Lampiran 1.

Lembar Kisi-Kisi Tes Uraian

Sekolah : SMAIT IQRA Kota Bengkulu
Mata Pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 30 menit
Bentuk Soal : Uraian

A. Kisi-Kisi Tes Uraian

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Kelas/Semester Indikator soal Level
kognitif
1 3.2 Menentukan dan Statistika XII/1 Disajikan internalisasi nilai islam berupa hadist mengenai C3
menganalisis ukuran puasa sunnah kamis dan diaplikasikan dalam program
pemusatan dan sekolah berupa ifthor jama’i dan data berupa diagram
penyebaran data yang batang yang menunjukkan persentase siswa-siswi yang
disajikan dalam bentuk puasa dan tidak selama 3 pekan. Peserta didik mampu
tabel distribusi frekuensi menentukan jumlah siswa yang tidak berpuasa.
dan histogram
2 4.2 Menyelesaikan Statistika XII/1 Disajikan histogram suatu data berkelompok dengan nilai C4
masalah yang berkaitan modus diketahui dan nilai salah satu interval belum
dengan penyajian data diketahui, peserta didik mampu menganalisis nilai median
hasil pengukuran dan dari informasi yang diketahui.
pencacahan dalam tabel
distribusi frekuensi dan
histogram
3 3.3 Menganalisis Peluang XII/2 Disajikan data jumlah satu kelompok foto Buku Tahunan C3
aturan pencacahan Sekolah (BTS) yang akan berfoto dengan susunan berjajar
(aturan penjumlahan, dan diantaranya ada siswa yang ingin foto berdekatan,
aturan perkalian, peserta didik dapat menentukan banyak susunan foto
permutasi, dan mereka.
kombinasi) melalui
masalah kontekstual.
4 4.3 Menyelesaikan Disajikan tabel nilai dari dua variabel dengan salah satu C5
masalah kontekstual yang variabel merupakan jumlah bilangan ribuan yang dapat
 berkaitan dengan kaidah disusun dengan syarat tertentu dan variabel lainnya adalah
pencacahan (aturan nilai dari perkalian bilangan dengan bilangan pecahan
penjumlahan, aturan tertentu, peserta didik dapat membandingkan nilai dari
perkalian, permutasi, dan kedua variabel tersebut.
kombinasi)
5 3.4 Mendeskripsikan Disajikan internalisasi nilai islam berupa hadist mengenai C4
dan menentukan peluang Allah lebih mencintai mukmin yang kuat sehingga sebagai
kejadian majemuk seorang mukmin kita wajib menjaga kesehatan dengan
(peluang kejadian- menerapkan salah satu kebiasaan baru dimasa pandemi
kejadian saling bebas, covid-19 yaitu menggunakan masker. Seorang anak akan
saling lepas, dan kejadian membeli masker pada suatu toko yang menyediakan
bersyarat) dari suatu berbagai jenis masker kain dan masker sekali pakai yang
percobaan acak masing-masing terdiri dari beberapa jenis. Peserta didik
4.4 Menyelesaikan dapat menentukan banyak pilihan untuk membeli beberapa
masalah yang berkaitan jenis masker dengan jenis masker tertentu yang
dengan peluang kejadian diinginkan.
majemuk (peluang,
kejadian-kejadian saling
bebas, saling lepas, dan
kejadian bersyarat)
Lampiran 2. Lembar Validasi Instrumen Tes
LEMBAR VALIDASI
Nama Validator :
Lembaga Pendidikan : SMA IT IQRA Kota Bengkulu
Petunjuk:
Dalam rangka penyusunan makalah mengenai “PEMAHAMAN, KESULITAN DAN SOLUSINYA PADA MATERI JARAK PADA
GEOMETRI RUANG DAN KAIDAH PENCACAHAN (ATURAN PENJUMLAHAN, ATURAN PERKALIAN, PERMUTASI,
DAN KOMBINASI) KELAS XII DI SMA IT IQRA KOTA BENGKULU TAHUN PELAJARAN 2021/2022” dilakukan pembuatan
tes dalam bentuk soal uraian. Oleh karena itu, peneliti meminta bapak/ibu utuk memberikan penilaian berupa angka (1−4 ) pada kolom
sesuai dengan keterangan setiap butir penilaian yakni sebagai berikut:
1 = Tidak sesuai
2 = Kurang sesuai
3 = Sesuai
4 = Sangat sesuai
Selain bapak/ ibu memberikan penilaian, dapat juga bapak/ibu memberikan komentar/saran dalam lembar validasi. Atas bantuan penilaian
bapak/ibu saya ucapkan terima kasih.
Bidang No Soal
No Kriteria
Telaah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Materi Butir soal yang dibuat sesuai dengan kompetensi dasar
Butir soal yang dibuat sesuai dengan indikator yang dirumuskan
Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan materi yang diajarkan
2 Konstruksi Menggunakan kata tanya atau perintah yang menentukan
penyelesaian
Petunjuk pengerjaan soal diberikan dengan jelas
Penyajian soal sangat jelas sehingga tidak menimbulkan
penafsiran ganda
3 Bahasa Bahasa yang digunakan sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia
Rumusan butir soal menggunakan bahasa yang mudah dipahami
peserta didik
 Rumusan butir soal tidak menimbulkan penafsiran ganda
Total Skor
Kriteria Soal
Penilaian:
A. Kriteria Soal
1. SV = Sangat Valid ( Total Skor 30−36 )
2. V = Valid (Total Skor 23−29 )
3. KV = Kurang Valid (Total Skor 16−22)
4. TV = Tidak Valid (Total Skor 9−15 )
B. Kesimpulan:
1. Dapat digunakan tanpa revisi
2. Dapat digunakan dengan revisi
3. Dapat digunakan dengan banyak revisi
4. Belum dapat digunakan

