3, Tidak

Setuju (TS) = diberi nilai 2, Sangat Tidak Setuju (STS) = diberi nilai

1. Untuk pernyataan negatif Sangat Setuju (SS) = diberi nilai 1, Setuju

(S) = diberi nilai 2, Tidak Setuju (TS) = diberi nilai 3, Sangat Tidak

38
 Setuju (STS) = diberi nilai 4. Dengan klasifikasi sikap positif bila skor

≥ mean dan sikap negatif bila skor ≤ mean (Azwar, 2013).

F. Etika penelitian

Menurut Masturoh dan Anggita (2018) etika dalam penelitian

merupakan aturan etis yang dilakukan dalam penelitian dengan

menggunakan manusia sebagai subjek yang harus menerapkan 4 prinsip

dasar yaitu:

1. Respect for Person (Menghormati atau menghargai subjek)

Didalam penelitian menghormati dan menghargai orang perlu

dilakukan dengan mempertimbangkan secara mendalam kemungkinan

bahaya dan penyalahgunaan penelitian serta memperhatikan subjek

yang rentan terhadap bahaya dalam penelitian. Dalam pelaksanaan

penelitian ini, terlebih dahulu calon responden akan diberi penjelasan

secara lengkap dan terbuka mengenai keseluruhan penelitian, setelah

disetujui oleh responden maka akan diberi lembar inform consent.

2. Beneficience (Manfaat)

Didalam penelitian ini peneliti mengharapkan dapat menghasilkan

manfaat dan mengurangi kerugian serta resiko terhadap subjek

penelitian. Manfaat dalam penelitian ini yaitu dapat diketahui sejauh

mana pengetahuan dan sikap yang dimiliki oleh anggota MAPALA

mengenai hipotermia.

3. Non Maleficience (Tidak membahayakan subjek penelitian)

39
 Didalam penenlitian ini peneliti berusaha mengurangi kerugian

dan mencegah resiko yang mebahayakan bagi subjek penelitian.

4. Justice (Keadilan)

Didalam penelitian ini peneliti berusaha untuk tidak

memperlakukan subjek penelitian dengan berbeda dan peneliti juga

mempertimbangkan keseimbangan antara manfaat dan resiko dalam

penelitian. Prinsip keadilan yang diterapkan dalam penelitian ini yaitu

dengan memberikan beban secara merata sesuai dengan kemampuan

dan kebutuhan subjek dan setiap organisasi pecinta alam di

Universitas Andalas memiliki kesempatan yang sama sebagai

responden.

G. Metode pengumpulan data

1. Jenis Data

a) Data Primer

Menurut Sugiyono (2019) data primer merupakan sumber data

yang diperoleh langsung dari responden seperti yang dilakukan

dalam penelitian ini dengan cara memberikan kuesioner kepada

responden.

b) Data Sekunder

Menurut Sugiyono (2019) data sekunder merupakan sumber

data yang diperoleh secara tidak langsung, seperti melalui orang

lain atau dokumen. Data diambil dari pihak organisasi pecinta alam

40
 di Universitas Andalas mengenai informasi jumlah mahasiswa

yang terdaftar sebagai anggota aktif serta informasi yang

didapatkan dari buku, berita dan media.

2. Teknik Pengumpulan Data

Dalam mendapatkan data yang relevan maka peneliti

menggunakan instrumen penelitian berupa kuesioner yang disajikan

dalam bentuk pertanyaan yang mudah dipahami dan dibagikan berupa

angket cetak ketika responden bersedia bertemu secara langsung

dengan peneliti.

Dalam penelitian ini pengumpulan data akan dilakukan dengan

langkah-langkah sebagai berikut:

1. Peneliti akan terlebih dahulu mengurus surat izin penelitian dan

pengambilan data dari Fakultas Keperawatan.

2. Setelah mendapatkan surat izin penelitian, maka peneliti akan

melakukan random sampling untuk menentukan sampel.

3. Setelah mendapatkan sampel, peneliti akan menghubungi masing-

masing ketua organisasi pecinta alam di Universitas Andalas

untuk menjelaskan mengenai mekanisme pengambilan data dan

menanyakan kesediaan masing masing responden terpilih.

