LAPORAN

AKSI NYATA

SOSIALISASI PENGENALAN
PROFIL PELAJAR PANCASILA

Disusun oleh :
ALI SHODIKIN, S.H
SMP NEGERI 2 TUTUR
 LAPORAN AKSI NYATA
PENGENALAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

A. LATAR BELAKANG AKSI NYATA

Munculnya degradasi moral ditandai dengan kebiasan menyimpang yang dilakukan oleh
generasi muda, khususnya pelajar. Perilaku itu diantaranya tayangan televisi yang tidak senonoh,
kecurangan akademik, mencontek, bullying, dan konten menyimpang lainnya di media sosial.
Persoalan penyalahgunaan narkoba juga menjadi masalah tersendiri bagi kehidupan generasi
muda. Hal lain yang memilukan dalam dekadensi moral adalah terkait tata krama terhadap orang
yang lebih tua, etika dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, terutama komunikasi
di dunia maya. Disisi lain

Disisi lain pelajar pancasila mengidealkan generasi bangsa Indonesia yang mampu
memahami, menghayati, dan melaksanakan nilai pancasila dalam kehidupan yang berbhineka.

Profil Pelajar Pancasila merupakan upaya menerjemahkan visi dan tujuan pendidikan yang
telah dirumuskan dalam Undang-Undang dan dicita-citakan para pemimpin bangsa ke dalam
lembaga pendidikan serta visi misi Presiden.

Visi dan tujuan pendidikan (lihat pembukaan UUD NRI tahun 1945 alinea ke-4 dan Sisdiknas
pasal 3). Fungsinya adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta
peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan
untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi
warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab).

Profil Pelajar Pancasila bertujuan mendukung Visi dan Misi Presiden untuk
mewujudkan Indonesia Maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian. Hal ini telah dirumuskan
dalam undang-undang dan dicita-citakan para memimpin bangsa ke dalam lembaga pendidikan.

Profil Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang
hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

B. DESKRIPSI AKSI NYATA

Profil pelajar Pancasila yang yang saya gunakan dalam aksi nyata ini adalah :
1. Sosialisasi Pengenalan menggunakan PowerPoint sebagai Media Interaktif (materi dapat diunduh di
website https://digitalbelajar.com/paparan-profil-pelajar-pancasila/

| SMP NEGERI 2 TUTUR KAB. PASURUAN JAWA TIMUR

 2. Peserta didik diberikan Sosialisasi awal melalui halaman website
https://digitalbelajar.com/project/ispring/
3. Dimensi Kreatif : Siswa membuat maket Personal Computer dengan harapan dapat menghasilkan
gagasan yang orisinal serta menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.
4. Dimensi kepada Tuhan Yang Maha Esa, Gotong Royong, Gotong Royong, Mandiri dan Bernalar
Kritis : Siswa melakukan berdiskusi untuk memberikan Contoh terhadap 5 Dimensi dan
memberikan feedback terhadap materi Pengenalan Profil Pelajar Pancasila yang telah
disampaikan oleh Guru Pengampu
Kegiatan dilaksanakan dari tanggal 5 September 2022 sampai dengan tanggal 9 September 2022
sesuai jadwal terlampir

C. TUJUAN
1. Menumbuhkan karakter 6 Dimensi Profil Pelajar Pancasila
2. Menginspirasi Peserta didik untuk memahami teknologi informasi
3. Mengetahui potensi dan kreativitas peserta didik

D. HASIL
1. Peserta didik memahami 6 dimensi profil pelajar Pancasila beserta elemen masing-masing dimensi
2. Peserta didik dapat mengekplorasi bakat dan minat pada dirinya
3. Peserta didik dapat bergotong royong menyelesaikan permasalahan
4. Peserta didik berdiskusi untuk membentuk karakter bernalar kritis

E. LAMPIRAN-LAMPIRAN

| SMP NEGERI 2 TUTUR KAB. PASURUAN JAWA TIMUR

LAMPIRAN

JADWAL
KEGIATAN
 JADWAL KEGIATAN
SOSIALISASI PENGENALAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
No Nama Kegiatan Waktu Uraian Kegiatan

05 September 2022 - Siswa membentuk Kelompok

1. Membuat Maket Personal
s.d masing-masing 4 s.d 5 anak
Computer
08 September 2022 - Masing-masing anak membuat
maket berupa : CPU, Layar
Monitor, Keyboard dan Mouse,
Printer, Hardisk External
- Siswa mengamati Paparan Profil
Pelajar Pancasila melalui online
pada website
https://digitalbelajar.com/project/

