Lampiran 1

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Mean, Median, Modus

Nama :

Kelas/ No Absen
:
Petunjuk :

1. Kerjakan secara mandiri!

2. Lakukan kegiatan sesuai langkah – langkahnya dengan penuh tanggung jawab!
3. Jawablah pada lembar jawaban yang telah disediakan!

Mean
Sari mempunyai 8 teman. Pada suatu hari, masing-masing teman Sari membeli permen yang
banyak permennya dengan ketentuan berikut,
AditBudi Caca DoditElita Fajar GalihHidan
4 5 4 3 5 3 3 4
Maka rata-ratanya
adalah

...

Rata-Rata =
...

1. Dengan cara apa kamu mendapatkan bilangan pada kotak hijau?

Dengan cara .............

2. Dengan cara apa kamu mendapatkan bilangan pada kotak merah?

Dengan cara .............

3. Berdasarkan jawabanmu no. 2 dan no. 3 dan nama lain rata-rata adalah mean. Tuliskan rumus
umum mean.

Mean =
 Median

Hasil try out pelajaran matematika suatu kelas Hasil try out pelajaran matematika suatu kelas
MP01 di Bimbel A antara lain sebagai berikut, MP02 di Bimbel A antara lain sebagai
8 9 7 6 10 6 9 berikut,
Tentukan nilai tengah hasil try out tersebut.
779896
1. Sebelum kamu menentukan nilai tengah,
Tentukan nilai tengah hasil try out tersebut.
apa yang kamu lakukan? Bagaimana cara
1. Sebelum kamu menentukan nilai tengah,
melakukannya pada hasil try out tersebut?
apa yang kamu lakukan? Bagaimana cara
melakukannya pada hasil try out tersebut?

2. Nilai yang berada di tengah adalah

2. Nilai yang berada di tengah adalah

3. Apakah banyak data pada hasil try out tersebut

merupakan ganjil atau genap? 3. Apakah banyak data pada hasil try out
tersebut merupakan ganjil atau genap?

4. Nama lain nilai tengah adalah median.

Dapat disimpulkan bahwa langkah
4. Nama lain nilai tengah adalah median.
menentukan median dengan data ganjil yaitu
Dapat disimpulkan bahwa langkah
menentukan median dengan data genap
yaitu
 Modus

Banyak penjual online yang melihat prospek produknya dengan melihat ‘Google trends’.
Dengan menggunakan Google Trends, seseorang dapat mencari tahu seberapa banyak orang
mencari kata kunci yang dipakai dan dari mana asal orang yang mencari kata kunci tersebut.
Seorang calon penjual online ingin membuka toko online yang menjual mainan anak yang
trend sekarang ini. Dia mendapatkan data pencarian kata pada bulan desember 2017 terkait
mainan anak pada google trends sebagai berikut.

Jenis Mainan Banyak pencarian

Squishy 3812
Slime 3902
9 in 1 robot bentuk 3458
Fidget Spinner 3105
Buku mewarnai 3200

1. Berdasarkan data tersebut, Menurutmu penjual akan lebih banyak menjual mainan
yang mana? Mengapa?

2. Berdasarkan alasanmu no. 1, itulah modus. Maka modus adalah...

 Lampiran 3

KISI – KISI TES PENGETAHUAN

Materi : Nilai rata – rata, median, modus

Kelas/Semester : VIII / 2 (Dua)

No No
Indikator Pencapaian Tingkat Bentuk
Kompetensi Dasar Indikator Soal Soal
Kompetensi Kognitif Soal

1 3.10. Menganalisis 3.10.3. Menganalisis

data berdasarkan data berdasarkan Menganalisis data
distribusi data, nilai rata-rata berdasarkan nilai rata-
C4 Uraian 1a
nilai rata – rata, untuk mengambil rata untuk mengambil
median, modus, kesimpulan, kesimpulan
dan sebaran data membuat
untuk keputusan, dan
mengambil membuat Menganalisis data
berdasarkan median
kesimpulan, prediksi. C4 Uraian 1b
untuk mengambil
membuat
kesimpulan
keputusan, dan
membuat
prediksi Menganalisis data
berdasarkan modus
C4 Uraian 1c
untuk mengambil
kesimpulan

2 Menganalisis data
berdasarkan nilai rata –
rata, median, modus C6 Uraian 2a
jika dilihat dari
kesamaannya.

Menyimpulkan nilai
rata – rata berdasarkan C5 Uraian 2b
data yang disajikan
Menyimpulkan
median berdasarkan C5 Uraian 2c
data yang disajikan
 INSTRUMEN TES