4. Setelah mendapatkan sampel pada masing-masing organisasi,

peneliti akan memperkenalkan diri, menjelaskan tujuan dan

manfaat dalam penelitian. Apabila responden bersedia maka akan

diberi lembar informed consent.

41
 5. Setelah lembar persetujuan sebagai responden diisi, selanjutnya

peneliti menjelaskan bahwa kuesioner terdiri dari tiga bagian

yaitu bagian A berisikan data demografi dan B berisikan

pengetahuan dan C berisikan sikap penanganan hipotermia,

kuesioner pengetahuan disajikan dengan jawaban pilihan ganda

dan responden dapat memilih jawaban yang paling sesuai

menurutnya, serta kuesioner sikap dengan 10 pernyataan dengan

pilihan jawanan sangat setuju (SS), setuju (S), tidak setuju (TS),

sangat tidak setuju (STS)

6. Lama pengisian kuesioner 10-15 menit.

7. Setelah kuesioner diisi oleh responden, peneliti akan memeriksa

kelengkapan pengisian kuesioner.

H. Analisis data

Dimulai dengan proses editing yaitu pemeriksaan kelengkapan dan

kesalahan data serta jawaban. Selanjutnya proses coding yaitu peneliti

memberikan kode pada jawaban sesuai dengan indikator pada instrumen.

Kemudian proses transferring yaitu memindahkan jawaban yang sudah

diberi kode ke dalam master tabel. Proses selanjutnya tabulating yaitu data

mentah diolah dengan penyesuaian data dengan pengorganisasian agar

mudah dijumlahkan, ditata dan disusun untuk kemudian disajikan dan

dianalisis oleh peneliti. (Dharma, 2011)

42
 Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis

univariat, digunakan untuk menggambarkan atau mendeskripsikan

karakteristik tiap variabel penelitian. Dihasilkan dalam bertuk distribusi

frekuensi dan persentase dari tiap variabel penelitian (Donsu, 2016). Data

yang dianalisis menggunakan sebuah aplikasi yang bernama SPSS

(Statistical Product and Service Solution) dengan variabel yang

digambarkan atau dideskripsikan dalam penelitian ini adalah pengetahuan

dan sikap mahasiswa pecinta alam tentang penanganan pertama

hipotermia.

43
 DAFTAR PUSTAKA

Adistiananingsih, & Isnaini, N. (2020). Pengaruh Edukasi Penanganan Awal

Hipotermia dengan Booklet Terhadap Tingkat Pengetahuan Pada Pendaki
Gunung Prau. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 1(3).
Andhini, M. L., & Mustriwi. (2021). Pengetahuan Pendaki Gunung Tentang
Hipotermia. Jurnal Kesehatan Hesti Wira Sakti, 9(2), 72–80.
https://jurnal.poltekkes-soepraoen.ac.id

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktik. 14th edn.

Jakarta: In prosedur penelitian suatu pendekatan praktik.
Azwar & Saifuddin. (2013). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Bebey, A. (2022). Dua Pendaki Gunung Malabar Ditemukan, Satu Meninggal

Dunia. Diakses pada tanggal 1 Maret 2022 dari
http://indonesiatoday.co.id/read/dua-pendaki-gunung-malabar-ditemukan-
satu-meninggal-372504

Budiman, & Riyanto, A. (2013). Kapita Selekta Kuesioner Pengetahuan dan Sikap
Dalam Penelitian Kesehatan. In Salemba Medika.

Canadian Centre for Occupational Health and Safety (CCOHS). (2019). Cold
Environments Health Effects and First Aid. Diakses pada tanggal 9 April
2022 dari https://www.ccohs.ca/oshanswers/phys_agents/cold_health.html
Dharma, K. K. (2011). Metodologi Penelitian Keperawatan (Pedoman
Melaksanakan dan Menerapkan Hasil Penelitian). Jakarta Timur: TIM.

