RKH Siska Afriani

RENCANA KEGIATAN HARIAN 1 ( SIKLUS 1)
KELOMPOK :A
TEMA/SUB TEMA : KEBUTUHANKU / KEAMANAN
MINGGU/SEMESTER :1/I
HARI / TANGGAL : Senin, 22 Oktober 2018
WAKTU : 07.30 – 10.30 WIB
Penilaian
Indikator Kegiatan Alat / Sumber Belajar
KBM
Perkembangan Anak
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai I. Pembukaan  Guru

kegiatan ( NAM )  Upacara Bendera  Peserta didik  Observasi
 Mengenal dan menggunakan anggota  Berdo’a Salam langsung.  Observasi
tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk  Cerita Pagi  Bendera, Tiang  Observasi
pengembangan motorik kasar dan Bendera
motorik halus(FM)  Peserta didik
langsung.
 Mengetahui cara memecahkan masalah II. Inti  Penugaasan
sehari-hari dan berperilaku kreatif(K)  BC & TJ. Mengetahui manfaat  Guru & anak
 Berani bertanya secara sederhana keamanan  Penugaasan
B.II.3.1.1  PT. Meniru tulisan “TAS”
 Mengenal keaksaraan awal melalui  tanya jawab tentang guna Keamanan  Kartu kata
bermain (B)  Penugaasan
 Menunjukkan kemampuan keaksaraan  Buku gambar,  Penugaasan
awal dalam berbagai bentuk karya (B) Krayon/pensil warna
 Memiliki perilaku yang mencerminkan III. Istirahat  Guru& Anak.

 Cuci tangan  Peserta didik
kemandirian (SOSEM)
 Doa sebelum makan langsung.
 Makan snack  Peserta didik
 Doa sesudah makan langsung.
 Bermain
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai IV. Penutup
kegiatan ( NAM )  BC. Bisa mengenakan baju  Observasi

 Mengucapakan salam ( NAM ) sendiri tanpa dibantu ibu
 Ulasan kegiatan
 Hafalan surat-surat pendek
 Pesan-pesan
 Doa mau pulang, salam
 Pulang
Mengetahui Kotabumi, 22 Oktober 2018

Kepala RA MIFTAKHUL ULUM DOROWATI Mahasiswa
.................................. Siska Afriani

KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL : Selasa, 23 Oktober 2018
WAKTU : 07.30 – 10.30 WIB
Penilaian
KBM
Perkembangan Anak
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai II.Pembukaan  Guru

kegiatan ( NAM )  Berdo’a Salam  Peserta didik  Observasi
 Berani bertanya secara sederhana  Cerita Pagi langsung.  Observasi
B.II.3.1.1  Bendera, Tiang  Observasi
Bendera
 Peserta didik
langsung.
 Berani bertanya secarasederhana II. Inti
B.II.3.1.1  BAHASA : bercakap cara menjaga  Penugaasan
 Mengerjakan maze K.I.6.1.1 Keamanan  Guru & anak
 Memegang pensil dg benar FH 9.1.1  KOGNITIF : maze urutan  Penugaasan
Keamanan barang-barang
sekolah(cara menyimpan buku/bekal  Kartu kata
di dalam tas)  Penugaasan
 FISIK MOTORIK : membentuk  Buku gambar,  Penugaasan
huruf “Pensil” dengan plastisin Krayon/pensil warna
 Memiliki perilaku yang mencerminkan
kemandirian (SOSEM)  Guru& Anak.
III. Istirahat  Peserta didik
 Cuci tangan langsung.
 Doa sebelum makan  Peserta didik
 Makan snack langsung.
 Doa sesudah makan
 Bermain
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai  Observasi

kegiatan ( NAM ) IV. Penutup
 Ulasan kegiatan
 Mengucapakan salam ( NAM )  Hafalan surat-surat pendek
 Pesan-pesan
 Pulang

.................................. Siska Afriani

KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL : Rabu, 24 Oktober 2018
WAKTU : 07.30 – 10.30 WIB
Indikator Kegiatan Alat / Sumber Belajar Penilaian
KBM
Perkembangan Anak
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai III. Pembukaan  Guru

