TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari , peserta didik diharapkan mampu untuk menentukan cara
pemeriksaan kerusakan sistem kelistrikan dan perlengkapan tambahan,
mendeteksi letak kerusakan sistem kelistrikan dan perlengkapan tambahan dan
memperbaiki kerusakan sistem kelistrikan dan perlengkapan tambahan serta
mengontrol hasil perbaikan sistem kelistrikan dan perlengkapan tambahan)
KEGIATAN PEMBELAJARAN
IDENTITAS
SEKOLAH PERTEMUAN 1
Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang
cara permeriksaan kerusakan sistem kelistrikan dan perlengkapan
SEKOLAH tambahan
SMK GELORA INDUSTRI
KELAS / SEMESTER PERTEMUAN 2
XII / Ganjil
Mengumpulkan data tentang kerusakan sistem kelistrikan dan
MATERI perlengkapan tambahan
DIAGNOSIS DAN PERBAIKAN SISTEM
KELISTRIKAN DAN PERLENGKAPAN PERTEMUAN 3
TAMBAHAN
Mengolah data tentang perbaikan kerusakan sistem kelistrikan dan
ALOKASI WAKTU perlengkapan tambahan
5 pertemuan
(5 mgg x 6 jp x 45 menit) PERTEMUAN 4
Mengomunikasikan tentang hasil perbaikan kerusakan sistem
kelistrikan dan perlengkapan tambahan
PERTEMUAN 5
Evaluasi
PENILAIAN
PEMBELAJARAN
SIKAP PENGETAHUAN
Penuh rasa ingin tahu, tanggung jawab,
1. Menentukan cara pemeriksaan kerusakan sistem kelistrikan dan
displin selama proses pembelajaran perlengkapan tambahan
Bersikap jujur, percaya diri dan pantang
menyerah 2. Mendeteksi letak kerusakan sistem kelistrikan dan perlengkapan tambahan
Memiliki sikap responsif (berpikir kritis)
dan proaktif (kreatif), serta mampu
berkomukasi dan bekerjasama dengan
KETERAMPILAN
baik 1. Memperbaiki kerusakan sistem kelistrikan dan perlengkapan tambahan
2. Mengontrol hasil perbaikan sistem kelistrikan dan perlengkapan tambahan
Mengetahui,
REFLEKSI DAN KONFIRMASI Kepala Sekolah Cikarang Barat, 11 Juli 2020