C Topik Layanan Cara meraih kesuksesaan masa depan
D Fungsi Layanan Pemahaman & Pengembangan
E Tujuan Umum Konseli dapat memiliki kemantapan dan kematangan
nilai positif serta cara bertingkahlaku yang dapat diterima dalam kehidupan sosial dan karir yang lebih luas F Tujuan Khusus 1. Konseli dapat mengidentifikasi pengertian kesuksesaan 2. Konseli dapat mengidentifikasi kiat-kiat untuk meraih kesuksesaan 3. Konseli dapat mengambil dan memaplikasikannya dalam kehidupannya G Sasaran Layanan Warga Panti Asuhan
H Materi Layanan 1. Pengertian Kesuksesaan
2. Kiat-kiat Meraih Kesuksesaan 3. Pengaplikasian dalam kehidupan I Waktu 2 x 45 menit
J Sumber 1. Aryani, Farida, Muh. Rais, 2018, Bimbingan
Karir Masa Depan Untuk Meraih Sukses ke Perguruan Tinggi, Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar 2. Tohirin, Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah, 2007, Jakarta: PT Raja Grafindo persada 3. Rahmad, Bimbingan Karir Suatu Kajian Teoritis, 2013, Pekanbaru: Riau Creative Multimedia K Metode/Teknik Ceramah, curah pendapat dan tanya jawab
L Media/Alat LCD, Power Point, MIC, Sound, Cara meraih
kesuksesaan masa depan M Pelaksanaan
1. Tahap awal/pendahuluan
a. Pernyataan Tujuan 1) Konselor mengucapkan salam dan menyapa
seluruh peserta 2) Konselor mengecek kehadiran peserta didik, setelah itu berdoa Bersama 3) Konselor menciptakan suasana interaksi yang kondusif untuk mencapai tujuan intervensi bimbingan 4) Konselor mengajak anak panti sedikit pemanasan agar konsentrasi dalam mengikuti kegiatan 5) Konselor menjelaskan maksud dan tujuan kegiatan yang akan dilakukan kepada anak panti b. Langkah-langkah Konselor menjelaskan langkah-langkah kegiatan, kegiatan tugas dan tanggung jawab anak panti c. Konsolidasi Konselor memberikan penjelasan tentang topik yang akan dibicarakan yaitu tentang cara meraih kesuksesaan masa depan d. Transisi 1) Konselor mencairkan suasana dan memantapkan kesiapan peserta anak panti dalam pelaksanaan kegiatan. 2) Memberikan kesempatan kepada peserta anak panti untuk bertanya jika ada yang belum jelas. 2. Tahap Inti a. Peserta anak panti 1) Menyimak intruksi yang diberikan oleh konselor 2) Melakukan langkah kegiatan yang akan diintruksikan oleh konselor 3) Menuliskan apa yang diintruksikan oleh konselor b. Kegiatan konselor 1) Konselor menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan 2) Anak panti mengamati slide pp yang berhubungan dengan materi layanan 3) Konselor mengajak curah pendapat dan tanya jawab 4) Konselor membagi forum menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang 5) Konselor memberi tugas kepada masing- masing kelompok 6) Anak panti mendiskusikan dengan kelompok masing-masing 7) Setiap kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan seterusnya bergantian sampai selesai. 3. Tahap Penutup
a. Refleksi Umum 1) Coba kalian sebutkan seperti apa penilaian
mu mengenai masa depan dan karir dirimu dan temanmu? 2) Jika tidak, mengapa bisa terjadi hal demikian? b. Tindak lanjut 1) Apakah anda akan mengimplementasikan ilmu ini dalam kehidupan sehari-hari anda? 2) Apakah anda akan melakukan pertemuan lanjutan setelah kegiatan ini? O Evaluasi a. Evaluasi proses Konselor melakukan evaluasi dengan memperhatikan proses yang terjadi : 1. Melakukan Refleksi hasil, setiap anak panti menuliskan di kertas yang sudah disiapkan. 2. Sikap atau antusias anak panti dalam mengikuti kegiatan 3. Cara anak panti dalam menyampaikan pendapat atau bertanya 4. Cara anak panti dalam memberikan penjelasan dari pertanyaan konselor b. Evaluasi hasil Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain : 1. Merasakan suasana pertemuan menyenangkan/kurang menyenangkan/tidak menyenangkan. 2. Topik yang dibahas: sangat penting/kurang penting/tidak penting 3. Cara Konselor Bimbingan dan Konseling atau konselor menyampaikan: mudah dipahami/tidak mudah/sulit dipahami 4. Kegiatan yang diikuti : menarik/kurang menarik/tidak menarik untuk diikuti