Bendera
 Peserta didik
II. Inti langsung.
 Berani bertanya secara sederhana  BAHASA : bercakap tentang asal
B.II.3.1.1 mula keamanan  Penugaasan
 Meniru pola dengan berbagai media  KOGNITIF : meniru garis  Guru & anak
K.I.4.1.2 vertikal,horisontal  Buku gambar,  Penugaasan
 Berjalan mundur, ke sampng.. FK 1.1.2  FISIK MOTORIK : berjalan ke Krayon/pensil
samping kanan kiri
 Penugaasan
 Penugaasan
III. Istirahat  Guru& Anak.
 Memiliki perilaku yang mencerminkan  Cuci tangan  Peserta didik
kemandirian (SOSEM)
 Bermain
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai

IV. Penutup
kegiatan ( NAM )  Tanya jawab kegiatan hari ini  Observasi
 Mengucapakan salam ( NAM ) danPesan Bu Guru
 *Do’a dan salam

.................................. Siska Afriani

KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL : Kamis, 25 Oktober 2018
WAKTU : 07.30 – 10.30 WIB
Penilaian
KBM
Perkembangan Anak
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai IV. Pembukaan  Guru
Bendera
 Peserta didik
II. Inti langsung.
 Berani bertanya secara sederhana  BAHASA : bercakap tata tertib
B.II.3.1.1 Keamanan jika orang berkendara  Penugaasan
 Menunjuk dan mencari berbagai  KOGNITIF : : menunjuk bagian a;at  Guru & anak
benda.... K.II.2.1.1 keamanan dan menyebut gunanya  Buku gambar,  Penugaasan
 Meniru membuat garis ...lengkung FH  FISIK MOTORIK : memperagakan Krayon/pensil
6.1.2 menggunakan helm untuk
berkendara  Penugaasan
 Penugaasan
kemandirian (SOSEM)
 Bermain
IV. Penutup
 Observasi
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai  Tanya jawab kegiatan hari ini
kegiatan ( NAM ) danPesan Bu Guru
 Mengucapakan salam ( NAM )
Mengetahui Kotabumi,25 Oktober2018

.................................. Siska Afriani

KELOMPOK : B2
HARI / TANGGAL : Jum’at, 26 Oktober 2018
WAKTU : 07.30 – 10.30 WIB
Penilaian
KBM
Perkembangan Anak
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai V. Pembukaan  Guru
kegiatan ( NAM )  Berdoa, Salam  Peserta didik  Observasi
 Cerita pagi rumahku bersih langsung.  Observasi
 Guru & Anak  Observasi
 Peserta didik
langsung.
 Berani bertanya secara sederhana II. Inti  Gambar Payun

B.II.3.1.1  Tanya jawab tentang guna (keamanan untuk  Penugaasan
 Memasangkan benda sesuai pasangannya keamanan hujan),
K.I.3.1.  mencontoh tulisan SAKU dengan  Penugaasan
 Mencocok bentuk mencontoh menulis (B)
 Menarik garis membentuk huruf
 Membuat pola warna denan tissue
dan cat air dari gambar PAYUNG
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai (FM)  Penugaasan
kegiatan ( NAM )  Penugaasan
 Mengucapakan salam  Guru& Anak.
( NAM ) III. Istirahat
 Peserta didik
 Bermain di halaman.
langsung.
 Berdoa sebelum dan sesudah makan.
 Cuci tangan.  Peserta didik
langsung.
 Makan bersama.

 Mengevaluasikegiatanhariini,  Observasi
menanyakan kesan kegiatan hari ini,
dan menyampaikan kegiatan besok
 Berdoa.
 Salam
Mengetahui Kotabumi, 26 Oktober2018
Kepala RA Miftakhul Ulum Dorowati Mahasiswa
.................................. Siska Afriani

KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL : Senin, 29 Oktober 2018
WAKTU : 07.30 – 10.30 WIB
Penilaian
KBM
Perkembangan Anak
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai VI. Pembukaan  Guru
kegiatan ( NAM )  Upacara Bendera  Peserta didik  Observasi
 Mengenal dan menggunakan anggota  Berdo’a Salam langsung.  Observasi
tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk  Cerita Pagi  Bendera, Tiang  Observasi
pengembangan motorik kasar dan Bendera
motorik halus(FM)  Peserta didik
langsung.
 Mengetahui cara memecahkan masalah II. Inti  Penugaasan
sehari-hari dan berperilaku kreatif(K)  BC & TJ. Mengetahui manfaat  Guru & anak
 Berani bertanya secara sederhana keamanan  Penugaasan
B.II.3.1.1  PT. Meniru tulisan “TAS”
 Mengenal keaksaraan awal melalui  tanya jawab tentang guna Keamanan  Kartu kata
bermain (B)  Penugaasan
 Menunjukkan kemampuan keaksaraan  Buku gambar,  Penugaasan
awal dalam berbagai bentuk karya (B) Krayon/pensil warna
 Memiliki perilaku yang mencerminkan III. Istirahat  Guru& Anak.

