RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMP / MTs
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VIII (Delapan) / 1
Materi : Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (2 x 40 Menit)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi persamaan linear dua variabel.
2. Peserta didik mampu membuat persamaan linear dua variabel sebagai model
matematika dari situasi yang diberikan.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi selesaian dari persamaan linear dua
variabel.
4. Peserta didik mampu membuat sistem persamaan linear dua variabel sebagai
model matematika dari situasi yang diberikan.
5. Peserta didik mampu membuat model matematika dan menentukan selesaian
Tujuan Pembelajaran sistem persamaan linear dua variabel dengan menggambar grafik dua
persamaan serta menafsirkan grafik yang terbentuk.
6. Peserta didik mampu membuat model matematika dan menentukan selesaian
sistem persamaan linear dua variabel dengan metode eliminasi.
7. Peserta didik mampu membuat model matematika dan menentukan selesaian
sistem persamaan linear dua variabel dengan metode substitusi.
8. Peserta didik mampu membuat model matematika dan menentukan selesaian
sistem persamaan linear dua variabel dengan metode eliminasi dan
substitusi.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan Pembukaan, menyiapkan psikis siswa, mengingat kembali bentuk aljabar,
menginformasikan pembelajaran secara berkelompok, menginformasikan tujuan
pembelajaran, cara penilaian, ice breaking
Inti Guru membagi peserta didik menjadi 4 kelompok, peserta didik mengamati video
pembelajaran, melakukan timbal balik, peserta didik menyelesaikan permasalahan
secara berkelompok, menjelaskan jawaban didepan kelas, menanggapi jawaban
teman, guru memberikan PR.
Penutup Peserta didik merangkum pembelajaran, guru memberikan penguatan tentang
rangkuman pembelajaran, guru memberikan hadiah pada peserta didik yang aktif,
menutup pelajaran, guru mengucapkan salam.
C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap : Teknik non tes, bentuk pengalaman sikap dalam pembelajaran
2. Penilaian Pengetahuan : Teknik tes tertulis, bentuk uraian, PR
3. Penilaian Keterampilan : Teknik non tes, bentuk kinerja
Mengetahui Airtiris, 23 Juni 2020
Kepala Sekolah, Guru Mapel Matematika

__________________ DWI WIRDA LASTARI

NIP. NIM. 11715201399