LEMBAR KERJA

RUANG KOLABORASI

Nama Kelompok : Agata Bela/SDK Foa, Benyamin Awe/SDI Namut, Paulina Firayanti
Moo/SDK Olabolo, Kosmas Damianus Meze/SD Citra Bakti

Tujuan Kegiatan : Memodifikasi modul ajar sesuai dengan tujuan, kebutuhan dan
karakteristik sekolah.

A. Memodifikasi modul Ajar ( 40 Menit Kerja kelompok, 30 Menit diskusi klasikal)

Pilihlah salah satu modul ajar pada link yang telah disediakan, sepakati dengan kelompok modul
ajar yang akan dipilih untuk dimodifikasi.

Pelajari contoh modul ajar yang telah dipilih oleh kelompok, identifikasilah hal-hal yang menurut
Anda perlu disesuaikan agar modul tersebut dapat sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan
karakteristik sekolah.

Setelah memilih modul dan komponen yang akan Anda modifikasi, tuliskan pengembangan idenya,
tentukan bagian-bagian yang dirasa penting untuk dicantumkan dalam modifikasi modul ajar
berikut alasannya dalam lembar isian berikut:

1. Identifikasi

Nama modul Air Sumber Kehidupan

Penulis modul
Marsaria Primadonna
Fase B Kelas 4
 Tema
Komponen yang dimodifikasi
1. Langkah-langkah Pembelajaran
Keterangan Modifikasi
1. Guru membuka kegiatan dengan aktivitas
rutin seperti salam, dan menyampaikan
bahwa tujuan belajar sesi ini adalah belajar
mengenai fungsi air.
2. Guru melemparkan pertanyaan, apa fungsi
air untuk manusia? Silahkan jawab
pertanyaan ini dengan menggunakan
aplikasi curah pendapat (Slido, atau
mentimeter) agar murid bisa melihat
pendapat teman-temannya di layar. Guru
membacakan hasil curah pendapat di slide.
Apabila tidak bisa menggunakan Google
Slide, silahkan menggunakan media lain
seperti Whatsapp atau minta murid tulis di
kertas.
3. Guru menyampaikan bahwa kelas akan
menonton film, dan murid dipersilahkan
mengamati. Film Youtube berjudul: Apa
yang akan terjadi ketika kita berhenti
minum? Kok Bisa Youtube Channel
4. Diskusi setelah menonton film, guru
melontarkan pertanyaan: apa yang kalian
lihat di film tersebut? Hal menarik apa yang
kalian ingat dari film tersebut? Apa yang
bisa terjadi ketika kita berhenti minum?
(see - think - wonder).
5. Refleksi belajar: guru meminta murid untuk
mengisi lembar kerja Lihat – Pikir - Tanya.
Guru juga memperlihatkan rubrik penilaian
agar murid memahami ekspektasi tugas.
Pengayaan: mengembangkan Lihat - Pikir _
Tanya dalam bentuk tulisan narasi.
2. Modul yang Telah Disederhanakan

Bagian ini berisi modul ajar yang telah ditelaah dan dimodifikasi sesuai dengan tujuan, kebutuhan,
dan karakteristik sekolah.

Nama modul Air sebagai sumber kehidupan

Penulis modul Kelompok 3

Fase B Kelas 4

Tema
Modul Modifikasi :
Yang dimodifikasi adalah Langkah-langkah kegiatan
1. Guru membuka kegiatan dengan aktivitas rutin seperti salam dan doa
2. Guru melakukan apersepsi melalui beberapa pertanyaan yangberkaitan dengan materi.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan kegiatan yang akan dilakukan.
4. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok.
5. Guru mengajak siswa untuk mengamati sumber air terdekat
6. Siswa diarahkan Kembali ke kelas untuk berdiskusi
7. Setiap kelompok dibagi lembar kerja untuk dikerjakan.
8. Siswa melaporkan hasil diskusi
9. Guru memberikan penguatan
10. Doa