Donsu, J. D. T. (2016). Metodologi Penelitian Keperawatan. Yogyakarta: Pustaka

Baru Press

Donsu, J. D. T. (2017). Pengetahuan dan Perilaku. Yogyakarta: Pustaka Baru

Press

Firdausi, M. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Kemampuan

Pertolongan Pertama Hipotermia Pada Mahasiswa Pecinta Alam Di
Kabupaten Jember. Universitas Muhammadiyah Jember
Firmansyah, R. V., Herdiani, I., & Rosidawati, I. (2019). Gambaran Tingkat
Pengetahuan Tentang Penanganan Pertama Hipotermia Pada Unit Kegiatan
Mahasiswa Pecinta Alam (UKM MAPALA). Healthcare Nursing Journal,
1(2). https://doi.org/10.35568/healthcare.v1i2.982

44
Hardisman, D. (2014). Gawat darurat medis praktis. Yogyakarta: Gosyen
Publishing.

Hidayat, W. (2020). Gambaran Aktivitas Pekerjaan dan Keluhan Hipotermia pada

Pekerja Cold Storage. In Skripsi.

Inge, N. (2017). Diksar MAPALA Di Gunung Dempo 1 Mahasiswa Tewas Dan 1

Lainnya Kritis. Diakses pada tanggal 1 Maret 2022 dari
https://news.okezone.com/read/2017/02/27/340/1629162/diksar-MAPALA-
di-gunung-dempo-1-mahasiswa-tewas-dan-1-lainnya-kritis
Kustina, D. S. W. (2021). Correlation Knowledge to Hypothermic Handling
Practices in Students. South East Asia Nursing Research, 3(1), 23.
https://doi.org/10.26714/seanr.3.1.2021.23-27

Masturoh, I., & T, N. A. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan. Kementrian

Kesehatan Republik Indonesia.

Paal, P., Gordon, L., Strapazzon, G., Brodmann Maeder, M., Putzer, G., Walpoth,
B., Wanscher, M., Brown, D., Holzer, M., Broessner, G., & Brugger, H.
(2016). Accidental hypothermia-an update. Scandinavian Journal of Trauma,
Resuscitation and Emergency Medicine, 24(1).
https://doi.org/10.1186/s13049-016-0303-7
Pratiwi, N. (2014). Anggota MAPALA Unnes Tewas Di Gunung Ungaran
Diserang Hipotermia. Diakses pada tanggal 1 Maret 2022 dari
https://www.merdeka.com/peristiwa/anggota-MAPALA-unnes-tewas-di-
gunung-ungaran-diserang-hipotermia.html

Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan & Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka

Cipta.
Notoatmodjo, S. (2014). Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta

Notoatmodjo, S. (2018). Metodologi Penelitian Keperawatan. Jakarta: Rineka

Cipta

Nursalam. (2015). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. In Metodologi

Penelitian Ilmu Keperawatan: Pendekatan Praktis.

Pratama, R. A. E. (2015). Perancangan Visual Panduan Pertolongan Pertama Pada

Kejadian Darurat Saat Pendakian Robertus Ananta Edo Pratama Data yang
Dibutuhkan. Jurnal DKV Adiwarna.

45
Pratiwi, N. (2016). Begini Kronologis Meninggalnya Mahasiswa Binus. Diakses
pada tanggal 1 Maret 2022 dari https://www.hipwee.com/travel/mendaki-
dengan-jalur-ilegal-mahasiswa-binus-meninggal-di-gunung-mas-begini-
kronologis-kejadiannya/

Procter, E., Brugger, H., & Burtscher, M. (2018). Accidental hypothermia in

recreational activities in the mountains: A narrative review. In Scandinavian
Journal of Medicine and Science in Sports (Vol. 28, Issue 12, pp. 2464–
2472). Blackwell Munksgaard. https://doi.org/10.1111/sms.13294
Putra, A. (2021). sempat berguling guling dibebatuan dan hipotermia, wiyoto
meninggal saat diksar mapala. diakses pada tanggal, 1 Maret 2022 dari
http://regional.kompas.com/read/2021/02/08/15350081/sempat-berguling-
guling-dibebatuan-dan-hipotermia-wiyoto-meninggal-saat?page=all

Puspita, S. (2019). Kecelakaan Pendakian Gunung di Indonesia Meningkat 4

Tahun Terakhir. In Kompas.com.

