CONTOH

PEMETAAN KEBUTUHAN BELAJAR SISWA

PEMETAAN KEBUTUHAN BELAJAR SISWA BERDASARKAN KESIAPAN BELAJAR

Mata Pelajaran : IPA TERPADU

Jenjang : SMP
No. Soal Diagnostik : 5,6
Sistem Reproduksi pada manusia siswa dapat menyajikan dan menyelesaikan yang berkaitan
Materi Pembelajaran :
dengan sistem reproduksi pada manusia

PAHAM UTUH PAHAM SEBAGIAN BELUM PAHAM

Murid telah memahami konsep Murid telah memahami konsep Murid belum memahami konsep
pembelahan sel berikutnya yang Pembelahan sel namun belum pembelahan sel
Kesiapan
paham sebagian murid telah lancar untuk menghitung jumlah
Belajar
memahami konsep pembelahan kromoson
(Readiness)
sel yang belum murid belum
memahami
Alika fitria
Febi simanjuntak
Nurfadillah
Anggun Mailian
Anjelina Pratiwi
Dwi andika
Candra steven
Graceila elisabeth
Cindy Pratiwi Muhammad Noval Alfarisi
Jesslyn cecilia
Dimas anugrah Muhammad Iqbal
Rafli andi fernando
Excel Prizy purba Nadifa Anugrah
Nama Siswa Raka bima liatra
Farah dita septiani Naila safikah
Reihan oktavia
Ferdi ardiansyah Reihan
Serianti sirait
Hendrik manik Ridho ardiansyah
Zahra melani
Husna fadillah
M raihan Syaputra
Indra Gunawan
Intan Aprillia sianipar
Kesya Ledio Arimbi
Marcelinna ramadhani
Muhammad Haikal
Proses Murid diminta menjawab soal soal Murid Dengan menggunkan Murid Akan mendapatkan
yang mengaplikasikan konsep bantuan Menghitung Jumlah pembelajaran eksplisit tentang
pembelahan sel dalam kehidupan Jumlah kromoson hasil konsep pembelahan sel.Guru akan
sehari hari.Murid akan diminta pembelahan sel jika mengalami memberikan pendampingan
untuk belajar secara mandiri saling kesulitan murid diminta bertanya khusus dalam proses ini
memeriksa pekerjaan masing kepada teman atau bertanya
 CONTOH
PEMETAAN KEBUTUHAN BELAJAR SISWA
masing. kepada guru

PEMETAAN KEBUTUHAN BELAJAR SISWA BERDASARKAN KESIAPAN BELAJAR

Mata Pelajaran : IPA TERPADU

Jenjang :
No. Soal Diagnostik :
Materi Pembelajaran :

PAHAM UTUH PAHAM SEBAGIAN BELUM PAHAM

Kesiapan
Belajar
(Readiness)
Nama Siswa
Proses

(…. Lanjutkan untuk soal lainnya yang dianggap perlu dilakukan proses diferensiasi)