 Cuci tangan  Peserta didik
kemandirian (SOSEM)
 Bermain

 Observasi
kegiatan ( NAM )
 BC. Bisa mengenakan baju
 Mengucapakan salam ( NAM ) sendiri tanpa dibantu ibu
 Ulasan kegiatan
 Hafalan surat-surat pendek
 Pesan-pesan
 Pulang

.................................. Siska Afriani

KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL : Selasa, 30 Oktober 2018
WAKTU : 07.30 – 10.30 WIB
Penilaian
KBM
Perkembangan Anak
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai VII. Pembukaan  Guru
Bendera
 Peserta didik
langsung.
 Berani bertanya secarasederhana II. Inti
B.II.3.1.1  BAHASA : bercakap cara menjaga  Penugaasan
 Mengerjakan maze K.I.6.1.1 Keamanan  Guru & anak
 Memegang pensil dg benar FH 9.1.1  KOGNITIF : maze urutan  Penugaasan
Keamanan barang-barang
sekolah(cara menyimpan buku/bekal  Kartu kata
di dalam tas)  Penugaasan
 FISIK MOTORIK : membentuk  Buku gambar,  Penugaasan
huruf “Pensil” dengan plastisin Krayon/pensil warna
 Memiliki perilaku yang mencerminkan
kemandirian (SOSEM)  Guru& Anak.
III. Istirahat  Peserta didik
 Cuci tangan langsung.
 Doa sebelum makan  Peserta didik
 Makan snack langsung.
 Doa sesudah makan
 Bermain
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai  Observasi

 Ulasan kegiatan
 Mengucapakan salam ( NAM )  Hafalan surat-surat pendek
 Pesan-pesan
 Pulang

.................................. Siska Afriani

KELOMPOK :A
HARI / TANGGAL : Rabu, 31 Oktober 2018
WAKTU : 07.30 – 10.30 WIB
Penilaian
KBM
Perkembangan Anak
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai VIII. Pembukaan  Guru
Bendera
 Peserta didik
II. Inti langsung.
 Berani bertanya secara sederhana  BAHASA : bercakap tentang asal
B.II.3.1.1 mula keamanan  Penugaasan
 Meniru pola dengan berbagai media  KOGNITIF : meniru garis  Guru & anak
K.I.4.1.2 vertikal,horisontal  Buku gambar,  Penugaasan
 Berjalan mundur, ke sampng.. FK 1.1.2  FISIK MOTORIK : berjalan ke Krayon/pensil
samping kanan kiri
 Penugaasan
 Penugaasan
kemandirian (SOSEM)
 Bermain

IV. Penutup
kegiatan ( NAM )  Tanya jawab kegiatan hari ini  Observasi
 Mengucapakan salam ( NAM ) danPesan Bu Guru

.................................. Siska Afriani

KELOMPOK :A
TEMA/SUB TEMA : KEBUTUHANKU / KESEHATAN
HARI / TANGGAL : Kamis, 1 November 2018
WAKTU : 07.30 – 10.30 WIB
Penilaian
KBM
Perkembangan Anak
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai IX. Pembukaan  Guru
Bendera
 Peserta didik
II. Inti langsung.
 Berani bertanya secara sederhana  BAHASA : bercakap tata tertib
B.II.3.1.1 Keamanan jika orang berkendara  Penugaasan
 Menunjuk dan mencari berbagai  KOGNITIF : : menunjuk bagian a;at  Guru & anak
benda.... K.II.2.1.1 keamanan dan menyebut gunanya  Buku gambar,  Penugaasan
 Meniru membuat garis ...lengkung FH  FISIK MOTORIK : memperagakan Krayon/pensil
6.1.2 menggunakan helm untuk
berkendara  Penugaasan
 Penugaasan
kemandirian (SOSEM)
 Bermain
IV. Penutup
 Observasi
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai  Tanya jawab kegiatan hari ini
kegiatan ( NAM ) danPesan Bu Guru
 Mengucapakan salam ( NAM )

.................................. Siska Afriani

KELOMPOK : B2
HARI / TANGGAL : Jum’at, 2 November 2018
WAKTU : 07.30 – 10.30 WIB
Penilaian
KBM
Perkembangan Anak
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai X. Pembukaan  Guru
kegiatan ( NAM )  Berdoa, Salam  Peserta didik  Observasi
 Cerita pagi rumahku bersih langsung.  Observasi
 Guru & Anak  Observasi
 Peserta didik
langsung.
 Berani bertanya secara sederhana II. Inti  Gambar helm,