Petunjuk:
1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal
2. Jawablah pada lembar jawaban yang telah disediakan
3. Selesaikan soal berikut dengan singkat dan jelas

A. Soal
1. Tabel berikut menunjukkan data pendapatan hasil panenn sayur A dan B di Desa
Sukamakmur

a. Berapa rata – rata pendapatan hasil panen seluruhnya dari kedua sayur selama 4
bulan tersebut?
b. Berapa median dari pendapatan panen sayur A dan B masing-masing selama 4
bulan?
c. Berapa nilai modus dari pendapatan panen sayur A dan B masing-masing selama 4
bulan?
2. Perhatikan dua data berikut ini.
Data X: 4, 5, 5, 6, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 12
Data Y: 4, 5, 5, 6, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 16
a. Kelompokkan data – data diatas berdasarkan kesamaannya.
b. Jelaskan mengapa nilai rata – rata dari data Y lebih besar daripada nilai rata – rata
dari data X.
c. Jelaskan mengapa median dari data X sama dengan median dari data Y.
B. Rubrik Penskoran
No Soal Alternatif Penyelesaian Skor
1 Tabel berikut menunjukkan data Total pendapatan panen sayur A adalah:
pendapatan hasil panenn sayur A = 750 + 650 +700 + 400
dan B di Desa Sukamakmur 1
= 2.500
Total pendapatan panen sayur B adalah:
= 500 + 550 + 750 + 800
1
= 2.600 (ribuan rupiah)
Rata – rata pendapatan hasil panen sayur A selama
4 bulan adalah:
total pendapatan panen sayur A
𝑥̅ = 1
a. Berapa rata – rata pendapatan banyak data sayur A
dari hasil panen sayur A dan 2.500.000
B masing- masing selama 4 𝑥̅ =
4
bulan? 𝑥̅ = Rp 625.000 1
Jadi, rata – rata pendapatan hasil panen sayur A 1
selama 4 bulan adalah Rp 625.000.
Rata – rata pendapatan hasil panen sayur B selama
4 bulan adalah:
total pendapatan panen sayur B
𝑥̅ =
banyak data sayur B 1
2.600.000
𝑥̅ =
4 1
𝑥̅ = Rp 650.000
Jadi, rata – rata pendapatan hasil panen sayur B
1
selama 4 bulan adalah Rp650.000.
b. Berapa median dari Data diurutkan dulu dari yang terkecil sampai 1
pendapatan panen sayur A
yang terbesar.
dan B masing-masing selama
4 bulan? Pendapatan panen A sebagai berikut: 1
400, 650, 700, 750
Jumlah data adalah 4. 1
1 𝑛 𝑛
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛 = (𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 + 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 ( + 1))
2 2 2
1
= (𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 2 + 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 3)
2
1
 1
= (650 + 700) 1
2
= 675
Pendapatan panen B sebagai berikut 1
500, 550, 750, 800 1
Jumlah data adalah 4. 1
1 𝑛 𝑛
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛 = (𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 + 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 ( + 1))
2 2 2 1
1
= (𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 2 + 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 3)
2
1 1
= (550 + 750)
2 1
= 650
Jadi median sayur A dan B masing – masing 1
adalah 675 dan 650.
c. Berapa nilai modus dari Modus diambil dari pendapatan panen yang paling 2
pendapatan panen sayur A besar, maka modus untuk panen sayur A adalah
dan B masing-masing selama 750 sedangkan modus untuk panen sayur B adalah
4 bulan? 800

2 a. Kelompokkan data – data Diketahui: 1

diatas berdasarkan Data X: 4, 5, 5, 6, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 12
Data Y: 4, 5, 5, 6, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 16
kesamaannya.
Nilai rata – rata data X:
𝑥̅
4 + 5 + 5 + 6 + 7 + 7 + 8 + 8 + 8 + 9 + 9, +10, +10 + 1
=
14
108
𝑥̅ = 1
14
𝑥̅ = 7,71
Nilai rata – rata data X: 1
𝑥̅
4 + 5 + 5 + 6 + 7 + 7 + 8 + 8 + 8 + 9 + 9, +10, +10 +
=
14
112 1
𝑥̅ =
14
𝑥̅ = 8
Nilai rata - rata data X adalah: 1

1 𝑛 𝑛 1
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛 = (𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 + 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 ( + 1))
2 2 2
1 1
= (𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 7 + 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 8)
2
 1
= (8 + 8) = 8
2
Nilai rata - rata data Y adalah: 1