Mohon menuliskan butir-butir revisi dan saran dibawah ini.

Komentar/Saran:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Bengkulu, 18 Oktober 2021

Validator

(…………………………)
Lampiran 3. Rubrik Penilaian
No Indikator Soal Soal Alternatif Jawaban Pedoman
Penskoran
1 Disajikan Dari Abu Hurairah radhiyallahu ‘anhu, Rasulullah shallallahu Diketahui:
internalisasi nilai ‘alaihi wa sallam bersabda, “Berbagai amalan dihadapkan Jumlah siswa yang mengikuti
islam berupa hadist (pada Allah) pada hari Senin dan Kamis, maka aku suka jika agenda ifthor
mengenai puasa 3
amalanku dihadapkan sedangkan aku sedang berpuasa.” (HR. Pekan 1 = 265
sunnah kamis dan
diaplikasikan Tirmidzi). Salah satu program sekolah di SMA IT IQRA adalah Pekan 2 = 265
dalam program mengadakan ifthor jama’i setelah anak-anak berpuasa sunnah Pekan 3 = 80
sekolah berupa kamis. Pelaksanaan ifthor dibagi dalam 3 pekan. Diagram Persentase siswa yang berpuasa
ifthor jama’i dan batang dibawah ini menunjukkan persentase siswa-siswi SMA Pekan 1 = 60%
3
data berupa IT IQRA' yang puasa sunnah kamis. Pekan 2 = 80%
diagram batang Pekan 3 = 90%
yang menunjukkan Data Peserta Didik Puasa Sunnah Kamis Persentase siswa yang tidak
persentase siswa-
siswi yang puasa
100% berpuasa 3
90% Pekan 1 = 40%
dan tidak selama 3 80%
pekan. Peserta 70%
Pekan 2 = 20%
didik mampu 60% Pekan 3 = 10%
menentukan jumlah 50% Siswa yang tidak berpuasa
siswa yang tidak 40% Pekan 1 3
berpuasa. 30%
40
20% ¿ ×265=106 orang
10%
100
Pekan 2 3
0%
Pekan 1 Pekan 2 Pekan 3
20
¿ ×265=53 orang 3
Puasa Tidak Puasa 100
Jika jumlah siswa yang mengikuti agenda ifthor pada pekan 1, Pekan 1
2, dan 3 masing-masing berjumlah 265, 265 dan 80 orang, ¿ 10 ×80=8 orang 2
banyak siswa SMA IT IQRA yang tidak puasa adalah ... orang. 100
Jumlah siswa yang tidak
 berpuasa
¿ 106+53+ 8=167 orang
2 Disajikan Perhatikan data pada histogram di bawah ini. Jika modus dari 3
histogram suatu data tersebut 47,5 maka nilai mediannya adalah …. 3
data berkelompok 2
dengan nilai modus
diketahui dan nilai 2
salah satu interval
belum diketahui, 7
peserta didik
mampu
menganalisis nilai
median dari
informasi yang
diketahui.
3
3 Disajikan data Satu kelompok foto Buku Tahunan Sekolah (BTS) kelas XII Merupakan permasalahan 2
jumlah satu terdiri dari 6 orang. Mereka akan berfoto dengan susunan permutasi karena posisi duduk
kelompok foto berjajar. Jika 3 diantara 6 orang itu ingin foto berdampingan, adalah susunan yang
Buku Tahunan banyak susunan foto mereka adalah ... cara. memperhatikan urutan. 2
Sekolah (BTS) Terdapat 6 orang yang akan
yang akan berfoto berfoto dengan susunan
dengan susunan berjajar, dari ke 6 orang ini, 3
5
berjajar dan orang ingin selalu duduk
diantaranya ada berdampingan.
siswa yang ingin Susunan peserta dapat dianggap
foto berdekatan, sebagai 4 orang yang akan
peserta didik dapat duduk. Jika diilustrasikan
menentukan dengan gambar :
 banyak susunan
foto mereka.