Setiyani, M. D., & Fitriana, N. F. (2020). The relationship between knowledge

and hypothermia first aid attitudes in mountain climbers. 1(Cdc), 2–7.

Singletary, E. M., Zideman, D. A., Bendall, J. C., Berry, D. C., Borra, V., Carlson,
J. N., Cassan, P., Chang, W. T., Charlton, N. P., Djärv, T., Douma, M. J.,
Epstein, J. L., Hood, N. A., Markenson, D. S., Meyran, D., Orkin, A. M.,
Sakamoto, T., Swain, J. M., & Woodin, J. A. (2020). 2020 International
Consensus on First Aid Science With Treatment Recommendations. In
Circulation (Vol. 142, Issue 16 1).
https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000000897
Siregar, R. A. (2019). Mahasiswa UMP Meninggal Dunia Saat Diksar MAPALA.
Diakses pada tanggal 1 Maret 2022 dari https://news.detik.com/berita/d-
4414851/mahasiswa-ump-meninggal-dunia-saat-diksar-MAPALA

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:

Alfabeta

Susilowati, T., Wardani, R., & Imamah, I. N. (2020). Hubungan Tingkat

Pengetahuan dengan Perilaku Penanganan Gawat Darurat Hipotermi pada
Pendaki Gunung di Organisasi Primapala Ampel Kabupaten Boyolali. Jurnal
Ners Dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery), 7(1), 037–043.
https://doi.org/10.26699/jnk.v7i1.art.p037-043

Tanto, C., & Hustrini, N. M. (2014). Kapita Selekta Kedokteran Edisi IV. In
Kapita Selekta Kedokteran Edisi IV.

46
Tria, R. R. (2018). Hubungan Pengetahuan dengan Sikap Pendaki Tentang
Pertolongan Pertama pada Kejadian Hipotermi di Wisata Cemoro Sewu,
Kawasan Gunung Lawu, Kabupaten Magetan. Universitas Muhammadiyah
Ponorogo.

Yudhi, R., Suprayogi, A., & Yuwono, B. D. (2018). Pembuatan Peta Jalur
Pendakian Gunung Lawu. Geodesi Undip, 7(024).
Wawan, A., & Dewi, M. (2010). Teori dan Pengukuran Pengetahuan, Sikap dan
Perilaku Manusia. Yogyakarta: Nuha Medika.

Widiasworo, E. (2019). Menyusun Penelitian Kuantitatif Untuk Skripsi Dan Tesis

(1st ed.). Yogyakarta: Araska

47
Lampiran 1

RENCANA JADWAL KEGIATAN

Nama : Adelia Sandra

Bp : 1811312040

Gambaran Pengetahuan dan Sikap Penanganan Pertama Hipotermia Pada Mahasiswa Pecinta Alam di Universitas Andalas

No Kegiatan Februari 2022 Maret 2022 April 2022 Mei 2022 Juni 2022 Juli 2022
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Pengajuan
judul
penelitian
2 Acc judul
penelitian
3 Penyusunan
proposal
penelitian
4 Persiapan
seminar
proposal
5 Seminar

48
 proposal
penelitian
6 Perbaikan
proposal
penelitian
7 Pelaksanaan
penelitian
8 Pengolahan
dan analisis
data
9 Penyusunan
hasil
penelitian
10 Ujian skripsi
11 Perbaikan
hasil ujian
skripsi

49
Lampiran 2

RENCANA ANGGARAN BIAYA DANA PENELITIAN

Judul : Gambaran Pengetahuan dan Sikap Penanganan Pertama

Hipotermia Pada Mahasiswa Pecinta Alam di Universitas Andalas

Nama : Adelia Sandra

No. Bp : 1811312040

No Kegiatan Biaya
1 Penyusunan proposal Rp. 150.000,-
2 Pengadaan proposal dan ujian Rp. 150.000,-
proposal
3 Pelaksanaan penelitian Rp. 250.000,-
4 Penyusunan skripsi Rp. 300.000,-
5 Pengadaan skripsi dan ujian akhir Rp. 500.000,-
5 Perbaikan laporan setelah ujian Rp. 150.000,-
skripsi
6 Penyelesaian skripsi Rp. 400.000,-
Total Rp. 1.900.000,-

50
Lampiran 3

51
Lampiran 4

52
Lampiran 5

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Kepada Yth.

