MODUL

IPAS
ILMU PENGETAHUAN ALAM
DAN SOSIAL
BY : KELOMPOK 3
Bu Ratna, Bu Ambar , Bu Sri,
Pak Elfin, Bu Astri
 SMK BIS A
KELOMP OK 3

SMK bisa
SMK BISA berdiri sejak Tahun 2021 Telah
menghasilkan berbagai prestasi baik
nasional maupun Global didirikan Oleh
Kelompok 3 Kelas 01B berdasarkan
Kesamaan Visi dan Misi Terletak di
Daerah Jawa Barat Memiliki Pesrta didik
lebih dari 1000

KEUNGGULAN
SMK PUSAT
 KOMPETENSI AWAL
Sebelum Mempelajari Modul ini Siswa
diharapkan Mampu Memahami Pengertian
Zat/Materi Ingat Kembali Pelajaran IPA
di SMP

Tak sabar untuk beLAJAR

denganmu!

SMK PUSAT KEUNGGULAN

PROFIL
PELAJAR
PANCASILA
SETELAH MEMPELAJARI MODUL INI PESERTA
DIDIK DIHARAPKAN :
Menghayati dan Mengamalkan

ajaran Agama yang dianutnya

Bernalar Kritis

Mandiri

KURANG CERDAS
dapat diperbaiki dengan belajar

KURANG CAKAP
dapat dihilangkan dengan pengalaman

Namun
TIDAK JUJUR
ITU SULIT DIPERBAIKI
D. ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. LAPTOP
2. LCD/PROYEKTOR
3. VIDEO PEMBELAJARAN
4. LINGKUNGAN SEKITAR

E. TARGET PESERTA DIDIK

MODUL INI DIPERUNTUKAN BAGI
PESERTA DIDIK YANG MEMILIKI GAYA
BELAJAR VISUAL

F. MODEL PEMBELAJARAN
"
BLENDED LEARNING & MANDIRI
TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta Didik Mampu Memahami Jenis-Jenis

Zat (Padat, Cair, Gas) Berdasarkan Informasi
Literasi Mandiri
2. Peserta Didik Mampu Mengidentifikasikan
Sifat-Sifat Zat Melalui Pengamatan disekitar
Lingkungan
3. Peserta Didik Mampu Menganalisis
Perubahan Materi Dalam Kehidupan Sehari-
hari

SMK PUSAT KEUNGGULAN

 B. PEMAHAMAN BERMAKNA

MANUSIA BISA MEMPUNYAI

SIFAT YANG BERBEDA-BEDA
SAMA HAL NYA DENGAN ZAT
MAKA DARI ITU BELAJARLAH
BERADAPTASI
 / optik

PERTANYAAN PEMANTIK

Lesti
Saat Pulang Sekolah Lesti
Membeli Ice Cream, Kemudian
Saat Diperjalanan Pulang Es
Krim Yang dibeli Berubah
Menjadi Air, Kemudian Ibu
Menyuruh Lesti Menyimpan Es
Krimnya kembali ke Kulkas

Dari Cerita diatas Jelaskan Perubahan Apa

Saja yang Terjadi ?
 D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal (15 Menit) Kegiatan Inti ( 45 Menit)
1. Peserta didik dan Guru
memulai dengan berdoa
bersama.
2. Peserta didik disapa dan
Absensi
3. Peserta didik bersama
dengan guru membahas
tentang kesepakatan yang akan
diterapkan dalam
pembelajaran
4. Peserta didik dan guru
berdiskusi melalui pertanyaan
pemantik: Tentang Definisi Zat
dan Perubahan Zat Pada
Sebuah Narasi di Modul
Kegiatan Penutup (15 Menit)
1. Peserta didik dapat menanyakan
hal yang tidak dipahami pada guru
2. Peserta didik mengomunikasikan
kendala yang dihadapi selama
mengerjakan Latihan
3. Peserta didik menerima apresiasi
dan motivasi dari guru.
Referensi
1. E-Book
2. Rumah belajar Kemdikbud
3. https://www.ruangguru.com/blog/sifat-dan-
perubahan-bentuk-zat
1. Peserta didik menggali
Informasi secara umum tentang
Zat dalam Kehidupan Sehari-hari
dari berbagai Sumber dan
Literasi
2. Dengan metode tanya jawab
guru memberikan pertanyaan
mengenai:
a. Sifat Zat
b. Perubahan Zat
3. Peserta didik diberikan
kesempatan untuk melakukan
studi pustaka (browsing dan/atau
mengunjungi perpustakaan)
guna mengeksplorasi Materi
Pembelajaran
4. Peserta didik diminta
melaporkan hasil studinya dan
kemudian bersama-sama dengan
dibimbing oleh guru
mendiskusikan hasil laporannya
di depan kelas
5. Peserta didik diminta untuk
mengerjakan soal Latihan
 E. Asesmen Non Kognitif