B.II.3.1.1  Tanya jawab tentang guna gembok dll,  Penugaasan
 Memasangkan benda sesuai pasangannya keamanan
K.I.3.1.  mencontoh tulisan KARBOL  Penugaasan
 Mewarnai gambar (SEN) dengan mencontoh menulis K (B)
 Menasik garis membentuk huruf C
 Membuat pola warna denan tissue
dan cat air pada gambar(FM)
 Berdoa sebelum dan sesudah memulai  Penugaasan
kegiatan ( NAM )  Penugaasan
 Guru& Anak.
 Mengucapakan salam III. Istirahat
 Peserta didik
( NAM )  Bermain di halaman.
langsung.
 Berdoa sebelum dan sesudah makan.
 Cuci tangan.  Peserta didik
langsung.
 Makan bersama.

kegiatan ( NAM )
 Mengevaluasikegiatanhariini,
menanyakan kesan kegiatan hari ini,  Observasi
dan menyampaikan kegiatan besok
 Berdoa.
 Salam
Mengetahui Kotabumi, 2 November 2018

Kepala RA Miftakhul Ulum Dorowati Mahasiswa
.................................. Siska Afriani

RKH Siska Afriani

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RKH Siska Afriani

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA KEGIATAN HARIAN 1 ( SIKLUS 1)

Indikator Kegiatan Alat / Sumber Belajar

 Berdoa sebelum dan sesudah memulai I. Pembukaan  Guru

 Memiliki perilaku yang mencerminkan III. Istirahat  Guru& Anak.

kegiatan ( NAM )  BC. Bisa mengenakan baju  Observasi

Mengetahui Kotabumi, 22 Oktober 2018

.................................. Siska Afriani

RENCANA KEGIATAN HARIAN 2 ( SIKLUS 1)

Indikator Kegiatan Alat / Sumber Belajar

 Berdoa sebelum dan sesudah memulai II.Pembukaan  Guru

 Berdoa sebelum dan sesudah memulai  Observasi

Mengetahui Kotabumi, 23 Oktober 2018

.................................. Siska Afriani

RENCANA KEGIATAN HARIAN 3 ( SIKLUS 2)

 Berdoa sebelum dan sesudah memulai III. Pembukaan  Guru

 Berdoa sebelum dan sesudah memulai

Mengetahui Kotabumi, 24 Oktober 2018

RENCANA KEGIATAN HARIAN 4 ( SIKLUS 2)

Indikator Kegiatan Alat / Sumber Belajar

Mengetahui Kotabumi,25 Oktober2018

RENCANA KEGIATAN HARIAN 5 ( SIKLUS 2)

Indikator Kegiatan Alat / Sumber Belajar

 Berani bertanya secara sederhana II. Inti  Gambar Payun

 Berdoa sebelum dan sesudah memulai

.................................. Siska Afriani

RENCANA KEGIATAN HARIAN 1 ( SIKLUS 2)

Indikator Kegiatan Alat / Sumber Belajar

 Memiliki perilaku yang mencerminkan III. Istirahat  Guru& Anak.

 Berdoa sebelum dan sesudah memulai IV. Penutup

Mengetahui Kotabumi, 29 Oktober 2018

.................................. Siska Afriani

RENCANA KEGIATAN HARIAN 2 ( SIKLUS 2)

Indikator Kegiatan Alat / Sumber Belajar

 Berdoa sebelum dan sesudah memulai  Observasi

Mengetahui Kotabumi, 30 Oktober 2018

RENCANA KEGIATAN HARIAN 3 ( SIKLUS 2)

Indikator Kegiatan Alat / Sumber Belajar

 Berdoa sebelum dan sesudah memulai

Mengetahui Kotabumi, 31 Oktober 2018

RENCANA KEGIATAN HARIAN 4 ( SIKLUS 2)

Indikator Kegiatan Alat / Sumber Belajar

Mengetahui Kotabumi, 30 Oktober 2018

RENCANA KEGIATAN HARIAN 5 ( SIKLUS 2)

Indikator Kegiatan Alat / Sumber Belajar

 Berani bertanya secara sederhana II. Inti  Gambar helm,

 Berdoa sebelum dan sesudah memulai IV. Penutup

Mengetahui Kotabumi, 2 November 2018

.................................. Siska Afriani

Anda mungkin juga menyukai