Saudara/i

Di

Tempat

Dengan hormat,

Saya yang bertanda tangan dibawah ini adalah mahasiswa Fakultas

Keperawatan Universitas Andalas.

Nama : Adelia Sandra

No. BP : 1811312040

Akan mengadakan penelitian dengan judul “Gambaran Pengetahuan dan

Sikap Penanganan Pertama Hipotermia pada Mahasiswa Pecinta Alam di
Universitas Andalas”.

Penelitian ini tidak menimbulkan kerugian bagi responden. Kerahasiaan

semua informasi yang diberikan akan dijaga dan hanya digunakan untuk
kepentingan penelitian. Apabila Saudara/i menyetujui, maka dengan ini saya
mohon kesediaan menandatangani lembaran persetujuan dan menjadi responden
yang akan diteliti. Atas perhatian dan kesediaan Saudara/i sebagai responden saya
ucapkan terimakasih.

Padang, April 2022

Adelia Sandra
1811312040

53
Lampiran 6

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

(Informed Consent)

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama :

Nama organisasi :

Menyatakan bahwa :

1. Telah mendapat penjelasan tentang penelitian “Gambaran Pengetahuan

dan Sikap Penanganan Pertama Hipotermia pada Mahasiswa Pecinta
Alam di Universitas Andalas”
2. Telah diberikan kesempatan untuk bertanya dan mendapatkan jawaban
terbuka dari peneliti.
3. Memahami prosedur penelitian yang akan dilakukan, tujuan dan manfaat
dari penelitian yang dilakukan.

Dengan pertimbangan di atas, dengan ini saya memutuskan tanpa paksaan dari
pihak manapun juga, bahwa saya bersedia/tidak bersedia berpartisipasi menjadi
responden dalam penelitian ini.

Demikian pernyataan ini saya buat untuk dapat dipergunakan seperlunya.

Padang, April 2022

Yang membuat pernyataan,

( )

54
Lampiran 7

KUESIONER PENELITIAN

GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP PENANGANAN PERTAMA

HIPOTERMIA PADA MAHASISWA PECINTA ALAM DI UNIVERSITAS
ANDALAS

A. IDENTITAS RESPONDEN

Isilah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan data diri anda!

Inisial Responden :
Usia : tahun
Jenis kelamin :
Nama organisasi :
Tahun masuk organisasi :
Status dalam organisasi :
1. Pernah melakukan pendakian gunung:
a. 1 kali
b. 2 kali
c. 3 kali
d. ≥ 4 kali

2. Pernah mengalami hipotermia saat mendaki?

a. Pernah
b. Tidak pernah

3. Pernah memberikan pertolongan pada korban hipotermia?

a. Pernah
b. Tidak pernah

4. Pernah mendapatkan informasi tentang penanganan pertama hipotermia:

a. Pernah (sebutkan sumber informasi ………………….)

55
 b. Tidak pernah

B. KUESIONER PENGETAHUAN

Berikan tanda (X) pada salah satu jawaban yang paling benar dibawah ini:

1. Tindakan pemberian perawatan pertama pada saat terjadi kecelakaan,

sakit atau keadaan gawat darurat dengan cepat dan tepat sebelum

mendapatkan pertolongan yang lebih lanjut.