LEMBAR ASESMEN DIAGNOSTIK

A. Asesmen Non Kognitif

1. Coba amati lingkungan rumahmu saat ini, lalu pilih emoji berikut yang
mewakili perasaanmu.

2. Ada Berapa Anggota Keluargamu Sebutkan …

3. Apa saja yang dapat kamu lakukan untuk menciptakan kenyamanan
lingkungan belajar di rumah?
4. Apayang kamu lakukan Jika sedang tidak semangat Belajar ?
5. Apa harapanmu saat kamu mempelajari tentang Zat dan Perubahannya?
 Ringkasan Materi
Pengertian Zat

Zat atau yang dalam Bahasa Inggris adalah matter merupakan segala sesuatu yang menempati ruang dan

memiliki massa. Ingat ya, syarat menempati ruang adalah memiliki massa dan volume. Kalau tidak

memiliki salah satunya gimana, kak? Berarti ia tidak bisa disebut sebagai zat. Semua zat terdiri dari atom,

yang di dalamnya ada proton, neutron, dan elektron. Kalau kamu mau tau lebih jauh tentang atom, baca

artikel: Struktur Atom.

Kamu pasti tau ‘kan wujud zat ada apa aja: padat, cair, dan gas. Kita bahas satu per satu ya.

Zat Padat

Kalau kita lihat struktur atomnya, zat padat memiliki struktur partikel yang paling rapat dibandingkan

dengan zat lainnya. Karena strukturnya yang rapat itulah membuat partikelnya sulit bergerak dan

posisinya tetap. Bentuk, massa, dan volume zat padat juga selalu tetap, sehingga tidak bisa menyesuaikan

wadah tempat ia ditempatkan.

Coba deh kamu perhatikan, balok kayu atau dadu kamu tempatkan di gelas, maka bentuknya akan tetap,

tidak menyesuaikan bentuk gelasnya.

Zat Cair

Selanjutnya ada zat cair. Partikel zat cair ini dikemas lebih longgar dibandingkan zat padat, pergerakan

antar partikelnya juga lebih leluasa. Itulah mengapa zat cair bisa menyesuaikan dengan bentuk wadahnya.

Contohnya begini, kamu menuangkan air mineral dari galon ke dalam botol, maka air akan menyesuaikan

bentuk botolmu. Kemudian, kamu tuangkan lagi air tersebut ke dalam gelas, maka air akan menyesuaikan

bentuk gelas.

Zat Gas

Terakhir adalah zat gas. Zat inilah yang memiliki partikel paling rendah dibandingkan kedua zat lainnya.

Partikel yang sangat rendah itu membuat gas tidak memiliki bentuk atau volume yang pasti. Nah, kalau

gas tidak dibatasi, tentu saja partikelnya akan menyebar tanpa batas. Ketika gas dibatasi atau dimasukkan

dalam suatu wadah atau ruang, maka gas akan mengembang mengisi wadahnya. Contohnya ketika kamu

sedang meniup balon, maka gas akan mengisi ruang balon dan membuat balon mengembang.

Pada perubahan wujud zat, kita mengenal dua jenis perubahan zat: perubahan fisika dan kimia. Apa

perbedaan keduanya? Perlu kamu ingat, bahwa pada perubahan fisika itu dapat dilihat dan diamati

perubahannya dari keadaan fisiknya. Sedangkan pada perubahan kimia, yang dapat dilihat dan diamati

adalah perubahan kimianya.