2. Sosialisasi Pemahaman Profil 09 September 2022 - Sosialisasi Pengenalan Profil

Pelajar Pancasila Pelajar Pancasila oleh Guru
Pengampu secara Offline di Kelas
- Siswa membentuk Kelompok
Diskusi
- Masing-masing kelompok
diperkenankan memilih 1 (satu)
Dimensi
- Masing-masing Kelompok
memberikan contoh Perilaku
berdasarkan Dimensi Profil Pelajar
Pancasila yang telah dipilih pada
form yang telah disediakan
- Masing-masing kelompok
mempresentasikan yang diwakili
oleh Ketua Kelompok
- Siswa memberikan
feedback/umpan balik dari hasil
materi Sosialisasi Profil Pelajar
Pancasila pada form yang telah
disediakan

| SMP NEGERI 2 TUTUR KAB. PASURUAN JAWA TIMUR

LAMPIRAN

FORMAT
 FORMAT 1.1
HASIL DISKUSI PEMAHAMAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
NAMA KELOMPOK :
KELAS :

NO DIMENSI BENTUK PERILAKU DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH

Tanggal, 09 September 2022

GURU PENGAMPU

ALI SHODIKIN, S.H

NIP. 19821104 202221 1 008

| SMP NEGERI 2 TUTUR KAB. PASURUAN JAWA TIMUR

 FORMAT 1.2
KOMENTAR/FEEDBACK SISWA TENTANG PEMAHAMAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
NAMA KELOMPOK :

NO NAMA KELOMPOK UMPAN BALIK

| SMP NEGERI 2 TUTUR KAB. PASURUAN JAWA TIMUR

LAMPIRAN

MATERI
 PROFIL PELAJAR PANCASILA

SMP NEGERI 2 TUTUR ||| oleh : Ali Shodikin, SH

PANCASILA
Ketuhanan Yang Maha Esa

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

Persatuan Indonesia

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat

Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/
Perwakilan

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat

Indonesia
 Dimensi Profil Pelajar Pancasila
Berkebhinnekaan Global Beriman, bertakwa
Bergotong Royong 03 02 01 kepada Tuhan YME, dan
berakhlak mulia

06 05 04
Kreatif Bernalar Kritis Mandiri
 BERIMAN, BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA
DAN BERAKHLAQ MULIA

Melaksanakan Ibadah

Tidak Membuang Sampah Sembarangan

Iman &
Taqwa kpd Saling Hormat Menghormati
Tuhan YME
Akhlaq terhadap Jasmani, Akal dan Jiwa

Menjalankan Kewajiban terhadap Negara

 Berkebhinnekaan
Mengenal dan Menghargai Budaya
Global
Mengidentifikasi Budaya Lain baik Nasional 01
Maupun Internasional

Komunikasi dan Interaksi Budaya

Menerima dan Menghargai

02
Keunikan Budaya Lain

Refleksi dan Tanggungjawab

Terhadap Kebinnekaan
CONNECTED ACROSS 03
THE GLOBE Menyelaraskan Perbedaan Budaya
Lain agar Harmonis
PROFIL PELAJAR PANCASILA GOTONG ROYONG
KOLABORASI/KERJASAMA
PROFIL PELAJAR PANCASILA GOTONG ROYONG

KEPEDULIAN

PROAKTIF TERHADAP KONDISI LINGKUNGAN

PROFIL PELAJAR PANCASILA GOTONG ROYONG

BERBAGI
PROFIL PELAJAR PANCASILA
MANDIRI
Kesadaran akan diri dan Situasi
yang dihadapi

Regulasi Diri/mengatur diri sendiri

PROFIL PELAJAR PANCASILA
Bernalar Kritis
 Memperoleh & Memproses
Informasi Gagasan
 Menganalisa & Mengevaluasi
Penalaran
 Merefleksi Pemikiran dan
Proses Berpikir
SOLUTION  Mengambil Keputusan
PROFIL PELAJAR PANCASILA
KREATIF
Menghasilkan
Gagasan

Menghasilkan
Karya
 TERIMA KASIH
SELAMAT BELAJAR
AKSI
NYATA

DOKUMENTASI
 DOKUMENTASI KEGIATAN

| SMP NEGERI 2 TUTUR KAB. PASURUAN JAWA TIMUR

 DOKUMENTASI KEGIATAN

| SMP NEGERI 2 TUTUR KAB. PASURUAN JAWA TIMUR

AKSI
NYATA
HASIL URUN
REMBUG/DISKUSI
AKSI
NYATA

UMPAN BALIK
TERIMA KASIH