Kalimat diatas adalah pengertian dari…

a. Pertolongan pertama
b. Perawatan gawat darurat
c. Gawat darurat
2. Pertolongan pertama dilakukan pada saat terjadi kecelakaan maupun

musibah yang terjadi dimana saja dan kapan saja, tujuan dari

pertolongan pertama adalah…

a. Mencegah kecacatan yang lebih parah

b. Mempertahankan pertolongan dengan cepat
c. Memberikan perawatan secara intensif kepada korban
3. Berikut ini adalah gejala yang muncul pada hipotermia ringan,

kecuali…

a. Dingin dan mati rasa

b. Menggigil
c. Diare
4. Dibawah ini yang boleh diberikan pada penderita hipotermia yang

masih sadar untuk menghangatkan tubuh adalah…

a. Minuman beralkohol
b. Minuman manis hangat
c. Minuman bersoda

56
5. Korban hipotermia yang mulai mengalami penurunan kesadaran dan

tidak menggigil termasuk kedalam hipotermia…

a. Ringan
b. Sedang
c. Berat
6. Seorang pendaki gunung mengalami hipotermia dengan tanda dan

gejala melebarnya pupil mata, nadi teraba 44 x/menit, tidak menggigil

dan kehilangan kesadaran, termasuk dalam hipotermia…

a. Ringan
b. Sedang
c. Berat
7. Berikut ini hal-hal yang tidak boleh dilakukan pada petolongan pertama

korban hipotermia ringan-sedang, yaitu…

a. Berikan jaket dan selimut untuk mengisolasi panas tubuh

b. Berikan makanan dan minuman beralkohol untuk membantu
menghangatkan tubuh
c. Mengajak korban bicara agar tidak tidur
8. Bila menemui korban hipotermia dengan pakaian basah, maka yang

harus dilakukan adalah…

a. Berikan selimut hangat pada korban

b. Pindahkan korban kedalam tenda
c. Ganti pakaian dengan yang kering, lalu berikan penghangat
9. Salah satu cara untuk mempercepat peningkatan suhu pada korban

hipotermia setelah memberikan selimut adalah…

a. Menempelkan benda hangat atau kompres hangat pada

korban
b. Mengajak korban beraktivitas

57
 c. Memberikan kopi hangat
10. Beberapa hal yang tidak dapat dilakukan dalam menangani hipotermia

berat adalah…

a. Jaga kesadaran korban dengan mengajak bicara

b. Bungkus dengan selimut setebal 4 inci
c. Berikan kompres hangat
11. Dalam penganan hipotermia salah satu cara yang bisa dilakukan untuk

mengembalikan suhu panas tubuh yaitu dengan memberikan kompres

hangat. Berikut ini cara pemberian kompres hangat pada hipotermia

adalah…

a. Menggunakan botol yang diisi air hangat dan meletakkan pada

bagian tubuh
b. Menggunakan handuk yang dibasahi air hangat dan meletakkan
pada tubuh
c. Menggunakan air hangat dan dibasahi pada tubuh
12. Pemberian kompres hangat yang paling efektif untuk mengembalikan

suhu panas tubuh yaitu pada bagian…

a. Berikan kompres pada kepala, tangan dan kaki

b. Berikan kompres hangat pada bagian leher, ketiak dan kedua
paha
c. Berikan kompres pada bagian kepala dan telinga
13. Pada korban hipotermia yang mengalami henti napas dan nadi tidak

dapat diraba maka dapat dilakukan…

a. Resusitasi Jantung Paru (RJP)

b. Berikan penghangat
c. Pemberian napas buatan
14. Berikut ini yang boleh dilakukan saat mengalami hipotermia adalah…

58
 a. Merokok
b. Minum minuman beralkohol
c. Meningkatkan asupan minuman hangat
15. Pada saat menemukan penderita dengan hipotermia, penanganan

pertama kali yang harus dilakukan yaitu…

a. Menilai keadaan penderita

b. Menilai pernapasan
c. Memeriksa respon penderita
16. Ditemukan seorang pendaki gunung mengalami hipotermia hingga suhu

tubuhnya mencapai 31oC, penderita mengalami sesak napas dan hampir

kehilangan kesadaran, tindakan yang harus dilakukan untuk menangani

penderita tersebut adalah…

a. Memberikan minum hangat

b. Mengajak penderita berbicara agar kesadaran tetap terjaga
c. Memberikan oksigen
17. Hipotermia pada pendaki gunung telah ditangani sesuai dengan

prosedur penanganan namun keadaan penderita tidak membaik, maka

tindakan yang harus dilakukan untuk segera mengembalikan suhu tubuh

adalah…

a. Kompres hangat pada ketiak

b. Evakuasi penderita untuk turun dari ketinggian
c. Skin to skin (berbagi panas tubuh secara langsung) pada
penderita sesuai etika
18. Penanganan lanjutan pada penderita hipotermia setelah diamankan di