Misalkan 3 orang yang akan

berdekatan adalah A, B, dan C,
maka ABC dapat dianggap 3
seolah-olah 1 susunan sehingga
jumlah yang seharusnya 6 orang 2
dianggap 4 orang saja yaitu 2
(ABC), D, E dan F. 2
Posisi ABC juga dapat diacak 2
posisinya menjadi ACB, BAC
dan seterusnya.
4 3
Permutasi=P4 × P 3
Permutasi=4 ! ×3 !
Permutasi=24 × 6=144
Diperoleh banyak susunan
adalah 144 cara.
4 Disajikan tabel Perhatikan tabel nilai A dan B berikut Untuk menentukan hubungan A 2
nilai dari dua A B dan B ditentukan terlebih
variabel dengan Jumlah bilangan ribuan yang dapat disusun 1 dahulu nilai A dan nilai B
salah satu variabel dari 25000 kemudian dibandingkan untuk
yang merupakan bilangan genap. 5
merupakan jumlah mendapatkan hubungannya.
bilangan ribuan Hubungan A dan B yang paling tepat adalah … A merupakan permasalahan 3
yang dapat disusun aturan perkalian dengan
dengan syarat menggunakan kaidah filling
tertentu dan slots atau aturan pengisian
variabel lainnya tempat.
adalah nilai dari Sediakan 4 tempat untuk 2
perkalian bilangan mengisikan bilangan ribuan
dengan bilangan (terdiri dari 4 angka).
 pecahan tertentu, 9 10 10 5 2
peserta didik dapat Kotak terakhir untuk angka
membandingkan genap : 5 kemungkinan
nilai dari kedua Kotak pertama untuk pengisian
variabel tersebut. angka, karena tidak ada
ketentuan tidak boleh berulang, 2
maka semua angka dapat
digunakan kecuali 0, maka ada
9 kemungkinan 2
Kotak kedua untuk angka yang
dapat dipilih tidak ada syarat,
maka semua boleh dipilih : 10 2
kemungkinan
Kotak ketiga untuk angka yang
dapat dipilih tidak ada syarat,
maka semua boleh dipilih : 10 3
kemungkinan
Maka A=9 ×10 ×10 ×5=4500