1 𝑛 𝑛
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛 = (𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 + 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 ( + 1)) 1
2 2 2
1
= (𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 7 + 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 8) 1
2
1
1
= (8 + 8) = 8
2 1
Modus data X adalah 8
1
Modus data Y adalah 8.
Jadi, kesamaan dari dua data tersebut terletak pada
mediam dan modus

b. Jelaskan mengapa nilai rata –
rata dari data Y lebih besar
daripada nilai rata – rata dari
data X.
c. Jelaskan mengapa median
dari data X sama dengan
median dari data Y.
Nilai rata – rata dari Y lebih besar daripada nilai 2
rata – rata data X, karena terdapat salah satu data
di Y ada yang lebih besar daripada data di X.
Data X dan data Y bebeda pada nilai tertinggi, 2
tetapi banyak anggota setiap data tetap sama,
sehingga median kedua data adalah sama.
Total Skor 40

C. Petunjuk Penilaian Nilai Pengetahuan

1. Rumus penghitungan nilai:
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
Nilai = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙X 100
Lampiran 4 : Instrumen Penilaian Keterampilan

KISI-KISI PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Sekolah : SMP Negeri 8 Singaraja

Kelas/Semester : VIII/ 2 (Dua)
Tahun pelajaran : 2020/2021
Mata Pelajaran : Matematika

Kompetensi
No.
Dasar
4.10 Menyajikan dan
menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
distribusi data, nilai rata
rata, median, modus dan
sebaran data untuk
mengambil kesimpulan,
membuat keputusan, dan
membuat prediksi.
Teknik
Materi Indikator soal
Penilaian
Nilai ata – 4.10.3. Menyajikan masalah yang Proses
rata, median, berkaitan dengan nilai rata –
dan modus rata.
4.10.4. Menyajikan masalah yang
berkaitan dengan median.
4.10.5. Menyajikan masalah yang
berkaitan dengan modus.
4.10.6. Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan nilai
rata – rata, median dan
modus untuk mengambil
kesimpulan, membuat
keputusan, dan membuat
prediksi
Petunjuk penggunaan
Lembaran ini di isi oleh guru untuk menilai keterampilan peserta didik. Berilah nilai pada
kolom skor sesuai dengan kriteria yang ada pada rubrik penilaian .

Aspek yang dinilai No Total Nilai

No Nama peserta didik Keterangan
1 2 3 4 5 skor akhir

Rubrik Penskoran
No Aspek yang dinilai
1 Kemampuan mengumpulkan
data dari teman-teman sekelas
2 Kelengkapan dan tampilan isi
laporan dari LKPD
3 Kemampuan menghitung nilai
rata-rata dari data yang
diperoleh
Skor Indikator
4 Mampu mengumpulkan data dari semua
teman-teman sekelas
3 Mampu mengumpulkan data dari beberapa
teman-teman
2 Mampu mengumpulkan kurang dari 10
temannya
1 Hanya mampu mengumpulkan data kurang
dari 5
4 Laporan lengkap dan tampilan sesuai dengan
petunjuk penulisan yang diberikan
3 Laporan lengkap namun kurang sesuai
dengan petunjuk penulisan yang diberikan
2 Laporan kurang lengkap tidak sesuai dengan
petunjuk penulisan yang diberikan
1 Laporan tidak lengkap dan tidak sesuai
dengan petunjuk penulisan yang diberikan.
4 Mampu menghitung nilai rata-rata dari data
yang dikumpulkan dengan benar dan jelas
3 Mampu menghitung nilai rata-rata dari data
yang dikumpulkan dengan benar tetapi
kurang jelas

4 Kemampuan menentukan
median dari data yang diperoleh
5 Kemampuan menentukan
modus dari data yang diperoleh
Petunjuk Penilaian Nilai Keterampilan
1. Rumus penghitungan nilai:
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
Nilai = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙X 100
2 Kurang mampu menghitung nilai rata-rata
dari data yang dikumpulkan dengan benar
dan jelas
1 Tidak mampu menghitung nilai rata-rata dari
data yang dikumpulkan dengan benar dan
jelas
4 Mampu menentukan median dari data yang
dikumpulkan dengan benar dan jelas
3 Mampu menentukan median dari data yang
dikumpulkan dengan benar tetapi kurang
jelas
2 Kurang mampu menentukan median dari data
yang dikumpulkan dengan benar dan jelas
1 Tidak mampu menentukan median dari data
yang dikumpulkan dengan benar dan jelas
4 Mampu menentukan modus dari data yang
dikumpulkan dengan benar dan jelas
3 Mampu menentukan modus dari data yang
dikumpulkan dengan benar tetapi kurang
jelas
2 Kurang mampu menentukan modus dari data
yang dikumpulkan dengan benar dan jelas
1 Tidak mampu menentukan modus dari data
yang dikumpulkan dengan benar dan jelas