tenda agar tidak terpapar udara luar secara langsung adalah…

a. Menjaga kesadaran penderita

b. Memantau pernapasan penderita

59
 c. Mengganti baju basah dengan baju kering pada penderita
19. Pada penderita hipotermia hingga kehilangan kesadaran, yang paling

prioritas untuk dikaji yaitu…

a. Memeriksa suhu tubuh penderita

b. Memeriksa jalan napas penderita
c. Memberikan sleeping bag atau jaket pada penderita
20. Ketika menemukan penderita hipotermia dengan kehilangan kesadaran,

bagaimana cara untuk menyadarkan penderita….

a. Menepuk pipi dengan memanggil penderita

b. Memberikan bau bau an yang menyengat
c. Mengangkat kaki lebih tinggi dari kepala
21. Pada kasus hipotermia pada pendaki gunung yang telah dilakukan

penanganan dan suhu tubuh kembali normal, hal yang perlu

diperhatikan setelah penanganan adalah…

a. Menjaga kesadaran dengan selalu mengajak berbicara

b. Memantau nadi, napas dan suhu penderita
c. Memeriksa suhu setiap 1 jam sekali
22. Ketika penderita hipotermia kehilangan kesadaran dan akan dilakukan

penilaian pernapasan, yang harus dikaji terlebih dahulu yaitu…

a. Menilai kesadaran
b. Memastikan jalan napas terbuka
c. Menilai sirkulasi

C. KUESIONER SIKAP

Berikan tanda “V” pada jawaban yang paling sesuai dengan pendapat atau

pandangan Anda tentang pernyataan-pernyataan dibawah ini.

60
Keterangan :

SS = Sangat Setuju TS = Tidak Setuju

S = Setuju STS = Sangat Tidak Setuju

No. Pernyataan SS S TS STS

1. Saya akan mengganti pakian korban V

dengan pakaian yang kering apabila
pakaian korban basah
2. Saya akan memberi minuman yang V
mengandung alkohol dan kafein agar
tubuh korban cepat kembali normal
3. Saya harus mengompres orang yang V
terkena hipotermia menggunakan
botol yang berisi air hangat kemudian
menempelkannya pada bagian tubuh
seperti leher, ketiak dan diantara
paha.
4. Saya bisa memberi minuman hangat V
kepada orang yang tidak sadar karena
mengalami hipotermia
5. Menurut saya apabila seseorang V
mengalami hipotermia merupakan hal
yang gawat darurat dan perlu
dilakukan pertolongan segera
6. Saya akan menjaga kesadaran korban V
dengan mengajaknya bicara, agar
kondisi korban hipotermia ringan-
sedang tidak mengalami penurunan
kesadaran
7. Saya harus membungkus tubuh V
korban dengan selimut, thermal
blanket dan sleeping bag secara
berlapis, apabila korban mengalami
hipotermia berat
8. Apabila korban mengalami henti V
jantung maka saya akan melakukan
resusitasi jantung paru (RJP)
9. Setelah melakukan pertolongan V
pertama hipotermia saya akan segera

61
 menghubungi bantuan
10. Saya dapat menggunakan lampu V
penghangat untuk menghangatkan
tubuh orang yang terkena hipotermia

62
Lampiran 8

CURICULUM VITAE

Nama : Adelia Sandra

Tempat/Tanggal lahir : Sumberjaya, 5 Februari 1999
Pekerjaan : Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Andalas
Agama : Islam
Status : Belum Menikah
Alamat Asal : Kelurahan Tugusari, Kecamatan Sumberjaya, Kabupaten
Lampung Barat
Nama ayah : Edi Zendra
Nama ibu : Eri Yenti
Riwayat pendidikan :
1. SDN 2 TUGU SARI 2005-2011
2. SMPN 1 SUMBER JAYA 2011-2014
3. SMAN 1 SUMBER JAYA 2014-2017
4. FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND 2018-sekarang

63