Perubahan Fisika
Pengertian Perubahan Fisika
Perubahan fisika adalah perubahan yang hanya bisa dilihat dari tampilan fisiknya atau penampakan luarnya, jadi ia tidak
mengubah komposisi kimianya. Perubahan fisika memiliki sifat bisa dilihat dan diamati dari luar. Sifat fisika lainnya adalah
ketika zat tersebut telah berubah, maka dapat kembali ke keadaan semula. Kita ambil contoh es batu yang telah mencair, ia
akan bisa berubah lagi menjadi es batu ketika kamu memasukkannya ke dalam freezer.

Contoh Perubahan Fisika

Setelah kamu mengetahui pengertian dari perubahan fisika, sekarang kita cari tau apa saja contoh dari perubahan fisika.
Contoh perubahan fisika terjadi pada proses membeku, menyublim, mencair, menguap, mengkristal, dan mengembun. Bisa
kamu lihat pada diagram di bawah ini.

Contoh perubahan fisika

Macam-macam perubahan fisika
Nah, dari diagram di atas kita bisa lihat bahwa proses perubahan wujud zat dari cair menjadi gas disebut menguap. Contoh
perubahan fisika ketika kamu merebus air dan menyemprotkan pengharum ruangan. Perubahan lainnya adalah ketika zat
padat menjadi cair yang disebut dengan proses mencair. Contohnya es batu yang dibiarkan di udara terbuka dengan suhu
ruangan, lama-lama es batu tersebut akan mencair.

Kenapa proses di atas tidak dinamakan perubahan kimia? Tentu saja, karena tidak ada perubahan kimia di sana. Komponen
kimia yang terkandung pada zat masih tetap sama. Contohnya merebus air. Komponen kimia air adalah H2O. Ketika terjadi
proses penguapan air, komponennya tetap sama, yaitu H2O → H2 dan O2. Oleh sebab itu, proses merebus air bukan
termasuk perubahan kimia.

Perubahan Kimia
Pengertian Perubahan Kimia
Perubahan kimia adalah perubahan bentuk dan ukuran zat yang menghasilkan zat baru. Perubahan kimia menyebabkan
substansi atau komposisi penyusun suatu zat berubah menjadi rumus kimia yang baru. Dengan berubah menjadi rumus
kimia yang baru, berarti ada yang namanya reaksi kimia. Nah, perubahan kimia juga biasa disebut sebagai reaksi kimia.

contoh perubahan kimia

Contoh perubahan kimia antara lain:

