Nama : Widia Puji Hastuti

Tugas : Teknologi dan Media Pembelajaran dengan Model ASSURE

RANCANGAN PEMBELAJARAN
Identitas
Kelas :X
Mata Pelajaran : Matematika
Tujuan Pembelajaran
a. Peserta didik dapat mendeskripsikan konsep dan pengertian dari Sistem Pertidaksamaan
Linear Dua Variabel (SPtLDV)
b. Peserta didik dapat menentukan daerah himpunan penyelesaian Sistem Pertidaksamaan
Linear Dua Variabel (SPtLDV)
Kegiatan Pembelajaran
1. Model Pembelajaran
Menggunakan model ASSURE dengan strategi:
a. Teacher center, guru memberikan materi tentang SPtLDV melalui video
pembelajaran dengan proyektor.
b. Student center, dimana peserta didik mengerjakan LKPD dengan menjadikan LKS
sebagai panduan mengerjakan, hasil dari LKPD akan dipresentasikan ke depan
kelas dengan menuliskan jawaban di papan tulis menggunakan spidol.
2. Teknologi/Media
a. Laptop
b. Akses Internet
c. Proyektor dan LCD
d. Speaker
e. Papan tulis dan spidol
f. LKS
g. LKPD
3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Eksplorasi
Peserta didik diminta menganalisis dan mempelajari materi pada video pembelajaran
yang ditayangkan dengan menggunakan LCD proyektor.
 • Elaborasi
Peserta didik aktif berdiskusi bersama anggota kelompok untuk menyelesaikan
LKPD dengan menjadikan LKS sebagai acuan materi.
• Konfirmasi
Peserta didik melakukan presentasi hasil diskusi LKPD kelompok masing-masing
dengan menuliskan kembali hasil diskusi di papan menggunakan spidol. Kelompok
lain diberikan kesempatan untuk bertanya dan memberi saran.
• Tes Pengetahuan
Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal kontekstual tentang sistem
pertidaksamaan linier dua variabel yang ditampilkan di PPT untuk mengetahui
tingkat pemahaman peserta pada materi yang telah didiskusikan.
• Penutup
Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari, kemudian
merefleksikan pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Penilaian
1. Penilaian pengetahuan dilihat dari hasil kerja masing masing peserta didik
berdasarkan hasil jawaban dari masalah kontekstual tentang SPtLDV yang diberikan
melalui PPT.
2. Penilaian kinerja dapat dinilai dengan melihat hasil produk berupa presentasi jawaban
LKPD dari masing-masing kelompok.