B merupakan permasalahan 2
perkalian pecahan dengan
bilangan bulat
1
B= × 25000=5000
5
Maka dapat disimpulkan
hubungan A dan B adalah A< B
atau B> A
5 Disajikan Salah satu kebiasaan baru dimasa pandemi covid-19 adalah Merupakan permasalahan 2
internalisasi nilai menggunakan masker. Sebagai seorang mukmin, kita wajib kombinasi karena pembelian
islam berupa hadist menjaga kesehatan karena terdapat hadist “Mukmin yang kuat masker merupakan susunan
mengenai Allah lebih baik dan lebih dicintai Allah daripada mukmin yang yang tidak memperhatikan
lebih mencintai lemah, dan pada keduanya ada kebaikan (HR Muslim)”. Suatu urutan. 1
mukmin yang kuat toko menyediakan berbagai jenis masker kain dan masker sekali Masker kain yang tersedia : 5 1
sehingga sebagai pakai. Masker kain terdiri dari 5 jenis sedangkan masker sekali jenis 5
seorang mukmin pakai terdiri atas 7 jenis. Jika Arsyad akan membeli 3 jenis Masker sekali pakai yang
kita wajib menjaga masker dengan wajib 1 jenis masker kain, banyak pilihan yang tersedia : 7 jenis
kesehatan dengan dapat Arsyad lakukan adalah … cara Yang akan dibeli : 3 masker
menerapkan salah dengan wajib 1 jenis masker
satu kebiasaan baru kain, maka pembelian yang 2
dimasa pandemi dapat dilakukan adalah 1 jenis
covid-19 yaitu masker kain dan 2 jenis masker 2
menggunakan sekali pakai. 2
masker. Seorang 5 5!
anak akan membeli Masker kain ¿ C 1= 2
(5−1 ) ! .1!
masker pada suatu 5.4 ! 2
toko yang ¿ =5
4!
menyediakan cara
berbagai jenis Masker sekali pakai 1
masker kain dan 7 7 !
masker sekali pakai ¿ C 2=
(7−2 ) ! .2!
yang masing- 7.6 .5 !
masing terdiri dari ¿ =21
5! .2 .1
beberapa jenis. cara
Peserta didik dapat Karena kedua jenis masker ini
menentukan harus dibeli (3 masker), maka
banyak pilihan banyak cara membeli
untuk membeli merupakan aturan perkalian dari
beberapa jenis masker kain dan masker sekali
masker dengan pakai yaitu: 5 ×21=105 cara
jenis masker
tertentu yang
diinginkan.
 LEMBAR INSTRUMEN STATISTIKA dan PELUANG

Nama :
Kelas :

Kerjakan soal berikut dengan tepat!

1. Dari Abu Hurairah radhiyallahu ‘anhu, Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam
bersabda, “Berbagai amalan dihadapkan (pada Allah) pada hari Senin dan Kamis,
maka aku suka jika amalanku dihadapkan sedangkan aku sedang berpuasa.” (HR.
Tirmidzi). Salah satu program sekolah di SMA IT IQRA adalah mengadakan ifthor
jama’i setelah anak-anak berpuasa sunnah kamis. Pelaksanaan ifthor dibagi dalam 3
pekan. Diagram batang dibawah ini menunjukkan persentase siswa-siswi SMA IT
IQRA' yang puasa sunnah kamis.

Data Peserta Didik Puasa Sunnah Kamis

100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Pekan 1 Pekan 2 Pekan 3

Puasa Tidak Puasa

Jika jumlah siswa yang mengikuti agenda ifthor pada pekan 1, 2, dan 3 masing-
masing berjumlah 265, 265 dan 80 orang, banyak siswa SMA IT IQRA yang tidak
puasa adalah ... orang.

2. Perhatikan data pada histogram di bawah ini. Jika modus dari data tersebut 47,5
maka nilai mediannya adalah ….
3. Satu kelompok foto Buku Tahunan Sekolah (BTS) kelas XII terdiri dari 6 orang.
Mereka akan berfoto dengan susunan berjajar. Jika 3 diantara 6 orang itu ingin foto
berdampingan, banyak susunan foto mereka adalah ... cara.

4. Perhatikan tabel nilai A dan B berikut

A B
Jumlah bilangan ribuan yang dapat disusun yang merupakan 1
dari 25000
bilangan genap. 5
Hubungan A dan B yang paling tepat adalah …

5. Salah satu kebiasaan baru dimasa pandemi covid-19 adalah menggunakan masker.
Sebagai seorang mukmin, kita wajib menjaga kesehatan karena terdapat hadist
“Mukmin yang kuat lebih baik dan lebih dicintai Allah daripada mukmin yang
lemah, dan pada keduanya ada kebaikan (HR Muslim)”. Suatu toko menyediakan
berbagai jenis masker kain dan masker sekali pakai. Masker kain terdiri dari 5 jenis
sedangkan masker sekali pakai terdiri atas 7 jenis. Jika Arsyad akan membeli 3 jenis
masker dengan wajib 1 jenis masker kain, banyak pilihan yang dapat Arsyad
lakukan adalah … cara