Pembusukkan makanan atau buah-buahan, ini terjadi ketika buah kita biarkan terlalu lama, maka akan mengalami
pembusukan yang ditandai dengan perubahan tampilan (warna, tekstur) dan perubahan bau. Perubahan tersebut
menunjukkan adanya perubahan zat baru.
Memasak, memanggang, atau memanaskan gula menjadi karamel. Ketiganya dikatakan sebagai perubahan kimia, karena
terdapat banyak molekul yang akan berubah. Misalnya ketika menggoreng tempe, tempe matang ditandai dengan warnanya
yang berubah menjadi coklat. Perubahan warna itu akibat adanya ikatan-ikatan karbon pada bahan makanan tersebut.
Pelapukan kayu. Coba deh kamu amati kalau kayu terus-menerus ditetesi air hujan bisa menyebabkan kayu tersebut
rapuh/lapuk. Hal ini dikarenakan adanya kenaikan tingkat keasaman pada kayu, sehingga kayu menjadi lapuk.
Pembakaran. Proses pembakaran akan menghasilkan zat baru, yaitu abu. Contohnya kertas, ketika kertas dibakar, maka akan
menjadi abu. Sedangkan dari abu sudah tidak bisa lagi menjadi kertas.
Besi berkarat. Ini terjadi karena besi bereaksi terhadap cuaca, suhu, oksigen, dan air.
Contoh-contoh di atas menyebabkan komponen kimia penyusun zat berubah. Selain itu, ketika zat telah berubah menjadi
suatu zat yang baru, maka ia tidak akan bisa berubah menjadi keadaan semula. Kita ambil contoh pada besi yang berkarat.
Itu dia pembahasan mengenai zat dan perubahannya. Coba kamu
amati lingkungan sekitarmu, bisakah kamu membedakan mana
saja yang mengalami perubahan fisika dan mana yang mengalami
perubahan kimia? Sekarang udah gak bingung lagi ‘kan cara
membedakan kedua perubahannya? Semoga penjelasan di atas
bermanfaat dan bisa dengan mudah kamu pahami ya. Kalau ada
yang mau didiskusikan, silakan tinggalkan komentar dibawah ini
Have a nice day!
 Soal Latihan
Soal nomor 1
Peristiwa berikut ini yang tidak termasuk perubahan kimia adalah ….
A. paku berkarat
B. kayu terbakar
C. kawat berpijar
D. pembuatan tapai
Kunci jawaban : C
Soal nomor 2
Hal berikut ini tidak terjadi pada perubahan kimia, yaitu ….
A. ada perubahan energi
B. terbentuk zat baru
C. selalu terjadi endapan
D. ada perubahan struktur atom
Kunci jawaban : A
Soal nomor 3
Berikut ini yang merupakan sifat kimia adalah ….
A. kekerasan
B. kereaktifan
C. warna
D. daya hantar panas
Kunci jawaban : B
Soal nomor 4
Berikut ini yang bukan merupakan perubahan fisika adalah ….
A. kayu dipahat
B. pembuatan tapai
C. pembuatan bubur kertas
D. beras menjadi tepung
Kunci jawaban : B
Soal nomor 5
Di bawah ini yang tidak termasuk sifat fisika adalah ….
A. mudah terbakar
B. kerapatan
C. kekerasan
D. kemagnetan
Kunci jawaban : A
 Lembar Kerja Siswa (LKS)
Perubahan Wujud Zat

Kelompok :

Kelas:

Nama Anggota:

1.
2.
3.
4.
5.

Tanggal Pembelajaran: …………………

Waktu: 2 x 35 menit

A. Indikator
Menjelaskan proses terjadinya perubahan wujud zat (padat, cair, dan gas)

B. Tujuan
Untuk mengetahui perubahan wujud zat (padat, cair, dan gas)

C. Alat dan Bahan:

1) Lilin
2) Kapur Barus
3) Korek Api
4) Penjepit
5) Es Batu
6) Gelas Ukur
7) Kompor Spritus
8) Kaki Tiga
D. Petunjuk Kerja:
1) Nyalakan sebatang lilin, amati perubahannya!1)Matikan api pada lilin, diamkan sebentar dan amati perubahan yang
terjadi!
2)Jepit sebuah kapur barus, kemudian panaskan di atas lilin yang menyala!
3)Amati perubahan yang terjadi pada kapur barus tersebut!
4)Letakkan es batu ke dalam gelas ukur!
5)Amati perubahan yang terjadi pada es batu setelah dipanaskan!
6)Tuangkan air ke dalam gelas ukur, kemudian panaskan di atas kompor spritus!
7)Amati perubahan yang terjadi pada air yang dipanaskan!
8)Turunkan gelas ukur yang berisi air panas, kemudian tutuplah gelas tersebut!
9)Amati uap air yang menempel pada tutupnya!

E..Hasil Pengamatan

AF. Pertanyaan
1) Apakah semua zat pada percobaan di atas dapat mengalami perubahan wujud? Mengapa?
2) Jelaskan secara singkat perubahan wujud zat dari padat menjadi gas dan dari gas menjadi cair!
 PEMBELAJARAN REMEDIASI

Siswa Membuat Video Menyebutkan Berbagai

Jenis Perubahan Zat
 DAFTAR PUSTAKA:
EBOOK IPAS
RUMAH BELAJAR

HTTPS://WWW.ZENIUS.NET/BLOG/MACAM-
ZAT-PERUBAHAN-FISIKA-DAN-KIMIA

SEMOGA HARIMU
MENYENANGKAN :)